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2023年儿歌新年到教案(优质8篇)

时间:2023-09-20 11:21:01 作者:紫薇儿2023年儿歌新年到教案(优质8篇)

作为一位杰出的教职工,总归要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家收集的教案范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

儿歌新年到教案篇一

1、 在对自己的家进行观察后,能大胆地表达出自己的见解。

2、 充分发挥幼儿的想象,设计自己心中的家庭用具。

1、 课前对自己家进行观察。

2、 积木若干;绘画材料。

3、 多媒体课件。

前几天,我们说起了家,都说自己家里的东西好,那请你们来讲讲看,你们家的什么东西好,好在什么地方?(鼓励幼儿发表见解)

今天老师给你们带来了一个“家”,你们来看看,这个家怎么样?(引导幼儿讨论`如何为这个家设计家庭用具)

我们是小设计师喽!

这儿有很多的材料,小设计师们可以用它们来制作自己喜欢的家庭用具。选好你们需要的材料开始动手干吧!

(教师观察了解幼儿的想法及做法,对有困难的幼儿给予适当的引导、帮助,并提示部分幼儿相互合作)

你创作设计的是什么,它有什么功能?

(先请个别幼儿展示交流,再鼓励幼儿之间相互交流分享。)

他们为什么要这样设计,你觉得它有什么功能?

讨论它们的功能。

儿歌新年到教案篇二

艺术活动的参与是一种十分有益的体验,这让人们不仅可以欣赏和学习艺术,还可以共享艺术的乐趣。在过去的几个月里,我参加了多个不同的艺术活动,深刻感受到了这些活动给我带来的益处。在本文中,我将分享我的参与心得体验,以及通过这些活动学到的一些技巧和经验。

段落二:参加绘画活动

我认为制作艺术作品是一项极富创造性的过程,可以帮助我们发挥自己的想象力和创造力。我最近参加了一次绘画活动,学习了一些非常有用的技巧。我发现,与专业的艺术家工作会让我们的技能得到提高,同时也会让我们的创造灵感更加丰富。通过与其他参与者的经验分享,我也学会了如何更好地掌握颜色的使用,使我的绘画更加个性化和生动。

段落三:参加音乐活动

参加音乐活动可以是一种非常放松和令人兴奋的体验。我最近一次参加了一场音乐会,感受到了音乐的能量和力量。通过聆听音乐家们的演奏,我意识到他们的创造和表达顶峰所在。我也学到了如何更好地欣赏音乐和理解音乐背后的故事。这样的体验让我意识到,通过参与音乐活动,我们可以在渐渐地走近音乐,学会欣赏,成为一个更好的艺术爱好者。

段落四:参加戏剧活动

我还参加了一些戏剧活动,发现这是一个非常有趣和充实的经历。通过观看和参加表演,我意识到戏剧能够帮助我们更好地表达自我和共情他人,在日常生活中,他们给我们提供了非常有用的礼仪技巧和人际关系技巧。另外,参与戏剧活动也可以帮助我们锻炼大胆的表达和表演能力,使我们更自信,展示品差可以所想即所思的能力。

段落五:结语

通过参与各种艺术活动,我认识到艺术为人们提供了无限可能和快乐,而且也是我们得以发展和创造的重要途径。我们可以通过如此多的不同形式的艺术体验,舒缓身心、作为社交活动、增长知识等。总之,我认为参与艺术活动是一个没有限制、全方位的体验,大家会从中受益匪浅。

儿歌新年到教案篇三

活动目标:

1、学习用手指画短线来表现爸爸的胡子。

2、体验玩颜色的快乐。

活动准备:幼儿美术用书《爸爸长胡子啦》、水粉颜料、抹布。

活动过程:

1、教师示范:

教师用食指蘸颜料,示范胡子的画法:

——“还记得我们刚才学的一首儿歌吗?”

教师引导幼儿朗读儿歌。

——“今天,我们一起来画爸爸的胡子,你们看,爸爸的嘴巴周围长满了长长的胡子。”

2、教师引导幼儿想象表现:

幼儿自由发表想法:

——“你觉得爸爸的胡子像什么?”

