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最新马克思课实践报告(优质5篇)

时间:2023-09-19 14:00:16 作者:笔舞最新马克思课实践报告(优质5篇)

报告是一种常见的书面形式,用于传达信息、分析问题和提出建议。它在各个领域都有广泛的应用,包括学术研究、商业管理、政府机构等。那么什么样的报告才是有效的呢?下面我就给大家讲一讲优秀的报告文章怎么写,我们一起来了解一下吧。

马克思课实践报告篇一

我们在上学的时候都会利用暑假或者是寒假的时间进行社会时间活动,社会实践会对我们的身心健康起到一定的提高作用,我们社会实践完成之后,一般都要写社会实践报告。在这里小编直接为大家提供一篇寒假马克思社会实践报告,欢迎阅读参考!

转瞬间,短短一段时间过去了,我们也结束了这一段寒假社会实践。虽然这次的寒假社会实践时间并不是非常长,但我们还是从中学到了很多东西。不仅仅是理论上的知识,还有很多日常生活中有需要的东西,对我们的各方面发展都有一定的好处。社会实践是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。对我们的思想提升有很大的帮助。也让我们对我们所处的社会生活环境有了一定的了解。社会实践是我们学生接触社会生活,增长见识最有效的途径。

实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践,那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。

也许刚开始我们并不是很明白这一寒假社会实践的意义,也认为它并没有太大的作用,毕竟它只有这么短的一段时间,又能改变我们多少呢?然而,当这次寒假社会实践结束的时候到来时,我知道,它虽然很短暂,但仍能告诉我们很多东西。我们能够从中学到很多课本上没有的知识。实践必定有它的道理在,有其必要性。存在必然是需要的。

这次寒假社会实践,我们先去了瑞安,和当地的小学生一起去了万松山公园免费凉茶供应点,对那里凉茶的某些方面做了些简单的了解,例如:凉茶的组成成分,一年大概的费用,以及主要的饮用人群等等,并在那里做了些义务劳动:帮他们把煮凉茶的草药搬出来晒,并打扫了草药的储藏地点。同时我们问了当地的负责人,了解了煮凉茶的费用主要来源于人们的捐赠。他们的爱心为附近的居民提供了方便。每天早上,总有很多人来到这里运动,当口渴时,就喝一点凉茶,为他们提供了便利与好处。接着,我们到温州市区各个凉茶点去了解情况,进一步了解温州凉茶。然后我们又在实验室里查资料,对凉茶的各种组成成分,进行了解,知道它们所属的科属以及具有的作用,对凉茶做一个总结。

在这一寒假社会实践中,我们先去了各个地方实地考察,了解温州凉茶的几种基本组成成分。以前我并没有这一方面的知识,甚至也没有接触过凉茶,对这并不了解,可以说毫无所知,然而通过这次寒假社会实践,我对凉茶有了一些基本的了解。补充了一些我原本没有的知识,增长了自己的见识。

凉茶其实并不仅仅是一种茶,就某种程度而言,它更多的是一种药,对人的身体有一定的好处。但也并不是每个人都适合喝凉茶。凉茶也有很多的禁忌,例如:凉茶并不应该喝凉的,反而最好喝热的,这样更有效果。而隔夜的凉茶是不能喝的,对身体并不好。还有一些人,如月经期的女子也不应喝凉茶。

因此,我们在喝凉茶之前也应该先对它做一些了解,不应盲目的跟从他人喝凉茶。要根据实际需要来决定。其实不仅仅是凉茶,其他很多东西在使用前也都应该先了解一下它的作用以及副作用、禁忌等等。任何东西都有两面性,合理的使用会给我们带来好处,反之,在不了解的情况下胡乱的使用,反而会给我们带来坏处,甚至是伤害。因此我们也应该在日常生活中多关注食品及其他安全问题,对自己以及对他人负责。

马克思课实践报告篇二

宁地域文化特色和馆藏特色的,融知识性、趣味性、参与性为一体的精品展览,不断引进国内外各种类型的历史艺术类展览,成为弘扬中华民族优秀历史文化,融汇世界先进文化的知识与艺术的高雅殿堂。辽宁省博物馆是我国著名的历史艺术性博物馆之一。馆藏书法精品有朴实秀砀的传世珍宝晋人书《曹娥诗辞》,刚劲挺秀的唐欧阳询《梦奠帖》及其早年作品《行书千字文》,欧氏真迹堪称寥若晨星,历年为书家之典范。

