做任何工作都应改有个计划，以明确目的，避免盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的计划吗？下面是我给大家整理的计划范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
考察干部工作计划篇一
为加快我县干部人事制度改革步伐，推进我县干部工作的科学化、民主化，进一步拓宽选人用人视野，促使优秀人才脱颖而出，根据《党政领导干部选拔任用工作条例》、《新疆维吾尔自治区事业单位岗位设置管理试行办法实施意见》(新党办发[2007]40号)和自治州有关规定，结合我县实际，县委决定，采取公开报名与考试、考察相结合的办法，在伊犁州范围内公开选拔5名(正科级1名，副科级4名)科级领导干部。现就有关事项公告如下：
以十七届六中全会精神为指导，以《党政领导干部选拔任用工作条例》、《公开选拔党政领导干部工作暂行规定》和《深化干部人事制度改革纲要》为依据，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕构建社会主义和谐社会的目标，深化干部人事制度改革，拓宽选人用人视野，坚持公开、平等、竞争、择优原则，把那些有真才实学、政绩突出、群众公认、有发展潜力的优秀干部选拔上来，进一步加强领导班子建设，优化领导班子年龄、知识和专业结构，为加快我县社会经济步伐提供坚强的组织保证。
此次公开选拔共有个职位个职数，具体职位及职位要求如下：
1、县广播电视台党支部书记1名(正科);
职位要求：中正式党员，大专及以上学历，在副科级岗位工作2年及以上，能把握正确的舆论导向，有一定的广播电视工作经历，性别不限，少数民族，年龄在45周岁以下(1965年10月31日以后出生)。
2、县广播电视台副台长1名(副科);
职位要求：大专及以上学历，参加工作4年以上，熟悉广播电视业务工作，性别不限，汉族，年龄在45周岁以下(1965年10月31日以后出生)。
3、县纪委案件检查室主任1名(副科);
职位要求：中正式党员，大专及以上学历，参加工作4年以上，具有财会专业或从事过财务工作，具有一定的计算机操作技能，了解纪检检查业务工作，性别不限，汉族，年龄在45周岁以下(1965年10月31日以后出生)。
4、县残联副理事长(残疾人)1名(副科);
职位要求：大专及以上学历，参加工作4年以上，具有胜任本岗位工作的身体条件，性别、族别不限，年龄在45周岁以下(1965年10月31日以后出生)。
5、县教育研究室主任1名(副科);
职位要求：大专及以上学历，参加工作4年以上，参与过州级以上教育科研课题工作，为县级以上学科带头人、教学能手，性别不限，汉族，年龄在45周岁以下(1965年10月31日以后出生)。
1、选拔范围。本次公开选拔面向伊犁州直范围。
2、报考对象。符合公开选拔条件的党政机关、群众团体、事业单位、高等院校、科研院所、国营农牧场的国家工作人员均可报考。事业单位工作人员现聘岗位需为管理人员岗位或专业技术人员岗位。
3、报名条件
(一)报名参加公开选拔的人员应当具备《党政领导干部选拔任用工作条例》第六条规定的基本条件，近3年年度考核为称职(合格)以上，身体健康。
(二)思想政治好。坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，具有履行职责所必需的政策理论水平;有强烈的事业心和政治责任感，在工作岗位上勇于创新，开拓进取，做出实绩;能够贯彻执行民主集中制原则，善于团结同志;清正廉洁，作风正派，密切联系群众;维护祖国统一和民族团结，在大是大非问题面前，立场坚定，旗帜鲜明。
(三)具有胜任选拔职位所必备的专业知识、工作经验和组织领导能力。
(四)符合任职回避制度的有关规定。
(五)有下列情形之一者，不得报考：
1、正在受司法机关、纪检(监察)机关立案侦查或审查的;
2、正在受党纪政纪处分所规定的提任使用限制期的;
3、受过人民法院和公安机关刑事处罚的。
这次公开选拔工作分以下几个步骤进行：
1、发布公告。通过新闻媒体、伊犁党建网、巩留组工网或其他形式面向社会公告公开选拔的职位、具体要求和资格条件。
2、组织报名。报名人员只能选报一个职位。凡符合选拔条件和任职资格的人员均可报名。报名采取组织推荐、群众推荐和个人自荐三种方式。
3、资格审查。由巩留县公开选拔工作领导小组办公室(以下简称巩留县公选办)进行统一资格审查。经审查符合条件的，由巩留县公选办发放笔试通知书和准考证。为确保选拔质量，选拔职位与经资格审查合格的报名人数的比例不足1：10时，该职位一般不开考。
4、笔试。对通过资格审查的人员进行公共基础知识测试。依据《党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试大纲》要求统一使用汉语命题，采取闭卷方式进行。
