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中班红绿灯公开课教案课 中班活动方案(大全9篇)

时间:2023-09-20 18:55:37 作者:笔砚中班红绿灯公开课教案课 中班活动方案(大全9篇)

作为一位杰出的老师,编写教案是必不可少的,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么教案应该怎么制定才合适呢?下面是小编带来的优秀教案范文,希望大家能够喜欢!

中班红绿灯公开课教案课篇一

活动内容:迎接幼儿,值日生照顾自然角。

活动准备:前一天安排值日生并分配任务。

活动目标:观察幼儿入园情绪,进行个别谈心活动。

活动内容:趣味飞盘、地毯小路

活动准备:飞盘若干个、地毯小路4条

活动目标:

1.鼓励幼儿探索飞盘投掷、夹、顶、背等各种不同玩法,体验探索的乐趣。

2.引导幼儿仔细观察地毯小路的不同图案,能看懂图案并准确通过小路。

活动内容:快乐在一起、圆圈圈、hokey pokey

活动准备:彩带球人手两个

活动目标:

1.引导幼儿安静、有序地进场和退场,保持情绪愉悦。

2.引导幼儿根据律动音乐有节奏地展现肢体动作,与同伴配合默契。

活动内容:

1.点名

2.小结晨间活动情况

3.螃蟹的秘密(重点)

4.完善主题墙

活动准备:事先准备螃蟹各部位作用的简图、主题墙版面创设

活动目标:

1.评价幼儿在晨间活动中的表现,提出晨间活动时的注意事项。

2.鼓励幼儿大胆表达想法,能结合生活经验想象螃蟹各个部位的作用。

(一)设计意图:

本活动取材于中班第一学期主题《我的动物朋友》,在这期主题中,孩子们带来了各型各色的动物朋友,经过前两个子主题“狮子王”和“小狗”的经验铺垫后,孩子们对动物的喜爱与日俱增,所获得的经验也日渐丰富。就在为自然角开辟动物天地时,螃蟹进入了孩子的视线,立刻就吸引了孩子们的注意力,因为秋季正值螃蟹的上市季节,再加上沿海城市的孩子都有吃螃蟹的经验,就是这样的一个信号,我生成了“螃蟹”的子主题活动,通过主题网络的系列学习,满足孩子对螃蟹的探索兴趣,丰富孩子的相关经验。

这个教学活动是主题教学中的其中一个活动,剪短的故事却能深深吸引孩子的心,因为我对故事进行了改编,加入了丰富且有趣味性的情节,使之更符合中班孩子的年龄特点。剪短的故事却隐含着很多的教育价值,包括螃蟹的特征、工作的种类以及将动物特征与其找工作之间建立起联系,对孩子而言,无疑后者是最难的,所以为了帮助孩子们理解故事内容,我紧紧围绕“小螃蟹找工作”这一中心话题,以猜谜导题——创景思辨——想象创编为主要环节,环环相扣、层层递进,让幼儿走进主动学习的情境,结合生活经验大胆想象并充分表达自己的想法,在经历声、情、意、色的多种感官作用下,发展孩子的语言能力。

(二)活动目标:

1.理解螃蟹的形态和生活习性与其找工作之间的关系,知道做任何事情都要根据自己的条件,并发挥自己的特长。2.能结合图片大胆表达自己的见解与想法,理解“适合”的含义。

3.感受小螃蟹找到合适工作的喜悦心情,乐于帮助他人。

(三)活动准备:

1.课件、螃蟹图片

2.图书馆、理发店、洗涤用品店三个场景图以及故事内容场景

3.人手一份操作卡:公园、裁缝店、游泳池、运动场及动物的主要特征

(四)活动过程:

1.游戏引题、激发兴趣

(1)猜谜:“身穿硬袍,手拿剪刀,走路横跑,嘴吐白泡”

(2)师:你是从哪些地方听出来这个谜语讲的是螃蟹?

(3)出示小螃蟹,请幼儿观察螃蟹的外形,寻找小螃蟹的特点

(4)小结:螃蟹身穿硬袍——有硬硬的壳,手拿剪刀——一对大螯就像大剪刀,走路横跑——八只脚横向走路,嘴里还会吐泡泡.

