作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我给大家整理的教案范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
青春期教育班会教案初中生篇一
主持人（合）：老师们、同学们，你们好！ “消防安全记心中”主题班会现在开始。
甲：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
乙：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
甲：我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
乙：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
甲：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；
乙：看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，这些灾祸在提醒我们要注意安全。
甲：火，是一种人类赖以生存和发展的自然力。
乙：火，在人类进化史上具有划时代的意义。
甲：因为摩擦生火第一次使人支配了一种自然力，从而最终把人同动物分开。
乙：因为火给人类带来了光明和温暖，带来了健康和智慧，从而促进了人类物质文明的不断发展。
甲：但是，失去控制的火又能成为一种具有很大破坏力的灾害。
乙：所以，我们必须将消防安全记心中。
你会保护自己吗？我来考考你们吧！有请闫老师出考题。
青春期教育班会教案初中生篇二
六(2)班“诚信教我做人”主题班会主持词 主持人(男)：古今中外，没有人不讴歌诚信，没有人不仰慕诚信， 没有人不推崇诚信。
主持人(女)：中国人说：“人而无信,不知其可也。”
主持人(男)：英国人说：“诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的 鲜花。
主持人(女)：日本人说：“不守信的人，做任何事情都不会成功。 主持人(男)：说起来，诚信离我们很远，它是一个道德范畴，沉淀了千百年的丰富内涵。
主持人(女)：实际上，诚信离我们很近，它约束着贪婪的灵魂，无 时无刻不在影响着我们的生活。
主持人(男)：今天，就让我们一起揭开诚信的面纱，窥探其中的奥 妙!
主持人(女)：我宣布——
合：四年四班诚信教育主题班会，现在开始!
主持人(男)：你知道诚信么?(幻灯片)
主持人(女)：(解释来源)“诚”与“信”作为伦理规范和道德标准，在起初是分开使用的。最先将“诚”与“信”连在一起使用的是在《逸周书》中：“成年不尝，信诚匡助，以辅殖财。”这里的“信诚”实际上表达的是“诚信”的意思。“诚”即诚实诚恳，“信”即信用信任。
主持人(男)：简而言之，诚信就是不说谎，讲信用，强调人与人之间应该真诚相待。
女:下面我们来听几个关于诚信的小故事。(幻灯片)
主持人(女)：当今社会，有许多不守诚信的人，而不守诚信究竟会给我们带来怎样的后果呢?诚实守信又会让人们尝到哪些甜头呢?请看几个发生在我们身边的真实事件：(幻灯片)
主持人(男)：“人而无信，不知其可也”，失去诚信，必定失去发展的空间，失去坚强有力的支持，失去人格和尊严。诚信，公司才能聘用你;诚信，银行才能借钱给你;诚信，才能得到别人的信任;诚信，才能融入社会，求得生存和发展。
主持人(女)：那么，世界要是失去诚信，将会是什么样呢?大家请看
主持人(男)：立身存笃信，景行胜将金。无论在哪个年代，坚守承诺是支撑人性的基石。
主持人(女)：贫穷的人一样可以很富有，诚信，就是他们最大的财富。 请欣赏歌曲：《诚信中国》(幻灯片)
主持人(女)：今天，我们给大家准备了几道题，想现场测试一下大家的诚信度。同学们准备好了吗?现在咱们开始答题。
主持人(男)：就个人而言，诚信是高尚的人格力量;就企业而言，诚信是宝贵的无形资产;就社会而言，诚信是正常生产生活的秩序;就国家而言，诚信是良好的国际形象。
主持人(女)：话越说越大，可我们作为当代的小学生，不能空谈。要切实做到讲诚信，就要先从最小的诚信做起，从最小的不诚信改起。在学习和生活中，你是否有过不诚信的行为呢?请大家说一说。.....
主持人(男)：通过刚才的答题，我发现咱们班的同学都很讲诚信。 主持人(女)：践行诚信，是简单而不简单的。简单的是一时兴起，不简单的是坚持一生。
主持人(女)：下面让我们一同看几则有关诚信的名言，那些同学愿意给大家朗读?(幻灯片)
............