请个别幼儿在黑板上的图画纸上演示。

幼儿操作,老师巡回指导。

3、展示作品:

教师与幼儿一起欣赏大家的作品,并将作品张贴在活动室的墙上。

儿歌新年到教案篇四

1.学习用布团拓印和手形轮廓的方法作画。

2.尝试用红、黄、绿相间的色彩,表现出秋天树林色彩的变化。

1.活动前用秋天树林的景色图片布置风景图《秋天的树林》。

2.各种绘画材料:花布3块,海绵3块,棉线1根,葛洪颜料,色盘,大树图画纸,彩笔,范画。

3.背景音乐《秋日私语》。

1.带领幼儿玩“变手型”的游戏,引发活动兴趣。

教师和幼儿一起说儿歌“骨碌骨碌捶,骨碌骨碌叉,骨碌骨碌变个小白兔”,玩手型变换游戏,鼓励幼儿想象变化多种手型造型。

2.播放背景音乐《秋日私语》,带领幼儿欣赏《秋天的树林》风景图片,说说秋天的树林美在什么地方。

老师小结:秋天的树叶有红色的.黄色的.秋天的树林也是彩色的。在树林里,有的树大,有的树小,各不相同。秋天的树林是美丽的。

3.学习用布团拓印画手型轮廓的方法表现秋天的树林。

(1)引导幼儿欣赏范画,讨论树干的外形结构及表现方法。

引导幼儿讨论:树干的形状像什么?大小一样吗?是怎样画出来的?知道用手型轮廓能表现树干的高矮不同。

请幼儿两两互动,比比手型大小和手指的长短,并将一只手放在桌面,手指张开,用另一只手食指描画手型轮廓,鼓励幼儿用两个或三个手指进行造型创意。

(2)出示布团和颜料,介绍用布团拓印的方法,请一名幼儿尝试参与:教师手拿布团的尾部,将布团顶部平放入色盘内蘸曲适量颜料,再用蘸有颜料的部位在树干周围轻轻按压;请参与的幼儿用另两个布团分别蘸取自己喜欢的红、黄、绿三色进行拓印,表现树叶的多种色彩。根据幼儿拓印时出现的问题,引导全体幼儿说说自己想到的解决办法。

(3)播放背景音乐《秋日私语》,幼儿在音乐背景中进行创意拓印。教师重点观察.指导幼儿蘸色拓印的动作,提醒幼儿把蘸过颜色的布团放在适当的位置,保持画面.桌面及自身的清洁。

4.展示幼儿作品,引导幼儿欣赏、评价。

5.带领幼儿收拾活动材料,整理归位。

儿歌新年到教案篇五

作为一名教师,参与和组织艺术活动是我工作中的重要一部分。通过与学生一起参与各种艺术活动,我深刻地体会到了艺术对学生的教育意义和个人成长的重要性。在这篇文章中,我将分享我在艺术活动中的心得体会。

首先,艺术活动可以激发学生的创造力和想象力。在艺术活动中,学生们有机会自由地思考和表达自己的想法和感受。尤其是在绘画和手工艺术活动中,学生们可以根据自己的想象力创造出独一无二的作品。通过这种创造性的活动,学生们可以培养自己的独立思考能力和解决问题的能力。同时,艺术活动还可以帮助学生克服对失败和挫折的恐惧,从失败中学习和成长。

其次,艺术活动可以提高学生的情绪管理和沟通技巧。在艺术活动中,学生们可以通过表演、舞蹈和音乐等形式来表达自己的情感和思想。这些活动可以帮助学生们掌握情绪管理的技巧,学会以积极的方式来处理自己的情绪,并且可以在集体活动中与他人进行合作和沟通。艺术活动还可以提高学生们的表达能力和自信心,使他们更加乐观积极地面对生活中的各种挑战。

第三,艺术活动可以培养学生的审美意识和文化素养。通过欣赏和学习各种艺术形式,学生们可以培养自己对美的认知和鉴赏能力。艺术活动可以帮助他们了解不同的文化和历史背景,开阔他们的视野,丰富他们的思想。艺术活动还可以培养学生们对艺术的热爱和兴趣,激发他们追求卓越的动力,培养他们对高品质艺术作品的追求和欣赏能力。