2.设疑讨论——螃蟹找工作

(1)师:爱吐泡泡的小螃蟹长大了,它想找一份工作,它会找什么工作呢?让我们一起去听一听。

(2)欣赏故事前两段感受小螃蟹找工作的历程。

提问:小螃蟹去了哪些地方找工作?

(3)根据故事情境分段式提问,帮助幼儿理解故事内容。

第一段后提问:小螃蟹先来到了哪里?

它看着理发店门口灯光闪闪的广告牌,心里是怎么想的?

它做了理发师后,发生了什么事情?

第二段后提问:小螃蟹又来到什么地方?它心里是怎么想的?

小螃蟹做图书管理员时又发生了什么事情?

3.结合图片,大胆想象小螃蟹适合的工作。

(1)师:小螃蟹找了两份工作都不合适,你觉得它还可以去哪里找工作?

(2)逐一出示裁缝店、运动场、游泳馆、公园四个场景,进行讲述活动。

(3)介绍操作要求:请你从小书袋里轻轻取出插板,插一插,说一说,小螃蟹会来到什么地方,然后为它找一份工作,最后用“小螃蟹来到了哪里,心里想……,这份工作一定适合我”这样的话来说一说。

(4)幼儿个别操作、讲述

(5)个别幼儿交流

4.完整欣赏故事,为小螃蟹找到工作而感到高兴。

(1)提问:它最后找到适合的工作了吗?是什么工作?

(2)结合多媒体课件,完整讲述故事。

(3)提问:你喜欢故事里的小螃蟹吗?为什么?

5.延伸活动:小动物找工作

师:森林里还有好多小动物它们也想找工作,等一下请你们在区角活动的时候为这些小动物找到合适的工作。

活动内容:竹林大冒险

活动准备:吸汗巾若干

活动目标:

1.激发幼儿大胆地探索过竹竿、荡绳索、爬木桩的不同方法。

2.引导幼儿感知山坡上行进的安全注意事项,初步学习自我保护的方法,避

免撞头、受伤。

活动内容:吃橘子

活动准备:橘子人手一份

活动目标:

1.引导幼儿通过闻一闻、摸一摸、剥一剥、数一数、尝一尝来感受橘子的特征。

2.培养幼儿吃水果前后洗手、吃东西不讲话的良好习惯。

活动内容:区域活动

兔小姐书吧——语言区

猴先生建筑室——建筑区

牛牛智慧屋——认知区

大象实验室——认知区

羊羊编织坊——美工区

小螃蟹美工屋——美工区

动物园——主题角

森林剧场——表演区

啄木鸟诊所——小医院

小熊之家——娃娃家

重点指导:小螃蟹美工屋

活动准备:

1.各种材料制作螃蟹的图片。

2.纸筒、纸盘、纸杯、彩纸、吸管、毛根、纽扣等各色制作螃蟹所需的材料。

活动目标:

1.引导幼儿安静、有序地参与各个区角活动,遇到问题能够寻找正确渠道解决问题。

2.重点观察美工区的操作情况,鼓励幼儿运用各种材料,创造不同的螃蟹形象。

活动内容:区域讲评

活动准备:幼儿参加区角活动的现场照片、美工区的小螃蟹成品。

活动目标:

1.鼓励幼儿不同的想象与创造,肯定幼儿的创作作品,培养幼儿用欣赏的眼光评价他人的作品。

2.引导幼儿遵守游戏规则,关注幼儿的需要,对个别幼儿进行指导。

活动内容:午餐

活动准备:人手一份午餐

活动目标:

1.培养幼儿安静就餐,能够吃完自己的一份饭菜,不挑食、不剩饭。

2.培养幼儿饭后漱口的习惯,同时能够自觉洗手、擦嘴,保持个人卫生。

中班红绿灯公开课教案课篇二

设计意图:(亲近自然、感受自然)

远足,即徒步远行的意思。随着孩子年龄的增长,他们的求知欲在不断提高,思维的方式也越来越丰富,他们对大千世界有着强烈的好奇心,对亲近大自然、接触社会有着强烈的愿望,他们对任何事物都想看一看、摸一摸、问一问、说一说。然而现在的.孩子,走路的机会越来越少了,他们是出门有车,迈开双腿的机会也太少了。家长带幼儿到户外活动,怕孩子出危险,处处对孩子呵护,因此幼儿身体素质的发展不平衡,肥胖儿和豆芽式儿童越来越多。在学习、生活上也容易出现依赖,遇到困难有退缩的现象,所以,我们幼儿园组织首次远足活动。以提高幼儿各方面的能力。