了马克思主义关于社会主义发展的思想。中国特色社会主义理论体系的核心——以人为本 以人为本是党的根本宗旨和执政理念的集中体现,是中国特色社会主义理论体系的核心。把“人民拥护不拥护”、“人民赞成不赞成”、“人民高兴不高兴”、“人民答应不答应”,作为各项方针政策的出发点和归宿。党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享;要把解决人民群众切身利益问题放在首位,使全体人民朝着共同富裕的方向稳步前进。这一理论丰富和发展了马克思主义关于社会主义根本目的的思想。中国特色社会主义理论体系的立论基础是社会主义初级阶段,社会主义初级阶段是中国特色社会主义理论体系的立论基础。我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。一切从社会主义初级阶段的实际出发,正确认识和把握新世纪新阶段我国发展的阶段性特征。始终不渝地坚持社会主义初级阶段“一个中心、两个基本点”的基本路线,丰富和发展了马克思主义关于社会主义发展阶段的思想。

从理论与实践相结合出发,我从这次实践参观中认识到:(1)从辽宁省博物馆展出的丰富展品,物种丰富,各有色彩,我看到了中国特色社会主义的优势与巨大的潜力,还有中国这块土地地大物博,参观完之后我感到了强大的名族自豪感。(2)在这次参观中也感受到了博物馆解说人员的热情和友好专业的服务态度,我对我们国家的弘扬文化精神和名族精神得到了从新的认识。(3)社会主义文化建设是中国特色社会主义事业总体布局的重要组成部分。社会主义不仅要有高度的物质文明,而且要有高度的精神文明。要培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。坚持社会主义先进文化前进方向,推动社会主义文化大发展大繁荣,提高国家文化软实力。建设社会主义核心价值体系,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。建设和谐文化,培育文明风尚,弘扬中华文化,建设中华民族共有精神家园。这一理论丰富和发展了马克思主义关于社会主义意识形态建设的思想。

马克思课实践报告篇三

转瞬间,短短一段时间过去了,我们也结束了这一段寒假社会实践。虽然这次的寒假社会实践时间并不是非常长,但我们还是从中学到了很多东西。不仅仅是理论上的知识,还有很多日常生活中有需要的东西,对我们的各方面发展都有一定的好处。社会实践是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。对我们的思想提升有很大的帮助。也让我们对我们所处的社会生活环境有了一定的了解。社会实践是我们学生接触社会生活,增长见识最有效的途径。

实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践,那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。

也许刚开始我们并不是很明白这一寒假社会实践的意义,也认为它并没有太大的作用,毕竟它只有这么短的一段时间,又能改变我们多少呢?然而,当这次寒假社会实践结束的时候到来时,我知道,它虽然很短暂,但仍能告诉我们很多东西。我们能够从中学到很多课本上没有的知识。实践必定有它的道理在,有其必要性。存在必然是需要的。

这次寒假社会实践,我们先去了瑞安,和当地的小学生一起去了万松山公园免费凉茶供应点,对那里凉茶的某些方面做了些简单的了解,例如:凉茶的组成成分,一年大概的费用,以及主要的饮用人群等等,并在那里做了些义务劳动:帮他们把煮凉茶的草药搬出来晒,并打扫了草药的储藏地点。同时我们问了当地的负责人,了解了煮凉茶的费用主要来源于人们的捐赠。他们的爱心为附近的居民提供了方便。每天早上,总有很多人来到这里运动,当口渴时,就喝一点凉茶,为他们提供了便利与好处。接着,我们到温州市区各个凉茶点去了解情况,进一步了解温州凉茶。然后我们又在实验室里查资料,对凉茶的各种组成成分,进行了解,知道它们所属的科属以及具有的作用,对凉茶做一个总结。

在这一寒假社会实践中,我们先去了各个地方实地考察,了解温州凉茶的几种基本组成成分。以前我并没有这一方面的知识,甚至也没有接触过凉茶,对这并不了解,可以说毫无所知,然而通过这次寒假社会实践,我对凉茶有了一些基本的了解。补充了一些我原本没有的知识,增长了自己的见识。

凉茶其实并不仅仅是一种茶,就某种程度而言,它更多的是一种药,对人的身体有一定的好处。但也并不是每个人都适合喝凉茶。凉茶也有很多的禁忌,例如:凉茶并不应该喝凉的,反而最好喝热的,这样更有效果。而隔夜的凉茶是不能喝的,对身体并不好。还有一些人,如月经期的女子也不应喝凉茶。

因此,我们在喝凉茶之前也应该先对它做一些了解,不应盲目的跟从他人喝凉茶。要根据实际需要来决定。其实不仅仅是凉茶,其他很多东西在使用前也都应该先了解一下它的作用以及副作用、禁忌等等。任何东西都有两面性,合理的使用会给我们带来好处,反之,在不了解的情况下胡乱的使用,反而会给我们带来坏处,甚至是伤害。因此我们也应该在日常生活中多关注食品及其他安全问题,对自己以及对他人负责。

