作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。既然教案这么重要，那到底该怎么写一篇优质的教案呢？下面是小编为大家带来的优秀教案范文，希望大家可以喜欢。
小班体育游戏天公公的脸教案篇一
活动目标：
1。喜欢玩平衡木游戏，感受集体运动游戏的乐趣。
2。能在高低不同的平衡木上较灵活、快速地走。
3。能不怕困难、大胆勇敢地参与活动。
活动准备：
1。经验准备：观看过运动员平衡木表演，了解可以在平衡木上做运动。
2。物质准备：录音机、音乐磁带、两种不同高度和宽度的平衡木、小巧的障碍物（软球、塑料隔档）。
3。场地准备：如图。 活动重点：
引导幼儿在高15厘米、宽20厘米和高20厘米、宽15厘米的平衡木上较灵活、快速地走。
活动难点：
幼儿能够尝试在有障碍物的平衡木上较灵活协调地通过。
活动过程：
1。较活泼、轻快的音乐声中，教师带领幼儿做准备活动：模仿小猴走、跑、跳。
2。学习游戏：“机灵猴练本领”。
（1）教师介绍角色关系和游戏情境，引发幼儿游戏兴趣。
（2）教师请做得好的幼儿做示范，并讲解动作要领。
（3）幼儿分组走过两种不同层次的小桥，由易到难。
（4）教师添加障碍物，增加游戏难度和游戏情境。
3。利用平衡木创新玩法。
4。游戏：“机灵猴巧胜胖胖熊”，复习巩固走平衡木的基本动作要领。
5。复习游戏：“运粮”，练习推车跑，加大运动量。
6。放松游戏：教师与幼儿一起随音乐做放松律动“快乐的小猴”。
活动评价：
中班幼儿的平衡能力发展水平差异较大，有的能大胆灵活地走过，有的则胆小慢慢地走；有的能走窄和高一些的。而有的只能走低和宽一些的。但他们都很喜欢走平衡木，而且走平衡木也是体能测查的项目之一。本次活动教师根据幼儿的不同发展水平提供不同的指导和帮助，有效地促进了幼儿平衡能力的发展。增强了幼儿身体的灵活性，培养了他们勇敢的运动精神，较好地完成了预定目标。幼儿在生动、有趣的游戏情境中扮演机灵猴的角色，既训练了平衡技能，又利用平衡木探索了不同的玩法，体验了成功与胜利的喜悦，并从中充分感受到了集体游戏的乐趣。
建议：
如果幼儿能很好地完成目标，可在下次的游戏中增加一些其他的平衡器材，如轮胎、自制梅花桩等，提高游戏的难度和趣味性。
小班体育游戏天公公的脸教案篇二
设计意图：
幼儿园体育活动的目标是提高幼儿对身体锻炼的兴趣，发展其基本动作，促进幼儿身体的健康发展。对于中班幼儿来说，已有了一定的平衡、投掷的基础，本次活动《偷炸弹、炸狼堡》，通过幼儿喜欢的电视剧创作的，以引导幼儿走平衡木、顶沙包，主要发展幼儿的平衡能力，并让孩子充分感受到体育带来的乐趣，促进身心和谐地发展。还采用幼儿感兴趣的方式“偷”来开展活动，促进幼儿积极参与体育活动。
活动目标：
1、通过偷炸弹游戏，逐步发展幼儿的平衡能力。
2、以《喜羊羊和灰太狼》的故事激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿保护家园的意识，增强幼儿的集体责任感。
3：体验成功的快乐，愉悦身心。
活动准备：
1：平衡木四根、呼啦圈四个、小板凳16个、沙包（人数的2倍）;
2：村长、灰太狼头饰、羊羊贴纸、狼堡图片;音乐。
活动过程：
1、准备活动。
村长（教师）带领羊羊们（幼儿）在青青草原上锻炼身体。（播放音乐）
2、引出偷炸弹。
