随着社会一步步向前发展，报告不再是罕见的东西，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。那么，报告到底怎么写才合适呢？下面我就给大家讲一讲优秀的报告文章怎么写，我们一起来了解一下吧。
十个不到位整改报告篇一
通过幼儿动手操作，引起幼儿对物体在水中有沉有浮这一现象的兴趣。
准备：
脸盆、小碗、水桶、积木、雪花片、木珠、小勺、玻璃球、小石块
“桌上的小篮子里有许多东西，小朋友想不想看一看？玩一玩？（请幼儿说一说篮子里的物品）
“盆里的水蓝荧荧的，真漂亮，小朋友喜欢不喜欢？我们小朋友可喜欢玩水了，小篮子里的东西也想到水里去玩一玩，等一下请小朋友把小篮子里东西放到水盆里去，看看它们到水里后会怎么玩？看看会有哪些东西不见了？”
a、幼儿每人一份材料，引导幼儿将物品放入水中，并观察什么东西不见了。
b、讨论：什么东西是浮在水面上？什么东西不见了？不见的东西哪里去了？
a、让幼儿把浮在水面上的物品拿出，用小碗将盆里的水舀到小水桶里（提醒幼儿注意不要将水撒到外面）
b、幼儿操作，引导幼儿注意观察水底的东西。
“我们把放到水里后不见了的东西这一现象叫沉，把放到水里后看的见东西的这一现象叫浮。”
十个不到位整改报告篇二
1.通过幼儿动手操作，培养观察兴趣。
2.激发幼儿对物体在水中有沉有浮这一现象的探索欲望。
水桶、积木、雪花片、木珠、小勺、玻璃球。
1.激发兴趣
教师：小朋友，你们的桌上有很多多好玩的东西呢，想不想看看有什么东西呀？
2.幼儿互相讲述看到的物品
（积木、雪花片、木珠、小勺、玻璃球。）
3.引起幼儿好奇
哎！你们说如果把这些东西放在水桶里会怎么样呢？
你们想不想玩一玩呀？
4.观察沉浮现象
请小朋友把东西放到水盆里去，看看它们到水里后会怎么玩样？
有哪些东西不见了？
（1）引导幼儿将物品放入水中，并观察什么东西不见了。
（2）讨论：什么东西是浮在水面上？什么东西不见了？不见的东西哪里去了？
（3）讨论：为什么有的东西浮在水面，有的东西沉在水底？
让幼儿把浮在水面上的物品拿出。
引导幼儿注意观察水底的东西。
5.教师小结
我们把放到水里后不见了的东西这一现象叫“沉”
把放到水里后看的见东西的这一现象叫“浮”。
十个不到位整改报告篇三
一个飘着秋雨的早晨，我走在湿滑的道路上，恰巧碰到了吴杰。我们两个人边走边聊。
走在前面的是一位年轻漂亮的老师，这位女老师极其的爱面子，她此时穿着一双高跟鞋，亭亭玉立地走着细细的气，鞋跟伴着雨滴声打着水泥路面，现在眼瞅着一只水有关的音乐，我和吴杰不禁放慢了脚步远远跟在她的后面，芭蕾舞一样欣赏着她那轻盈的步伐。
在一个下坡路的拐角处不知因为高跟鞋不防滑，还是因为太在意自己的步态，女老师踩到路边很厚的青苔时，脚下突然一打滑，她努力的平衡身体可最终还是没有稳住，半个身子侧着倒在地上……我第一个想法就是冲上去扶她起来，看她摔坏了没有?不料，吴杰却一把拉住我示意我停下来，我们闪进了街道旁的一棵大树后面，装出小声讨论问题的模样知道女老师站起来走后，教授才说我们也走吧!
没想到一向乐于助人的吴杰今天为何如此冷漠，我很是不理解。吴杰也看出了我的疑惑问我
:你摔跤愿意让别人看到吗?