活动目标

1、通过远足活动增强幼儿体质,培养孩子吃苦耐劳的精神,强化集体安全意识和环保意识,促进其身心和谐发展。

2、通过观看周边的景色感受春天的气息,寻找春天的影子。开拓幼儿视野,亲近自然。

3、通过各年级分享食物等活动,对幼儿进行感恩教育,帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、分享。

4、通过收拾垃圾等活动,对幼儿进行环保教育,让幼儿养成爱劳动讲卫生的好习惯。

活动时间:

20xx年3月29日日9:30——1:30

活动地点:

高城山生态植物园

活动准备:

1、条幅“盂县大拇指幼儿园春季远足活动”、摄像机、一次性餐桌布、垃圾袋。邀请各班家长一同协助参与本次活动。

2、有关老师提前两天到目的地进行踩点:检查场地,规划路线,保证活动安全并顺利进行。

3、通知家长统一给孩子穿合适的衣服,戴统一太阳帽,穿舒适的平底鞋,准备少许轻便的零食和饮料。

4、活动前对全体幼儿进行安全教育,认真学习本预案,每个人都要明确职责,熟悉步骤,做到心中有数,并由各班主班老师贯彻给幼儿。

5、保健医生提前做好急救药品和器材。

活动过程:

1、组织幼儿整理好自己的相关物品,乘坐各家专车前往活动目的地——高城山生态植物园。

2、在乘车的过程中,向幼儿再次强调远足的相关注意事项:听老师的口令;跟紧老师和同伴;不离队、不掉队;注意安全等。

3(附路线图)

远足、寻找春天时光:

画风筝、放飞时光:

远足游戏规则:

本活动分为远足时光和分享时光,在此过程中第一名记3分,第二名记2分,第三名记1分。

一、远足时光以接力的形式进行,所有参赛家庭分为红黄蓝三组。

二、比赛过程中,孩子必须全程徒步完成,如各组中有孩子违反规则,则全组记为零分。

远足:

1、孩子在活动过程中,必须全程徒步行走。

2、孩子在活动中不能产生哭闹现象。

3、接力的家长必须在队友冲过线后方可出发。

分享:

1、每个家庭有不同的元素,并能画出来。

2、每个家庭的画中必须体现自己家庭的风格特点。

3、所有家庭必须全员参与。

活动流程:

一、8:30到幼儿园点名,并发放帽子和旗子。二、9点出发到活动地点,送各组成员到各站点寻找春天:

1、让孩子认识几种植物,并能画出来。

2、和孩子一起发现春天里景象,并记录下来。

3、讲一些春天里会出现的景物。

4、定出自己家庭的主题。

三、9:30活动准时开始。

四、11:00到达会场、开始记录春天。

五、分享:说说自己看到春天的景象。(最终评比结果是两个活动分值的总和)

中班红绿灯公开课教案课篇三

现在的家长普遍重视孩子的智力开发,但在对幼儿生活自理能力的培养却是少了一些。当幼儿遇上一些生活方面的问题时,总是没办法解决。针对这一现象,我们进行了“幼儿生活能力的培养”的研究,设计了一系列相关的活动来促进幼儿全面、健康地发展。中班段在老师们的积极带动下,开展年段幼儿夹豆豆活动,通过一系列的闯关活动让幼儿体验到成功的快乐,培养良好的生活能力。

5月24日下午15:00

幼儿园操场

两个班各选出15幼儿,共30人,每组两个人,分十轮进行比赛。并于5月18日将参加人员名单上报给段长。(男女适当均衡,如若比例不协调则另选)

1、通过夹豆豆,培养幼儿使用筷子的能力。

2、通过竞赛的方式,让幼儿感受到竞赛的激烈与快乐。

3、通过小组比赛,初步培养幼儿的尝试精神。

1.垫子、独木桥、椅子

2.秒表两只,口哨一个。

3.一等奖、二等奖、三等奖的礼物。

4.场地布置如图:

如图:起点(以上为个人赛)