村长接到电话，知道灰太狼在做炸弹，要毁灭羊村。现在首要的任务就是偷取炸弹，消灭灰太狼，毁灭狼堡。
3、展示路线，村长解说作战方案。（场地布置如下图一）羊羊们先过独木桥，跳过沼泽地，在迷失森林原地（呼啦圈内）转三圈，最后到达炸弹存放处后原路返回。
4、以幼儿试探灰太狼是否在藏炸药的地方为由请幼儿示范路线，教师解说游戏规则。
5、第一次偷取炸弹。
将幼儿分成四队进行偷炸药，提醒幼儿在偷取炸药的时候要注意：如果灰太狼在做炸药，不能偷取，会被发现，马上回来；如果灰太狼睡着了，可以偷取。（请一教师扮演灰太狼）
6、第二次偷取炸弹。
村长：灰太狼发现炸弹少了很多，可是他已经工作几天几夜了，太累了，想回家睡觉，于是他想出了一个办法，就是在独木桥（平衡木）上设了咒语，灰太狼闭上眼睛，摇头晃脑的念到：要想偷炸药，只能顶头上，否则就炸掉。这下子灰太狼安心的回去睡觉了。可是灰太狼万万没想到正好被我听到了。
幼儿根据咒语的提示进行第二次偷取行动，教师重点提醒幼儿在回来过独木桥时将炸弹顶在头上。(比第一次偷取增加了难度)
7、炸狼堡。
羊羊们完成偷取任务后，出示狼堡模型，集体将狼堡炸飞了。
8、完成任务。
羊羊们看到狼堡炸掉后非常开心，跳起了羊羊舞，村长为了感谢羊羊们，给羊羊们开了个party,准备了很多好吃的。(幼儿随音乐进教室 )
小班体育游戏天公公的脸教案篇三
体育活动在我们生活中扮演着重要的角色，它可以让我们保持健康、增强体质，并培养我们良好的人生态度和价值观。在近几年的体育活动中，我有着许多的心得和体会。在这个文章中，我将分享我对于体育活动的看法和体验。
第二段：体育能够培养团队合作的能力
在体育活动中，我意识到了团队合作的重要性。在团队合作中，我们需要与队友密切配合，互相支持，共同克服困难，并最终致胜。这种团队精神不仅可以在体育领域中派上用场，而且在实际生活中也同样重要。团队精神可以帮助我们在工作场所中更容易地与同事相处，形成一个团结协作的集体。
第三段：体育能够让我们超越自我
在体育活动中，我发现在多次训练和努力后，我能够超越自我，突破自己的局限。这种突破是对自己的一个巨大的鼓励和认可。不管是赢了还是输了，都能提高自己的自信心和勇气，更加努力地追求自己的目标。
第四段：体育活动能够让我们培养良好的生活习惯
体育活动需要坚持和耐心，并且需要规律的训练，这样才能达到预期的成果。这种练习习惯会延伸到我们的生活中，让我们养成好的生活习惯。同时，体育活动也需要注意饮食和休息等问题，这让我们进一步地明白了身体健康的重要性。
第五段：结论
综上所述，参加体育活动不仅能够让我们保持身体健康，还能够培养团队合作能力、突破自我、培养良好的生活习惯。当我们经历了体育挑战，才能真正的感受到无所不能，才能真正的活出精彩的人生。因此，我将会继续积极的参加体育活动，让自己更加强大和自信，追逐着更高的目标。
小班体育游戏天公公的脸教案篇四
跳绳是一项经典的体育活动，它不仅能提高人的身体素质，还能培养人的耐力和协调能力。当我第一次接触跳绳时，感觉非常新奇，但又有些迷茫。通过参加跳绳体育活动，我逐渐掌握了正确的技巧和方法，并且从中获得了很多的收获和体会。
第一段：了解跳绳的乐趣
跳绳这种体育活动从小到大都有人玩过，但不同的人对跳绳的认识和理解可能不同。在我的印象中，跳绳只是一种儿童游戏，没想到在一次偶然的机会中，我参加了一次跳绳体育活动。通过和其他同学一起跳绳的过程中，我逐渐发现跳绳的乐趣所在。每一次的跳跃都伴随着飞速旋转的绳子，那种轻盈的感觉让我忘却了一切的烦恼和压力。通过跳绳，我不仅能保持身体的健康，还能在运动中找到快乐和乐趣。
