范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
审计人简要事迹材料篇一
一、政治理论学习
以创建学习型机关、学习型党支部为目标，在全局深入开展政治理论学习，提高全局干部的政治素质和文化修养。
(一)政治理论学习的主要内容
1、国家领导人在各种会议上的重要讲话精神以及中央、国务院等下发有关精神文明建设、党风廉政建设、党的基层组织建设文件精神或书籍。
2、自治区领导人在各种会议上的重要讲话精神以及自治区下发的有关民族团结、社会综合治理、精神文明建设、党的基层组织建设等文件精神或书籍。
3、自治州领导人在各种会议上的重要讲话精神及下发的有关民族团结、社会综合治理、精神文明建设、党的基层组织建设等文件精神或书籍。
4、县委、政府领导人的重要讲话精神及要求学习的有并民族团结等文件精神或书籍。
5、县委宣传部、组织部等部门下发的要求学习的篇目。
6、局领导认定需要学习的内容。
(二)学习方式
政治理论学习以集中性学习为主，自学为辅的方式进行。结合党支部党员电教与党课教育同时进行。
二、业务学习
以提高审计人员综合业务素质，提升审计效率为目标，开展审计业务学习。
(一)业务学习的主要内容
1、新修订的《中华人民共和国审计法》、《审计法实施条例》以及审计署颁发的五号令、六号令。
2、与审计业务相关的法律法规。
3、自治区人民政府下发的各类规范性法律法规。
4、自治州人民政府下发的与审计工作相关的文件及法律法规。
5、县委、县人民政府下发的与审计工作相关的规范性文件。
6、局领导认定需要学习的相关文件及法律法规。
(二)学习方式
以集中性学习为主，自学为辅的方式进行。结合以审代培、参加上级审计机关举办的培训班同时进行。
三、双语学习
以促进民族团结，便于各民族相互交流、相互沟通为目标，开展双语学习。
(一)双语学习的主要内容
1、汉族干部学习维语的基本构架，相互交流的的基本语句。
2、汉族干部学习维语在审计工作中的专业语句的读法。
3、少数民族干部学习汉语的基本构架，特别是一些汉字的读法和意思。
4、少数民族干部学习审计工作中专业语句的读法及含义。
(二)学习方式
以集中性学习为主，自学为辅的方式进行。采取一对一，一帮一和授课的方式进行。
四、学习时间及学习要求
(一)学习时间
每星期三、星期五下午为学习时间。星期三为业务学习时间，星期五为政治理论学习时间，双语学习时间由双语学习领导小组确定。
(二)学习要求
为保证学习达到预期目标和效果，对学习提出以下要求：
1、学习时，要准时参加，不得迟到或早退。
2、要认真做好学习笔记，并按要求完成心得体会的撰写。
3、双语学习在三个月内，汉族干部要熟练掌握维语的基本会话，能用维语和少数民族干部做基本交流。
4、对规定学习笔记字数的学习篇目，按要求完成规定字数。
5、领导小组每月对学习情况进行督查，对学习笔记进行批阅。
审计人简要事迹材料篇二
20__年2月10日，审计署以第6号令发布了《审计机关审计项目质量控制办法（试行）》，拉开了全国审计系统审计项目质量全面管理和控制的序幕。近几年来，各级审计机关不断推进审计法制建设，对审计质量控制普遍较为重视，制定了很多较为实际的质量控制措施，取得了良好的控制和管理效果。但从审计质量全面管理和控制的要求来看，依然存在一些薄弱环节，主要表现在：1、制定审计机关内部审计质量控制制度，设计审计质量控制程序和规程时各方面都很重视，但在实际执行中完全严格执行的不多，审计机关内部检查、督促落实执行也不够；2、对影响较大的审计项目质量控制较为注意，对其他一些审计项目的质量控制工作做得不够深入、细致；对上级审计机关规定需要检查验收的审计项目或准备参加考核评比的审计项目的质量控制较为注意，对其他审计项目质量控制不够用心；3、在审计项目实施过程中注意利用适宜的审计技术和方法实现审计目标，而相对忽视应当遵循的审计项目质量控制操作规程；4、就大多数审计机关而言，在审计质量全面控制过程中绝大部分精力放在对审计结论和作出审计决定的质量控制上，而对审计项目审计程序的全面控制不到位，对取得审计查证事实的证据的充分性、相关性和证明力度注意不够，对审计组在被审计单位独立操作审计项目实施过程的工作质量注意和控制不够；5、就不同的审计机关和不同的审计人员而言，在审计项目质量控制制度执行的深度和广度上存在差距，相对而言，对一般质量控制政策和程序的执行较为注意，对如何采取更有效的措施进一步加强质量监控，深入研究与探讨不够。综上所述，要全面加强和推进审计项目质量的全面管理和控制，目前的当务之急仍然是进一步提高审计人员的审计质量意识和风险意识：
