总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们一起来学习写总结吧。优秀的总结都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是小编为大家带来的总结书优秀范文，希望大家可以喜欢。
开展五四青年节团日活动总结篇一
“五四”运动九十一周年。在全校上下全面贯彻深入学习xx在福建考察时重要讲话精神，加快推进“建设和谐海西”的新形势下，为激励和引导广大团员青年继承和弘扬“五四”运动光荣主义传统，增强广大团员青年使命感、责任感和归属感。经院团委研究决定，在全院各团支部开展纪念“五四”运动九十一周年主题团日活动。现将活动相关事宜通知如下：
五四运动是一次伟大的反帝反封建运动、伟大的思想解放运动和新文化运动。开展纪念五四运动九十一周年主题团日活动，对于加强团的基层组织制度建设，引导、激励广大团员青年继承和弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，深入贯彻落实xx在福建考察时的重要讲话精神和xx(关于支持福建省加快建设海峡西岸经济区的若干意见)精神，在新的起点上加快西岸经济区建设，坚定中国特色社会主义道路的信念具有重大意义。
“五四”：我们的节日
xx年5月
本次主题团日的对象为福建医科大学公共卫生学院各班级团支部、学生会团支部、社联直属团支部。
(一)各支部结合自身的特点和优势，突出思想内涵，讲求工作实效。围绕“弘扬五四精神，永远跟党走”、“担当时代责任，青春献海西”、“五四精神与当代福建青年”等分主题，深入开展“五四，我们的节日”主题团日活动。
(二)本次主题团日活动可通过形势报告会、团歌大赛、征文比赛、辩论比赛、专题演讲、参观考察、走访调查、讨论会等方式，有效的引导各支部团员青年学党史、学团史、增强团员意识，激励他们继承和发扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神。
(三)学院将对本次主题团日活动进行立项评比，将设置“福建医科大学公共卫生学院十佳主题团日活动”、“福建医科大学公共卫生学院优秀主题团日活动”、“福建医科大学公共卫生学院主题团日活动优秀组织奖”三个奖项。
开展五四青年节团日活动总结篇二
1、在认真钻研教材、分析学情的基础上，精心设计课堂教学和练习，体现我校“轻负担，高质量”的教学特色。
2、关注课堂教学过程中内容设计、学生学习方法等情况，努力向高效迈进。
3、通过活动展示我校青年教师的风采，为全校教师创设相互学习、交流的机会，切实提升教师队伍的业务素质。
轻负高质·有效教学
三年内教师青年教师；
教龄在五年以内（含五年）的非市级以上教坛新秀自主参加；
1、准备阶段（3月18日——3月29日）
（1）上课采用“同年段同课异构”的方式，各科老师集中借班上课，内容由教研组长指定。
（2）制定具体的上课安排后统一挂校园网。
2、实践阶段（4月1日——4月12日）
3、总结阶段（4月15日——4月25日）
（1）各教研组利用教研活动时间组织本组教师进行交流、讨论；
（2）由教研组长（主持人）组织评委组成员进行评奖；
（3）一等奖课集中展示（时间、地点待定）；
1、组织部门：校长室、教导处；
2、教研组长负责本学科的评比、协调等工作；
3、评委组成员由教研组长统筹安排；
1、语文、数学分学科小组评奖；设一等奖：1名；二等奖：1名；三等奖：若干；
2、其余学科进行总校评比，奖项视具体情况定；
开展五四青年节团日活动总结篇三
五四活动是中国历史上的一次重要事件，标志着新文化运动的兴起和中国现代化进程的开启。我参加了学校组织的五四活动纪念活动，深刻感受到了五四精神的价值和现代思想的力量。
二、五四精神
