在经济发展迅速的今天，报告不再是罕见的东西，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。报告的作用是帮助读者了解特定问题或情况，并提供解决方案或建议。下面是我给大家整理的报告范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
报告核查意思啊篇一
宝丰县教师进修学校按照宝丰县机构编制委员会《宝丰县机构编制核查工作实施方案的通知》（宝编【20xx】71号）要求，我单位与20xx年9月17日至20xx年9月24日对本单位机构编制情况开展了核查，并将核查结果张贴于校园内予以公示。公示期间，未接获任何投诉意见，圆满完成了本次编制核查自查工作。现将此项工作的开展情况作如下汇报：
我校机构名称是宝丰县教师进修学校，主要职责和任务是全县小学教师培训，主管单位为宝丰县教育体育局，机构规格为正科级，属财政经费全额拨款的事业单位。核定事业编制数为53人，其中：管理岗位3个，占岗位总数的6%；专业技术岗位48个，占岗位总数的90%；工勤技能岗位2个，占岗位总数的4%。学校实有人数45人，其中：管理人员3人；专业技术人员40人；工勤人员2人。核定正副科级领导职数为3人，实有正副科级领导数4人；实有内设机构数为4；无其他行政编制人员在本单位工作情况；无编外用人及借用在职人员情况。
1、认真学习《宝丰县机构编制核查工作实施方案》文件精神，提升对编制核查工作的重视度，细致布置核查工作。
定的时间部署各环节工作，将之纳入到学校工作的议事日程。
2、切实自我核查、自我纠错，重重审核，严格把关。
按照学校制定的核查工作方案，根据宝丰县编制委员会邮箱bfxbb201@下发的表式项目内容逐一核实本校编制情况，修正我校人员实名制信息，务必做到学校实有人员的信息完备、完善、规范、属实。同时，学校人事部门填写有关核查工作表格，先提请校领导审核后再送教育局人事部门审核，重重审核，严格把关。
3、落实编制情况公示工作，接受广大群众监督。
完成自我核查和审核后，我们按照有关要求，将《关于开展宝丰县机构编制核查工作实施方案的通知》（宝编【20xx】71号）所附的附表1-附表8，张贴于校园醒目位置，公示核查情况，接受广大群众的监督。
近年来，特别是教师岗位设置全面铺开后，对我校的人员编制管理工作提出了新的要求。网上事业单位登记系统的人员实名制信息的更新和录入工作也更为细致化，学校按要求每月对编制人员的实际变动情况及时做好更新工作。
在人员进编招聘上，我们首先根据学校实际用人情况，明确岗位缺额，然后上报有关部门，发布招聘信息。工作中，我们明确提出岗位要求，严格执行招聘面试工作，把好关，规范化引进人才，杜绝了未经编制使用审批擅自进人的情况。
在今后工作中，我们将认真执行机构编制管理有关规定，把机构编制工作放到部门工作的突出位置来抓，把加强和完善机构编制管理作为坚持科学发展观的一项重要基础性工作，并要求负责人事工作的同志认真学习、深入贯彻落实机构编制的相关规定，自觉遵守机构编制工作制度，切实加强管理、严格管理、规范管理和依法管理。
一是进一步加强学习宣传，提高学校领导对机构编制工作重要性的.认识。
二是结合上级部门的机构编制管理要求和借鉴好的管理经验，加大机构编制管理的各项规章制度执行力度，促进编制管理程序化、规范。
三是正确处理编制管控与引进人才的关系，为保障学校教育教学工作的正常、有序开展，提升学校的办学水平，学校将进一步完善人员招聘与教师岗位设置等诸项工作，严把人员进编引进关，从而提高学校教职员工的整体素质。
报告核查意思啊篇二
市编委办：
开展核查情况汇报如下：
（一）机构情况：本次核查共对全县使用行政编制的48
个机关单位（党委10个，人大1个，政府22个，政协1个，群众团体4个，乡镇10个）、420个事业单位进行了核查。
