随着社会一步步向前发展，报告不再是罕见的东西，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的报告吗？下面我就给大家讲一讲优秀的报告文章怎么写，我们一起来了解一下吧。
消防调研报告格式篇一
【摘要】经过认真总结，深刻分析，当前专业技术干部队伍建设还存在着突出的问题，现笔者结合实际情况谈一点粗浅看法。
几年来，省厅、总队高度重视对专业技术干部队伍建设，专门针对专业技术干部队伍建设的发展及相关待遇出台了政策规定，我支队依据《**省消防部队“十百千”人才工程建设实施办法》和《关于进一步加强全省消防部队专业技术干部队伍建设的意见》的要求，大力实施“科技强警、人才强消”战略，采取从机制、制度上改进和完善专业技术干部的选拔、培养、任用、管理的模式，创新工作机制，塔建工作交流平台，先后有1名专业技术干部享受部局专业技术特殊岗位津贴，有1名专业技术干部被表彰为全省专家型人才，3名专业技术干部表彰为全省骨干型人才，1名专业技术干部被总队评为执法为民模范，曾有2名技术干部被部局、总队抽调参加学术著作的编审工作，应该说专业技术干部在消防部队建设发挥了积极的作用。
当前，无论是地方院校生或是部队成长的技术干部，都不同程度存在业务素质不够高、创新理念不足等问题，有部分专业技术干部没能潜心钻研业务知识，不安心专业技术工作，认为搞专业技术没有前景、比行政干部待遇差距很大，愿意从事专业技术工作的干部不多，到了一定时候往往想要转到行政岗位上。
目前专业技术干部比较关注、迫切希望上级帮助解决的问题。
当前无论在防火、灭火岗位上的干部都是从事具体工作的专业技术干部，不同于研究所的专业技术干部，面对繁重消防部队工作任务，专业技术干部静下心来撰写论文，搞科研成果的时间几乎没有。而对专业技术干部任期考评，无论是具有专业技术职务的还是确定专业技术资格的，都须有理论研究项目和科技创新成果。有的专业技术干部认为在待遇上比行政干部差，而在这方面的要求又比行政干部高。建议对专业技术干部任期考评理论成果上能否放宽要求，区别对待，特别对初级专业技术干部和确定专业技术资格的中级专业技术干部不应作硬性要求。
(一)存在问题：
1、专业技术干部作用的发挥有待加强。目前，部队高、中、初级专业技术干部和一般参谋一样，以块块为主，从事同样的工作，履行同样的职责，未能充分发挥高、中级专业技术人员的攻坚克难作用，有的中级以上专业技术干部甚至产生无用武之地的思想。
2、专业技术骨干难以保留。消防部队技术含量高，但由于任职年限和编制岗位的限制，致使部分专业技术骨干到了一定年限无法晋升上一级专业技术职务而退出现役，部分骨干难以保留。
3、专业技术干部奖励机制不够完善。目前，设立的专业技术干部奖项，只有公安部部级津贴和总队优秀专业技术津贴，奖项少、条件高、获奖难，技术干部工作积极性不能得到有效调动。
(二)加强新形势下专业技术干部队伍建设的建议：
1、重视专业技术干部的发展。要树立尊重专业技术干部的理念，定期对人才队伍建设进行定期分析，研究解决专业技术干部队伍中存在的问题，强化“尊重人才、发展人才、运用人才”的理念。
2、为专业技术干部的作用发挥塔建更多平台。在工作、生活上积极为专业技术人员排忧解难，营造宽松和谐的氛围，真正从激发专业技术人员的工作热情和创造力上下功夫，在使用上注重考虑专业技术人员在知识、性格、能力等方面的特长。
3、完善竞争激励机制。建立以业绩为核心的人才评价体系和公开、平等、竞争、择优的人才选技机制，坚持德才兼备，任人唯贤的原则，把品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的重要标准，形成比综合素质，让群众公认，看工作的实绩的用人向导，在一些重要岗位大胆任命和使用专业技术干部。要善于表彰工作表现突出的专业技术干部，为专业技术干部设立不同于其他行政干部的奖项，激发动力和积极性。