主持人(男)：回首过去，我们才能认清未来;但是过去终究是过去; 主持人(女)：接受过去，我们才能放眼未来;毕竟过去终不是未来。主持人(男)：丢掉过往的阴霾，希望诚信那道美丽的虹常悬大家心中。
主持人(女)：丢掉曾经的谎言，祝愿诚信化作天籁阳光照亮大家一生!
主持人(男)：请全体起立： 大声宣读我们的诚信公约—— (幻灯片)
我宣誓：
言必行，行必果。
知之为知之，不知为不知。
以诚信换取诚信，
以诚信收获成功。
用诚信开启知识之窗，
用诚信鼓起上进之帆。
我诚信，我光荣;
我诚信，我自尊;
我诚信，我成功。
主持人(女)：我宣布——
合：四年四班诚信教育主题班会，到此结束。
青春期教育班会教案初中生篇三
班会目的：
1、通过班会，让学生认识到好习惯带来的益处，提高学生养成好习惯的自觉性。
2、通过学习，让学生树立培养良好生活习惯的意识，明确良好的行为习惯对塑造个人性格，营造良好班风，以及创造自我人生的重要性。
班会过程：
尊敬的各位领导、老师、同学们大家好！
甲：好习惯就像雏鹰的一对翅膀。
乙：能让我们在蓝天上自由翱翔。
甲：好习惯就像海上的一艘航船。
乙：能让我们驶向成功的彼岸。
甲：习惯对人的影响是终身的。
乙：习惯是学生成才的基础。
甲：习惯是人生的主宰，我们应该努力追求好习惯。
乙：习惯是人生成熟的标志，我们应该努力培养好习惯。
甲：行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。
乙：行为习惯就像我们人生路上的指向标，指引着每一个人的航行
甲：昨日的习惯，已经造就了今日的我们？。
乙：今日的习惯决定明天的我们。
合：让我们从现在做起，从今天做起，培养良好的行为习惯，人人争当好学生。
《让好习惯伴我成长》主题班会现在开始。
甲：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象，你相信吗？
乙：怎么可能？不信！
甲提问：“这件事是真实的，大家不防思考一下，小象是被链子绑住，而大象则是被什么绑住的呢？”
（学生在互相讨论，）
甲；对，是习惯
乙：那么，下面就请在上学期进步幅度大的同学代表给我们分享一下他的学习习惯吧！
（学生代表发言）
甲？刚才两位同学对自己好习惯的讲述给了我们很大的启示和深深的体会。学习习惯一旦养成，它便会以情不自禁、不期而至的方式持续下来，犹如物理学中的惯性力量。“良好的学习习惯是一种自觉的学习行为，因而能提高学习效率”
乙：同学们，好的学习效果、好的学习成绩从培养良好行为习惯开始，这几乎是一个人人皆知的道理，希望同学们尽快养成好的学习习惯。诺贝尔奖获得者、智利诗人米斯特拉尔说：“许多需要的东西我们可以等待／但是学生不能等／他的骨骼正在形成／血液正在生成／心智正在发育／对学生我们不能说明天／他的名字是今天！”
甲：所有的行为习惯它都有良莠之分，因此要养成良好的行为习惯首先要分清好坏，慎重选择。
生1：我有个坏习惯，晚上回家后从来不复习，写完作业就睡觉。
生2：我上课经常做小动作，不是玩笔就是玩小刀。
生3：我上课是老管不住自己的嘴，尤其是自习课，经常说话。
生4：随地吐痰，乱扔垃圾。
生5：说脏话
生6：上放学路上，两人并排走。
生7：课间打闹……
1、你学过的功课，是不是加以复习？
2、你是不是预习要学的功课？
3、你上课的时候，注意力是否集中？
4、你是否喜欢回答老师的问题？课后是否主动问过老师问题？
5、你上自习课的时候是否自觉？
6、你不懂的功课，是否向别人请教？
7、你是不是按时完成作业？每次作业是否认真思考？
8、你是否主动参加讨论？
（犹如一石激起千层浪，教室里响起了同学们热烈的讨论声。）
甲：坏习惯总是不知不觉跟在我们身边，大家稍一疏忽，就让它影响了我们，所以我们一定要改正这些坏习惯，培养好习惯。