一、树立全员的审计质量意识和风险意识
一个审计项目的完成和结束，不仅是审计业务人员的杰作，应当是审计机关内部所有人员参与、协作、共同运作的结果，不论从理论上，还是从实践上讲，一个审计项目质量的形成与审计机关所有人员都有关，不同的是，各个岗位上工作人员对审计质量形成所承担的责任大小各有不同而已，领导、部门负责人、审计业务人员、其他工作人员都有相应的责任。所以，审计机关所有的工作人员，人人都应当树立审计质量意识和风险意识，共同关心审计项目质量，共同防范审计风险。这也符合“以法治审，以制管审”的管理理念，人人都有责任，人人都不可推卸，人人都不是审计项目质量的局外人。只有这样，才能不断优化审计机关内部审计质量管理和控制的环境，逐步提高全员的法律意识、质量意识和风险意识，确保审计机关和审计人员都能依法行政、依法审计。
二、树立全面的审计质量意识和风险意识
就具体的审计项目而言，不是哪一个审计项目需要，哪一个审计项目不需要进行审计项目质量控制和防范审计风险；不是哪一个部门实施的审计项目需要，哪一个部门实施的审计项目不需要进行审计项目质量控制和防范审计风险；也不是说计划内审计项目需要，本级党委、政府临时交办的审计项目就不需要进行审计项目质量控制和防范审计风险。应当说审计机关所有部门实施的所有审计项目都必须进行审计项目质量控制和防范审计风险，包括计划内的.审计项目和地方党委、政府临时交办的审计项目，也包括专项审计和审计调查。因此，审计机关对审计项目质量的控制和风险防范是全面的，不是单一和专项的。
三、树立全过程的审计质量意识和风险意识
提高审计项目质量和防范审计风险就具体的审计项目实施而言，应当是全过程的。不是在实施审计项目过程中哪一个环节重要，哪一个环节不重要。在对审计项目质量管理和控制的各个环节中，审计主体行为都要规范，从计划立项、审前调查、编制方案、下达通知、进点实施、调查取证、整理底稿、汇总材料、草拟报告、提出报告、征求意见、会议审理、项目复核、作出决定、出具文书、落实决定、跟踪检查等全过程都重要，哪一个环节都不能出问题，哪一个环节审计质量出问题都有可能导致审计风险的产生，只是对审计项目整体质量的影响程度不同而已。我们承认，审计风险无处不在，无时不在，是必然的，完全消除审计项目质量风险是不可能的，但是我们可以通过对审计项目质量的全面管理和控制，可以将审计风险降低到审计机关主观上可以接受的程度，降低到审计机关客观上可以控制的程度。因此，在审计机关对审计项目质量进行全过程控制时，所有参与审计项目实施的审计人员必须做到“有规必依”、“执规必严”，规范操作，依法审计，务使审计项目实施的全过程，审计质量得到全面的管理和控制。
四、树立全方位的审计质量意识和风险意识
审计项目质量意识和风险意识不仅仅体现在具体的审计项目中，而且也反映在与审计项目质量形成之前和之后的相关审计工作中。广而言之，审计机关所有的工作都有个质量问题，只有所有方面的审计工作质量都提高了，审计机关整体审计工作质量才能得到提高。当然，最主要的工作质量仍然是审计项目质量，审计项目质量是审计工作的生命线。因此，树立审计质量意识和风险意识是全方位的，主要包括以下各方面：审计项目立项前的协调，审计计划和项目的安排，相关职能部门的配合和支持；审计项目实施过程中信息资源的共享，对其他职能部门检查成果的利用，对内部审计成果和社会审计成果的利用；审计问题处理之前的保密，对被审计单位合法权益的维护；审计强制手段的使用；审计决定的执行、落实和跟踪检查；审计成果的统计和反映；审计结果的运用；审计成果的公布，审计信息的披露；对上级审计机关和本级党委、人大、政府有关审计工作的汇报等等。
