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我是谁活动设计 我是环保小卫士活动方案(汇总5篇)

时间:2023-09-20 20:24:08 作者:曼珠我是谁活动设计 我是环保小卫士活动方案(汇总5篇)

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

我是谁活动设计篇一

结合3月12日植树节召开“我是绿色环保小卫士”的主题队会。通过学生自己收集资料,了解植树节的来历及家乡的府南河,认识到我国的森林覆盖率还很少,破坏树木的行为还存在。倡议学生与家长一起,带动周围的每一个人保护树木,保护环境,提高学生的环保意识。

3月12日

:全体学生、辅导员、家长代表

录音机、《春天在哪里》磁带、环保箱、护树卡、小品道具。

主持人:一粒花籽,一个生命,一株树苗,一个使命。花籽是金色的希望,树苗是心愿的延伸。同学们,今天是一年一度的植树节,我们在这美丽的府南河边宣传绿色倡议,做一个绿色环保小卫士。

今天我们看到的这条美丽的河流还有一段沧桑的经历呢,让我们一起去听听吧!

主持人:植树节,顾名思义,你一定以为总是为了纪念什么植物而定的,那可就错了。还是让我们的知识大王给大家讲讲。

主持人:你们知道世界上第一棵出现在地图上的树是哪一棵吗?听听叶卿舟的介绍吧!

主持人:中国是一个人口大国,在这个蔚蓝色的星球上所占的地盘也不小,可是中国人均占有绿地却比世界平均水平低得多。这究竟是怎么回事呢?那是因为尽管 我们没少植树,但一些人不知道去保护它们。大家请看(小品)

主持人:是啊,绿色地球需要大家共同去维护,美好家园要*我们去创造。母亲河在同学们的心目中是个什么样呢?我们全班每个同学都有自己美好的愿望,让我们听听他们的祝福吧!

请听诗歌《绿树,人类的好伙伴》 让我们同唱《春天在哪里》,表达我们的心愿。(后紧接各小队宣读标语)

主持人:伸出你的手,献出你的爱,你出一份力,我出一份力,为建设绿色家园尽你的一份力量。

分小队进行活动。 请各小队总结活动情况。

辅导员讲话。

我是谁活动设计篇二

六年级的孩子面临这考试的压力,离校的淡淡忧伤,特别根据六年级的特点设计了这样的一个比赛,制作一个电子留言簿,让孩子们运用信息技术的方式抒发心里的感受。

五月份的两次信息课

ppt、图片处理软件、配音、绘画软件等。

使用以上工具,制作电子留言簿,报刊封面设计,内页设计(对学校的留言、对老师的留言、对家人的留言、对自己的留言),封底设计等。

学生可以根据老师的制作建议合理排版、合理选取内容表达内心的话、整体风格统一、美观大方、文字为原创内容。

文件名:班级学号姓名根据主题题目自拟

易红雨

我是谁活动设计篇三

大班全体幼儿

每天下午5点10分到5点50分(节假日除外)

环境保护正越来越多地受到人们的广泛关注和重视,而环保教育一直是我们幼儿园的一大特色。为了让幼儿有个美丽优美的环境活动和游戏,,我们就开展过多次环保活动,得到了各位家长的积极配合。给孩子一个展示自我的机会,以及增强孩子和家长的环保意识和文明行为,我们大班组每个班各派十名幼儿,每一周进行轮值,对在园内的不良行为进行监督。培养孩子们的主人翁意识,也给了孩子们自我表现的机会。

1、幼儿的责任感,使幼儿知道保护环境就是保护自己,每个人都应该为保护环境尽自己的一份力量。

2、在巡视的过程中培养幼儿的自信心和合作意识。

3、让来园的人员自觉形成爱护环境,逐步养成自觉保护周围环境的习惯。

1、文明小卫士和环保小卫士的袖章各五个。

2、十个红色的帽子。

一、每天下午5点十分,让当班的老师带着孩子先在园内进行巡视。

二、每一个幼儿分管一块场地,对不良的现象及时提醒。

三、教师协助幼儿一起查看园内的情况。

四、巡查结束后,老师和幼儿互相反馈轮值的情况。教师进行小结和点评。

五、利用家长资源,一起宣传和保护我们的环境。

六、小结:

今天小朋友懂得了保护环境是我们的责任,应该尽自己的力量从身边的小事做起。我们不仅自己要做环保小卫士,还要提醒周围的人,让大家都做环保和文明的.人。

我是谁活动设计篇四

记得我x岁那年,不懂事的我,甚至连消防是什么都不懂。在脑海里,我只记着妈妈对我说过的一句话,“小孩子千万不要再玩火了。”

记得我在上小学的时候,x路某一家具城发生了一起火灾。好奇的我赶到火灾现场时,只见整间店里“噼里啪啦的”,家具瞬间变成灰碳了。滚滚的浓烟让我实在受不了了,呛得我不停地咳嗽。看见三辆闪着警灯的消防车停在那边,四五个穿着橙色衣服的消防员在那儿拼命地灭火,似乎想要一口气吞灭大火。那时我就在想,他们太勇敢了,居然能够与火魔搏动。救火过程持续了足足两个小时,从那时起,我便向往着自己也能成为一名消防员,去帮助别人灭火。

火带给我们许多帮助,但如果使用不当时便会带给我们许多大x烦!“真危险呀!”看来,我们只有在生活中,处处小心,才能有效地预防火灾。让悲剧不再重演!

小朋友们,你是否中有放野火玩的经历?你们家中有没有长期插着的电视机插头?爸妈是否曾忘记关闭燃气阀门?还有,你会使用灭火器,消火栓扳手,防毒面罩等等吗?进入商场超市的你,有在第一时间关注消防标识与消防通道位置的习惯吗?……告诉你吧!隐藏在安逸中的安全隐患才是最大的杀手!

正所谓“隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山”。预防永远是第一位的,我们不但要掌握火场逃生的知识,更要养成良好的预防习惯。

“人人关心消防、处处注意防火”。消防,时时刻刻要为人民的生命财产安全去担负艰巨的灭火救援任务。我坚信,只要我认真学习,努力奋斗,长大后一定会成为一名优秀的消防员。

我是谁活动设计篇五

1、采用“金山打字通”软件,通过现场指定打字内容进行测试,按软件显示的打字进度与准确率相乘为分数,从高到低排序来计算名次。

2、打字内容为金山打字通中文练习中文章练习的第7课。

3、报名方式:每班选送10人参加校比赛,男女不限。

4、比赛时间:20xx年5月20日中午

1、参赛人员提前十分钟进场。

2、比赛时,不得暂停,直至比赛完毕。

3、如果电脑出现了故障,我们会给与重新测试的机会。

4、因个人操作原因导致成绩出现错误时,将不予重新测试。

5、不按照工作人员指令,提前输入或延长输入时间,将予0分计算。

分数=打字进度×准确率。

班级奖:一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。

班级获奖者参加年级赛,年级奖:一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。

蒋亚芳

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