小组赛:起点

个人赛听到口令后幼儿开始出发,先双脚跨开经过垫子,再走过独木桥,夹出10粒黄豆,以时间的长短来选出比赛结果。

小组赛:听到口令后第一位幼儿出发双脚跨开走过垫子,走过平衡木,夹10粒豆豆。跑回起点与下一位幼儿击掌,依次类推五位幼儿完成即结束,以时间的长短得出比赛结果。

个人赛中设一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名,鼓励奖若干个。小组赛中一等奖1组,二等奖1组。

1.注意提醒幼儿要夹出黄色的豆豆。

2.平时多让孩子练习活动规则,并教育幼儿注意安全事项。

主持人:张xx

参赛名单:共30名幼儿参加(上报到段长那里)

场景布置:余xx、李xx、林xx方xx

班级秩序管理:各班班主任

活动裁判:a组没有带班的老师,(两个老师为一组:一位老师计时,一位老师做记录)

中班红绿灯公开课教案课篇四

20xx.11.28

连江县新小星星幼儿园

童心画世界”中班幼儿绘画比赛

横幅、评分表、橘子等

1.主持人:叶守平

2.评委:黄玲希、周爱清

3.拍照:杨玲玲

1.主持人讲话

2.集体表演

3.赛前规则说明:

(1)安静的进行绘画

(2)用油性笔进行绘画

4.在音乐的背景下自主进行绘画

每一组分别设一等奖5名、二等奖8名、三等奖10名。

中班红绿灯公开课教案课篇五

一、活动宗旨:

秋风瑟瑟,当一片片树叶从树上摇曳飘落的时候,我们一起走进了多彩的秋天。中班年级组计划开展以“树叶贴画”为主题的家园互动活动,家长和孩子们一起收集树叶、动手动脑进行树叶拼贴创作,在做做玩玩的过程中不仅锻炼了幼儿的动手能力,发展了幼儿的想象力、创造力,更增进了亲子之间的交流,体验到亲子活动的乐趣。

二、活动时间:20**年10月27日

三、活动地点:中班各班活动室

四、活动目标:

1.乐意与同伴、家长一起参加亲子活动,增进家园、亲子情感,感受与父母、同伴共同活动的乐趣。

2.家长和孩子一起动手进行树叶拼贴创作,了解树叶贴画的制作过程。

3.发展幼儿的想象力、创造力。

五、活动准备:

1.家长和幼儿一起到户外采集、清洗树叶

2.准备活动需要的材料:塑料篮子、剪刀、胶棒若干

3.课件:展示树叶贴画的作品

六、 活动流程:

1.以谈话活动“拾落叶”开始活动,引导幼儿了解树叶的多样性(形状、大小、颜色不同)。

2.播放课件,大家共同欣赏树叶贴画作品,激发幼儿的活动兴趣。

3.谈谈自己树叶贴画的创作设想。

4.和家长一起动手创作树叶贴画。

5.互相欣赏、交流同伴的树叶贴画作品,拍照留念,结束活动

活动目标:通过开展亲子活动,为孩子创设一个大胆与人交往的氛围,让每一个孩子享受快乐,让每一位孩子意识到自己是最棒的,让每一个孩子有机会和自己的父母齐心合力,完成每一项活动,以此增进家庭之间的情感交流。

活动时间:20**年12月4日

活动主题:《让爱传出去》

活动地点:幼儿园活动区域

活动流程:

一、 教师发言:

尊敬的各位领导,老师亲爱的家长和可爱的宝贝们: 大家下午好!

在这个温暖而充满爱的冬天,感谢各位家长在百忙之中来参加我们中一班的亲子活动,在这里我们用热烈的掌声欢迎各位的到来,您们的孩子在我们幼儿园已经度过一个关键时期,他们的所有进步我们都看在眼里:上学再也不哭闹,能自己吃饭,能独立入厕,能主动和爸爸妈妈、爷爷奶奶、老师说好和再见,还会唱歌跳舞做游戏。 这次我们举行的这个亲子活动,主要的目的是增进亲子间的感情,希望大家能积极参加每一个环节。

二、活动展示:

下面用我们热烈的掌声欢迎我们可爱聪明活泼的小朋友入场:

1、 幼儿舞蹈展示:《向前冲》

2、 宝宝是我们祖国的花朵,是祖国的未来,让我们用爱去哺

3、 天底下最伟大的爱就是母爱,从呀呀学语到开口叫第一声

三、游戏踩气球:

活动规则:一个家庭由一个家长带着自己的孩子参加;家长背着 孩子到指定的地方去取一个气球,然后将气球吹大,再把气球放在 地板上,背着孩子将气球踩破,哪组最先完成,就获胜!