第二段：掌握跳绳的技巧
不同于平常的运动项目，跳绳需要一定的技巧和方法才能玩好。刚开始的时候，我总是纠结于绳子打到自己身上，或者无法跟上节奏。通过仔细观察老师的示范和同学们的表演，我发现了跳绳的技巧要领。首先，要保持脚的稳定，两脚在跳跃时要保持一定的节奏。其次，双手的动作也非常重要，要保持一定的节奏和力度。最后，要控制好绳子的旋转速度和高度，以便于自己的跳跃。通过不断的练习和摸索，我终于掌握了跳绳的技巧，进一步提高了自己的水平。
第三段：跳绳对身体的好处
跳绳是一项高强度的有氧运动，对于身体的健康有着非常大的好处。首先，跳绳可以提高心肺功能，增强心肌的耐力和弹性，预防心脏病等心血管疾病。其次，跳绳可以增强肌肉力量，特别是下肢的力量。通过不断的跳跃和腾空，肌肉会得到有效的锻炼和拉伸。而且，跳绳对燃烧体内的脂肪和塑造身材也有着非常好的效果。通过跳绳，我不仅感受到了身体的力量，还更加自信和健康。
第四段：跳绳带给我的体会
通过跳绳这项体育活动，我获得了很多的体会和收获。首先，坚持是获得进步的关键。刚开始时，我总是经常出错、绊倒或打在自己身上，但我没有放弃，不断地练习和尝试。渐渐地，我的跳绳水平得到了大幅度的提高。其次，团队合作是非常重要的。在跳绳体育活动中，我需要与其他同学配合默契地完成动作，这需要我们相互协作和互相支持。最后，跳绳不仅锻炼了我的身体，也培养了我的毅力和决心。通过不断地跳跃和练习，我学会了面对困难时不退缩，勇往直前。
第五段：跳绳的意义和推广
跳绳作为一项经典的体育活动，不仅能提高身体素质，还可以锻炼人的意志力和协调能力。因此，我认为跳绳应该得到更多的宣传和推广。学校可以增加跳绳的室内外场地，鼓励学生参与跳绳体育活动。此外，通过举办跳绳比赛和表演，可以进一步提高学生对跳绳的兴趣和参与度。跳绳不仅能够帮助我们保持健康的体魄，还能培养我们坚持不懈、团队合作和克服困难的能力。
通过跳绳体育活动，我不仅掌握了跳绳的技巧和方法，还获得了身体和精神上的成长。跳绳犹如一种魔力，带给我快乐和自信。我相信，只要坚持不懈地练习，跳绳将成为我生活中不可或缺的一部分。
小班体育游戏天公公的脸教案篇五
体育活动对我们的身体健康和心理稳定都极其重要，许多人因此选择参加不同的体育运动。本文将从自己的角度出发，结合个人经历谈谈体育活动对我带来的影响以及我从中获得的收获和体验。
第一段：体育活动的启蒙
小时候，我对于体育活动了解得很少，很少去参加校园的体育比赛，这也让我的身体素质十分虚弱。记得初中时，有一次学校组织班级里的同学去进行长跑练习，一开始我十分痛苦，跑不了多久就感到气喘吁吁。但是我并没有放弃，我坚持每天进行跑步训练，慢慢地我的体质和耐力得到了大幅提升。那时我就发现，体育活动对于我们的身心健康和成长都有极大的帮助，真正让我爱上了体育活动。
第二段：体育活动的助益
在我的学习和生活中，体育活动一直是我很重要的一部分。它不仅让我保持了强健的身体素质，也让我在参与体育活动中结交了很多志同道合的朋友。我记得那时候，我和班里的一些同学成立了足球队，我们常常在周末集体参加比赛和锻炼，给我们的生活增添了许多色彩，让我们更加快乐和自信。此外，体育活动也有助于改善压力和紧张的情绪，让我更好地调节自己的情绪。
第三段：体育活动的收获
