无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
中班体育教育活动跳跃篇一
1、尝试多种方式的接力棒游戏。
2、体验迅速行动与耐力等待的关系。
1、人手一根纸棒。
2、鼓、障碍物.
1、教师示范“抓小棒”:开始时,左右手交替,快速抓放小棒(小棒竖直状态)。渐渐地放慢速度,让幼儿看清楚左右手交替抓放的动作。
2、幼儿自己玩“抓小棒”。
3、幼儿一边有节奏地念儿歌,一边做小棒操:小棒小棒,胸前玩玩,一二一二;小棒小棒,下面玩玩,一二一二;小棒小棒,左边玩玩,一二一二;小棒小棒,右边玩玩,一二一二。
1、前后传小棒:幼儿分成4-6组,每组幼儿一个接一个(间距一手长)站立。听教师的信号(击鼓),从队首开始,一个接一个前后快速传接小棒。
2、左右传小棒:幼儿站成横队,从队首开始一个接一个快速传接小棒。
3、向下传小棒:从队首开始,幼儿两脚分开,向下弯腰,一个接一个快速地在两腿间传接小棒。
1、幼儿分成人数相等的红黄蓝绿队四队,队首幼儿分别拿着红黄蓝绿队小棒。
2、听到击鼓声,队首幼儿立即跑出,先绕着障碍物跑动,接着跳过“小河”,到达终点处返回;再跳过小河,绕着障碍物跑动,到起点处将小棒传给第二个人,然后排到队尾。第二个人接过小棒开始出发。以全队先完成接力且落棒次数少数者为胜。
中班体育教育活动跳跃篇二
教学目标:
1.通过迷你绳游戏,提高幼儿肢体协调;2.通过游戏发展幼儿肌力、平衡及敏捷等能力,并在游戏中体验运动的乐趣。
活动准备:迷你绳、音响。
活动过程:热身操幼儿在音乐伴奏与教师示范带领下,一起做《爸爸去哪儿》律动操。
主题游戏:沉睡的小蛇故事引导:今天老师带小朋友到丛林寻宝,路上发现有好多睡觉的小蛇,为了不吵醒它们,所以我们要悄悄跳过它。
游戏方式:1.小朋友以双脚跳跃的方式越过地面上的“小蛇”,行进至终点后到队伍后面排队;2.在游戏过程中也可换做单腿跳跃行进。
注意事项:1.跳跃时,双脚与地面接触时不可以发出响声,否则会惊醒睡着的小蛇,所以跳起后需用脚尖落地;2.当幼儿熟悉游戏行进路线后,可允许幼儿不间断一个个出发,以提高幼儿运动量。
变化游戏:大展拳脚故事引导:丛林里有好多宝物,在运走之前我们要活动下筋骨,来大展拳脚吧。
游戏方式:1.给每位小朋友一条迷你绳,以个人为单位进行游戏;2.利用迷你绳可做柔韧、拉伸、平衡、旋转等活动。
注意事项:1.当迷你绳发给幼儿后,提醒幼儿不得甩动迷你绳;2.游戏进行中,注意安全提示,加大每个小朋友之间的距离,避免相互碰撞;3.教师引导迷你绳的正确使用方法。
升华游戏:智取宝藏
故事引导:绕了一圈才发现,原来宝藏就是“百变小绳”,看谁拿到的宝藏多。
游戏方式:1.每位小朋友将迷你绳装在裤腰位置,形似小猴子的尾巴;2.当听到教师口令“开始”时,每位小朋友去抢夺其他小朋友的小尾巴,同时保护自己的小尾巴不被抢走。
注意事项:1.追逐过程中注意安全提示,避免小朋友间的碰撞;2.抢到尾巴的小朋友,要将尾巴装在自己的裤腰中;3.游戏过程中不可以甩动迷你绳。
教师参与:升华游戏中,教师参与其中,调动幼儿进行游戏的积极性。
放松运动:将迷你绳变成小小按摩器,为四肢做放松按摩。
中班体育教育活动跳跃篇三
1、训练幼儿的`走、跑、跳、单脚跳等基本动作。
2、通过多种报纸的玩法,发展幼儿的创造能力和探索能力。
3、培养幼儿的合作精神。
废旧报纸该怎样玩出新花样,教师该怎么引导幼儿想出各种各样的新奇玩法是整个活动的重难点。
许多报纸,写有数字的塑料框,录音机,用报纸做的纸球。
活动身体――游戏――自由探索――自由组合――活动结束。
1、活动身体,为活动做好准备。
把幼儿带到户外,播放音乐,教师带领孩子们一起做有趣的纸球操,让活动的气氛活跃起来。
2、启发观察,激发兴趣。