五四精神是以爱国主义、民主主义、科学精神为核心的一种新的文化价值观念。在五四时期，一批士人学者发起了反对帝国主义和封建主义的运动，提出了很多改革思想。五四精神弘扬的是自主创新、敢为人先、开放包容、共建共享的理念。
三、现代思想
现代思想是指在社会、自然、人文等领域内创新的思想和方法论。现代思想是人类发展的重要标志，具有批判性、实证性、创造性等特征。在五四时期，众多学者和思想家拥抱了现代思想，推动中国的现代化进程。
四、五四思想的传承
五四时期的精神值得我们传承和发扬。现在，我们作为青年一代，应该立足于现实，执着于改造中国，实现自我价值，回报社会。我们要思考自身的责任与使命，传承五四精神，普及现代思想，为中国的现代化建设贡献自己的力量。
五、总结
五四活动是中国历史上的一次重大事件，它点燃了新时代的火苗，传递着自主创新、开放包容的思想信念。五四的精神应该在我们身上继续发扬光大，共同迎接新世纪的挑战，推动中国早日成为一个现代化的大国，成为世界繁荣和稳定的中坚力量。
开展五四青年节团日活动总结篇四
本次活动是爱国教育、班集体教育的重要内容，各年级各班应给予高度重视并认真组织实施。一方面，结合纪念“五四”运动92周年，教唱爱国主义歌曲，与时俱进，培养青年学生崇高的爱国主义理想，树立良好的社会责任感；另一方面，通过集体演唱班歌，增进班级体的凝聚力、荣誉感，促进班集文化建设，营造良好的校园文化氛围。
“纪念五四、我为班歌”
5月4日（周三）
全校学生，以班级为单位，全员参与
活动分为合唱类和其他类两种。
（一）、 合唱类参赛要求：
1、以班为单位组队参加年级比赛。要求：班级学生全员参与，利用自习课、主题活动课或音乐课时间教唱和排练参赛曲目。
2、参赛曲目为两首，一首为爱国歌曲，一首为自选曲目（励志歌曲）。两首歌曲演唱的时间不得超过6分钟。（包括上下场时间）。
3、伴奏可采用手风琴、电子琴、mp3音乐伴奏等形式，各参赛队自己准备，并提前上报。
4、每个参赛队伍必须统一服装，必须有合唱指挥。
5．比赛顺序由各班赛前抽签决定。
6．各班班主任教师要充分重视此次活动，认真组织排练，并充分利用纪念“五四”运动91周年这一契机，开展内容丰富、形式多样的系列活动，努力掀起我校爱国主义教育的高潮。
（二）、其他类要求
各班可根据本班实际，选择内容申报
1、舞蹈类2、器乐类3、声乐类4、语言类
1．歌曲紧扣主题，内容健康，演唱不超时。
2．合唱人数符合规定，队列整齐，进退场秩序良好。
3．演出服装整齐统一得体，充分展现满中人积极向上的精神面貌。
4．演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风，动作表情自然大方。
5．演唱时声音宏亮协调，节奏准确，声情并茂，吐词清晰，没有走音和忘词等现象，强弱对比得当。
6．合唱歌曲有一定难度，能体现一定合唱艺术性，有感染力。
7．指挥手势正确，节奏准确，姿势优美。
1、合唱比赛设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。
2、获得各类奖项的个人或集体颁发荣誉证书。
邀请校领导及相关人员参加评分。
开展五四青年节团日活动总结篇五
梦特芳丹假日酒店于2012年5月4日在多功能厅举行了“年轻的喝彩，五四联欢会”，现就五四活动的具体情况做以下总结。
一、座位安排
本次联欢会用整厅以圆桌形式进行座位安排，符合联欢会的形式，有助于烘托整体气氛。总结春节联欢会的经验，活动开始之前已经将座位安排完毕，避免了现场安排的混乱。
二、主持人安排
1、主持人的工作比较仓促，由于多次更改节目顺序和节目串词，所以主持人对主持稿都不是很熟悉。
2、主持人对主持稿没有进行练习，主持风格和主持调子不统一、不协调。
3、主持人没有起到承上启下的作用。一个节目完了直接报下一个节目，过度不自然，显得很生硬。
4、节目结束后，主持人没有马上上场，中间出现了空白时间。减弱了观众的欣赏热情。