其次，要全面加强和推进审计项目质量的全面管理和控制，需要建立健全审计项目质量全面管理和控制体系，使审计工作做到“有规可依、执规必严、违规必究”。就目前审计机关审计工作实际情况来看，加强审计项目质量的全面管理和控制，应当针对审计机关质量管理和控制中存在的薄弱环节，以审计规范化为目标，以优化内部环境、健全内控制度、强化责任约束为切入点，认真搞好审计项目质量管理和内控制度建设，不断完善审计项目质量管理和控制的运行机制。
一、建立和完善审计项目质量控制制度。目前，我国已初步建立了国家审计准则体系，规定了审计工作应达到的质量标准。要使审计工作真正达到规定的质量标准，必须实行质量控制。审计署制定的《审计机关审计项目质量控制办法（试行）》总结了多年来的审计工作实践经验，吸取了国际通行的惯例，结合我国社会主义审计监督工作的特点，全面、详细地提出了具体的质量管理和控制的要求。该办法还明确规定，地方审计机关可以根据具体情况确定试行范围。因此，各级审计机关应当首先根据国家审计准则的要求和审计项目质量控制办法的规定，结合自身审计工作开展的实际情况，制定符合本机关实际需要的审计项目质量控制制度，并在具体实践中不断地加以完善。如果没有审计项目质量控制制度，则存在审计工作的随意性、盲目性，审计质量控制无从谈起。
二、建立审计组长负责制。审计项目的实施主要靠审计组来完成，而审计组长可以说是审计组的核心，审计组长的政治、业务素质和职业道德水平对审计项目质量起着关键性的作用。虽然现行审计制度推行审计组长负责制，但很多审计机关并未真正实施审计组长负责制。主要表现在审计组长大多是由审计机关领导或部门负责人担任，而他们并不是自始至终地参加项目审计工作，甚至有些领导仅仅挂个名字，听听审计情况汇报，并不深入审计工作实施现场，关于审计工作的很多具体事项则主要由审计项目的主审承担。审计项目的主审由于工作权限、责任意识、能力水平等方面的原因，并不能完全履行审计组长的职责，则势必对审计项目质量造成一定影响。因此，各级审计机关应当依据《审计机关审计项目质量控制办法（试行）》的规定，建立较为完善的审计组长负责制，对审计组长的任职资格和条件加以具体规定，并明确审计组长的职责、权限以及奖惩措施等等，为审计项目质量管理和控制提供基础组织保障。
三、建立审计执法岗位责任制，严格审计项目复核审理制度。责任不明确，是当前影响审计质量的主要因素之一，因此，加强审计项目质量全面管理和控制必须首先建立审计执法岗位责任制。虽然目前审计工作对审计人员、审计组长、部门负责人以及审计机关的领导等都规定了其工作职责，但比较笼统，不够明确、具体。在实际工作中则表现为工作不到位，无法做到严格履行各自职责。如在审计项目复核审理工作中，责任不明确的弊端更加突出，有些环节的复核形同虚设。因此，要保证审计质量必须建立审计执法岗位责任制，这也是实行审计错案和执法过错行为追究责任制的基础。实践证明，审计项目复核审理工作是保证审计质量的有效途径，而要想真正做好审计项目的复核审理工作，必须首先做到各复核环节职责明确，各负其责。各级审计机关在建立审计执法岗位责任制时，应当考虑《审计机关审计项目质量控制办法（试行）》中关于审计人员、审计组长、部门负责人及审计机关有关领导相关责任的规定。
四、建立审计错案和执法过错行为追究责任制。建立和实行审计项目质量责任追究制度是保证全部审计项目质量控制制度有效实施的非常重要的一个环节，可以进一步增强审计人员的质量意识、责任意识和风险意识。如果没有建立审计项目质量责任追究制度，则其他审计质量控制制度无法得到全面、有效地贯彻执行，审计质量控制体系也存在很大的缺陷。因此，在建立审计执法岗位责任制后，尚需建立审计质量责任追究制度，以进一步规范和约束审计主体执法行为，使审计机关各级领导和审计人员明确责任，更好地履行各自职责，切实保证审计项目的审计质量。