(三)专业技术干部考核考评、任期评审、职务任免、等级调整、奖励激励、转业复员等政策方面存在主要问题及改进建议。
1、目前的专业技术干部考核考评，特别是年度考评，一般都是流于形式的多，实际效用的少。建议：由省厅或总队开发专业技术干部考核考评软件，运用网络化考评。
2、在专业技术干部职务任免方面。根据干部任免调配规定：兼任专业技术职务的正营职(含)以下干部，拟任上一级行政领导职务的，须具备任现行政职务等级满1年以上，其现行政职务等级对应的专业技术等级须3年以上。这对于同一时间调整技术等级和提任行政职务的技术和行政干部来说，技术干部明显不如行政干部，涉及了专业技术干部的切身利益。建议：对专业技术干部提任技术等级上一级行政领导职务时，调级的时间与任行政职务的时间可以连续计算任职时间，但任行政职务必须满1年。
3、在专业技术干部等级调
成果可以作为提前晋职的条件。
4、在专业技术干部转业复员方面。专业技术干部转业到地方往往不承认专业技术职务，不享受行政职务待遇。为切实解决专业技术干部的后顾之忧，激发专业技术干部工作积极性，建议：1、对于任技术9级三年以上或任技术8级的专业技术干部，因组织决定转业、复员，由本人申请可以套改行政副团职;2、对于具有高级专业技术资格或职务和任技术8级四年以上的专业技术干部，在未达到任职最高年限的情况下，由本人提出申请可以工作到退休;3、建议省厅向公安部反映，将消防专业技术职称纳入地方职称评定系列。
近年，通过省厅和总队的积极努力，我支队到目前为止已有4名专业技术干部到中科大和清华大学进行了半脱产的继续教育，有2名取得了硕士研究生学历(1名已转业)，2名在读。但由于消防部队人少事多的矛盾十分突出，绝大部分专业技术干部还缺少系统的继续教育和培训，理论层次满足于一般化，业务水平不高。建议：
1、要把专业技术干部培训作为一项硬性任务，对继续教育实行学分制，把学分作为专业技术干部任期评审的一项重要内容。在形式上以集中学习培训为主，高级专业技术干部由公安部组织，每年应不少于20天，中级以下专业技术干部由省厅组织，每年不少于7天，分批组织实施。在内容上高级专业技术干部以理论研讨和理论创新为主，专门组织到中国科技大学等院校进行学习;中级以下专业技术干部主要以学习教育为主，结合消防部队主要以消防灭火救援、建筑监督审核、火灾原因调查等内容为主。
2、加强与科技部门的联系，利用社会资源，进行课题研究，搭建学术研究交流平台，提升专业技术干部的学术研究水平。
有关消防专业技术干部队伍建设现状及对策的文章到这里就结束了。
消防调研报告格式篇二
随着社会的不断发展，人们越来越注重消防安全问题。消防部队作为维护社会安全的重要力量，承担着防火、灭火、救援等任务，为人民的生命财产安全保驾护航。为了提高部队的应急和灭火能力，我们进行了一次消防部队实训。在这次实训中，我收获了很多，深刻感悟到了消防部队的重要性，体验到了他们平时的辛苦和艰难。
首先，这次实训让我深刻认识到消防部队的意义和使命。在我们生活中，火灾随时可能发生，它给人民的生命和财产安全带来巨大威胁。而消防部队就像一面钢铁长城，守护着人民的安全。通过实训，我亲身体验了消防队员日常辛苦训练的一幕幕：他们在烈日下奔跑训练，扛着大水管浑身湿透冒着热气，他们完成各种高强度的训练，提高自身的应变能力。这些都让我深受感动，激发起了我投身于消防工作的强烈意愿。