（二）编制情况：县级机关行政编制358名，工勤编制
79名；乡镇机关行政编制357名，工勤编制26名；全县事业单位编制数5511名，其中县城事业单位4750名，乡镇事业单位761名。
（三）在编人员情况：县直党政群机关在编人员496人
（含使用事业编制的群团机构在编人员15人），工勤人员75人；乡镇机关在编人员282人，工勤人员12人；全县事业单位在编人员4896人，其中县城事业单位在编人员3806人，乡镇事业单位在编人员1090人。
（四）党政内网连接开通情况：严格按照市编办和机要
部门的要求，加装了铁门、铁窗、铁柜，内网已于3月x日开通，外网已与贵州新网科技发展有限公司签订协议，将于6月底开通。
(五）机构编制实名制管理情况：3月x日，开展了全
县机构编制实名制管理培训。目前，各单位机构编制实名制管理软件已安装，正在录入机构和人员信息，我办计划在6月份更换新的《机构编制管理证》。
一是加强组织领导。成立机构编制核查工作领导小组，
由组织、人事、财政等部门参与，为我县机构编制核查工作提供组织保障。
二是制发《某某县机构编制核查工作方案》，要求各单
位进行自查，我办根据各单位自查情况及时进行业务指导和适时进行实地核查。
三是结合事业单位清理规范、教师编制核定和工资审核
等工作，认真开展核查工作，不断查找问题，总结经验，将机构编制台帐和各单位统发工资花名册逐一进行核对，就查找出的问题采取电话询问或实地调查等方式进行了确认，及时调整机构编制管理软件、编制证和台帐。
一是我县行政编制偏少，内设机构设置困难。行政编制
少的部门多数在4—9个之间。许多部门设置领导职数后，编制所剩无几，基本的内设机构设置都不能保证。如县经贸局，设置领导职数后，1个编制设置1个内设机构都只能设置6个，工作却要应对上级3个业务部门43个内设机构安排指派的工作，工作难度很大。
二是县党政群机关超编严重，358名行编，实有496人，
特别是机改时撤销政府直属事业机构和一些参公事业单位整合到行政机构后，原单位使用的.事业编制被核销，造成行政机关新的人员超编，短期内难以消化。公务员难予登记，干部意见较大。如县农牧局只有11个行政编制，却有41个公务员。
三是行政部门用工较乱。由于受行政编制的制约，许多
举办有事业单位的行政主管部门从下属事业单位抽取大量人员使用，事业人员做了行政单位的工作，而荒了自己的“责任地”。
四是乡镇事业单位超编严重。761名事编，实有1090人。
原因是我县撤销管理区，将国家干部派出到村工作，核销了242名事业编制所致。
行政编制和事业编制的紧缺，导致我县除教育卫生行业
外，多年未招录人员，“断层”现象日趋严重。
下步工作中我县将进一步加强机构编制管理。按程序报
批从乡镇调整适当行政编制数到县党政群机关，缓减县党政
群机关超编严重现象。同时申请适当增加我县事业编制。
某某县机构编制委员会办公室
报告核查意思啊篇三
我镇机关行政编制数22人，实有人数19人，行政领导职数按2007年“三定方案”核定为6人，2011年乡镇换届配备领导7人，现实有领导7人（其中：党委书记1名，人大副主席1名，镇长1名，副书记1名，副镇长3名）。行政内设党政办公室、经济社会发展办公室、财政所3个办公室。另核新工勤人员编制2人，实有2人。政府直属事业机构2个，即：农村经济技术服务中心核定事业编制7人，实有7人；社会事业服务中心核定事业编制10人，实有10人。均为财政全额拨款。
我镇严格加强和规范机构编制管理，严格控制机构编制总量。一是健全工作机制。班子成员熟悉机构编制政策、法规及相关程序。认真落实机构编制工作集体研究制度，健全工作责任机制。明确主管领导和具体经办人员，配齐配强办公设备。二是常规管理工作。空编进人；规范使用《市区机关（事业）单位空缺编制使用申报表》；能够根据组织、人社部门相关文件资料，及时办理上、下编手续；无在编不在岗人员。机构编制档案保管完整规范。