5、面试。面试在笔试的基础上进行，按照拟选拔职位职数1：5的比例，从笔试总成绩的高分到低分依次确定面试人眩面试采取结构化面试的方式。
6、组织考察。选拔职位与考察人选的比例为1：3，笔试成绩和面试成绩分别按40%、60%的比例折算成综合成绩。根据考试综合成绩，由高分到低分确定考察人选，综合成绩在前3名的作为差额考察对象，由巩留县委组织部进行考察。综合成绩只作为进入考察环节的资格，不作为考察对象的排名。
7、讨论决定。根据考察结果，经县委组织部部务会研究讨论提出拟任人选和任用建议，报县委常委会讨论决定。对公开选拔任用的凡是适用试用期制的干部，实行一年的试用期。对不适用试用期制的干部，按照《公开选拔党政领导干部工作暂行规定》有关规定执行。需经过选举的职务，依照有关法律程序办理任职手续。对经过严格考察，县委常委会研究确无合适人选的职位，该职位选拔可以空缺。
8、任前公示。对拟任人选在一定范围内进行公示。
9、决定任用。对公示结果不影响任用的，依照《党政领导干部选拔任用工作条例》和有关规定办理任职手续。
考察干部工作计划篇二
为进一步加强农村基层党风廉政建设，充分调动农村基层干部的工作积极性，增强事业心和责任感，促进其改进工作方法，转变工作作风，现结合我镇实际，特制定本制度。
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导围绕建设社会主义新农村这个主题，以加强农村基层干部作风建设为落脚点，促进基层管理民主化、科学化，密切党群干群关系，推动我镇经济社会和谐发展。
村组全体党员、干部、村民代表，参评人员总数不少于应到会人数的三分之二。
村党组织、村民委员会全体成员。
每年一次，原则上安排在每年1月份进行。
以村两委干部的岗位职责为依据，对评议对象的德、能、勤、绩、廉进行全面评议。其主要内容如下：
1、政治素质。能否自觉地坚持邓小平理论，认真贯彻执行党的路线方针政策和国家的法律法规，是否具有大局意识和强烈的事业心。
2、思想品质。是否具有良好的思想、工作、生活作风，襟怀坦白，实事求是，公道正派、大公无私。
3、能力素质。是否具有履行岗位职责所要求的相关知识、服务水平，工作是否具有开拓性和驾驭力。
4、学习精神。是否具有勤奋好学的精神，能否不断更新自己的知识，拓宽知识面。
5、为民服务。联系群众制度落实如何，是否为民办实事，想群众之所想，急群众之所急，解群众之所难。
6、勤政廉洁。是否勤奋敬业，勇于奉献，清正廉洁，不谋私利。
7、团结协作。是否谦虚谨慎，顾全大局，善于同“两委”其他成员团结配合，协作共事。
8、工作业绩。是否具有强烈的责任心和竞先意识，能否积极主动完成上级交给的各项工作任务。
按会议动员、个人述职、群众提问、民主测评四个步骤进行。
1、会议动员。由主持评议活动的镇领导进行动员，并向参评人员介绍该村一年来工作基本情况。
廉洁自律中存在的问题和不足，分工工作在本镇所处位次，存在问题的主要原因、下步打算等。
3、群众提问。与会群众就有关问题提出询问，并对本村“两委”本年工作提出意见、批评和建议。
4、民主测评。组织参评人员独立填写测评表，测评表含综合素质和整体表现两个方面，综合素质按上述八个方面评议内容评出好、中、差，整体表现分为优秀、称职和不称职三种情况。
二是被评议为不称职的村“两委”干部，镇组织、纪检部门要给予诫勉谈话，连续两年被评为不称职的要调离工作岗位或免职处理。
考察干部工作计划篇三
民主评议领导干部是教职工参政议政，参与监督和管理的民主形式，是加强学校领导班子建设，提高领导干部素质，减少或避免工作失误，保证学校健康发展的重要措施。
学校中层及以上行政。
每年举行一次。必要时可以增加。
对受评领导班子和领导干部实行定量和定性评议相结合。定量评估包括德、能、勤、绩、廉五项内容。定性评估领导班子分为适应、基本适应、不适应三个档次，对领导干部个人分为优秀、称职、基本称职、不称职四个档次。
1、成立民主评议干部领导小组，领导小组由党、政、工、团及部分教工代表（或工会委员）组成。
2、在党支部的领导下，制定每次民主评议干部的范围和具体评议方案。
3、由学校民主评议领导小组制定的评议方案，经教代会主席团审议通过，并提前通知被评议对象做好受评准备。
4、被评议对象在教代会上作述职报告。领导班子的述职报告由党、政主要负责人以口头形式向大会述职，领导干部个人作书面述职。（述职报告书面材料在召开教代会前一周印发给教职工代表）
5、评议前：认真组织教职工学习有关文件，提高思想认识，端正评议态度，熟知评议程序及评议方法，正确地行使民主监督领导干部的权利。