其次，实训中的团队合作给我留下了深刻的印象。消防部队的训练强调团队合作，只有团结一心才能胜任各种复杂的任务。在实训过程中，当我站在队伍的一端，看到队友们默契地配合，高效地执行任务时，我体会到了团队的力量。每一个小细节都彰显着团队精神的重要性，只有相互信任、互相支持，才能在关键时刻完成任务。这使我明白到，无论是在什么工作中，团队精神都是至关重要的。
再次，实训中的压力和挑战使我变得更加坚强和勇敢。实训中，我们经历了火焰、浓烟等极端环境，进行了救援、灭火等任务。面对这种危险的环境，我感到了巨大的压力和紧张。但是，通过不断的实践和训练，我逐渐掌握了正确的应对方法和技能，我学会了冷静和果断，不再惧怕火势和困难。这些挑战和压力，使我在实践中变得更加坚强和勇敢，也为我今后面对困难和压力提供了宝贵的经验。
最后，实训中的消防知识让我受益匪浅。通过学习和掌握消防知识，我了解到火灾的危害和蔓延规律。了解了如何进行正确的灭火和逃生措施，这给我今后的生活带来了更多的安全意识和自我保护能力。此外，在实训中，我还学习了如何使用消防器材，包括灭火器、消防栓等。这些消防知识不仅提升了我对火灾防范的认知，还能在适当时刻给予他人帮助，保障他人的安全。
总结而言，这次消防部队实训是一次难忘的经历，让我对消防工作有了更深入的了解与认识。通过实践训练，我不仅收获了各方面的技能与知识，更感受到了消防部队辛勤付出的辛苦与不易。未来，我将把实训中的经验用于实际生活中，提高自己的安全意识和自我保护能力，为建设更安全的社会贡献自己的力量。同时，我也希望更多的人能认识到消防部队的重要性，关注并参与到火灾防范工作中来，共同维护我们的安全。
消防调研报告格式篇三
在近几年里，我中队辖区内发生了3起亡人火灾、1起金属构件倒塌亡人事故，最近又发生了1起建筑工地坠井亡人事故。虽然几起灾害事故的处置都非常成功，但部分参战人员的心理上产生了一定的心理应激反应，例如：有呕吐、做恶梦、情绪恍惚等心理生理反应。鉴于部分战士的心理素质差的实际情况，在此对如何加强消防战斗员心理训练作一些粗略的探讨。
随着地方经济和基础设施建设的快速发展，消防军人职业具有的环境复杂、强制性强、集中统一、机动性大、任务艰巨、危险性大等特点显得更加突出。其职业的特殊性决定了消防官兵必须具备良好的心理素质和对急、难、险、重等灭火救灾及抢险救援、处置突发事件环境的适应能力。消防官兵在平时的环境中，心理活动的规律、特点和品质与一般人相比，虽有不同，但差别不大；然而一旦置身于灭火抢险、处置突发事件等任务，心理活动和状态就有了与灭火救援等相应的内容。由此可见，灭火救援战斗与消防官兵心理活动有着密切的关系。夺取灭火救援的胜利、参与处置突发事件的成功，决定着消防官兵不仅要具备一定的消防专业知识、丰富的实战经验、过硬的技、战术措施，同时还必须具备良好的心理素质。
为此，针对现代灭火救援面临的新情况、新特点及官兵战斗心理效应的重要作用，把锤炼官兵心理素质教育有机地融入于全面教育训练的始终，努力探索新形势下消防官兵心理教育训练的新手段、新方法，使心理训练走上规范化、科学化的轨道，是全面提升部队战斗力的必要途径和有效手段。
1、高强度的消防业务训练对官兵心理活动的影响。消防官兵在执行任务过程中因压力的刺激而感到紧张并产生应激。消防业务训练强度大、心理上存在一个适应的问题。比如攀登挂钩梯、两节拉梯等登高科目训练对体力和技术要求都比较高，对参训人员特别是新战士易构成心理压力，以至训练时不得要领，动作变形，使得科目成绩不能达标，有时个别危险性较大的科目在训练中忽视安全防护训练，又容易导致训练事故的发生。