机构编制基础档案健全。未出现擅自变更、调整或增减机构，挂牌机构名称规范，财政供养人员与批准的编制相对应。管住管好而不管死，在盘活存量上下功夫，充分挖掘现有人员编制潜力，实现人员编制效用的最大化，为全镇经济社会发展提供有力的机构编制保障。
严格落实机构编制管理各项规定，不断探索和完善行之有效的`机构编制管理办法，通过纪委、组织、人事、财政等部门的密切配合，健全机构编制监督检查协调机制，强化对全镇机构编制和实有人员的动态监管，严肃查处机构编制违纪违规行为，坚决维护机构编制管理的严肃性和权威性。做到了严格按照机关“三定”和事业单位机构编制方案核定的职能履责、机构运行规范有序、无“条条干预”情况。
经过自查，镇机构编制管理工作严格执行了上级的有关政策，认真落实乡镇机构编制的要求，确定乡镇行政机构和人员编制以及事业单位和人员编制，严格控编审批，不存在超编进人等违纪违规行为；不存在超限额设置机构问题；推行了乡镇人员编制实名制管理，定编到人并进行了公示。
报告核查意思啊篇四
按照中共金昌市金川区人社局转发《关于开展关于对市州事业单位人事制度改革和人事管理工作进行检查与评估》（金区人社发[20xx]23号）文件要求，我单位立即对本单位机构编制情况开展了自查，现将我单位人事制度改革和人事管理工作自查情况作如下汇报：
我校为隶属于金川区的公办初级中学，举办单位为金川区教育局，根据《金川区机构编制办公室关于核定金川区中小学学教职工编制的通知》（金区机编发[20xx]37号）和《金川区人力资源和社会保障局关于调整金川区教育局所属各学校首次岗位设置方案的批复》（金区人社发 [20xx]123号）文件精神，我校机构规格为正科级，属财政经费全额拨款的事业单位。核定事业编制数为91人，学校实有人数82人；核定领导职数3人，学校实有领导职数3人；核定行政管理人数3人，学校实有行政管理人数3人；核定专业技术人员88人，学校实有专业技术人员79人；无工勤技能岗，无内设机构；无其他行政编制人员在本单位工作情况；无编外用人及借用在职人员情况。
1、认真学习有关文件精神，提升对编制核查工作的重视度，细致布置核查工作。
学校办公室认真参加区机构编制委员会办公室召开的核查工作会议，第一时间将有关文件及会议精神带回学校。学校召开校务会议，仔细研读文件，领会上级精神，充分认识核查工作的重要性。按照上级部门制定的时间节点部署各环节工作，将之纳入到学校工作的议事日程。
2、切实自我核查、自我纠错，重重审核，严格把关。
按照金川区人社局要求，学校根据下发的表式项目内容逐一核实本校编制情况，修正我校人员实名制信息，务必做到学校实有人员的信息完备、完善、规范、属实。同时，办公室填写《甘肃省事业单位机构编制手册》、《甘肃省事业单位人员岗位等级变动表》、《事业单位在编人员核查表》及《xx市xx区事业单位编外人员核查表》等有关核查工作表格，先提请校领导审核后再送人社局局人事科审核，重重审核，严格把关。
近年来，特别是教师岗位设置全面铺开后，对我校的人员编制管理工作提出了新的要求。学校定期对编制人员的实际变动情况及时做好更新工作。在人员进编招聘上，我们首先根据学校实际用人情况，明确岗位缺额，然后上报有关部门，由区教育局、区人社局统一公开招聘。做到了规范化引进人才，杜绝了未经编制使用审批擅自进人的情况。
一是进一步加强学习宣传，提高学校领导对机构编制工作重要性的认识。
二是结合上级部门的机构编制管理要求和借鉴好的管理经验，加大机构编制管理的各项规章制度执行力度，促进编制管理程序化、规范。
三是正确处理编制管控与引进人才的关系，为保障学校教育教学工作的正常、有序开展，提升学校的办学水平，学校将进一步完善教师岗位设置等诸项工作，从而提高学校教职员工的整体素质。
金昌市金川区双湾中学
20xx年3月25日