第四,艺术活动可以培养学生的合作和团队精神。在艺术活动中,学生们需要和他人合作完成一项任务或者演出一场节目。这样的活动可以帮助学生们学会如何在团队中相互合作,尊重他人,分享责任和荣誉。通过这样的合作,学生们可以培养出团队精神和集体荣誉感,同时也可以学会欣赏和尊重他人的作品和努力。

最后,艺术活动可以增强学生的自我认知和自我管理能力。在艺术活动中,学生们需要学会自觉地规划和管理自己的时间,制定目标并努力实现。他们需要学会自我评价和反思,从中找到自己的不足并加以改进。通过这样的自我管理过程,学生们可以提高自己的自律能力和自控能力,为自己的未来发展打下坚实的基础。

总之,艺术活动在学生的教育和成长中发挥着至关重要的作用。通过参与各种艺术活动,学生可以激发创造力和想象力,提高情绪管理和沟通技巧,培养审美意识和文化素养,培养合作和团队精神,增强自我认知和自我管理能力。作为一名教师,我会继续致力于组织和推动艺术活动的开展,以期能够为学生们提供更多的成长和发展机会。让我们共同为培养有艺术素养和文化素质的学生而努力吧!

儿歌新年到教案篇六

在一个深秋的下午,落叶离开了母亲的怀抱,投向了大地。寒风一阵又一阵地吹过,令路人都不由得打了一个喷嚏。

在这样的秋季,也是个丰收的好季节,每个农夫都在忙碌。而我,也就在这个时候来到了美术展览馆。这次的展览是前所未有的,它将所有的世界名画都制作成了动态效果,却仍然不失名画的风采。

这个展览馆是在地下的,其结构宛如迷宫,可以让你走不出来,因为你会被画作所吸引,痴迷其中。两端各设一个检票口,为了人身的安全和你的诚实。场馆以白色为主色调,让人觉得整洁又神秘。

我走进了这个展览厅,跟随着讲解员的脚步,我记忆最深的并不是拥有者“神秘的微笑”的蒙娜丽莎,而是在众人围观中的《采穗》。

画上描绘了三位带着头巾、穿着长裙的妇女在金色印染绿色的稻田中忙碌。一位带着蓝色头巾的,她显得十分苍老,一只龟裂的手紧握着一丛稻穗,双腿弯曲着,似乎想站起来,却走不动了。一位带着白色头巾的妇女,脸上展现出了些许苦恼之色,手中的穗都掉落了几根。仿佛在抱怨,为什么一天到晚都要收割?最后一个妇女,她的腰弯得很低,只能看到她的半边脸,两只手都握着金黄的麦穗。如一只勤劳的蚂蚁,奋力地干活,不留瑕疵。

“啧啧,这幅画和现实中的景象一样呢!”另一位观看者说:“是呀!连表情都刻画如此得惟妙惟肖呢!他们可真辛苦!”

是呀,那传神的表情让人看了就会浮现生活中的情景,一位老妇人弓着腰,在太阳猛烈的照射下辛苦地工作。

这幅《采穗》成了我印象最深的话,它所表达的不仅仅是采穗的场景,而且还将每个人的情感都加入了其中。

秋天的稻田深深地刻记在了我的脑海,而每当看到“稻田”两字时,我就会被深深地吸引。

我还看到了一副叫《田园》的抽象画。似女孩在田野中奔跑,风儿吹起了她的长发;似甲虫在田野中嬉戏,无拘无束地飞翔;又似水珠在麦叶上停留,紧抓住麦叶不放。

深秋的寒意,都被田野中的欢乐冲淡了。画面上的情感,令我温暖。

儿歌新年到教案篇七

参加艺术活动是一种丰富人生、增长见识的方式,可以拓展我们的视野,丰富我们的生活经验,让我们更好地了解世界和自己。在我多次参与艺术活动的过程中,我深深体会到艺术所能带给我的力量。