四、教学展示:

宝贝们来我园学习已将近一学期了, 接下来是宝宝的成果展示,希望各位家长在欣赏的同时给予宝贵的意见和建议,你们中肯的.建议会促使我园和宝贝们共同成长!

三字经 古诗 成语接龙

五、感恩展示:幼儿表演《让爱传出去》中结束整个活动!

各位家长,各位宝贝们,美好的时光总是那么短暂,太多的欢笑和感动相伴着本次活动,它将永远闪耀在我们记忆的长河,让我们以热烈的掌声感谢各位家长朋友对本次活动的支持及参与!在此祝愿我们各位宝贝健康快乐成长,祝愿各位家长万事如意,祝愿我们的幼儿园明天更美好!

一、活动时间:20**年4月17号。

二、活动地点:幼儿园操场。

三、亲子游戏

1.过小河

目标:培养幼儿与父母共同克服困难夺得胜利的精神。

准备:画好起点和终点的跑道(小河)、泡沫垫(石头)6块、皮球3个。

玩法:3人一组进行比赛,速度最快一组为胜。幼儿头顶皮球踩在石头上(泡沫垫),家长负责铺石头,孩子站在一块小垫子上,家长手持另一块小垫子。当比赛开始后,家长将手中的小垫子放在孩子的前面,孩子进行到前面一块小垫子后,家长将身后的小垫子拿起在放到孩子的前面,以此类推,先过河者为胜。孩子必须踩在小垫子上行进,不得落到地上,家长不许触碰到孩子。

2. 全家乐翻天

准备:呼啦圈20个、儿歌、音响。

游戏玩法:参赛的家庭进场后站在操场大圆圈上,大圆圈里面放比参赛人数少的呼啦圈,游戏开始后家长牵着幼儿的手在大圆圈上顺时针走动,音乐停止时家长须跟幼儿一起站在呼啦圈内,没有抢到呼啦圈的家庭淘汰,然后从中拿出两个呼啦圈,游戏继续进行,最后抢到呼啦圈的三组家庭获胜。

中班红绿灯公开课教案课篇六

自选:网球

目标:

1、幼儿能独立练习拍网球,不与旁边幼儿嬉戏打闹。

2、能连续拍4个八拍,有目的的进行拍网球练习。

内容:新闻播报员21—26号

目标:

1、能认真倾听别人的新闻,记住最喜欢的'新闻。

2、播报员能口齿清楚、声音响亮地进行新闻播报。

教师:帮助幼儿理解新闻内容。

目标:

1、幼儿能合着音乐节拍做动作,不抢动作,不拖动作。

2、教师动作准确,有精神带操。

目标:

1、幼儿完操后能主动洗手,安静吃点心,坐姿端正,不拖延时间。

2、教师用口头语指导幼儿正确吃点心,纠正坐姿,趁热吃完点心。

内容:科学《称一称》

目标:

1、通过掂一掂的方法比较物体间的轻重关系。

2、会用类推的方法比较三至四个物体间轻重关系,并找出最轻和最重的。

3、能独立完成数学作业本中“称一称”的内容。

内容:平衡木(器械室)

目标:

1、掌握5中走平衡木的不同方式。

2、遵守游戏规则,男女比赛走平衡木,通过游戏提高竞争意识。

目标:

1、根据每个区域的人数自主选择,提高做事专注性和动手能力。

2、能依照自己的意愿正确找到想玩的区域。

3、遵守区域活动规则,游戏结束能将进区牌放回原处。

目标:

1、值日生能主动帮忙分餐盘和毛巾,提高幼儿自我服务能力。

2、奖励走平衡木胜利和新闻播报员糖果和卡片。

目标:

1、能趁热吃饭菜,独立完成自己的一份并收拾好餐具。

2、进餐结束后保持桌面地面整洁,吃完能自觉洗手、擦脸。

中班红绿灯公开课教案课篇七

1、能自主地选择材料、运用材料愉快地参与游戏。

2、能安静倾听同伴的讲述,大胆交流自己的感受。

主题区域:

名称:disney汽车城(主题3:我在马路边)材料:汽车城场景、建构公路的各种积木、雪花片、停车厂、各种功能的小汽车观察要点:观察幼儿如何组合运用材料建构汽车城。

名称:disney汽车工厂(主题3:我在马路边)材料:各种盒子、轮子、制作汽车的工具若干观察要点:观察幼儿对制作车子材料的使用情况。

名称;disney淘吧(主题3:我在马路边)材料;淘泥作品若干、淘泥车的范例若干、淘泥工具、辅助材料等观察要点:观察幼儿捏淘泥的方法及捏泥的卫生习惯。

名称:disney小车开来了(主题3:我在马路边)材料:购物班车、私家小轿车观察要点:观察幼儿开车的规则秩序,模仿现实开车的情景,体验开车的乐趣。

名称:disney书城(主题3:我在马路边)材料:主题汽车图书、汽车标记图、各类书籍、修补图书工具、自制图书工具、听故事耳机、指偶若干观察要点:观察幼儿看书、听故事的习惯,进行适时的引导。

名称:disney欢乐之家(主题1:我爱我家)材料:家的场景、电话机、包水饺和春卷、厨房用具、电冰箱、毛豆、整理衣物、串珠珠等观察要点:观察幼儿扮演家庭成员、角色模仿、参与游戏的情况。

名称:disney玩色小天地(主题2:在秋天里)材料:秋天的叶子、各色颜料、玩色工具、各种创意的辅助材料观察要点:观察幼儿选择不同的辅助工具进行玩色的情况。

非主题区域:

名称:disney民间游戏坊材料:弹珠、小纸牌、线、毽子、小棒、红手帕观察要点:观察幼儿在游戏时规则的遵守情况。

名称:disney玩具总动员材料:麻将、万花筒、水管、天平秤、形状积木、套筒、五子棋等观察要点:观察幼儿能否自主探索,尝试不同的玩法。

名称:disney秘密屋材料:大屋子、垫子、小玩具观察要点:观察幼儿在里面进行什么游戏,情绪是否稳定。

名称:disney购物乐园材料:超市情景、各种包装的糖果、膨化食品、购物袋、巧克力、自制礼物、玩具等。

观察要点:观察幼儿之间买卖交往的情况,丰富幼儿购物的经验,尝试按一定的方法整理物品。

名称:disney糖果屋材料:各种糖果图片、糖果包装纸、各种材料的糖果包装、彩泥、棒棒糖观察要点:观察幼儿能否运用各种材料加工、包装糖果。

名称:disney大剧院材料:手偶、自制舞台演出服、录音机、各种乐器、装扮饰物等观察要点:幼儿能否运用各种材料进行装扮,并能在舞台上大胆地进行表演。

1、说说今天在disney乐园里开心的事情。

2、欣赏大剧院的表演,讨论如何吸引观众。

中班红绿灯公开课教案课篇八

秋游是秋天一个很好的活动,下面小编整理了中班秋游活动方案,欢迎阅读!

活动时间:xx年10月22日上午8:30——10:30

活动地点: 集中地点:

活动参与者:中班组全体老师和实习老师、中班全体幼儿及家长。

活动目标:

1、通过秋游活动,让幼儿充分感受集体外出时的兴奋和喜悦。

2、寻找和观察秋天的美景,感受大自然中各种植物的变化。

3、知道要跟着老师和同伴,不能擅自离开集体。

4、锻炼幼儿坚持到底的意志,吃苦耐劳的精神。

活动准备:与家长联系,帮助幼儿准备一些零食。并对幼儿进行卫生教育,不乱扔垃圾,应扔到垃圾袋。

幼儿园准备好小礼物,每位幼儿一份礼物。

活动过程:

一、结合图片谈论自己的家乡

谈话:

1、我们的家乡有什么有名的地方?

2、我们的家乡有哪些好玩的地方?