5、主持人上场前未检查话筒开关。
三、节目安排
本次节目安排较上次节目安排有所改进。
1、没有现场加节目的情况出现。
2、节目通知到位，出场顺序有条不紊。
四、现场安排
现场氛围很热烈，尤其在游戏环节观众的参与激情很高。总结原因有以下两个：1、凡是参与者都有奖品。2、游戏的类型选择比较符合大众的口味。
五、物品管理
奖品管理很有秩序，由专人负责保管。只是工作人员的桌子上物品摆放比较凌乱。
总体而言，本次活动比较圆满，只是细节方面还有待改善。
为了隆重纪念“五.四”运动90周年，进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年年人思想道德建设若干意见》，为营造文明、轻松的校园氛围，丰富师生课余生活，展示我校学生的积极进取的精神风貌，在纪念“五.四”运动90周年之际，我校开展了形式多样，内容健康的活动，现将我校系列活动开展情况总结如下：
一、 宣教结合，展开德育教育。
“五、四”系列活动期间，我校充分利用校园广播、团课、国旗下的讲话、法治安全讲座、黑板报、宣传栏等形式加大对学生的爱国主义教育和学生的理想前途教育。对强化对青少年的思想政治教育，使他们牢固树立起爱国主义、集体主义、社会主义思想具有重要的意义。
二、 内容丰富、形式多样。
今年，我们在总结历年庆“五、四”系列活动经验的基础上，保留了效果较好、深受全体师生欢迎的传统项目，从内容到形式都突破往年，并注意充实新内容，拓展新形式。具体开展了以下几项活动：
1、加强了校园文化建设
2、开展了文艺节目汇演。
3、开展了书法绘画展览活动。
周密组织了学生参加书法、征文、绘画、剪纸等制作活动。活动的开展不仅让学校挖掘出了大批多才多艺的特长学生，也使许多同学在活动中获得成功的快乐，让学生体验到胜利的喜悦，合作的必须，坚持的重要，也为学生在生活中增长见识、树立自信。
3、发展了新团员。
根据《团章》的规定，一批优秀的学生被吸收到团组织里，本次共交申请入团人数为286人，经过各支部讨论和班主任严格审查，最后报团委审批有240人，新团员的加入，给团组织增添了新鲜的血液。对推进我校德育工作具有重要的意义。
4、奖励了一批优秀共青团员
可以说，今年的“五、四”系列活动，我校师生们度过了一个愉快的节日，同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。系列活动从研究决策到准备到活动过程，都是以学生为本，总的活动体现了“在活动中成长，体验成功的快乐”的宗旨，让同学们体验到了成功的快乐，青年的风采，为今后报效祖国坚定了信念。
年关将近，又到了铺天盖地写总结的时候，为济世救人，笔者特将访遍名师学来的.年终总结秘笈奉献出来，希望能给各位同仁以启迪。
要点一:篇幅要够长
要想做到篇幅长，除了下苦工夫狠写一通外，还有一个捷径可走——字大行稀。即把字号定位在“三号”以上，尽量拉大行间距，但不可太过，否则会给人一种“注水肉”的感觉。
要点二:套话不可少
如开头必是“时光荏苒，2004年很快就要过去了，回首过去的一年，内心不禁感慨万千……”结尾必是“新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战”、“决心再接再厉，更上一层楼”或是“一定努力打开一个工作新局面”。
要点三:数据要直观
如今是数字时代，故数据是多多益善，如“业务增长率”、“顾客投诉减少率”、“接待了多少来访者”、“节约了多少开支”、“义务加班多少次”、“平均每天接电话多少个”、“平均每年有多少天在外出差”、“累计写材料多少页”等等。
要点四:用好序列号
序列号的最大好处是可以一句话拆成好几句说，还能几个字或半句当一句，在纸面上大量留白，拉长篇幅的同时，使总结显得很有条理。需要注意的是，一定要层层排序，严格按照隶属关系，不要给领导留下思路不清晰的印象。