我说:肯定不愿意了，吴杰又问:如果你摔得很厉害，会怎么样?我说:我会向别人求助。
她没有喊人寻求帮助，说明他并没有摔伤，那我们就没有必要去看他摔跤的狼狈样子，吴杰笑道，我们不能你的轻易的去扶“摔跤者”有时视而不见也是一种关心。
吴杰的一席话让我恍然大悟。我们经常会在“摔跤”的时候遇到很不少好心人来帮忙可他们的好心有时却使我们失去了掩盖难堪的机会，只能被动接受关怀与帮助，其实不论是在，道路上“摔跤”还是在生活工作中失败，谁都不愿意把脆弱与沮摆在别人面前，要伤痛的光天化日之下，无处躲藏，更不想让别人看到想躲在无人处流淌的眼泪。
十个不到位整改报告篇四
下午第四节课无故消失者：宇、朱、赵、【英语5.7默写不合格的】
没默的章，豪，施
[数学第三套复习卷】
上课考试时不做者：宇、呈（中途还出去了一次）、豪
数学作业未交：
1、复习卷1：刘佳琪、瀛、宇、章、赵、亮
2、复习卷2：朱
今日数学作业：解方程（组）共7题（抄题做在练习本上）
【8班语默情况】（《桃花源记》
3、4段+重点词）
不合格者：天、孙、褚、睿、兆、陈毅、郑英
未交/未默者：倪君、王磊、寅
100，表扬：钟、思欣、何
【8班作业上交情况】
语积累本未交者：王磊、寅、郑英、马、天
语预习本：王磊、寅、郑英、马、珈
【7班作业上交情况】
语积累本未交者：刘佳、亮(已补交）、豪【不合格者（实词未写）】章、施、呈（少例句，已补上）、瀛、琪、仟、凯、群(已补交）、、赵(已补交）、隋、佐（两页文稿纸，无本）、许（少例句）
语预习本：仟、亮(已补交）、（宇少2首元曲）
【表扬，随笔优秀者】奕、郑、煜、俞、隽、群、孙、欣怡、金 今日语文作业：
上》不合格者继续修改）。
4、家默每8、9。
语文 考试时间及复习范围
考试时间：2011年6月21日
（二）100分钟
复习范围：
1、文言诗文阅读
（1）默写：包括每周一诗9——16首和《黔之驴》、《狼》、《天净沙 秋》《天净沙 秋思》。
2、现代文阅读选材为一议论文或说明文、一记叙文
3、作文：全命题、半命题（加提示语）中选一。
4、命题考查内容指向
1、文言诗文阅读
（1）默写规定范围内的文言诗文。
（2）解释文中出现频率较高的文言实词（适当参照中考150个常用实词范围）。
（3）掌握课文涉及的重要作家、作品以及相关的文学和文化常识。
（4）用现代汉语翻译文言句子。
（5）理解文章的主要内容和主旨内容（包括作者的写作意图、阐述的道理启示等）。
（6）基本理解诗词的基本内容和作者的感情倾向。
2.现代文阅读
（1）书写常用汉字（3500个）。
（2）运用11种标点符号（逗号、句号、问号、感叹号、顿号、分号、冒号、引号、省略号、破折号、书名号等）。
（3）根据语言环境理解词义，辨析同义词和反义词，领会词语的感情色彩。
（4）识别和运用陈述句、感叹句、疑问句、祈使句等4种句式。
（5）读懂并能梳理概括不同文体特点的文章内容，或概括文章要点主旨。
（6）把握文中句子的含义，或分析句子（或段落）的表达作用。
（7）分析文章的思路结构：说明文（时间顺序、空间顺序、逻辑顺序）；记叙文（顺序、倒叙、插叙）；议论文（总分、并列、层进、对照）。
（8）识别和运用7种修辞方法（比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问、对比等），结合具体语言环境理解修辞的表达效果。
（9）辨别4种说明方法（举例子、列数字、作比较、列图表等），结合具体语言环境分析其作用。
（10）辨别3种论证方法（举例论证、引用论证、对比论证等），结合具体语言环境分析其作用。
（11）分析人物描写（肖像、动作、语言、心理）、环境描写（自然、社会）的作用。
（12）在理解文意的基础上，能根据要求写读后感，或进行仿写、改写、扩写、缩写、续写等活动。
3.作文
（1）记叙生活中的人、事、景、物，抒发自己的真情实感。
（2）对生活现象或社会现象表达自己的感受、认识和见解。
（3）文章力求符合题意，中心明确，内容充实，感情真挚，结构完整，条理清楚，表达通顺、连贯。
（4）完成600字左右的文章，字迹清楚，书写规范，文面整洁。
十个不到位整改报告篇五
尽管唱歌很难听，还是每次在ktv都必点这首《好久不见》，想象着，若有一天再见，见面第一句要说这一句：好久不见！
彩排了千百遍，待真的那天来临，竟是还是没有说出口的那一句好久不见。