五、建立审计结果运用制度。审计结果运用，是指审计机关根据审计查证结果，依照有关法律、法规的规定提出审计意见和作出审计决定后，各被审计单位和与审计结果运用有关的机关、部门按照审计机关的要求具体落实、执行的过程。审计结果运用是审计目标的具体实现形式，审计结果运用的程度，体现着审计工作质量水平的高低。因此，审计结果运用也是审计项目全面质量管理和控制的一个重要环节。从目前审计工作情况看，审计结果运用工作不是非常规范，存在的问题也较多，如审计决定执行率不高，有关部门协助执行审计决定工作还不够规范等等。因此，为了提高审计结果的运用效率和效果，进一步发挥审计监督的作用，各级审计机关应当根据审计法及其实施条例的有关规定，制定审计结果运用制度，使审计结果运用工作更加规范化、制度化和科学化，从而促进审计项目质量得到全面提高。
加强审计质量的全面管理和控制是一项系统工程，涉及审计管理工作的诸多方面，非一日之功，也非单方面所能，本文仅就审计人员的认识、意识和当前急需建立的几项相关制度提出了初浅建议和看法，以期引起广大审计人员的共鸣，自觉规范审计执法行为，全面提高审计质量，推动审计事业健康发展。
审计人简要事迹材料篇三
学生审计是指学生对自己的学习及生活状态进行审查和检查的过程。在学生生活中，审计是非常重要的，因为它可以让每个学生都更加清晰地了解自己的学习状况和成果，为自己的未来的学习方向提供依据。在我校的学生中，每一个年级都会进行一次审计。本文将分享我在学生审计中的心得体会。
第二段：学生审计的意义
学生审计对于我们学生来说，具有很重要的意义。学生审计首先可以让我们及时发现自己在学习中的不足之处，及时纠正并加以改进。其次，学生审计可以帮助我们看到自己在学习中的成果，我们可以自信地看待自己的学习成果，也可以有信心去迎接未来的学习挑战。最后，学生审计有助于我们形成良好的学习习惯和人生规划。
第三段：学生审计的方法
在学生审计中，方法很关键。我们需要根据自己的实际情况，选择合适的方法进行审计。在我校，学生审计的方法包括：学习档案、成绩单、奖惩通报、体育成绩等等，这些资料都是对我们自己学习成果的反映。可以在预先设定时间内，仔细查阅这些记录，扣除自己的得失，找出自己的不足。
第四段：学生审计的心得体会
在学生审计中，我认为最重要的是心态。我们不应该把审计当作一个制裁自己的过程，而应该把审计当作一个自我检查的过程。在审计中，我们应该以积极的心态去面对自己的成果和不足，我们要把失误看作是一种经验，把成功看作是一种激励。会议上我又得到其他同学和老师的经验分享，相互学习，分享彼此的经验，给予自己积极的进步机会。
第五段：结论
学生审计不仅仅是在政策指导下的一项任务，也是我们每个学生自身的责任。良好的心态和正确的方法，是学生审计的关键。只有在审计的过程中，我们才能认识自己的成果和不足，促使我们发现问题，及时纠正，找出改进办法，朝着自己的目标前进，不断进步。学生审计是学生学习生活中的一份重要的体验，它不仅仅是学习的一种方式，也是对自身的认识、认识和改变自身的方式。
审计人简要事迹材料篇四
一、工作概述
根据公司审计室要求完成生产车间相关审计和稽核工作。
二、本月工作内容
1、2009年2月2日处理短截玻纤散乱收货问题（采购问题）
4、2009年2月10日仓库物料结存咖稽核报告；南京双威生物医学科技有限公司的aw-eab4工业装甲缠绕带事件（采购问题）
5、应知应会标准清晰化资料整理
6、财产清盘工作及协调/谢谢您的支持和鼓励！！！
7、清盘资料的录入
8、2009年2月23日工装统计人员培训
9、查阅生产部门日报表拟订培训内容：生产统计报表的编制
11、整理2009年1月份生产系统异常问题汇总报告
12、2009年2月26日统计员培训《生产统计报表的编制》
13、统计生产部门财产清盘资料。
三、本月存在的问题
1.稽核和统计员的技能培训
2.生产审计和稽核的组织结构和地位
3.生产现场管理：生产计划的实施和监督
4.公司中高层的责任意识的自我培训
5.工序间的制约责任制度
6.生产现场管理：中高层管理人员和基层管理人员生产现场的组织能力及生产工作流程和制度的完善。
四、本月我碰到的实际问题：略（具体请见工作日志）
五、本月心得
