作为一位杰出的教职工,总归要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢?下面是我给大家整理的教案范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。
粽子幼儿园美术教案篇一
1、培养学生想象能力及口语表达能力;
2、教育学生团结友爱、互相帮助。
活动准备
1、排演课本小品《小公鸡与小鸭子》
2、指导学生根据喜好制作小动物的头饰;
3、制作“好朋友”奖章若干;
4、环境布置:在四周有树、花的草坪上,插一块木牌,木牌写上“好朋友大会”五个字;
5、录音机、歌曲“找朋友”录音带。
活动过程
“找朋友”音乐响起,学生们戴着自己喜爱的动物头饰,随节奏拍手踏上草坪,在“好朋友大会”木牌前围圈而坐。老师头戴大象博士头饰,缓步走进同学中间。
大象博士:小动物们,大家好!今天,我们在草地上召开好朋友大会。在这次大会上,要选出一对最好的朋友。下面请主持人小公鸡、小鸭子上场。
1、大象博士:小公鸡和小鸭子是一对好朋友,我们请他们把发生在他们之间的事情演一演,大家鼓掌欢迎。
2、小公鸡、小鸭子表演课文小品。
3、组织评议:
大象博士:看了你们的表演,我们都被感动了。你们团结友爱,互相帮助,真不愧是一对好朋友。
1、小公鸡:其实在我们动物大家庭里还有很多的好朋友也像我们一样,团结友爱,互相帮助。
小鸭子:小动物们,你们最好的朋友是谁?请大家赶快找吧。
2、放音乐,唱“找朋友”歌,找到好朋友后坐在一起。
3、小公鸡:都有哪些好朋友呢?哪一对好朋友愿意向大家介绍自己?
4、好朋友们上台作自我介绍(每介绍一对,同学们鼓掌)
2、小动物们各自准备练习说。
3、小公鸡:哪对好朋友上台来讲讲你们的故事?
4、小动物们上台讲故事。(每听完一个故事,大家鼓掌)
5、大象博士为讲故事的小动物们授“好朋友”奖章。
1、小鸭子:你们的故事真感人,请把你们的故事表演给大家看。
2、小动物们在台下排练节目。
3、小公鸡:哪对好朋友最勇敢,把你们的故事表演给大家看。
4、表演故事内容。
5、大象博士为表演者授“好朋友”奖章。
1、大象博士:我为你们感到高兴,你们都能团结友爱,互相帮助,真是好朋友!
2、“找朋友”音乐响起,大家站起来,围成一圈,手拉手边唱边跳。
3、活动结束。
粽子幼儿园美术教案篇二
课题:
第四课 感动之心
教学目标:
找到生活中让人感动的事情 2.将感动的事情说一说,写一写
教学重点:
找到生活中让人感动的事情 2.将感动的事情说一说,写一写
教学难点:
将感动的事情说一说,写一写
德育目标:
学会珍惜,珍惜生活中的一切。
教学用具:
教学课件
教学过程:
一、组织教学
1. 点名
2. 金笔诵读—p16 渔歌子 王维 西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
二、导入
同学们,你们知道七一是什么节日吗?--中国共产党建党日
同学们,你们知道今年是建党几周年吗?--90华诞
同学们,你们真的太棒了!能够胸怀祖国,纵观天下!
黄老师考考同学们,八一是什么节日?--建军节
十一是什么节日?--国庆节
这个月的一号是什么节日呀?--儿童节!
儿童节用英语怎么说呀?---children’s day!
同学们真是太厉害了,能用英语说出节日名称!
点击视频《感恩的心》,请全班同学跟唱并做动作。
同学们,这首歌好听吗?
在这首歌曲中,大家有没有喜欢的句子呀?
我来自偶然像一颗尘土
有谁看出我的脆弱
我来自何方我情归何处
谁在下一刻\呼唤我
天地虽宽这条路却难走
我看遍这人间坎坷辛苦
我还有多少爱我还有多少泪
要苍天知道\我不认输
感恩的心感谢有你
伴我一生让我有勇气做我自己
感恩的心感谢命运
花开花落我一样会珍惜
我来自偶然像一颗尘土
有谁看出我的脆弱
我来自何方我情归何处
谁在下一刻\呼唤我
天地虽宽这条路却难走
我看遍这人间坎坷辛苦
我还有多少爱我还有多少泪
要苍天知道\我不认输
感恩的心感谢有你
伴我一生让我有勇气做我自己
感恩的心感谢命运
花开花落我一样会珍惜
感恩的心感谢有你
伴我一生让我有勇气做我自己
感恩的心感谢命运
花开花落我一样会珍惜
如果学生会说的句子有:要苍天知道我不认输!花开花落,我一样会珍惜。
老师也很喜欢这两句话,希望同学们能把这两句话作为你们的座右铭,以此鞭策自己!