2、危险的救援环境对官兵心理活动的影响。消防官兵长期担负着急、难、险、重的灭火救援任务，因工作的特殊性，经常快速面对各种复杂的形势和应激，在执行任务中经常冒着自己的生命危险去救援，始终处于高风险的精神压力之下；经常面对火场上带有毒气的浓烟、高温、爆炸、倒塌以及灾害现场和各种涌着汨汨的鲜血、肢体模糊的尸体、令人作呕的焦臭味等，会对官兵造成严重的刺激，出现一系列的身心反应。而灭火救援现场能否冷静地判断形势，做出决策，对任务的顺利完成至关重要。
1、建立官兵心理档案，使心理训练规范化、科学化。根据官兵不同职务、专业特点、年龄等，将心理训练内容由易到难、由简到繁、由训练到实战，逐步增加训练的复杂程度。对士兵和士官着重锻炼他们的胆量和心理承受能力，最好模拟训练场，锤炼他们对实战火场的适应能力；干部重点培养其在复杂现场的观察和判断、决策能力。同时在有条件的情况下，需建立机关的心理卫生服务体系，积极预防和及时治疗各种心理不适的官兵。为消防部队医务工作者提供专门的心理咨询和心理治疗训练，有组织地为部队进行咨询和教育，提高官兵的心理保健知识，从而为搞好部队的备战执勤、防止和减少非战斗减员、提高战斗力发挥有效的作用。
2、构建消防官兵心理教育训练和灭火救援作战一体化的教学体系。公安消防部队除担负正常的执勤备战和灭火救援任务外，还担负着处置突发事件和参与处置恐怖、暴力事件，随着担负任务的范围不断拓展，现有的消防教育心理训练模式已难以适应现代灭火救援作战对官兵心理素质、战斗心理效应和灭火救援战斗力的要求。为此，必须从提高官兵平战兼备的心理素质能力出发，对消防心理教育训练进行系统改革，构建消防心理教育作战一体化教育的训练体系，形成以基础心理品质、战斗心理与灭火技能、战术相结合的全新教育格局。
3、开展综合性的心理训练，提升心理训练质量。一是研制开发普及心理知识、维护心理健康、消防官兵心理素质模拟型、作战心理效应、绝对救生情景模拟心理行为训练等心理训练和作战软件系统。以此手段来有效地提高消防官兵整体心理素质，打造钢铁意志，为完成各项急、难、险、重的任务打下良好的心理素质基础。
4、开展全方位的心理行为训练。要充分利用现代化的多功能消防教育训练设施。如烟热训练、多功能训练塔、模拟地下、高层、化工装置、易燃易爆装置等，能够实施火、光、电、烟气、毒气、爆炸、倒塌等干扰，制造逼真的氛围模拟各类事故的场景。通过超越自我、战胜恐惧、勇往直前、生死关卡、全力冲击、相互依存、同心协力等，以模拟训练、技能形成训练、认知训练、心理适应训练等方法，使官兵以良好的心态坦然处置各种战斗环境。
5、以科学的发展观，将心理教育训练融入部队的日常管理、教育工作中。首先要把如何提升官兵在各种危险、复杂环境下完成任务的心理承受能力作为重点、有针对性地编写一些诸如团队精神训练、同心同德训练、自信能力训练、思维拓展训练、抗挫折独立生存能力训练等教案；其次是在日常生活中搞好后勤保障，使官兵平时有较好的体力和心理状态；第三是坚持经常性的开展丰富多彩的文体活动和警民互动活动，给官兵带来好的社会心理氛围；第四是坚持谈心和心理交流活动。可集体讲授应激控制，焦虑、抑郁的应对及愤怒情绪的宣泄等内容。通过系统的心理训练，提高官兵整体心理素质，全面提升部队的灭火救援能力。
消防调研报告格式篇四
第一段：引言（150字）
消防部队实训是为了增强我们的灾害应对能力和危机处理能力，正式接触到了消防战士的实际工作。在本次实训中，我不仅学到了专业的消防知识和技能，还深刻感受到了消防员的辛苦和责任。通过参与各种实际情景模拟训练，我意识到了自身的不足，也清楚了成为一名合格消防战士所需的品质和素质。
第二段：实训过程和感受（300字）