记忆被尘封，被凝结，被化解，被刷新。就此怀着这颗忐忑的心去赴约，相见不如怀念亦或是想念就该碰面，这一刻会得到答案。
其实有很多话想说想问，但是其实也有了顾虑。怕，见面时的客套熟悉，分开后，就成了不熟悉，想当面问那些存在的问题，又怕破坏了氛围。说好的当面把问题说清楚，总结经验，吸取教训，却又是一种无言的默契，都不敢问，都不想问，问题还是问题，我们不知道还是不是我们。
习惯了称呼的“小黄”，突然觉得叫全名更恰当些，这三个字的名字怎么这么长，叫起来都显得特别生硬。我也不习惯听到的全名，一叫，后知后觉才知道，那个名字是属于自己，是我，真的是我。那被帮一个小忙就说的`谢谢，四五句加起来的谢谢，只觉得有种说不出来的难受。
能来赴约，能去赴约，本来就是一种难得，只是可能需要来日方长的时间去修复，去回到曾经那熟悉程度，亦或是就这样有距离，因为也许，距离产生美，也许些许客气会更走的久远。
分别在地铁，南辕北辙，东西各奔。此刻毫不矫情的是泪光，流出了当年的泪光，似当年，毕业时的我们，这真，这真！
不想顾虑太多，只想简单地快乐地听从内心的，熟悉下去吧，珍惜下去吧，各自安好下去吧！
还是有不少熟悉照旧的地方，我们没变，那份善良纯真没变。只愿分别，是为了下一次的重逢，下一次的能够重逢。
十个不到位整改报告篇六
我们都知道免疫力是让我们不得病的最主要防御能力，同样的生活环境下，有的人就容易得病，有的人却身体健壮、精神抖擞，这些不是没有原因的。所以在强化免疫力前，我们先来了解一下“免疫力”。
免疫力是人体自身的防御机制，是人体识别和消灭外来侵入的任何异物(病毒、细菌等)，处理衰老、损伤、死亡、变性的自身细胞，以及识别和处理体内突变细胞和病毒感染细胞，从而维持人体的健康的自我保护能力。人体的免疫系统是由免疫器官、免疫细胞和免疫分子组成。
1、免疫器官：免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所，包括骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体、阑尾、胸腺等。
2、免疫细胞：免疫细胞是指发挥免疫作用的细胞，包括淋巴细胞(t细胞、b细胞)、单核吞噬细胞、中性粒细胞、嗜碱粒细胞、嗜酸粒细胞、肥大细胞等。
3、免疫分子：免疫分子是由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质，包括补体、免疫球蛋白(抗体)、干扰素、白细胞介素、肿瘤坏死因子等。
免疫力看不见却对身体极为重要，虽然免疫系统很复杂但是要强化也不是天方夜谭，日常注意生活习惯完全可以轻松达到增强免疫力的效果。首先，多喝水可以促进体内新陈代谢，每天至少做三十分钟的有氧运动，熬夜会导致睡眠不足，造成免疫力的下降。因此该睡觉的时候要睡觉，该起床的时候就要起床，顺应人体的生理时钟，充分的睡眠和作息，才能保持身体的免疫力，对抗病毒!要吃出健康，进而增强身体的免疫力，最重要的就是营养充足及均衡，所以小编提醒大家每餐一定要吃蔬菜水果，并且饮食多样化，不要总是吃某些特定食物，这样容易成造营养的偏废。第二，少吃甜食、少油脂、少喝酒 ，戒烟，有一些会降低免疫能力的食物，最好少吃，否则不但会干扰免疫细胞的活力，甚至会抑制淋巴球的形成，使免疫机能受损。例如甜食会影响到白血球的制造与活动，降低身体抵抗疾病的能力。
十个不到位整改报告篇七
终于得闲，可以一览念叨了很久的海鸥了。挤上公车，新奇的看着两旁的店铺如故，车来车往，人影穿梭。多像一个城市的格调，对我来说了，却好似刚进城的山里娃，充满了好奇和新鲜。
阳光明媚的让我不知所措，家乡早已是寒风凛冽了吧，想必午后窑洞前，小板凳、花棉袄、羞滴滴的冬阳也是美美的。天空蓝的让我觉得像是回到了农村，那里云真的是云，雾真的是雾，西红柿是真的熟透了的，油是自家种的的菜籽油，话是直来直去的老陕，生硬、解馋。
转了一次车，一个多小时终于来到了翠湖。门前有一个小巷，各种小吃吆喝着。认认真真、仔仔细细的搜查了两遍，的确是没有搅团、没有面皮、没有拉条子、没有饸饹。拽拽显得格外小巧的衣角，笑盈盈的摇摇头，什么时候我也变的如此嘴馋。
一进门，清爽迎面，空气清新的让我忍不住多吸两口。小桥上满满的都是笑脸，洁白的飞舞着的应该就是海鸥吧。贴着湖面悠哉散步的，映着清澈梳理羽毛的，盘旋着飞舞却又不肯远离水面的，时而簇拥着一飞而起，时而哄抢游客送来的美食，还有那么一只就那么任性的落在拱桥栏杆上，专享送来的食物和我们的特写。