通过这次寒假社会实践,我更加了解到了团队的力量是强大的。古语“团结就是力量”在科技发达的当今社会依然有他的地位。团队合理的分工合作会给我们每个人都带来好处,也会在很大程度上为我们节省时间及其他资源。而一个团队合作的方式也是多样的,团队有时并不需要统一行动,合理的分配工作,在一定时间内,各自去完成自己的工作有时也是一种不错的选择。例如,在实践的第二天,我们要到温州各个凉茶点实地考察,了解情况。我们选择了分开行动,各自去几个点,了解情况,回到学校后在进行汇总和整理总结,这为我们节省了很多时间,提高了我们的效率。因此,充分了解自己的团队以及要完成的工作,在进行合理的分工安排,会在很大的程度上提高团队的工作效率,为大家节省时间及其他资源。时间就是金钱,因此这样的团队合作是非常重要的,也是必须的。团结就是力量。

马克思课实践报告篇四

之我是助理

马克思主义基本原理告诉我们: 实践是认识的来源和动力且是检验认识真理的唯一标准,亦即实践是认识的基础,对认识具有决定作用不言而喻,实践对我们认识世界和改造世界有重要意义。作为一名大学生,不仅要在学校学习科学理论知识,更要积极参与社会实践活动,才能全面提升自己。所以,我除了在学校认真学习外,在暑假还参加了一系列的社会活动。以下是我对暑假社会实践活动的总结与报告。

大一时选修了管理学院刘筱老师的秘书学,在老师的教导下学到了很多秘书学的理论知识。但秘书学是一门实务性较强的学科,只有一边学习一边实践,做到理论与实际相结合,才能真正掌握。所以,暑假时,做了与秘书学相关的实践——在。。任职总经理助理。此次实践开始于2013年7月10号,结束于2013年8月30号,为期50天。实践地点为xuexiao。

简单的事,泡茶的学问便是人们通常所说的茶艺。

第二,查阅并整理相关文件。查阅主要包括查阅纸质文件和查阅邮箱文件。对于纸质文件,我必须在阅读后总结并向经理陈述;对于邮箱文件,查阅后告诉经理主要内容并依据其要求回复邮件。整理则是对文件进行归类和保存。

第三,代替经理参加部分会议并汇报会议内容。当经理没有空参加一些会议且会议允许助理代替参加时,我要做的便是代替经理参加会议并向经理传达会议内容。

我很喜欢这份工作,因为我不仅可以在工作中发挥我的长处,体会到自己的价值,而且可以学习到很多课堂上学不到的内容,不断地提高自己。这短短50天的助理工作,却我感悟到很多东西。

理论要应用于实践,才有利于实现其价值;而实践也要理论的指导,才更顺利实行。助理的工作让我将所学的秘书学实践得淋漓尽致,而所学的秘书学也在我的工作中发挥了很大的作用。终于明白了为什么要理论与实际相结合。在以后的学习工作生活中,要不断增加自己的理论知识储备,并在实践中加以运用。

学习的机会,不断地提高自己,为将来的工作和生活做好准备。充分发挥人的主观能动性是认识和利用客观规律的必要条件,只有充分发挥人的主观能动性,才能正确认识和利用客观规律。助理要面对的工作情况较多变,工作要求较多,灵活性要求也高,要是不懂得变通,就很难出色地完成任务。只有充分发挥主观能动性,才能自如地应对各种挑战。所以,我们要多思考,多尝试,多总结,在尊重客观规律的前提下充分发挥主观能动性。

这50天的助理工作中,除了颇多的感悟认识外,也有不小的收获。这主要体现在我的性格的完善和能力的提升上。

作为经理的助理,经理便是我的上级。工作上,我得服从上级的安排。我一直都是一个任性的孩子,但在工作之后,我知道我不能再任性下去了,所以我努力地克制自己的任性,听从上级的安排。渐渐地,我不在那么任性了。所以可以这样说,这工作完善了我的性格。这对于我来说是一个巨大的进步。