实训过程中，我们通过模拟火灾现场、疏散逃生、火器使用等环节，学习和熟悉了不同火灾场景的处理方法和逃生技巧。在处理火灾逃生的演练中，我深感自己缺乏冷静应对紧急情况的能力，容易被情绪左右，这是我需要努力提升的地方。同时，实训中我还学到了合理使用灭火器材的方法和技巧，掌握了灭火器的使用原理和步骤，这些技能对于日常生活中的火灾预防和灭火至关重要。
第三段：团队协作与沟通（300字）
在实训中，团队协作和良好的沟通能力显得尤为重要。仅仅靠个人的力量很难解决问题，只有通过团队共同努力，才能更好地应对各种突发情况。每个人的角色和分工都发挥着关键作用，而良好的沟通是保证团队协作高效进行的基础。通过实训，我意识到要成为一个优秀的消防战士，需要培养自己的领导能力和团队意识，同时加强语言表达能力，以便更好地与队友沟通，协作完成任务。
第四段：责任与使命（300字）
消防战士的工作充满了风险，但他们毫不退缩，用实际行动诠释了责任与使命。消防战士们时刻准备着救援和灭火，无论任何时候，他们都承担着拯救生命和财产的责任。通过实训，我深刻感受到了消防员的坚守和奉献，明白了自己作为一名向往消防职业的人，必须具备强烈的责任感和使命感。只有这样，才能勇往直前，用自己的力量保护人民生命财产安全。
第五段：学习与提升（150字）
通过这次实训，我深感自己还有很多不足之处，需要不断学习和提升。我将在日常生活中注重消防安全知识的学习，提高自己因应突发情况的能力。同时，我还将主动参与更多消防部队的实训活动，通过与优秀消防员的交流和学习，不断强化自身的专业知识和技能。希望通过不懈努力，将来能够成为一名合格的消防战士，为社会和人民的安全贡献自己的一份力量。
总结：通过这次消防部队实训，我不仅学到了专业知识和技能，还明白了专业人员的辛苦与责任。团队协作的重要性以及责任与使命也深深地铭刻在我心中。我将继续努力，提升自己，为保护人民的生命和财产安全贡献自己的力量。
消防调研报告格式篇五
本人xxx，20xx年6月出生，中共党员，本科文化程度，先后在xx、xx中队任司务长、代理副中队长、指导员、xxx大队参谋、助理工程师职务。专业技术十一级，20xx年12月调任xxx大队任副大队长。任职期间，不论工作岗位和工作环境怎样变化，自己一直热爱消防事业，立足本职工作，用专业技术干部的标准严格要求自己，以工程师的尺度不断对照、衡量和检查自己，以落实工作职责为己任，在工作中学习，在实践中锻炼，在分析、思考和处理问题中不断充实自己，开拓并丰富自己的思维方式和知识结构。虽然在专业技术上没有突出的成绩和建树，但在支队领导和同志们的支持下，认真履行职责，充分发挥专业技术干部的作用，较好地完成了各项工作任务。现将今年的工作情况作以下述职汇报：
作为一名助理工程师，不仅要具备良好的政治素质、专业技术干部应有的工作能力，还应当有奋发向上、开拓进取的事业性，知难而进、敢于负责的责任性，这是干好工作的前提和基础。为此，自己注重政治业务理论学习，立足本职岗位，按照“缺什么，学什么，干什么，会什么”的要求，刻苦钻研消防业务知识，不断提高政治思想觉悟和实际工作能力。积极参加支队、大队和公安局组织的各项专题政治教育、组织生活和其他集体活动，用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装自己的头脑，树立正确的人生观、世界观和价值观，使自己的思想始终紧跟时代的步伐，适应当前形势。