在本月中主要是财产清盘工作，作为工作的协助者我没有正真的.实现自己的工作方式和我对工作结果控制的工作流程，从这件工作中让我正真的知道流程和工作方法的重要性，中下层管理者对细节的重要性是完成和完善工作的必要条件，虽然对各生产部门的主管将本次的工作内容说得相当明白，然而在清盘的过程中执行起来却有相当的难度，如电器、smc对清盘的准备工作重视力度相当的不够，工装对清盘的方法的执行错误的理解，给清盘带来一种人为的障碍，电器、smc、工装执行力和组织能力相当的欠缺。中高层管理者对工作细节容易忽略，在工作中总会出现不切实际的指挥和得不偿失的决定，如清盘人员和车间的变动而忽略早会的作用，在请盘中对财产状态的认定就显得杂乱无章在加上车间组织中对清盘范围和清盘方法理解不到位导致重盘和漏盘以及盒装物资盘了物资不盘盛装物。作为这项工作的协助者还有很多不如意的地方，不仅是物资状态描述不规范，而且还出现低压铜排车间没有清盘记录上交的事情。更有一些结尾处理的工作实在是难以用语言来描述料。
[1][2][3][4][5]下一页
审计人简要事迹材料篇五
学生审计是指学生参与校内或企业内部的审计工作，在实践中锻炼自己的实际操作能力，掌握更多的知识与技能。经过一段时间的实践经验，我发现学生审计并不是一件简单的事情，需要有扎实的理论基础和实际操作技能，还需要具备良好的沟通交流能力和团队合作精神。在这里，我分享一下我在学生审计实践中的心得体会。
第二段：学生审计的意义
作为一名学生，参与学生审计可以帮助我们更好地了解企业或学校的财务状况，掌握审计理论和实际操作技能，为以后步入职场打下坚实的基础。同时，学生审计还可以提高我们的实践动手能力，培养我们的自我管理和团队合作能力，有利于提高我们的综合素质和竞争力。
第三段：学生审计的挑战
在我参与学生审计实践的过程中，遇到了不少挑战。例如，有时候我们缺乏专业的知识和经验，难以理解和解决财务问题；有时候我们需要与不同部门的人员进行沟通和协作，但由于表达不清或者沟通不顺畅，导致工作进展缓慢。这些挑战需要我们不断地学习和提高自己，积极地参与团队合作，沟通交流能力得到不断的提升。
第四段：学生审计的体会
参与学生审计，我深刻地体会到了“实践出真知”的道理。在实践中，我们不仅仅是听别人的经验和故事，更是亲身感受到了财务工作的实际操作流程，更深入地了解了企业或学校的财务状况。同时，通过与其他学生和专业老师们的互动交流，我更加清楚地认识到了自己的专业缺陷和不足之处。因此，通过反思总结，我不断地调整自己的学习和生活，不断地自我完善和提高，以期更好地迎接以后的挑战。
第五段：结论
学生审计不仅仅是一种实践经验，更是一种能够提高我们学习和生活素质的机会。在实践中，我们可以学到专业知识，也可以学到生活中的技能，例如沟通交流能力，自我管理和团队合作能力等等。通过学生审计，我更加清楚地认识到了自己的所学所缺，更加明确了自己的发展方向。因此，我将会把所学所得运用到实际生活中，更加努力地学习和提高自己，迎接更加严峻和复杂的挑战。
审计人简要事迹材料篇六
近日，我参加了一次关于审计的党课培训，深受启发。在这次党课中，我重新认识到审计工作的重要性，激发了我更加热爱审计事业的决心。通过学习，我从审计工作的角度，得到了一系列的感悟和体验。下面，我将结合学习内容和个人思考，来分享我在这次党课中的心得体会。
首先，审计是我们党在治理国家的重要手段。党的十九大报告中提出“加强财政、金融、社会领域和国防、科技等重点领域监督”的要求。审计作为国家监督体系中不可或缺的一环，具有监督公正、提升治理能力的重要作用。通过审计监督，能够遏制腐败、防止浪费，推动公共资源的合理配置，促进国家治理体系和治理能力的现代化。
其次，审计工作需要高度的专业素养和道德水平。审计不仅仅是一项手段，更是一种智慧和能力的体现。正所谓“审计是一门艺术”，审计人员需要具备系统的专业知识，丰富的实践经验和高度的责任意识。同时，审计人员还需要具备较高的道德素质，保持独立、公正、客观和诚信的原则，才能在审计实践中发挥自己应有的作用。
此外，审计工作要与时俱进，不断适应国家治理的需要。在党的十九大报告中，明确了发展现代化经济体系的目标。而现代化经济体系的建设离不开审计工作的支持和推动。审计人员要不断学习、提升自己的综合能力，尤其是在金融、科技等领域，跟上时代发展的步伐，才能更好地适应国家治理的需要。