报告核查意思啊篇五
以委某某部门为承办部门成立核查组，建议核查组组成人员如下：核查组组长某某，成员为某某、某某等人组成。（注意写明人员职务身份）
（二）拟采取某某措施收集相关证据材料
（以下可分项写明，无需开展的项目可省略）
1. 与某某等人员进行谈话了解情况：
2. 要求某某组织作出说明：
3. 调取某某等个人有关事项报告：
4、查阅复制某某文件、某某账目、某某档案等资料：
5、查核某某等人资产情况和有关信息：
6、对某某事项进行鉴定勘验：
7、是否需要采取技术调查和限制出境等措施。
（三）其他需要审批或报告的事项。
特此报告请审批
承办部门：
核查组：
日 期：
报告核查意思啊篇六
按照中共xx市xx区委办公室、xx市xx区政府办公室《关于开展机构编制核查工作的实施意见》（xx委办[20xx]31号）要求，我单位与20xx年6月26日至20xx年7月10日对本单位机构编制情况开展了自查，现将此项工作的开展情况作如下汇报：
我校为隶属xx区的公办中学，举办单位为xx区教育局，根据《关于重新核定xx市第九中学等五所学校机构编制的通知》（xx编办[20xx]178号）文件精神，我校机构规格为正科级，属财政经费全额拨款的事业单位。核定事业编制数为162人，学校实有人数100人；核定领导职数5人，学校实有领导职数4人；核定行政管理人数20人，学校实有行政管理人数1人；核定专业技术人员124人，学校实有专业技术人员92人；核定工勤人员13人，学校实有工勤人员5人；无内设机构；无其他行政编制人员在本单位工作情况；无编外用人及借用在职人员情况。
1、认真学习有关文件精神，提升对编制核查工作的重视度，细致布臵核查工作。
学校人事秘书认真参加区机构编制委员会办公室召开的核查工作会议，第一时间将有关文件及会议精神带回学校。学校召开校务会议，仔细研读文件，领会上级精神，充分认识核查工作的重要性。按照上级部门制定的时间节点部署各环节工作，将之纳入到学校工作的议事日程。
2、切实自我核查、自我纠错，重重审核，严格把关。
按照区《关于做好全区机构编制核查工作的会议通知》要求，学校根据下发的表式项目内容逐一核实本校编制情况，修正我校人员实名制信息，务必做到学校实有人员的信息完备、完善、规范、属实。同时，人事秘书填写《xx市xx区事业单位机构编制和实有人员情况调查表》、《xx市xx区事业单位机构情况表》、《xx市xx区事业单位机构编制沿革情况表》、《xx市xx区事业单位在编人员核查表》及《xx市xx区事业单位编外人员核查表》等有关核查工作表格，先提请校领导审核后再送教育局人事科审核，重重审核，严格把关。
近年来，特别是教师岗位设臵全面铺开后，对我校的人员编制管理工作提出了新的要求。学校定期对编制人员的实际变动情况及时做好更新工作。在人员进编招聘上，我们首先根据学校实际用人情况，明确岗位缺额，然后上报有关部门，由区教育局、区人保局统一公开招聘。做到了规范化引进人才，杜绝了未经编制使用审批擅自进人的情况。
一是进一步加强学习宣传，提高学校领导对机构编制工作重要性的认识。
二是结合上级部门的机构编制管理要求和借鉴好的管理经验，加大机构编制管理的各项规章制度执行力度，促进编制管理程序化、规范。
三是正确处理编制管控与引进人才的关系，为保障学校教育教学工作的'正常、有序开展，提升学校的办学水平，学校将进一步完善教师岗位设臵等诸项工作，从而提高学校教职员工的整体素质。
报告核查意思啊篇七
按照《行政单位国有资产管理暂行办法》和《事业单位国有资产管理暂行办法》（财政部令35、36号）的有关要求和市政府的总体部署以及《齐齐哈尔市市直行政事业单位资产清查工作实施方案》，我单位将于20xx年月日至20xx年月日进行资产清查的自查工作，现将资产清查自查结果报告如下：
一、单位基本情况
（一）基本情况