能正确理解和把握“立警为公，执法为民”以及“严格执法，热情服务”的辨证关系，并较好地运用和贯穿在消防监督检查、行政执法工作的全过程。在平时的工作和生活中，自己一直坚持踏踏实实做人，认认真真干事的原则，尊重领导，团结同志，为人诚实正派，工作踏实认真，把领导的信任、群众的满意作为工作的出发点和落脚点，热情接待办事群众，耐心解答群众提出的问题，及时受理并按照时限要求办理各种行政审批事项，不带情绪，不摆架子、办事坚持原则，说话注意方式方法，对一时不能办理的事项，能认真给办事群众解释。同时，通过规范工作程序，建立健全内部登记、审批制度，认真落实2人执法制度，加强内部监督，相互监督，共同把关，增强工作的透明度，提高了消防执法质量，有效地杜绝和避免了执法过错，一年来，未出现群众投诉举报和上访的现象。
作为基层消防监督人员，始终把加强业务知识的学习作为干好本职工作的基础，立足本职，对消防技术规范、规定都能认真学习，特别是对常用的和新修改的消防技术规范、法律法规，结合工作逐章逐条反复学习，准确把握政策标准，为消防大队工作的顺利开展打下了坚实的理论基础。在平时的工作中，能把所学的专业知识充分运用到实际工作中，及时解决专业技术方面的难题。一年来，结合“清剿火患”、农村柴草清理整治活动以及当前正在开展的十八大消防安全保卫战，共检查单位1890家(次)、消防行政处罚188起、行政许可检查175个场所。发现整改火灾隐患1445处、责令“三停”23家、共同罚款687000元。
消防大队人员少，工作任务重，既要设计备案，又要检查验收、同时还要搞好宣传工作，平时不但要深入单位开展检查，回来还要处理手头的其他工作。作为大队负责人，还要协调县上方方面面的工作关系，工作千头万绪，自己经常加班加点。在工作中，能坚持各项工作制度，工作作风严谨，工作程序到位，服从领导，坚持请示汇报，作到不该说的话不说，不该表的态不表，严格一日生活制度，按时上下班，自觉遵守部队纪律和各项规章制度。总结回顾这一年，除积极做好专业技术工作外，还紧紧围绕支队、大队中心工作，在以下几方面的工作上有所加强：
一是宣传工作有了很大的加强。结合xxx消防工作实际，我同报纸、广播和电视等新闻媒体保持了长期的协作关系，定期不定期开展消防宣传，还根据不同时期，不同季节火灾特点，组织开展形式多样，内容丰富的消防宣传活动，深入单位上防火课，举办消防培训班，普及防火灭火常识，提高全民消防安全意识和自防自救能力。
二是消防监督检查和火灾预防方面有很大的加强。在消防监督工作中，自己牢固树立“以人为本”的理念，坚持“人民生命至上，火灾隐患必除”的原则，本着为工作尽责，为领导负责，为被监督单位负责的态度，认真履行工作职责，积极开展火灾隐患排查整治、商场市场消防安全专项治理、消防产品专项治理等工作，进一步加大消防执法力度，依法查处火灾隐患和消防违法违章行为。按时按量完成了各项任务。特别是公安部部署开展“清剿火患”以来，我和其他同志一起，每天跑单位、查隐患、发整改、每天跑下来身心疲惫，但是想到支队、大队在全省的排名，就又咬牙坚持。始终把单位的荣誉放在第一位。在检查中，真正做到了“三不放过”检查单位数量不够不放过、隐患排查不到位不放过、整改不到位不放过。在我和同志们的共同努力下，我大队连续两个月在全省排名第一，得到了总队的表彰奖励。
三是内勤工作有很大的加强。大队每天都有办事群众，有时办公室等好多人，加之白天出去检查，很难坐在办公室处理内勤方面的事务等，需要写的东西只有在晚上加班。因此，自己结合工作特点和规律，合理支配时间，及时处理各种上报材料，并按照领导的批示抓好工作落实，该上报的及时上报，该下传的及时下传，做到工作不拖拉，认真搞好各种材料的拟写、数据的统计以及法律文书的制作、各类文件、文书档案的整理归档工作。