最后，党的领导是推动审计工作的重要保证。党的领导是我们国家治理的核心力量，在审计工作中具有重要的指导作用。审计人员要坚决维护党中央的领导地位，贯彻执行党的决策部署，更好地服务国家治理大局。只有在坚定的党的领导下，审计工作才能不断发展，为国家和人民做出更大的贡献。
综上所述，通过这次党课的学习，我对审计工作有了更加深入的了解，并得到了许多宝贵的启示。审计作为党的一个重要方面，对于推动国家治理现代化和推动经济社会发展具有重要作用。同时，我们每一个审计从业者也应该不断提升自己的专业素养和道德水平，与时俱进，保持党的领导下的责任和担当。在党的领导下，我相信，审计工作将会为我们国家和人民带来更好的发展。
审计人简要事迹材料篇七
第一段：介绍审计党课的重要性以及对我个人的影响
审计作为党和国家监督体系中的重要一环，在中国共产党的领导下，发挥着关键的作用。为了提高审计干部的理论水平和政治敏锐度，我所在单位组织了一次党课学习活动，主题为“审计与党的建设”。通过这次课程，我深刻认识到审计工作的重要性，并且对我的思想和工作产生了深远的影响。
第二段：审计党课的内容与体会
在这次党课学习中，我学到了许多与审计工作相关的知识和理论。首先，我们学习了党的基本知识，包括党章、党规、党纪等。这些内容帮助我更好地理解了党的领导地位和作用。其次，我们学习了党的建设理论，了解了党的建设的重要性以及如何加强党的自身建设。最后，我们学习了审计的基本原理和方法。通过学习这些内容，我进一步提高了对审计工作的认识和理解。
第三段：审计党课的启示与感悟
通过参加这次党课学习，我对审计工作有了更深入的认识。首先，审计工作要与党的建设紧密结合，充分发挥党组织的作用，为党的事业发展提供保障。其次，审计工作要坚持正确的工作态度，保持政治敏锐性和原则性，不偏离党的路线和方针。最后，审计工作要注重创新，在现代科技的支持下，不断提高工作效率和质量，更好地服务于国家和人民。
第四段：将审计党课与实际工作相结合的探索
学习了党课后，我将所学知识和理论与实际工作相结合，取得了积极的成效。首先，我加强了政治理论的学习，注重提高自己的政治敏锐度和分析问题的能力。其次，我认真学习了审计的基本原理和方法，努力提高审计工作的质量和效益。最后，我积极参加党组织的活动和组织，为党的事业发展尽自己的一份力量。
第五段：总结心得体会
通过这次党课学习，我深刻认识到了审计工作的重要性，并对自身的发展和工作产生了积极的影响。同时，我也明确了未来的学习方向和努力目标。我将继续加强自己的理论学习，提高工作能力，为党和国家的发展做出更大的贡献。
通过这次党课学习，我对审计工作有了更深入、更全面的认识，同时也加强了自身的政治觉悟和思想境界。我将始终坚守党的理念和信仰，以更高的标准要求自己，在审计工作中不断进取，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。审计党课的学习让我更加明确了自己的责任和使命，也为我未来的发展铺就了坚实的基础。
审计人简要事迹材料篇八
管理建议书与审计意见是同一审计委托形成的意见，具有直接的相互作用关系;但是，两者又具有一些明显得区别，主要包括：
1、对象不同。管理建议书与审计意见是同一审计委托项目的不同成果。管理建议是针对审计相关的内部控制提出的;审计的对象是被审计单位的会计报表，由此而形成的审计意见是针对会计报表提出的。
2、责任不同。注册会计师在会计报表审计后就内部控制缺陷向被审计单位管理当局提供管理建议，不是一种业务约定，没有法定责任;审计意见是对会计报表形成的意见，是法定的业务，具有法定的责任。
3、作用及影响的程度不同。管理建议书仅提供给被审计单位管理当局，供内部参考，不对外报送，对外不起鉴证作用，不应作为其他第三方依赖的佐证;审计意见是审计报告的核心内容，要向外报送，对外起鉴证作用，作用与影响很大。
审计意见的类型
财务报表审计的审计意见的类型分为5种，分别是：
1、标准的无保留意见：说明审计师认为被审计者编制的财务报表已按照适用的会计准则的规定编制并在所有重大方面公允反映了被审计者的财务状况、经营成果和现金流量。