从小到大，我参与了很多种运动项目，如篮球、足球、网球、羽毛球等。无论是哪种运动，我都会在其中尝试新的技巧和练习新的技能。在这个过程中，我不仅感受到了运动的成就感和快乐，也不断地收获着新的技能和经验。比如，在我练习篮球时，我不断磨练自己的投篮和传球的技巧，不断修正自己的姿势和步法，这让我在比赛和日常活动中更加得心应手。
第四段：体育活动的体验
体育活动不光是运动本身，更是一种体验和感受。在比赛中，我可以感受到紧张和刺激，可以体会到胜利带来的喜悦和自豪，也会面临失败和挫折。但不管怎样，我都会把这些体验带入我日常的生活中，让我更加积极向上和热爱生活。
第五段：总结
综上所述，参与体育活动是一种非常有益的事情，它可以让我们不断成长和进步，增强体质和精神，为我们的人生增添更多的色彩和快乐。通过体育活动，我也不断发现和发掘自己的潜力和能力，让我变得更加自信和勇敢。我相信，只要我们积极参与体育活动，就一定能够收获更多的体验和成果。
小班体育游戏天公公的脸教案篇六
1.由简略到难地发展幼儿的钻、跳、走的基本动作。
2.懂得遵守游戏规则，不相互推闪、不拥挤等。
3.感受参加集体活动的乐趣，培养幼儿活泼开朗的性格。
活动准备：
1.布置活动场地。
2.小奖品（桃子）若干。
活动过程：
（一）开始部分。
幼儿跟着教师起做动物模仿操。
（二）基本部分。
1.设置游戏情境，激发幼儿兴趣。
师：“老师现在要变一个魔术，把你们都变成小猴子，老师变成猴妈妈，我们一起去山上摘桃子吃，怎么样？”
2.教师讲解游戏规则：对面山上有许多许多桃子，但要摘到桃子可不容易。首先得跨过一条小河，钻过一个山洞，再过一座小桥，才能到达山顶，桃树很高，还要跳着才能摘到桃子。
3.教师示范。
4.请两至三名幼儿示范。
5.开始游戏。
集体游戏三遍，教师即时指导，表彰遵守游戏规则的幼儿。
（三）结束部分。
游戏：拉个圆圈走走。
提醒幼儿松衣，入厕，喝水。
小班体育游戏天公公的脸教案篇七
目标：根据平时的 体育活动观察和记忆，选择一个体育活动的动作，制作一幅纸版画。进一步加强学生的动手能力，体育活动培养学生的观察能力。
重点：纸版画 体育活动的制作方法和步骤。
难点：制作的纸版画 体育活动动态生动。
准备：教具：课件、范画
学具：剪刀、胶水、墨汁、厚纸、底纸
过程：
一、激趣：
1、复习、回忆纸版画的制作方法，并总结上节课的作品。
学生自由回答。
2、你喜欢进行体育运动吗？
出示一张纸版画的体育运动作品。
3、揭示课题。
今天就让我们一起来制作纸版画：体育活动。
二、体验探索：
1、你最喜欢什么体育运动？
学生自由回答。
欣赏体育运动图片。
体育运动时人物有什么特点？学生自由回答。
小结：运动时人物动态明显，身体跨度很大。
2、谁愿意上台来表演几个体育运动的动作？
学生自由上台表演。
学生回忆体育运动时的情景。
3、回忆纸版画的步骤。
学生自由回答。
小结：（1）在硬纸上画下要制作的体育运动人物动态。
（2）剪下在硬纸上画下的人物动态。
注意是同时剪下两张纸，一张用来做底纸，一张用来做剪贴细节用。
（3）贴细节部分。
注意不要用太多胶水。
（4）拓印。
注意油墨不要上得太多。
身体各部分要贴牢。
4、欣赏：
（1）打开书，观察书上几幅图片。
（2）出示优秀学生 体育活动作品观察。
三、自由创作：
老师指导、鼓励。
四、作业展示、评价：
（1）你制作的是什么体育运动？