在消防执法中，能坚持原则，坚持标准，严格按照部队廉政规定要求自己，公正文明执法，工作作风严谨，耐心接待办事群众，以实际行动维护了消防部队的执法形象。一是加强道德学习，认真处理好与社会单位的关系。在学习中，不断加强世界观改造和道德修养的提高，在工作中，注重从点滴做起，严于律己，以身作则。二是提高自控能力，勇做生活中的强者。在生活中我能够管好自己，不为金钱所动，不为利益所诱，自觉做到自重、自省、自警、自励、自强，用廉洁自律的各项规定约束自己，警戒自己，常记贪欲之害、常除非分之想，常怀律己之心，真正做到守得住清贫、耐得住寂寞、戒得住浮躁。
回顾今年的工作情况，既有收获，也有不足，主要表现在：一是自身学习还需加强，还要多钻研一些书籍，多向领导请教一些工作经验;多在提高自身涵养等方面下一些功夫;二是和战友沟通方面还缺少一些灵活方式、方法，急待进一步加强。
我一定会踏实的学习，全力以赴干工作，尽职尽责创佳绩，为我大队、支队的各项工作走在前列做出应有的贡献。
消防调研报告格式篇六
消防是一项极其重要的安全工作。越来越多的人们认识到了消防的重要性，为了确保人们在日常生活和工作中的安全，中小学校园、公司企业、宾馆酒店等单位都会定期组织消防演练和提交消防报告。我也在最近参加了一次消防演练和提交了一份消防报告，深刻地领悟到了消防意识和知识的重要性。
第二段：消防演练心得
在消防演练中，我发现大家都不够重视消防安全。有的同学玩手机、聊天，有的同学不知道怎样使用灭火器等灭火工具，甚至有的同学根本不知道什么是最初的火源。这些情况都可能导致严重的后果。我们应该要认真对待每一次消防演练，学习使用各种消防设备，了解各种火灾预防措施，加强日常消防知识的宣传和普及。
第三段：消防报告经验
提交消防报告时，我发现大家对于填报消防报告比较陌生，往往会漏报、错报。这样不仅会让我们的单位受到巨大的安全隐患，更会影响我们单位的声誉。我将注意力集中在每个填报细节上，从应急灭火设施是否齐全、是否存在潜在火源等方面入手，认真填写消防报告并提交，确保了我们单位的消防安全，也体现了我们单位应有的安全意识和责任心。
第四段：消防意识体会
在参加消防演练和填报消防报告的过程中，我发现我们平时对消防的重视程度还是不够。消防安全不仅是保障我们人身安全的一个方面，也是保证单位安全、维护公共安全的重要一步。我们更要认识到每一个人都需要提高消防安全意识，加强消防安全常识的学习，积极参与各种消防活动，并传递给他人，切实落实消防安全工作。
第五段：总结
消防意识和知识不是一朝一夕就能掌握的，我们必须要不断加以学习和提高。参加消防演练和填报消防报告可以帮助我们了解消防知识和培养消防意识，对于维护人民生命财产安全有着重要的促进作用。我们应该要认真对待每一个消防安全细节，不断提高自己的消防安全意识，为自己、为单位、为社会的平安建设做出贡献。
消防调研报告格式篇七
为了加强消防安全管理工作预防和减少火灾事故的发生，保障学校和师生员工生命财产的安全，维护学校正常的教学工作，生活秩序，根据《中华人民共和国消防法》、公安部、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》特制定本预案。
为确保我校重点防火部位灭火预案能够顺利有序、安全的实施，特设立总指挥、现场指挥和灭火行动组，通讯联络组、安全疏散组、防护救护组、后勤保障组。
1、总指挥：由学校消防安全责任人，主管副校长担任，负责领导指挥灭火、疏散预案的实施。
2、现场指挥：由学校消防安全管理人，安全干部担任。在总指挥的领导下，负责组织、指挥协调灭火、疏散预案的具体实施，确保灭火、疏散行动能够按照预案顺利进行。
3、灭火行动组：
组 长：党支部书记
副组长：综合办公室主任、教务处主任、学生处主任、
成 员：保卫处专兼职防火员、校卫队员，及火灾发生部门的领导、义务消防员、工作人员组成。