(1)、教师引导幼儿观察手中的纸球,让他们说说这是用什么做的?好玩吗?你会玩吗?你还会做什么样的的游戏?请几个小朋友上来介绍他所想到的纸球游戏。
(2)、请幼儿把纸球放到有数字编号的塑料框里去,塑料框的编号与各小组的编号相对应,看谁放得又快又好。并从框里拿出一张报纸来。
3、集体游戏,增加难度。
请幼儿把自己手中的报纸放在地上,然后在报纸中间单脚站立,播放音乐,跟老师一起单脚跳,音乐停,谁跳出报纸外算输。
中班体育教育活动跳跃篇四
1.积极主动参加体育活动,体验集体游戏的快乐。
2.学习侧面钻的方法,初步掌握侧面钻的动作要领。
3.逐步养成不怕困难的良好品质。
活动重点:学习侧面钻的动作要领。
活动难点:在侧面钻时能及时弯腰低头、移动重心,灵活的侧面钻。
幼儿已掌握正面钻的基本动作技能。
一、准备部分
(一)热身活动
1.教师创设军事情节,带领幼儿进行跑圈。
2.教师带领幼儿跟随音乐进行热身活动――士兵操,活动身体的关节部位,重点对腰部与下肢的膝关进行活动。
二、基本部分
(一)引导幼儿探索侧身钻的动作,提高身体的协调性和灵活性
1.幼儿分成三组,自己探索钻过“山洞”的方法。
2.幼儿交流分享经验。
3.教师小结:总结幼儿钻过“山洞”的方法,请个别幼儿进行侧面钻的动作示范。
(二)示范讲解动作要领
1.讲解并示范侧面钻的动作要领。
儿歌:转过小身体 迈出一条腿 弯腰低头蹲下去 收回一条腿
2.幼儿分两组尝试练习,鼓励幼儿用侧面钻的方式钻过“山洞”。
教师:引导幼儿钻“山洞”时,注意身体的重心,保证幼儿在游戏中的安全。
3.幼儿经验交流分享。
(三)我是小士兵
1.提出困难,引导幼儿探索钻“长山洞”的方法。
2.请1―2名幼儿做示范。
3.幼儿分成四组,听到哨声后,每组第一名幼儿出发钻“山洞”钻过第一个山洞后第二名幼儿即可出发。
4.各小组成员全部安全通过后,训练完成。
(四)勇夺小红旗
1.将幼儿分成二组,将终点处放置小红旗。
2.听到口令后,第一名幼儿出发跳过障碍物,爬过地垫后,第二名幼儿即可出发,在终点处取一面小红旗插在队伍前面,所有红旗取完,游戏结束,哪组取得的红旗最多哪组胜利。
提示:
(1)材料摆放和钻的过程中的安全。
(2)每位幼儿每次只能取一面红旗。3.分享成功的喜悦。
三、结束部分
(一)教师引导幼儿跟随音乐相互进行放松
(二)教师带领幼儿进行小结,回忆侧面钻的的动作要领,活动自然结束。
本次活动通过布置了军事主题的情境,以游戏贯穿整个活动。在活动中创设宽松、愉快的教学氛围,激发幼儿与他人及环境的积极交流与探索。《纲要》中指出:幼儿是积极的活动者和主动学习者,直接经验感知、操作和游戏活动是幼儿学习的主要方式。因此,在本次活动中,我通过情境教学法、示范讲解法、游戏教法贯穿于整个活动,整个活动中我以幼儿为主体,遵循由浅入深的教学原则,幼儿在游戏中掌握活动的重难点,本次活动采用的学法有和多通道参与学法、展示法、游戏练习法等完成本次活动。在今后提供材料方面,根据幼儿的经验和发展,可适当将难度提升,提高幼儿的挑战性。
中班体育教育活动跳跃篇五
1、能积极勇敢地参加体育活动,体验游戏的快乐。
3、能听从指挥,遵守游戏规则。
1、经验准备:有从高处往下跳的经验。
2、物质准备:高30厘米左右的长方形塑料墩5-7个、高40厘米的平衡木1根、高50厘米的六边形塑料墩5-7个。
3、场地准备:将长方形塑料墩、平衡木、六边形塑料墩分别放在场地周围,围成一个方形做“游泳池”的边,如图。
在游戏中引导幼儿掌握屈膝、前脚掌先落地的方法。
1、幼儿随教师一起做准备活动。
幼儿听《运动员进行曲》的音乐进入活动场地,随教师一起念儿歌边做模仿操两遍(动作可自编)。
2、学习游戏“跳水运动员”。
(1)引导幼儿探索从高处往下跳的动作要领。
(2)引导幼儿学习从高处玩下跳的动作要领。