评议中：在评议对象述职的基础上，组织教职工代表采用书面无记名投票方式，对领导班子和领导个人的主要优点、成绩予以肯定，对存在的主要问题提出意见建议。
评议后：在党支部的领导下，由民主评议干部领导小组整理、汇总评议结果，并按照干部管理权限逐级反馈评议结果。对学校中层领导班子的评议情况，由学校党支部分别进行反馈。对领导班子和领导干部个人进行测评的情况，以及整改落实情况，由民主评议干部领导小组整理成文字材料，待下次教代会时向代表们汇报。
考察干部工作计划篇四
为进一步加大村干部培养力度，xx镇围绕“九个一”要求，创设挂职锻炼平台，分期分批抽调村干部参与重点项目攻坚或进入镇政府部门，力求通过岗位实践，实现阅历增长，能力提升。
根据乡镇工作实际，设立办公室主任助理、项目工作小组副组长等职务，每期抽调4-5人到镇政府办公室、综治办、七里坪重点项目现场定岗挂职锻炼，挂职期半年，按每人每月1000元的标准发放生活补贴。
镇党委根据挂职干部的实际情况，将全镇的矛盾纠纷，有针对性地选择一个交给挂职干部进行破解。通过直接参与具体矛盾的排查、化解来提高村干部调查处理各类问题、维护社会和谐稳定能力。
重点开展以“维护农村和谐稳定，加快新农村建设”为主题的调研活动。具体可选择某项产业发展或某项已取得经验的工作进行调研，使挂职干部进一步理清发展思路，并形成调查报告，作为重要考核依据之一。
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即学习有关村级民主管理规范化方面的规章制度。重点学习《党章》、《村民委员会组织法》和基层调解工作程序等。通过学习，使挂职干部成为村级民主管理规范化建设的带头人。
根据个人特长，在所安排的办公室，有针对性的交办一项专门业务。通过学习和实际操作，使其掌握一套业务知识，熟悉一项业务流程，成为办理业务的行家里手，政策宣传的高音喇叭。
根据本镇发展项目情况，在挂职期间兼职服务一个涉及本村的项目，通过服务项目，使挂职干部在实际工作中学习、总结和提高，以此推动全镇重点项目建设，提高挂职村干部服务项目建设的能力。
挂职期满后，挂职干部对挂职期间的工作进行全面地梳理，总结在镇挂职期间取得的成果、经验和存在问题，同时为全镇和本村发展提供一条合理化意见，并形成书面材料存档。
挂职期满，由镇党委、政府组织相关部门对挂职干部挂职期间工作情况进行综合考核，给出正面评价，指出存在问题和改正方向，并结合考核结果进行相应奖励，考核结果计入干部个人档案。
挂职干部要在挂职期间充分发挥对镇干部作风监督的作用，根据挂职期间自己的所见、所闻、所思、所想，对镇干部的作风建设问题予以客观评价，通过挂职干部的监督促使镇机关干部作风改变。
考察干部工作计划篇五
曹静，女，团员，1997年11月出生于合水县西华池镇。现就读于合水县乐蟠初中八年级二班，担任本班学习委员一职，同时兼任数学科代表。自xx年入校以来，该生就被推选为学生干部，她用自己的勤奋和爱心积极为老师和同学们服务，在班干部中起到了模范带头作用。平时她能够妥善处理好班级工作与个人成长之间的关系，在学习、工作等方面均有良好的表现。
在乐蟠初中这个温暖的大家庭里，曹静同学茁壮成长为一名成绩优异的好学生。在学习上，她有着一股“钻”劲儿，不向任何一道难题低头，遇到难题，她总要找到解决的办法才肯罢休。正是这种好学的劲头使曹静同学在学习中不断进步，她的语文、数学、英语、物理等各科成绩都好比芝麻开花节节高。从入校至今，她先后四次获得“全科合格生”荣誉称号，并在我校举办的“我们是主人，荣誉靠大家”演讲比赛中获得三等奖。
曹静同学是一个态度积极、做事踏实、责任心强的学生干部。从七年级担任学习委员以来，她一直是老师心目中的好学生、好帮手，是同学心目中的好榜样。作为学习委员，曹静处处以身作则，为同学树立榜样。她文明有礼，严格遵守学校的各项制度；她上课听讲认真，作业书写工整美观；她任劳任怨，坚持每天及时收发作业，为同学辅导功课，帮师生传达信息；在校一年多，她上学从不迟到或早退，非常难能可贵。她爱好广泛，参加学校的各种活动积极。她喜欢写作，勤于练笔，她的作文《读掌声有感》去年4月发表于《中学生导报》，深受老师和同学们的赞赏。
曹静同学不但成绩优异，还乐于助人、热爱公益。她是学校的“文明之星”，在学习上积极帮助身边的同学，在生活中努力帮助那些有困难的人们。每当同学在学习上遇到困难，她总会耐心地尽自己所能，认真、耐心地为其讲解。她是位热心公益活动的好少年，通过积极参与清理街道小广告等社会实践活动，不断磨炼自己的毅力、增长自己的才干，并积极向同学们倡导绿色、低碳、环保的生活方式。
曹静同学用自己的勤奋为曲，奏出了一首孜孜不倦的学习之歌；她用自己的爱心为笔，描绘了一幅五彩缤纷的成长画卷。她相信，一份耕耘，一份收获。鉴于曹静同学良好的综合表现，推荐其参加本次“优秀学生干部”的评选。
xx年4月12日