2、带强调事项段的无保留意见：说明审计师认为被审计者编制的财务报表符合相关会计准则的要求并在所有重大方面公允反映了被审计者的财务状况、经营成果和现金流量，但是存在需要说明的`事项，如对持续经营能力产生重大疑虑及重大不确定事项等。
3、保留意见：说明审计师认为财务报表整体是公允的，但是在存在影响重大的错报。
4、否定意见：说明审计师认为财务报表整体是不公允的或没有按照适用的会计准则的规定编制。
5、无法表示意见：说明审计师的审计范围受到了限制，且其可能产生的影响是重大而广泛的，审计师不能获取充分的审计证据。
上一篇：十年老员工的感言下一篇：没有了审计人简要事迹材料篇九
近年来，随着对党风廉政建设和反腐败斗争的不断加强，审计工作作为党的纪检监察机关之一，扮演着非常重要的角色。为进一步加强审计干部的党性修养和业务素质，我单位开展了一次以“审计党课”为主题的学习活动。在这次党课中，我不仅深刻领悟到了审计事业的意义和价值，也对自己的工作有了新的认识和思考。以下是我对这次党课的心得体会。
首先，党课使我认识到了审计工作的目标与使命。审计工作是为党和国家的事业服务，是维护党的纪律和党的政策的具体手段之一。在党课中，老师用生动的事例和数据向我们介绍了审计在经济建设中的地位和作用。我从中认识到，审计工作的核心任务是发现问题和解决问题，提供决策依据，确保党和政府的决策科学、合理、公正。这让我对自己的工作有了更深的理解和认同。
其次，党课让我深刻体悟到了审计工作的难度和重要性。审计工作需要全面了解和把握被审计单位的政策、法规和经济情况，分析和判断风险，审核审计对象的操作和账务，查找存在的问题和不合规行为，并提出建设性的意见和建议。这个过程极为复杂，需要审计人员具备深厚的理论知识和业务能力。党课中，老师通过案例分析和角色扮演，使我更加深入地了解了审计报告的编写和阅读，也让我认识到了自己在业务上的不足之处。
再次，党课让我反思了自身的工作作风和作风问题。审计工作涉及各种各样的利益关系，需要审计干部始终保持政治上的坚定、原则上的坚持，客观公正、不畏强权。在党课中，老师讲述了一些党员干部在审计工作中受到的诱惑和挑战，并强调了自身要保持清正廉洁的原则。我意识到，在今后的审计工作中，我要时刻保持敢于担当的精神，始终坚持原则，做到清正廉洁。
最后，党课激发了我自身的工作热情和责任感。作为一名审计干部，我应该时刻保持职业敬业精神，始终坚守职责和承诺。党课中，老师讲述了一些优秀的审计干部的事迹，他们奉献精神、敢于担当的精神给我留下了深刻的印象。他们把自己的一生都投入到了审计事业中，为国家建设和党的事业作出了巨大贡献。这种精神深深地感动了我，也激发了我将来更加努力工作的决心。
总结来说，这次关于“审计党课”的学习活动使我受益匪浅。我不仅对审计工作的意义和价值有了更深入的认识，也对自身的工作有了更多的思考和反思。我相信，在今后的工作中，我会更加专注、勤奋，努力提高自己的综合素质和业务能力，为党和人民事业做出更大的贡献。
审计人简要事迹材料篇十
一、引言
随着时代的发展,我国目前的审计体系建设、审计理论的研究等方面与世界先进国家相比明显落后。在经济转型的重要时期,我们结合中国目前现行的审计制度,分析在实际运行中存在的问题,并对新形势下我国审计思路进行战略性规划具有十分重要的意义。
二、我国行政事业单位财务审计面临的两大问题
1.相关法律法规体系不健全,相关法律法规体系不健全
我国审计方面的相关法律体系建设起步较晚,到上世纪九十年代,我国对注册会计师的管理才纳入法制化轨道,并颁布实施了《中华人民共和国审计法》、《注册会计师法》。但是从整个法律法规体系来看,这些法律法规之间的衔接并不是很好,有些法律法规之间的关系没有真正理顺,独立审计的概念在这些法律法规中还没有真正明确地提出来。
2.对审计理论的研究还不够规范