我想他们此刻应该都是很享受的吧。不知什么时候开始，看到美的东西，都想把它留在手机里。此刻尤是如此，其实我也是很享受的。
无论怎么拍，拍不拍，会发现，它们依然我行我素，追逐嬉戏，逍遥自在。反观自身，我们做的事，穿的衣，吃的饭，化的妆，拍的照，有多少是自己真正喜欢的，有多少是真正利于我们健康、利于我们发展的。返璞归真，何等的难能可贵。
阳光照耀、清风拂煦，湖水伸懒腰似的，波光粼粼，由此及彼，一波接一波，似要把周身都翻腾一边。柳枝垂至湖面，没有绿叶的映衬，依然精神矍铄。彼岸的翠竹，显得格外青葱。岸边不时还有我尚不知名的花朵，冬意暖暖的。
暖意入心，却勾起一股寒意。北国的风霜可曾有所收敛。
好久不见，你们还好吗？
好久不见，你还好吗？
十个不到位整改报告篇八
爸爸对我一直很严格，我很怕他，觉得他很凶。有时候我甚至觉得他不爱我，直到那件事的发生。
严冬，天气寒冷，我爸爸带我赶着回老家。
一路上，我和爸爸一起坐由大伯伯骑的摩托车上。
一阵阵冷风扫过我的脸，似剑划过，又冷又痛。我缩头缩脑的躲在大伯伯身后。
“冷吗？”爸爸关切的问到。
“不冷。”我用出了所有的力气说出了这句话。
“还说不冷。”爸爸抓着我冰冷冷的小手异常严肃的说。
我沉默着，没有再说一句话。
突然一双极其温暖的大手轻轻的拢住了我的耳朵。原来是爸爸脱掉了手套，用手护住了我的耳朵，为我挡风。
这可是大冬天啊！一双手放在外面可想而知是多么冷啊！我好几次想把“爸爸，你不冷吗？”这句话吐出去，可这一句原本简简单单的话到了父亲的面前却是那么难以出口。于是我把那句话又咽了回去。
“冷吗？”这句话又响了起来。
我轻轻摇了摇头，依然沉默着，但是此时此刻我的脸更加暖和了，暖起来的不只是脸，我的心也随着暖和了起来。
在恶劣的环境里想着的不是自己而是自己的孩子，这种无私的父爱是极大的心灵呵护啊！
我明白了父亲不是不爱我，只是他表达的方式与众不同罢了！
十个不到位整改报告篇九
人非草木，孰能无情？父子情连接起浓浓血脉，母女情常叫人荡气回肠，师生情包含这尊重、理解与关爱。。。各种各样的情让我们难忘......
就拿我的婆婆来说吧！记得上个国庆节，我独自一人回婆婆家。婆婆一见到我回去，就高兴得说：“孩子，你可算是回来了，我们整天是盼星星盼月亮，没想到真的把你给盼回来了。婆婆明天上街去给你买好吃的还给你去球平安符！”
第二天，我和婆婆一起去上街，婆婆在庙里给我求了一个平安符，叫我时时刻刻的把它戴在身边。买了东西，正准备打道回府的时候，谁知乌云密布，打起了雷，刮起了大风。婆婆马上将自己的外套脱了下来，披在了我的身上。这是，大雨哗啦啦得下了起来。我看婆婆穿得那么单薄，就说：“婆婆，不用了，您穿得那么少，应该多穿一点。”我沙哑的声音似乎被那无情的雷声给掩盖住了。只见婆婆伸出满是老茧的手在雨中招车。招到车后婆婆把雨衣披在了我的身上。我一看婆婆穿得那么少，依婆婆的脾气，如果直接说出来，婆婆肯定是不会接受的。所以我耍起了小聪明说：“婆婆，不用了，还是您穿吧，我已经够热的了，再穿我就要被热死了，淋个雨也凉快凉快。”婆婆听后敲了我一下脑门，假装生气地说：“叫你用你就用嘛。”我的小豆豆不知不觉中掉了出来，分不清哪是雨水哪是泪水。我喃喃道：“从街上到家里按照摩托车的时速最快也的30分钟。”我就叫司机叔叔开快一点。婆婆却说：“开慢一点，车上有小孩，下雨天路滑，会摔跤的。”一路上，婆婆总在提醒司机开慢一点。
到了家，婆婆的衣服都打湿了，而我的衣服依然还有太阳的味道。婆婆冷得直发颤，我叫婆婆去床上躺着。而她却说：“我的身子骨可硬朗着呢，倒是你这个小家伙，城里的小孩从来都是娇生惯养的小公主，怎么能经受住这般风吹雨打？”婆婆一边心疼地抚摸着我的头，一边自责。“阿嚏”我的小金豆豆在一次地掉了下来......
在后来的两三天中，婆婆天天上山采草药，从不到医院去看病，总是咬着牙挺了过去。记得我回重庆那一天，婆婆去码头送我，她看见我上了船后久久不愿意离开码头。因为她知道，我这一走，不知道又要隔多久才会回去看她，她希望我能够常回去陪陪她。可是，我连这一点小小的要求我都无法帮婆婆实现。
爱，是人心底最美的花朵。而正从童年走向少年的我们，则更能细腻的感受发生在身边的那一段段爱！珍惜发生在自己身上的一段段爱吧！