范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
学校作业展评活动简报篇一
1、作业本封面、封底整洁，不卷角，没有随便涂、抹。
2、书写工整，字迹清楚。字体笔画横平、竖直、笔笔有力。
3、作业质量好，正确率高，有独特的解题思路。
4、字的大小间隔安排匀称、科学、合理，书写格式规范。
5、整体设计美观，有创新。
学校作业展评活动简报篇二
1、宣传动员，分班初评，26日下午每班评出5名学生的各类优秀作业。
2、5月31日以全校展评，分年级在电教室设有相关位置，下午由各班班主任组织全体师生参观学习所有的优秀作业。班主任为优秀作业解说员。
3、先一、二年级交换评比，三四年级交换评比。在全校展评评比。
4、参观展评完毕，由各班评委认真评比参展作业，并填写《作业评分表》
学校作业展评活动简报篇三
1、5月30日下午，由各班主任带本班优秀作业在电教室按顺序摆放整齐。
2、5月31日下午由班主任将学生带到电教室参观学习。参观顺序为：一、二、三、四。并填好《作业评分表》。
3、参展全程评委必须在场。
4、场地布置：杨光凤、刘玲玲、高登平
5、摄像：黄家彬
6、统计展评结果：黄家彬
7、制奖：杨光凤
8、总结：黄家彬
学校作业展评活动简报篇四
为进一步加强教学常规管理，深化落实校本课程“学生良好学习习惯养成教育”，规范学生的作业书写质量，不断提高学生独立、认真、保质保量地完成作业的意识，教务处、政教处决定在七至九年级举办一次“优秀作业展”活动。具体安排如下：
学校作业展评活动简报篇五
由班主任组织学生排队，有秩序地到同年级组其它班级参观该班学生作业，然后去参观其他年级组学生作业，参观完毕再由班主任把学生带回本班，看本班同学的作业，让学生在对比中进行评价、学习，同时要求语数等学科的科任教师参与所教班级学生的观展活动，并承担管理学生的任务。