我们通常认为,在审计体系中,国家审计是第一位的,是主体,内部审计是审计工作的基础,社会审计就是辅助部分了。近年来,随着注册会计师制度的不断完善及从业人数的迅速增长,在审计工作中也充当了重要作用,因此,有人说目前注册会计师审计是我国经济监督体系中的重要部分。以上这些说法都不够详细,没有说明社会审计的重要性。此外,在审计的逻辑起点和审计模式的表述和认识上也存在着较大分歧,导致了对审计研究中的一些关键问题争论不止。
三、新时期的战略性思路
从以上分析我们不难看出,我国行政事业单位的审计是不能适应当今经济社会实际需求的,在新的形势下,我们必须深刻反思,并作出正确的选择。具体应做到以下几点:
1.进一步规范有关法律法规
建立科学、高效的审计法律体系是做好审计工作的前提,为此,我们要结合中国行政事业单位现状,对现行的法律法规进行必要的修订。在法律中体现国家审计、社会审计、内部审计、注册会计师审计的相互关系及重要作用,进一步强化监督、协调作用,理清现行法律法规之间的关系,避免过分强调国家审计,而忽视内部审计和社会审计,通过法律的调节,建立起一个职能完备的、适应实际需求的法律体系。
2.进一步深化行政事业单位审计理论的研究针对审计理论的研究,我们应该重点从以下几个方面入手:
(1)要采用科学的研究方式。重点是要运用科学严谨的态度,做好理论研究工作,进一步完善研究机构、提高研究人员素质,并结合中国的'实际情况,深入地研究一些具体工作中存在的实际问题。
(2)要积极借鉴国外先进经验。随着经济与世界的接轨,我们的审计工作也要与世界大环境相适应。在一些经济比较发达的国家,审计工作做得相当好,有很多值得我们学习的地方,因此,我们的研究人员,要有针对性地研究一些国家的审计制度,并将它们的先进理念融入我国的审计体系当中,通过自身研究、大胆引进、不断创新来真正建立起具有中国特色的审计理论体系。
(3)要积极拓展研究领域。不仅要研究和完善审计的相关法律法规、审计的过程,也要把法律法规的执行问题、执法人员依法行政问题、理论研究与法律体系建设问题等作为审计研究的重点。
3.科学界定审计各分支之间的关系
在科学界定各分支关系方面,我们要做到一下几点:
(1)强调国家审计主体,缩小其审计覆盖面。从世界范围来看,国家审计的覆盖面在逐步缩小,我国也应对国家审计的范围作出明确的界定。比如:在国有大型企业,采取国家审计,其他的可由社会审计来完成,企业本身可以设立相应的部门对本企业的经济运行状况进行审计。
(2)提升社会审计的地位,扩大其审计范围。在目前市场经济条件下,以国家审计为主体的相对单一的审计模式已经不能适应经济社会的实际需求。社会审计是随着我国市场经济的发展而成长起来的一种审计模式,其从业人员是经过严格教育培训的会计人员,具有一定的业务能力和职业道德,相关部门只要加强管理,规范行为,提高社会审计地位和审计范围有助于经济主体在经济活动中责任的履行,可以加速审计多元化、市场化进程。
(3)完善内部审计制度,突出审计重点。为了提升我国行政事业单位的审计力度,作为行政事业单位的领导者应制定完善的内部审计制度,行政事业单位内部的审计可分为监事审计和部门审计两部分,两者可以互相监督,为单位决策提供可靠的依据。内部审计的重点不能只是对经济运行结果的审计,应加强对过程和效益的审计。内部审计工作中应该注意工作人员的具体方法,这个方法包括他们的思维方法和操作形式。选择好审计项目,控制好审计成本。
4.关于审计的逻辑起点
有关审计逻辑起点的说法很多,国内外对这一问题的研究还没有一个结果,认识很不统一。有的以哲学为研究起点,有的以审计目标为研究起点。因此经过多年的研究,这个问题依然没有定论。笔者认为,审计的逻辑起点应该是审计本身,关键在于审计的本质。因此,我们对审计理论进行研究,始终不能脱离审计本身的客观性,一切研究活动都应该基于审计的本质。
四、结束语
审计工作是一个国家、一个企业经济运行中不可缺少的重要组成部分,一直发挥着重要作用。但是,就我国的现状来看,还存在着一些不足,对于审计的研究还不成熟。在全球化背景下,在推行中国特色社会主义市场经济体制的大环境下,我们必须用颇具战略性和前瞻性的眼光看待审计工作,修正和完善审计法制化建设和有关理论研究的思路,使其在中国经济转型时期充当更加重要的角色,发挥更加重要的作用,为经济建设高效、快速运转保驾护航。