乙：究竟好的习惯应该包括哪些方面？（学生代表发言？）
甲：刚才三位同学总结得很到位。
乙：作为我们中学生，能够认识到这些不好的习惯，并能够提出解决方案，是一件很好的事情。
甲：习惯像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。”因为好习惯每天缠上一股，要不了多久就会牢不可破。
乙：习惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶。不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。
甲：做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯，人喜欢习惯，因为造它的就是自己。
乙：在生活中注意你的思想，它们会变成你的言语；注意你的言语，它们会变成你的行动；注意你的行动，它们会变成你的习惯；注意你的性格，它会决定你的命运。
甲：择善从之，不善改之，习惯的养成往往是因为自己喜欢这么做，“习惯”是树上最漂亮的一颗果实。乙：从小埋下各种“好习惯”的种子，长大后让“好习惯”的果实为自己的明天带来芳香，带来甘甜！让“好习惯”伴我们快乐成长！
乙：下面请班主任老师做总结发言。
管得住自己，你是习惯的主人，管不住自己，你是习惯的奴隶。做主人，还是做奴隶全在于自己的选择。俗语说，一滴水可以反映太阳的光辉。同样的，我们随便的一句话、一个动作乃至一个眼神，可能就在别人面前折射出我们自己的文明程度。因此，同学们，让我们从今天做起，从现在做起，从小事情做起，在生活和学习中培养自己一个又一个好习惯，让好习惯伴随我们终身，成为我们走向成功、走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯！
最后，送给同学们一首歌曲《众人划桨开大船》
合：习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰一生，同学们，让我们从我做起，从现在做起，从每件小事做起，养成良好的习惯，让习惯造就我们的一生。合：我宣布《让好习惯伴我成长》主题班会到此结束。谢谢大家！
青春期教育班会教案初中生篇四
各位老师、各位同学，亲爱的朋友们：大家（上午）好！
在这五彩缤纷的教室里，看着张张热情洋溢的笑脸，感受着欢乐祥和的气氛，带着快乐浪漫的心情，《圣诞之歌》主题班会现在开始！
介绍圣诞节的来历，讲个矮小的故事。
可用的话语：
平安之夜欢乐多，圣诞佳节喜相逢。
圣诞祝福总是与圣诞老人的礼物同行。
让我们把祝福珍藏在心中，把礼物握在手中，
亲身感受圣诞带给我们的不同凡响的一刻。
我们享受着圣诞快乐的时光
我们承载着圣诞无尽的祝福圣诞节联欢会主持词愿圣诞老人帮助我们实现今天许下的每一个心愿。
结束语：
有人说：中国的节日那么多，为什么非要过洋节呢？
同学们我国已改革开放二十几年了，我们是出生在改革的时期，成长在开放的时代的中国新少年。我们需要用更加博大的胸怀感受世界各国的优秀文化，让中西方优秀文化在我们这一代更加光辉灿烂吧。
各位老师、各位同学，亲爱的朋友们：大家（上午）好！
在这五彩缤纷的教室里，看着张张热情洋溢的笑脸，感受着欢乐祥和的气氛，带着快乐浪漫的心情，《圣诞之歌》主题班会现在开始！
介绍圣诞节的来历，讲个矮小的故事。
可用的话语：
平安之夜欢乐多，圣诞佳节喜相逢。
圣诞祝福总是与圣诞老人的礼物同行。
让我们把祝福珍藏在心中，把礼物握在手中，
亲身感受圣诞带给我们的不同凡响的一刻。
我们享受着圣诞快乐的时光
我们承载着圣诞无尽的祝福
愿圣诞老人帮助我们实现今天许下的每一个心愿。
结束语：