在茶室里泡茶招待客人,是我最喜欢的事情。每一次的泡茶都意味着我的茶艺有所进步,这就是所谓的“熟能生巧”了。最重要的是每一天我都会接触到各行各业的人。

俗话说:“读万卷书不如行万里路,行万里路不如阅人无数。” 在与各种各样的人交流相处中,我的人际交往能力又有所提升。即便是一个陌生人,我也能与之无障碍地交流,这便是我沟通交流能力提升的体现。此外,我还学会了如何与人为善,知道了怎样的言行举止才能获得别人的肯定。在交流中,很多人毫不吝啬地跟我分享他们的人生经历,此时我会学习他们成功的经验,吸取他们失败的教训。最令我感到兴奋的是他们给我的成长的建议和鼓励,因为他们的建议,我会少走很多弯路;因为他们的鼓励,我更加充满动力。这对于我是一笔难得而又珍贵的财富。而这些都是我在课堂上寻找不到的东西,此时我深刻地体会到实践的重要性。

在这50天的时间里,我慢慢地培养起工作的能力。如何应对工作中遇到的各种各样的挑战?如何最快最好地完成上级交给的任务?如何得到上级的肯定和自己的肯定?这都是我要解决的问题。在解决这些问题的过程中,我积累了大量的工作经验,学到了不少的工作方法,培养了工作能力。我相信这对我未来走上工作岗位是最好的准备。

当然,我的收获不限于此。

对于此次实践活动,我很满意。因为收获颇多,而这收获是我实践的结果,是我付出的回报,是我智慧的结晶;也因为我在实践中实现了我的价值;更因为这是对我的肯定和鼓励。

终于明白,为什么所有的老师在教室给我们上课的时候,不忘鼓励我们积极地参加社会实践。社会实践是一个人成长和成熟的有效途径,特别是对于现在严重缺乏社会实践的大学生来说。

实践人:甘凯丽

学号:2012031270报告时间:2013/11/25

马克思课实践报告篇五

开学后才知道有一个暑期调查作业。在读提纲的时候,一直再想应该去哪个社会问题入手,一开始想写看病难。本想在刚知道这个作业时候就开始写,可是一想到需要调查,就打算周末回家在写。第二天的时候,我陪着舍友去办公室领取她的社保卡,因为当初发社保卡的时候,没有发给她,让她开学后找老师补领。正好我就陪着她去了。在办公室我在边上听老师给她讲关于这个一老一小社保卡的问题,无意中老师还提到了之前我们在的专科系别有个姑娘得了血液病,不知道她参保没,要是参保了。估计能帮忙减少点医疗费。从办公室出来后我就想去查查关于一老一小保险的时候事情,后来发现这个正好属于社会保障的范围。于是我就把我的调查题目改成了社会保障。

社会保障制度是现代国家最重要的社会经济制度之一。建立健全与经济发展水平相适的社会保障体系,是经济社会协调发展的必然要求,是社会稳定和国家长治久安的重要保证。

我国是一个人口众多,地区、城乡之间发展不平衡的发展中国家,完善社保体的任务非常艰巨和繁重。从1949年建国至今,我国的社会保障体系随着经济的发展也日臻完善。目前我国的社会保障体系包括社会保险、社会福利、优抚安置、社会救济和住房保障金。社会保险是社会保障体系的核心部分,包括养老保险、失业保险、医疗保险、工伤保险和生育保险。

其中和我们学生紧密相关的应该就是医疗保险。而且医疗保险中专门为我们北京校生设置的北京一老一小大病医疗保险。我就着重对这项政策进行了调查。

北京市劳动和社会保障局20xx年21日公布“一老一小”大病医疗保险制度具体实施细则。非北京市户口的学生,按规定享受免收借读费的,也可自愿选择参保。

据介绍,根据“一老一小”大病医保制度划定的城镇老年人参保范围是:凡具有北京市非农业户籍、未纳入城镇职工基本医疗保险范围,且年满60周岁的居民;其中,女性年满50周岁的居民,也可参保。

学生儿童参保范围是:凡具有北京市非农业户籍,且在北京市各类普通高等院校、普通中小学、中等职业学校、特殊教育学校、工读学校就读的在册学生,以及非在校少年儿童,包括托幼机构的儿童、散居婴幼儿等都可参保。

北京市劳动和社会保障局特别说明,非北京市户口的学生,按规定享受免收借读费的,也可自愿选择参保。

这部分人群包括:原北京知青子女,参保缴费时要提交原北京下乡青年子女身份证明;随军家属中的适龄少年儿童,需提交部队师(旅)级以上单位政治机关证明;在京工作的博士后人员子女,需提交全国博士后管委会开具的介绍信和进站函;在京投资的台商及其雇员子女,提交台胞子女在京就读批准书;北京市引进人才子女、留学回国人员子女,提交父母的《北京市工作居住证》;父母一方有北京正式常住户口的学生,提交父亲或母亲的北京户口簿,以及学生与其的关系证明。

此外,北京市的“一老一小”大病医保制度还对异地就医和报销做出规定,包括:

1、北京的城镇老年人在外地居住一年以上的,应在本人户籍所在地社保所办理异地就医登记手续。大病医保待遇不变,医疗费用到本人户籍所在地社保所办理报销。

2、16周岁以下学生儿童在外省市居住或就读的,应在户口所在地社保所申请办理异地就医登记手续。可选择异地2家县级以上定点医疗机构或儿童专科医院,和1家北京定点医疗机构就医,大病医保待遇不变,医疗费也到户口所在地社保所办理报销。

3、老人和学生儿童在外埠县级以上定点医疗机构急诊住院,符合北京大病医疗保险支付范围的医疗费,到本人户口所在地社保所报销。

细则还规定,北京城镇老年人大病医保每人每年筹资1400元,其中个人缴纳300元,其余1100元由财政补贴;学生儿童大病医保每人每学年筹资100元,个人或家庭缴纳50元,财政补助50元。

据悉,学生儿童大病医保自20xx年9月1日起实施,老年人大病医保自20xx年10月1日实施。

4、政策特点

这项大病医疗保险具有五个特点:

(1)是大病有保障,将住院和门诊大病列为保障内容,化解大病重病风险。

(2)是政府补贴高,政府每年为参保的城镇老年人补贴1100元,每年为参保的学生儿童补贴50元。

(3)是个人缴费少,城镇老年人每人每年仅缴纳300元,学生儿童每人每年缴纳50元。

(4)是覆盖人群多,此项大病医疗保险制度将覆盖200万人,形成了覆盖城乡的多层次医疗保障体系。

(5)是制度衔接好,此次的大病医疗保险制度与现有城镇职工医疗保险、公费医疗、新型农村合作医疗、少儿互助金等制度有效衔接。

首先我对于咱们学校参保一老一小医疗保险的人数做了一个小范围的调查。咱们学校只有城乡发展学院的学生涉及这个保险,因为本科的学生是公费医疗。所以我找了我以前城乡的同学做了调查。

调查人数:30人

调查方式:群发信息询问

调查问题:

1、大家都谁参保了一老一小医疗保险?

2、大家都是否了解“一老一小”大病医疗保险?

调查结果;

1、全班30人,只有9人参保了一老一小医疗保险。

2、两人回答了解,五人回答大概了解一点,23人回答不了解。从调查结果可以看出,我们学校同学参保一老一小医疗保险的同学还是少数。而对这项政策的了解程度同学们了解的更是微乎其微。

个人认为,既然广大学生不了这项政策,不去参保,那么家长应该了解,为什么不让孩子参保呢。带着这个问题我就给几个没参保的关系还不错的几个同学询问了下,为什么你父母不让你参保呢?得出了三个答案。

一、是有个的学生根本就没告诉家长。

二、是告诉了家长,不过家长说让孩子自己做决定,孩子最后嫌麻烦就没有参保了。

三、是因为有的家庭中,父母在别的保险公司已经给了孩子参保了别的保险。

体系的问题,国家的经济水平还处在欠发达状态,要发展就不能只顾公平不顾效率。希望在未来的发展过程中,社会保障可以和经济得到同步的发展。

其次,多数人有这样一种看法。在他们的就医治病过程中,医院一方往往利用群众对医药方面知识的不了解加以冗杂多余的用药和检查项目,院方认为群众有医疗保险,所以并不会因此而加重负担。

我个人觉得这项政策是很好的,我们的政府应该加大对这项政策的宣传和推广。让我们的百姓更加了解这项政策对我们的福利,推广的时候应该着重加大对学生的教育,让我们广大学生了解到这项政策带给我们的社会保障。

五、结束语

首先:关于对社会保障中一老一小医疗保险调查的想法,来源于我们学校城乡发展学院一个得了血液病的学生,需要支付高昂的医疗费用的思考得出的想法,现在真心的希望这位同学能够参保了一老一小医疗保险,虽然这项政策对于她的医疗费用的帮助不可能是全部的,但是至少也是能有帮助的。而且祝福她能早日拜托病魔,健康快乐的重返学校。

其次:我希望政府能加大对这项政策的推广和宣传,不单单是这项政策的推广,应该把我们国家对人民的社会保障都加以推广和宣传,让老百姓了解和认识到我们的国家为我们做了什么,为我们建立了哪些保障。让我们能够更加深入的了解我国的社会我们做了哪些保障。

最后:我做这个调查报告的时候,正好是开学的月份,再过一段时间就应该有新一轮新生的一老一小医疗保险的参保,我希望我们的同学能为自己和家长考虑下,积极的去参保。以备不时之需,当然我希望我们只是参保为自己做个保障,而不是真的去用上。

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