职责：负责按照预案或现场指挥员的指令扑救初期火灾，配合专业消防队进行灭火抢险战斗。专职防火员负责为专业消防队提供室内外消火栓的准确位置。
4、通讯联络组：
组 长：党支部书记
副组长：综合办、学生处、教务处。
成 员：由保卫处、消防员和火灾现场值班人员组成。
职 责：做到报警及时，保持通讯联络畅通，保证各种指令信息能够迅速、及时、准确的传达。
5、安全疏散组：
组 长：学生处、
副组长：校安全干部、各年级组组长。
成 员：火灾发生部门的领导、工作人员、当值值班干部和校卫队员组成。
职 责：主要负责疏散着火现场人员、物资，并引导消防车及消防人员进入着火现场。
6、防护救护组：
组 长：综合办主任、学生处主任。
副组长：医务室医生
成 员：火灾发生部门的有关年级（部门）工作人员及义务消防员。
职责：负责配合专职消防人员及医护人员救护、抢险火场被困伤员及重要物资、化学危险品等。负责现场警戒，维护现场秩序、看守抢救出来的物资，以保证灭火战斗顺利进行。
7、后勤保障组：
组 长：综合办公室主任。
副组长：。
成 员：所有工作人员。
职 责：负责保障灭火用水供应和其他灭火物资设施供应，以及灭火后的水、电、现场抢修、恢复等工作。
1、学校各处（室）、年级组、教研组、图书馆、实验室的工作人员，应严格执行防火部位的安全制度和安全操作规程，经常对本部位灭火器材进行检查、维护、保养，保持其良好状态。认真进行防火安全检查，做好记录，要懂得正确使用灭火器和消防栓。学校负责安全工作同志每年组织一次对相关人员的培训和灭火演练。
2、图书阅览室、电子阅览室、化学危险品存放室、演播中心、实验室的工作人员下班前应切断室内电源，关闭用电设施。对本部位防火工作经常检查，做好记录。
当班值班人员或现场工作人员发现火情后，应立即采取应急措施，切断与火灾相关的电源、气源，火源，搬迁易爆物品等；同时拨打119火警电话，向校长室报警，要讲明起火地点、起火的部位及物资、火势大小、被困人员情况、报警电话号码和行走路线；并派人到约定地点接引消防车进入火灾现场。各部门干部、校卫队员、灭火预案专业组人员，按照职责分工迅速到位（接报后5分钟赶到），组织灭火扑救和安全疏散人员、物资工作。
灭火行动组接到报警后，应立即赶赴着火现场，根据预案或指挥员的指令，迅速检查是否切断起火现场电源、火源和气源，检查是否存放有易燃、易爆物品，启用携带或利用就近配置的灭火器、消防栓等灭火器材进行扑救（油漆、衣物起火应用干粉灭火器扑救；电器起火应用1211气体类灭火器扑救）。如火势较大，暂时扑灭不了，应根据现场情况及时采取冷却、隔离等措施，防止火势进一步蔓延，待消防队赶到，配合完成灭火任务。
安全疏散组接到报警后，应立即赶赴着火现场，根据预案或总指挥的指令，疏通紧急疏散通道，先疏散现场师生，再疏散危险品及物资。
通讯联络组接到报警后，应立即赶赴着火现场，按照预案或指挥员的指令及时通知相关各组，迅速投入灭火战斗，同时注意保持通讯联络畅通，及时准确地将各种指令、情况及信息上传下达。防护组、救护组接到报警后，应立即赶赴着火现场，按照预案或指挥员的指令，对现场实行警戒，保证消防车行进畅通无阻，防止无关人员进入现场。维护好现场秩序，避免人员伤亡。配合专职消防队员及医护人员抢救火场内被困伤员及重要物资。
后勤保障组接到报警后，应按照预案或总指挥的指令，迅速调集准备灭火所需物资、设备为完成灭火、疏散救护任务提供必要的支持和保障。
灭火战斗结束后，防护救护组要派专人对着火现场实施警戒保护，严禁非现场人员进入现场，确保现场的原始状态，并配合调查人员做事故现场的调查工作。后勤保障组在总指挥的安排下做好善后处置工作。