第二段:欣赏艺术作品的乐趣

欣赏艺术作品是一种细致、深入的体验,这一过程可以帮助我们开发我们的感受能力、提高我们的审美水平。当我站在一件艺术作品前时,我的心情很快地沉淀下来,我将所有注意力都放在这件作品上,感受作品所传达的意义和情感,这让我深刻体会到艺术的魔力和力量。

第三段:参与文化活动的好处

参与文化活动能够让我们获得更多的文化知识和学习机会,让我们更好的理解本土文化和世界文化的多样性。当我参加了一个曲艺表演的活动,我快速学习了非常多的民间艺术知识。我现在深知,社会的多样性是我们学习和成长的重要因素之一。

第四段:创造艺术的体验

当我们参与艺术创作的时候,我们可以将自己的思想和情感表达出来,实现了创作意愿上的满足。在我的创作实践中,我逐渐明白了艺术的心路历程,也丰富了自己的生活经验。我感受到艺术是一种可以帮助我们发现自己的力量和潜能的方式,让我们更加自信和坚定。

第五段:总结

通过参与艺术活动,我们可以丰富自己的人生经验、增进人际交往、拓宽视野和提高个人价值。在这过程中,我们也能够进一步发现自己的兴趣爱好和特长。所以,大力推广艺术活动,让更多的人参与其中,这将会是促进社会文明进步和人类和谐发展的关键因素之一。

儿歌新年到教案篇八

第一段:引言(字数:150字)

艺术活动是教师教学中不可或缺的一部分。通过艺术活动,学生不仅可以培养自己的审美能力,还可以锻炼自己的创造力和想象力。作为一名教师,我始终坚信艺术活动对学生的全面发展至关重要。在多年的教学中,我通过组织和参与各种艺术活动,积累了一些宝贵的体会和心得。本文将分享我在艺术活动中的经验和感悟。

第二段:准备工作(字数:250字)

在组织艺术活动之前,准备工作非常关键。首先,我会对活动内容进行充分的研究和了解,确保自己对艺术知识有深入的了解。其次,我会提前准备好所需的材料和器材,并确保一切都处于良好的状态。此外,我还会认真考虑如何调动学生的积极性和创造力,以及如何将艺术活动与课程目标结合起来,确保学生能够在活动中得到全面的发展。

第三段:组织与执行(字数:300字)

组织和执行艺术活动时,我注重培养学生的团队合作精神和主动性。我会让学生分成小组,根据自己的兴趣和特长参与不同的角色,一起完成整个活动。在活动过程中,我鼓励学生充分发挥自己的创造力,并主动提出各种艺术表达方式。同时,我也会提供必要的指导和帮助,确保每个学生都能够参与到活动中,并发挥自己的最大潜力。

第四段:反思与总结(字数:250字)

每次艺术活动结束后,我都会组织学生进行反思和总结。我鼓励学生分享自己在活动中的心得体会和收获,并对他们的表现给予积极的评价和鼓励。同时,我也会对整个活动进行总结,分析活动的亮点和不足之处,以便在今后的教学中进行改进。通过反思和总结,我发现学生在艺术活动中不仅提高了审美能力,还增强了自信心和团队合作精神。

第五段:展望未来(字数:250字)

艺术活动在学生的全面发展中扮演着重要的角色。未来,我将继续在教学中注重艺术活动的开展,不断探索新的艺术形式和方法,提高学生的艺术素养和创造力。同时,我也会鼓励学生参与各种艺术比赛和展览,为他们提供更广阔的发展平台。我相信,通过持续的努力和探索,艺术活动将在我和学生的成长中发挥更加重要的作用。

总结(字数:100字)

通过多年的教学实践,我深刻认识到艺术活动对学生的全面发展的重要性。通过充分的准备工作、有效的组织与执行、及时的反思与总结,艺术活动可以成为培养学生审美能力和创造力的有效途径。展望未来,我将继续深入研究艺术教育理论和实践,在教学中不断探索和创新艺术活动的形式和方法,以更好地促进学生的全面发展。

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