开展五四青年节团日活动总结篇六
五四运动是中国近代史上的重要事件，它被视为中国自强运动、民主运动的标志，在中国近代史上具有重要的地位。每年的五四活动都是我们缅怀历史、弘扬精神的机会。在校园里，五四活动也是不可缺少的一部分。在这次校内五四活动中，我有了一些深刻的体会和心得，接下来就和大家分享一下。
第二段：参与感受
在本次五四活动中，我参与了一场主题为“青春力量的内涵和实践”的座谈会。座谈会上，每位参与者都积极发言，讲述了自己在学校生活中的经历和想法，更有一些同学分享了自己参与社会公益活动的经历和感受。通过参与这一活动，我们深刻地感受到了青春的力量和意义，并认识到我们应该为实现中华民族的伟大复兴而努力。
第三段：思考启示
在活动中，一个话题引发了我们的共鸣，“认识自己、发现自己、改变自己”。我们意识到要在青春时期做好自我认知，发现自己的优势和不足，并且通过努力改变自身，提高自我修养和品格。这也是我们应该拥有和追求的青春态度和智慧。同时，我们也发现，在建设社会主义现代化国家的伟大实践中，每个人的力量都是不可忽视的，而且我们需要适应和融入新时代，用自己的力量和担当做出贡献。
第四段：深化认识
在座谈会之外，我们还参观了学校的五四纪念馆。在馆内，领导带领我们了解了五四运动的历史背景、运动发生的过程和影响，还有一些五四运动中的代表人物的事迹和精神。通过深度了解五四运动，我们更加认识到五四运动的时代背景和中国的民族命运，同时也进一步掌握五四精神的内涵和意义。
第五段：总体感悟
通过本次校内五四活动，我们深刻认识到五四精神的重要性和时代价值，更加坚信了实现中国梦的决心和信念。我们应该有自己的独立思考和判断力，发挥自身的优势和长处，在新时代的起点上启航，创造更多的辉煌。同时，我们也应该继承和弘扬五四精神，传承红色基因，为中华民族的伟大复兴而努力。在我们的人生旅程中，五四精神一直是我们前进路上的一面旗帜，它不仅是我们心中的信仰，更是我们行动的指南。
开展五四青年节团日活动总结篇七
今年是五四运动××周年，为深入学习实践科学发展观，进一步弘扬“爱国、进步、民主、科学”的“五四”精神，活跃共青团工作，引导和激励广大团员青年积极投身到“平安和谐阁底”的建设中去，现将阁底乡团委纪念“五四”运动91周年活动方案制定如下：
汇聚青春力量，共建和谐阁底
继承“五四”传统，弘扬“五四”精神，紧紧抓住五四运动91周年的有利契机，积极组织开展各项纪念活动，在全社会营造关注共青团活动、支持共青团工作的浓厚氛围，不断强化团组织的四项职能，推动团的`工作的科学发展，为阁底乡经济社会发展贡献力量。
1、开展“东征精神在我心中”红色教育活动，组织团员青年对红军东征纪念馆进行参观，学习接受革命传统教育，使大家对红军艰苦卓越的奋斗光荣史进行全面了解，进一步宣传伟大的东征精神，从而使红色教育深入人心，在广大青年中掀起学习英雄的热潮，加强青少年的思想道德建设。
2、举办东征杯“文明在我身边”有奖征文(画)活动，通过活动的开展，激发广大青少年创造文化、繁荣文化的热情，达到丰富青少年的业余文化生活，从而倡导新风、传播文明的良好效果。
3、开展“我爱我家，从我做起”主题实践活动，组织青年对本村的道路、巷道、庭院进行打扫，学校组织学生打扫校园、清扫街道、捡拾垃圾等活动，培养保护环境从小事做起、从我做起的文明习惯。
开展五四青年节团日活动总结篇八
五月的校园，散发着浓厚的富有朝气的味道。作为一所高中生，我有幸参与了学校举办的五四活动，并从中汲取了许多思想上的养分。这场活动使我深刻认识到，作为当代青年学子，我们肩负着时代的重任，需要用思想的火炬点燃青春的激情和未来的希望。