二、交代游玩的地点及安全要求

三、组织幼儿进行秋游活动——登长城比赛

1、8:00全体人员集中下。

2、集中幼儿和家长集体合影留念。

3、比赛开始,比赛路程:从到。提醒孩子和家长安全第一,比赛第二,做到自己保护好自己,一切安全第一。

4、在终点站集中,分发奖品,并休息,让幼儿享受自己带来的美食,并留影。提醒不乱扔垃圾,应扔到垃圾袋。

5、游览老人公园,感受秋天的美,下长城,活动结束。

注意事项:

1、对幼儿进行安全教育,提醒幼儿在活动地点不拥挤,不乱跑,不离开老师和家长制定的活动范围。

2、携带急救用品,以防幼儿突发事件。

3、家长幼儿鞋子的大小要合脚的运动鞋。

4、幼儿穿秋装园服,白色短袖穿里面。

5、自带适量的零食和饮料,杜绝浪费;并注意公共场所的卫生工作。

6、家长请带好自己身份证(xx户口身份证)。

中心幼儿园中班组

xx年10月

一、活动目标

1、通过活动,让幼儿初步了解秋天的季节特征,培养幼儿的观察力,提高幼儿动手、动口的能力。

2、让幼儿在感受到大自然美好的同时,丰富知识,开阔眼界,体验集体活动的快乐。

3、加强家园联系,增进家园间的彼此交流。

二、活动准备

1、请家长事先做好安全教育工作。教育孩子不乱跑,跟着小四班这个集体,排队时跟着前面的小朋友。过马路时提醒孩子注意安全。

2、小朋友穿轻便的服装,以方便步行。

3、带适量的零食,并每人准备好一个垃圾袋,教育孩子保护环境的卫生。

4、小朋友8:30分来园,并请家长陪同。

三、活动时间:2019年9月15号(星期五)早上

四、活动过程

1、8:30分集中教室告诉孩子秋游地点及一些注意事项,做好点名工作。

2.9点组织本班幼儿排队,以班级为单位徒步去公园。

3、组织开展活动。

活动一:带领全体幼儿家长游览中塘溪公园。观察秋天里大自然的变化。

活动二:集体亲子小游戏

“剪羊毛”,首先家长和幼儿身上夹了好多夹子,然后请家长抱起或背起幼儿去“抢”其他亲子身上的夹子夹到自己身上,在规定的时间看看哪组家庭拿到的夹子最多。

4. 活动结束,家长带领再自己孩子回家。

中班红绿灯公开课教案课篇九

1、通过制作鸡蛋面、亲子表演、亲子游戏等活动,让幼儿、家长感觉到节日的来临,共同分享节日的`欢乐。

2、体验亲子合作表演和游戏的乐趣,进一步增进亲子间的情感,与家长一同体验新年的快乐。

3、家长又进一步了解孩子的机会,加深家园情、师生情、亲子情。

4、乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。

准备:

环境准备:

炊事活动:班级布置成4—6个炊事区域

游戏、表演活动:将桌子摆成u字型,分为4—6个方阵

幼儿园准备:面粉(幼儿120人,家长120人)、生鸡蛋(120个)、 面盆18个(每班6个)、大托盘18个(每班6个)

要求:在烹饪鸡蛋面时加入配料(青菜、香肠、木耳),制作成三鲜面。

家长准备:自带小碗、筷子、擀面杖和新年礼物一份

幼儿园准备:鱼皮花生2大袋,充气锤9个

班级准备:占圈(圈30个,游戏音乐)

2人抛接玩具(毛绒玩具20个,筐10个)

套圈比赛(套圈50个,套圈柱5个,小礼品若干)

一位家委会和一名热心家长

配班教师和孩子一起布置班级新年环境及现场摆放;保育教师负责准备炊事材料和用具,并进行收拾整理场地。

炊事活动时每个区域由2位家长负责

全程照、摄像各一位家长。

开场舞:《欢乐中国年》(师幼集体舞)

主持人致欢迎词和新年祝福词,宣布活动开始。

全体成员大合唱“让爱住我家”

炊事活动:香喷喷的鸡蛋面

家长与幼儿分为4—6组,每组推选一名家长代表作为负责人。

主持人介绍材料和操作要求

家长与幼儿分组操作

将制作好的鸡蛋面送入厨房进行加工

游戏表演活动

(1)竞赛游戏活动:青蛙呱呱呱

(2)竞赛游戏活动:占圈

6、幼儿交换新年礼物

7、家长与幼儿共同品尝鸡蛋面

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