也许有学生不记得歌词,没有关系,进一步引导学生说。
同学们,老师要给大家讲一个小故事:
老师还是小学生的时候,因为家离学校比较近,每天都是自己一个人背着书包去上学放学。就算偶尔天气变化很大,天空突然下雨了,我也是自己一个人冒着雨跑回家。
有一次,那是一个夏天,中午的太阳还是高高的挂在天空,可是转眼到了下午第二节的时候,太阳公公突然很害怕,立即躲起来,原来是它的远方表弟来了,它的表弟可厉害了。带了连个秘密装备在身上,一露手,我的同学们都害怕起来。它来拉开大大的黑幕,拿起它的吹风筒一阵狂吹,还冷不丁的按下它的手电筒,在漆黑的幕布中划过,好多人都被吓着了。
我突然明白了,狂风暴雨要来了。不一会,天空像倒水一般,刷刷落下好大的水珠,顺着窗户直直的留下来。我心想,糟糕哦!我没带散,放学怎么回去呀?下课之后想问同学借雨伞,可是好多人都没带伞,在等家长送伞来。而我也只能等雨停了才回去。可是雨一直下,丝毫没有停下来的意思。而有些同学已经有家长接回去了。
三、新授
同学们,这个故事讲的是父母和孩子之间感动的事,你与父母、亲人之间发生过让你感动的事吗父母都为你做了什么事呢?他们是怎么关心你的?什么事情让你感动了呢?你的亲人为你做了什么让你感动的事吗?哪位同学来说一说,看谁最棒,能够为自己的小队赢得积分。
教师指导学生思路:
让每一个学生都开口说出来,并把他们说的要点列出来,写在黑板上。
提纲: 人物-性别-身份、职业-年龄-令人感动的实例。
教师引导学生思维:
2、 感动无处不在,不仅在人与人之间有感动,动物之间也有感动。请看课件。
四、小结—请看课件
五、励志故事
六、作业:写一件真实发生在你身边的令你感动的事,不少于400字。
粽子幼儿园美术教案篇三
教育活动目标:
1. 学习用恰当的方式帮助和安慰别人,表达自己的爱心。
2. 能感受到他人的悲喜忧伤等情绪。
3. 愿意主动地与同伴交流。
活动准备:
1. 摩条做的麦克风两个
2. 故事《播报心情》 ppt
3. 云南地震内容、捐赠爱心活动ppt
4. “方法大比拼”课件
5.气球若干,彩纸、笔、红丝带
活动过程:
一、音乐伴奏,师生表演
播放《表情歌》音乐,师生边唱边表演进活动室。
二、欣赏故事,理解内容
1. 放映ppt,教师边讲故事便引导幼儿进行猜测。
2. 提问:心情预报说狮子今天的心情怎么样?
雨天是指怎样的心情?
为什么狮子的心情是雨天?
可能因为什么事情会让心情是雨天?(幼儿讨论)
森林里的小动物听到这一播报是怎么做的?
还可以怎么做?
狮子的心情会发生变化吗?发生怎样的变化?
三、相互采访,播报心情
今天,老师请你们当一回小记者,先相互采访一下心情,要说清楚感受和原因,
(幼儿结伴相互采访、记录)
四、 倾听心情故事,讨论方法
我们听到这样一则心情故事。(请故事中心情不好的幼儿到集体前)
我们有什么办法让他的心情变成晴天呢?比比谁的方法好,哪组的方法多?
(幼儿讨论,说方法,教师利用课件添入奖励标记)
(评选获胜小组)
五、观看ppt课件,升华情感
幼儿看图片,教师播报云南地震。
师:我们小朋友怎么做才能使他们的心情“转晴”呢?
(幼儿讨论,教师总结)
祝愿灾区的人们过上幸福、安定的生活,让我们带着这份美好的祝愿去装饰放飞爱心气球。
粽子幼儿园美术教案篇四
1、认识几种特殊车辆的特征及用途。
2、培养幼儿的观察能力及对特殊车辆的兴趣。
教师范例《各种常见的车》、幼儿用书《这是什么车》。
认识特殊车辆,知道车名和特征。
幼儿根据图片所提供的半辆车身是什么车,然后找另一半,用连线的方法进行连接。
开始部分:听音乐引起兴趣
师:“我们一起来听一首好听的歌曲吧!”
播放《汽车嘟嘟》
一、认识特殊车辆,知道车名和特征。
1、咦,什么车开来了?
(出示警车)原来是警车来了。
简单小结:红灯蓝灯转呀转,警车警车开来了。
2、“又有什么车来了?原来是消防车开来了。“
提问:“消防车是什么颜色的呢?
小结:红灯红灯转呀转,消防车消防车开来了
3、哎呀,又开来了什么车?救护车是什么颜色的?
小结:蓝灯蓝灯转呀转,救护车救护车开来了。
二、教师讲解幼儿用书《这是什么车》。
方法:先指认出书中图片所提供的半辆车身是什么车,然后找另一半,并用连线的方法进行连接。
三、幼儿进行操作,教师指导。
粽子幼儿园美术教案篇五
观察并讲述消防车的外形及其用途。
讲述消防车的外形及其用途。
1.幼儿用书:《车子开来了》
2.教学电子资源:《消防车来救火》。
3.消防车玩具。
4.消防车的基本知识
一、组织教学。
二、教师播放教学电子资源中消防车的图片,请幼儿观看。
1.你在什么地方见过消防车?
2.你知道消防车是做什么用的吗?
3.消防车是专门用来救火或用作其他紧急抢救用途的车辆,消防车又叫救护车。
三、请幼儿阅读幼儿用书上的画面,了解不同消防车的外观和用途。
1.房子失火了,怎么办呢?
2.这个白色的管子有什么用?
3.水罐车的水罐里装着什么?
4.云梯车上长长的梯子有什么作用?
四、将幼儿分成若干组,给每组幼儿发放消防车玩具,请幼儿观察并讨论消防车的作用。
你知道消防车是怎么救火的吗?
五、请每组幼儿用消防车玩具玩救火的游戏。
消防车对于孩子们来讲是很神秘的,在图片的吸引下,孩子们对消防车有了初步的认识,认知经验上的丰富,为他们在本次活动中的言行提供的丰富的“话题”,于是参与性与主动性就自然而然的得到了提高。玩救火的游戏让孩子更深入的了解、巩固对消防的认识,收到了良好的效果,在游戏中孩子们乐此不疲。