首先，在广泛开展课堂上的五四主题教育中，我感受到了追求真理的重要性。在历史政治课上，我们被教导了五四运动的背景和意义，了解到五四精神是我们民族文化的瑰宝。学习马克思主义，辩证唯物主义以及科学社会主义的原理和理论，我更加明确了自己的价值追求，并且也树立了正确的世界观、人生观和价值观。五四运动追求真理的精神一直在鞭策着我，让我明白作为现代学子，我们需要秉持理性、追求真理并为之奋斗。
其次，丰富多彩的五四文艺展示活动给我提供了一个展现自我才艺的机会，同时也加深了我对五四精神的理解。在校园里，我见到了许多有才华的同学们用艺术的表现形式向五四运动致敬。舞蹈、诗朗诵、演讲比赛等活动，丰富多彩的形式使我感受到了五四精神的包容和多元性。不同的表达方式展现了同学们的热情与才华，也激发了我的创作灵感。通过参与这些活动，我懂得了用自己的才华为社会做出贡献的重要性，并在音乐创作方面找到了自己的兴趣。
另外，五四主题的校园讲座更让我对社会问题有了更深入的了解和思考。通过聆听来自各个领域的专家学者分享他们的观点和经验，我对青年学子在建设美好社会中的责任和作用有了更加清晰的认识。在性别平等、环境保护、公益活动等方面的讲座中，我明白了作为现代学子，我们应牢记社会责任，关注社会问题，并积极参与到社会实践中去。五四运动所呼唤的社会改革和进步一直在激励着我，让我勇敢地追求正义、为社会发展贡献自己的力量。
最后，参与到五四主题的志愿活动中，我更加意识到了团结合作和奉献精神的重要性。志愿者们协调配合，共同完成了各类志愿服务活动。这种脚踏实地的奉献精神正是五四运动时期青年学子的特征，也是当代学子应当具备的素质。通过志愿服务，我认识到团结合作和无私奉献是实现社会进步的重要途径，也是个体实现自我价值的关键。我会继续保持志愿服务的热情，并以自己的行动向五四运动的精神致敬。
总结起来，在校内举行的五四活动中，我感受到了追求真理的重要性、发挥个人才艺的广阔舞台、深思社会问题的紧迫性，以及团结合作和奉献精神的不可或缺。这场活动让我更加理解五四运动的历史意义，也让我深感青年学子作为时代的接班人，肩负着使命和责任。作为当代学子，我们要坚持理性追求真理，用自己的才艺为社会做出贡献，关心社会问题，并以无私奉献的精神去实现社会进步。只有用思想的火炬点燃青春，才能让未来的希望在我们手中绽放。
开展五四青年节团日活动总结篇九
五四青年节是纪念五四运动的日子，是我国青年的节日。每年五月四日，全国各大院校都会开展丰富多彩的活动来纪念这一节日。作为一名大学生，我也参与了本校的五四活动。在这个特殊的日子里，我深刻地感受到了青年人应该有的责任和使命。
第二段：活动内容
本校五四活动有多种形式，其中最具代表性的是召开座谈会和举办文艺汇演。每个学生都有机会参加这些活动，并表达自己的观点和感受。在座谈会上，我们就“中国梦”、“青年就业”、“人生理想”等话题展开了讨论，共同探讨出行之有效的解决方案。在文艺汇演上，同学们用歌曲、舞蹈、朗诵等形式表达了自己的思想感情，呈现了青春的活力和风采。
第三段：活动的收获
通过参与五四活动，我收获了很多。首先，我发现了自己思想上的不足和不成熟，这让我更加珍惜自己的学习和研究机会。其次，通过和各位同学进行交流和探讨，我了解了不同人的观点。这种经历可以帮助我更好地思考问题和解决问题。另外，通过我在文艺汇演上的表演，我发现自己的艺术才能也可以为社会发挥作用，这让我更加坚定了自己创作和表达的决心。
第四段：心得体会
通过参与五四活动，我深刻地认识到了作为青年人所应具备的责任和使命。在五四这个特殊的日子里，我们要思考自己的发展，并为国家和人民作出自己的贡献。每个人都应该注重自己的思想成长和艺术修养，发挥自己的优势，为建设我们美好的家园做出努力。
第五段：结尾
五四青年节已经成为一个名副其实的节日，每年都会有越来越多的年轻人参与到这个节日的庆祝中来。通过参加校内的五四活动，我们不仅能够学习这个节日的背景和历史意义，还能够通过活动增进自己的思想认识、提高自己的综合素质、展示自己的个性风采。让我们共同携手，为实现中国梦而努力奋斗！