有人说：中国的节日那么多，为什么非要过洋节呢？
同学们我国已改革开放二十几年了，我们是出生在改革的时期，成长在开放的时代的中国新少年。我们需要用更加博大的胸怀感受世界各国的优秀文化，让中西方优秀文化在我们这一代更加光辉灿烂吧。
在这五彩缤纷的教室里，看着张张热情洋溢的笑脸，感受着欢乐祥和的气氛，带着快乐浪漫的心情，《圣诞之歌》主题班会现在开始！
介绍圣诞节的来历，讲个矮小的故事。
可用的话语：
平安之夜欢乐多，圣诞佳节喜相逢。
圣诞祝福总是与圣诞老人的礼物同行。
让我们把祝福珍藏在心中，把礼物握在手中，
亲身感受圣诞带给们的不同凡响的一刻。
们享受着圣诞快乐的时光
们承载着圣诞无尽的祝福
愿圣诞老人帮助们实现今天许下的每一个心愿。
结束语：
有人说：中国的节日那么多，为什么非要过洋节呢？
同学们国已改革开放二十几年了，们是出生在改革的时期，成长在开放的时代的中国新少年。们需要用更加博大的胸怀感受世界各国的优秀文化，让中西方优秀文化在们这一代更加光辉灿烂吧。
青春期教育班会教案初中生篇五
满怀着对大学的憧憬，我们来到了美丽的x市职业大学机电工程学院13检测2班。在因缘际会下，我们有幸在这里一聚.，来自五湖四海的我们或许对彼此并不是很了解，或许有的人连自己都不是很了解自己。所以这次我们班会的主题是遇见更美好的.自己，我们每个人都希望遇见更美好的自己，五年后，十年后，我们会是什么样子，都值得我们去期待。对于未来，我相信每个人都是既兴奋又激动又害拍的，总是渴望遇见，而又害怕遇见！因为我们内心都是怕给自己戴上软弱、害羞、内向等负面标签。所以我们要一直鼓励自己去慢慢改变，鼓励自己学会敞开心扉接受不完整的自己，也许五年之后，十年之后，可能我们偏离了“最初的梦想”但是那时的我们，一定会遇到一个更好的自己！
希望通过这次班会，可以让同学们更加坚定自己的理想，只有在种种变化面前有“去伪存真、去粗取精”的能力，才能在面对各种思潮时有一个正确判断，才能建立自己科学合理的价值观，在各种观点碰撞交融中形成自己的信念。同时，主题班会也拉近了同学们的距离，增进了大家之间的感情，增强班级凝聚力，使同学更加了解班上的同学，并与班上的同学建立起深厚的同学友谊。共同努力奋斗，建设好班级，创建良好班级氛围，为创建祖国美好的明天做好充分的准备。
青春期教育班会教案初中生篇六
尊敬的各位领导、老师、家长、亲爱的同学们大家下午好：
（男）从踏进这个校园开始，我们每天呼吸着馥郁的芬芳，采集着知识的花粉。历经寒暑，学校的风景日新月异；岁月如歌，校园的文化日累月积。
（男）是啊！你这一提我才想到，从新学期的第一天起我就发现，我们的校园大变样了。你看：操场--平整宽阔，校门--重新耸立。
（女）宿舍楼、办公楼装饰一新，各个实验厂充满生机。
（男）图书馆全部开放，新食堂拔地而起。
（女）阳光下-----路边的小树茁壮成长；月光下-----路旁的自控灯再次燃起。
（男）教学楼更加宽敞明亮，校园内充满欢声笑语。
（女）在校园文化的熏陶下，我们也日渐成熟，深深的融入这个温暖的大家庭，感受学习的快乐，分享丰收的喜悦。
（男）校园里的一草一木都见证了我们的成长
（女）校园里的一砖一瓦都见证了我们的变化。
（男）今天我们相聚在这里举行第16次主题班会
（女）这次班会的主题是”谈谈我的变化”
青春期教育班会教案初中生篇七
b：爱，是夏日里的凉风;
a：爱是沙漠中的甘泉;
b：爱是迷途中的航灯。
a：父亲，你是一米阳光，温暖着我!
b：母亲，你是一缕春风，浸润着我!
a：父母的爱，汇成了情的海洋。
b：我们在爱的海洋中快乐地成长
a：父母的爱，深远久长。
b：我们在爱的天空中自由地飞翔。
a：感谢父母，给了我们生命，b：感谢父母，养育我们长大
合：亲爱的老师，同学们，五常市实验小学一年二班孝敬父母主题班会现在开始!