(3)幼儿练习,教师巡回指导,请跳得好的幼儿做示范。
(4)教师带幼儿来到游戏场地并介绍游戏“跳水运动员”的玩法及规则。
规则:游戏过程中要听裁判指挥,勇敢地向下跳,并且不和其他小朋友发生碰撞。
3、幼儿随教师一起跳到泳池中比赛游泳。
4、幼儿随教师一起在垫子上做放松运动。
随教师一起坐在垫子上边念儿歌边模仿花样游泳运动员做动作,放松下肢(动作可自编)。
小小运动员(腿部自然升值),
身体真灵活(两脚交替勾脚),
天天学游泳(双脚交替自然弯曲),
锻炼身体好(双腿交替自然伸直)。
在活动中,幼儿首先能主动、积极地探索向下跳的动作,有的幼儿在探索动作要领时能做到双手自然摆动的动作,还有的幼儿能做出腿部向下弯曲的动作,从这些能看出幼儿具备了从高处向下跳的经验,但还缺乏正确的动作要领,主要体现在有的幼儿在向下跳时身体是直的,落地时较重,膝盖不会向下弯曲。在教授动作要领时,幼儿能认真观察学习,在练习3-4次后有2/3的幼儿已经能正确掌握动作要领,向下跳时能做到落地轻,有1/3的幼儿落地时能做到前脚掌先着地,身体向下弯曲。在30-50厘米高处往下跳时,幼儿表现得都很勇敢,大部分幼儿能按照动作要领去完成动作,并能控制自己的身体向下跳时落地轻。第三遍游戏时,对活动的难点“落地时前脚掌先着地”这一项要求重点提出并练习了3-4次,有2/3的幼儿能较好的掌握,另外一小部分幼儿受自身能力的影响掌握动作要领还有一些欠缺,还需多练习,进一步提高。
中班体育教育活动跳跃篇六
要求练习四散走。
老鼠模型若干、球若干。
一、导入教师读儿歌,引起幼儿的兴趣。
师:"老鼠过街人人追,爷爷追不着,摔伤他的腿!我运大球追,追上砸死你。"2、教师向幼儿介绍游戏的玩法:
(1)请一部分幼儿扮演老鼠,每人将老鼠模型的橡皮筋的一头系在腰间让"老鼠"拖在身后地面。在场地上四散地、形象地走着。
(2)部分幼儿人手一个球在场地上边四散走边运球边念儿歌,随意地使球压着老鼠。压着一只得一分哦。
(3)教师说:"老鼠死光了"游戏暂停,幼儿向老师报分(绿色圃中调换角色后游戏继续开始。
3、教师提醒幼儿游戏规则:
(1)"老鼠"只能走,不得跑,违者教师摸一下他的头,他就是"死老鼠",应站着不动。
(2)要使"老鼠"在地面拖,不得吊离地面。
4、幼儿游戏教师进行指导。
(1)幼儿在场外念儿歌一两遍后才运球,入场压老鼠。
(2)在游戏中当老师说:"老鼠来了,"时幼儿用右手运球,当教师说:"白老鼠了!"时用左手运球。
5、教师进行游戏。
中班体育教育活动跳跃篇七
1、运用简单的材料进行建构,学习投掷的方法。
2、让幼儿懂得环保。
报纸、网球拍、塑料圈、框子、金箍棒、呼拉圈、鞋盒,大灰狼图片1张、自制大锅。
1、队列队形的练习。
2、听音乐,做热身动作,两队散开做。
1、教师和幼儿把手中的报纸变变变。
师:今天老师从自己家里带了一些废报纸,每人一张,我们用废报纸做游戏用最短的时间将报纸变个模样。
2、教师进行提问:“报纸变成什么了。”(扇子、船)
3、教师教幼儿将手中的报纸变成纸球并提问:用力卷,打开,纸球不松开,像什么?(网球、乒乓球)
4、请幼儿选一件自己喜欢的玩具和纸球做游戏,教师巡视。
5、教师进行小结幼儿的玩法,对有创意的孩子进行表扬。
6、站一路纵队,一横队,投球。
投篮的方法:两脚开立,撤右脚,弯右臂,五指紧握球,掷于肩上,投球,幼儿学习投球。
7、出示图片大灰狼,变成一队打恶狼,站山外面打洞里的大灰狼。(练习投球)
出示自制大锅,幼儿站成一纵队往大锅里扔豆豆。
师:豆豆煮好了我们现在就回家分豆豆吃吧。(随音乐回家)
这节课孩子兴趣很高,基本每个孩子都可以达到所定目标,但课环节设计得不够到位,应该再细致一点,在第一环节让孩子自己拿报纸变东西时没有做很好的引导,导致孩子没有变出很多东西,在自由活动环节如果再多准备一些东西会更好。