学校占地面积平方米。现有两栋教学楼，总建筑面积达平方米，其中教学及辅助用房平方米，行政办公用房平方米，生活用房平方米。在校学生总数名，个教学班。学校拥有微机室个；律动室个，合计面积平方米；语训室个，面积平方米。全校教职工名，学历达标100%，大专以上学历占95%以上。
（二）历史沿革
学校（原名：学校）是在年民办和附属于市第中学的聋哑班的基础上，于1960年3月正式建校的，2000年成立高中部，学校现在是全国先进单位。
（三）人员编制和数量
学校编制54人，实际在编51人。
（四）近三年资产负债情况
金额单位：人民币元
二、组织领导
（一）组织领导机构
1.固定资产清查领导小组
组长：xxx
副组长：xxxxxx
组员：xxxxxxxxxx
2.固定资产清查工作小组
组长：xxx
组员：xxxxxxxxx及各学年组长
（二）实施方案、职工大会
学校根据市局的工作方案及要求制订了我校的具体实施方案。（方案另付）
学校与2013年3月7日召开了全校教职工大会，下发了工作计划，并提出了具体要求。
学校资产清查工作方案
一、指导思想
严格执行《齐齐哈尔市教育局行政事业单位资产清查工
作实施方案》的要求，确保我校资产清查工作真实、完整、高效。通过资产清查，全面摸清家底，为促进学校管理的规范化、科学化奠定基础。
二、机构设置
为加强对固定资产清查工作的领导，确保清查工作落实到位，学校成立固定资产清查领导小组及固定资产清查工作小组，其组成成员如下：
1.固定资产清查领导小组
组长：xxx
副组长：xxx
组员：xxxxx
2.固定资产清查工作小组
组长：xxx
组员：xxxxxx及各学年组长
三、清查基准日：20xx年12月31日
四、清查内容：
单位基本情况，财务清理，财产清查，“两证”及经营性资产清理。
对各项固定资产进行全面清理，对清查出的各种资产盘盈和盘亏提出处理意见，经批准后进行调账处理，并在清查处理基础上进一步完善制度、规范管理。
报告核查意思啊篇八
2017年6月22日至26日，国家信访局会同国土资源部等组成督查组，就xx市孙某反映的华亭里小区住房产权证办理问题，通过听取情况介绍、查阅资料、约见信访人、查看现场等方式进行了实地督查。
孙某，男，xx市河东区华亭里小区居民。2016年9月22日向国家信访局反映，其现在居住的华亭里小区住宅至今无法办理产权证，多次在市、区反映无果，要求解决。
信访人反映问题属实。
（一）安置区域整体情况及信访人房屋拆迁经过。华亭里小系区系定向还迁安置住房项目，由xx市河东区东美安居建设有限公司（区建委下属企业，以下简称东美公司）开发建设。2005年3月开工建设，2007年12月竣工并办理入住，规划建造住宅多层7栋、高层3栋、配套公建1栋。目前已建成多层6栋、高层1栋、配套公建1栋，已建成面积约46573平方米（超规划建设6300平米），共有住房562套。
2007年9月11日，信访人孙某原承租的河东区常州里面积25平方米房屋被拆迁，区建委下属企业xx市东正房屋拆迁服务中心与其签订了货币补偿安置协议。同日，孙某又与东美公司签订协议，购买华亭里住房。
（二）华亭里小区不能办证的原因。由于小区建设手续不全，原规划地块上违章建筑未能全部拆除，小区业主私下乱搭乱建现象较多等原因，无法完成小区后续审批手续，且部分购买房屋的拆迁户没有取得xx市购买定向安置经济适用房资格证明，给办理房屋产权手续造成障碍。
针对督查发现的问题，河东区委、区政府研究制定了整改措施：一是成立专项工作领导小组，落实责任，力争在2019年12月底前全面解决到位。二是及时对工作进度进行通报，讲解相关政策，化解群众疑虑。三是加强与市级相关部门沟通协调，争取市级部门的支持，加快完善相关手续。四是2017年底前，对华亭里小区私搭乱建、周边违章违建等，坚决依法处置，为整体解决华亭里办理房产证问题奠定基础。五是对生活确实困难的群众，帮扶救助到位。