（2）你最喜欢谁制作的纸版画？
五、总结。
板书设计：
纸版画 体育活动
形象——生动、简单
制作——细心、清晰
小班体育游戏天公公的脸教案篇八
篇文章旨在分享我的体育活动心得体会。体育活动对于我们每个人来说都是至关重要的，它能够帮助我们保持健康的身体和精神状态，增强免疫力，减轻压力和提高个人的自信心。在我多年的体育活动经历中，我从中学到了许多宝贵的经验，这些经验对我今后的生活和事业都非常的重要。
第二段：团队合作的重要性
体育运动并不仅是一种个人的活动，更重要的是它关注团队合作。体育项目需要队员之间的信任、配合、沟通和相互支持。我们在追求胜利的同时，跟队友的情谊也在不断增强，增加着团队的凝聚力。在团队中，我们也能够领悟到如何与其他人相处，与人交往的技巧以及如何坚持自己的立场和意见。体育活动是提升个人素质，增长社交经验的最佳途径。
第三段：坚持的重要性
另一点值得注意的体育活动方面是坚持。在坚持我自己喜欢的运动项目上，我学会了如何克服疲劳，挑战自我。体育运动并不仅仅是为了评价或胜利，更意味着在众目睽睽下要对自己的表现负责，这要求我们有足够的毅力、决心和自律精神。当你能够坚持一定时间后，你就会逐渐发现自己的天赋和潜力。这也让我深刻意识到，只有在不断坚持下，我们才有可能获得成功。
第四段：身心健康的保障
体育活动是一种非常健康的活动，它有着诸多身体与心理方面的好处。通过体育运动能够有效地降低心理压力，增强身体素质，达到良好的身心平衡。我从体育活动中，学会了克服恐惧，尽情享受每个刺激的瞬间。在我运动时，我的思维变得更清晰，身体也显得更加灵活。
第五段：总结与建议
总之，体育运动不光是一种为了保持身体和心理健康的活动，同时也是我们可以获得自我荣誉和彰显个性的方式。在我尝试着开展更多的体育项目中，我发现自己的兴趣更广泛了，也鼓励周围的许多人投入到体育运动之中。因此，我也建议大家尝试着参与到身体锻炼活动中，发现自己的天赋和潜力，在忙碌的学习生活之余，合理安排好自己的身体和心理健康，以成为一个更好的人。
小班体育游戏天公公的脸教案篇九
1.通过双脚跳练习，提高孩子们小腿和脚踝的爆发力。。
2.通过小组竞赛，让孩子们在接力中掌握双脚跳，为期末体能测试做准备。
二.活动重点、难点
1.重点：使孩子们学会双脚连续跳的动作。
2.难点：孩子们在接力时相互之间配合，动作衔接熟练。
三.活动准备
1、小足球场 2、袋鼠跳袋子八个、3.标杆四个 4.轮胎四个 。在起点处放四个标杆，里标杆十米处放置四个轮胎。
四.活动过程
1.准备部分
（1）队伍：在四条跑道上按早操队伍站立。
（2）热身：在校跑道上跑两个来回，做到“四不”。然后进行热身操。
2.基本部分
（1）单独练习：把幼儿分成四组，每组人数相等，每组孩子分配两个袋鼠跳袋子。每个孩子进行三次的练习。第一次，孩子们自由练习，发挥自己主观性，教师观察，发现问题；第二次，教师示范讲解，孩子们练习正确动作；第三次，孩子们掌握在袋子里面连续向前跳的动作。
（3）分组竞赛：把幼儿分成四组，每组人数相等，在十米距离上进行接力比赛，第一个孩子先跳，第二个孩子穿好袋子做好准备，当第一个孩子完成是第二个孩子开始出发，第一个孩子赶紧把袋子交给第三个孩子，然后在后面排队，依次类推，先完成任务一组的为胜利方。
3.结束部分
（1）整理队伍，清点人数，按早操队伍站立，做放松整理活动。
（2）整理器材，孩子们有秩序的回教室。