人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧
儿童活动的篇一
四, 活动目标:提高产品的知名度,刺激家长儿童的`购买欲 活动主题:爱心乐高,关爱儿童时间:20xx.6.1~20xx.6.7 地点:南昌市国际展览中心 活动的前期准备:
1.宣传造势:a .向大众推广慈善目标:每购买一份积木玩具
及配有大幅的平面广告作宣传c.给儿童权益保障协会捐赠
一定量的玩具d在站台的地方放宣传海报e在大巴上粘贴
大幅海报
的时间(八点半发车,四十分钟左右一趟,并且在车辆的
始发点和终点都设有接待人员)
4.会场的布置:分为a.b.c.d.e.f区。
a区:展览设计师设计的专业的积木作品
b区:展现产品
c区:教学体验区
d区:活动区
e区:比赛作品展览区(分为不同年龄段)
f区:食品区(邀请麦当劳,肯德基等店设小店) 在每个区都设有休闲区,提供水(跟商家合作)
5.人员分工:每个区都有专门负责的团队,包括接待,讲解。每个区都有两名保安
五.活动内容:主要在d区开展,第一天,邀请幼儿园的小朋友表演节目;第二天,乐高娃娃话剧表演;第三天,亲子积木赛;第四天,团体赛(分为幼儿组,少儿组,少年组);第五,六天,个人赛,也是分年龄段;第七天;总决赛,同时举办一个拍卖会,拍卖a区的作品,所得到的钱当场捐给希望工程,由公证人员公布金额。
儿童活动的篇二
通过开展庆祝“六一儿童节”活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发。
1、活动主题:学会合作、学会交往、学会分享
2、宣传口号:我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的.嘴巴,使孩子会说;解放孩子的双手,使孩子会玩;解放孩子的双手,使孩子会做自己力所能及的事。
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境);
2、各班为单位作好参加活动的准备
1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和阿姨积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间:20xx年6月1日。
3、对象:本班两位教师、全体幼儿和保育员阿姨。
本次“六一”儿童节活动以“玩游戏”、“击鼓传花进行歌表演”等系列活动的形式来进行。
(1)活动目的:使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与小朋友合作交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐。
(2)活动要求:要求幼儿能积极、大胆地与小朋友参加“六一”游戏活动。
(3)游戏内容:
游戏规则:在纸上画一个人头,游戏者蒙上双眼,原地转五圈,而后让游戏者走向指定的位置,把“鼻子”贴到人头上,贴中者得奖。
游戏规则:在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖。每人有三次机会。
游戏规则:事先准备好一个篮球和一个比篮球稍大一点的纸箱(或其它的,能让投进即可)。参赛者每两人为一组,分别投篮。一分钟内,投中最多者为胜。
五、分享快乐,吃各种小吃,结束活动。
儿童活动的篇三
的形式来进行,为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”活动,让幼儿和父母一起动手制作,感受到父母的关爱,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。家长在参与幼儿的节日庆祝活动中,展示自己的才华树立自己在孩子心中高大自豪的榜样。进一步感悟幼儿教育的观念,学习科学的育儿方法。了解家园共育的重要性,同时感受体验环保、阅读的意义。促进孩子身心健康发展。通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。
二、活动主题
生活处处有精彩
三、活动准备
1.布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。
2.以班为单位作好参加活动的准备。
3.由幼儿园准备活动奖品和礼品。
活动内容
(一)活动倡议
1.目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动。 3.对象:本园全体家长、教师和幼儿。
4、办法:通过向家长、教师发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视,争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。
(二)“六一”活动流程
1、入场8:30以前完成
各班按指定位置坐好,主持人开场白(穿插“幸福拍手歌)
2、园长讲话和家长代表发言8:40—9:00
3、幼儿节目表演9:00—9:45
4、亲子活动9:45—10:45
5、发放奖品,幼儿回教室10:45—11:00
6、离园11:00
(三)系列活动
亲子游戏:
小 班 组
1、亲子二人行(组织者: )
准备:场地上画好四个走道。
玩法:一位家长和一位幼儿参加活动,幼儿和家长分成四队,幼儿和家长面对面站好,幼儿的脚踩在家长的脚上,准备出发,游戏开始,家长带着幼儿向终点前进,最先到达终点的队为胜。
规则:幼儿的脚不许离开家长的脚。
2、抛球接球(组织者: )
准备:海洋球、框子若干。
玩法:四家庭为一组,四组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始,幼儿抛球,家长手持框子接球,时间为一分钟,球多获胜。
规则:掉在地上不能捡起来。
3、猪八戒背媳妇(组织者: )
玩法:一位家长和一位幼儿参加活动,幼儿和家长分成四队,家长背着幼儿跑到对面,让幼儿拿一个礼物。时间为一分钟,看谁拿得最多。
规则:一次性只能拿一个礼物。
中 班 组
1、听音乐抢椅子(组织者: )
准备:三张大椅子
玩法:四个家庭为一组,家长抱着自己的孩子听音乐围着椅子走,音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下,没有抢到的淘汰,抢到最后一张椅子的为胜!
规则:要求音乐停止后才能抢椅子坐下!
2、我的宝宝在哪里(组织者: )
游戏准备:布带若干
游戏玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,请幼儿手拉手围成圆圈,相应的家长蒙上眼睛站在圈内,幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转,唱完歌曲立定,然后请家长去寻找自己的宝宝。
规则:幼儿不能发出声音,去找父母,父母通过触摸找到自己的宝宝
3、我给爸爸(妈妈)穿鞋子(组织者: )
大 班 组
1、夹弹珠 (组织者: )
准备:弹珠、筷子、碗各四双份。
玩法:一亲子为一组,四组同时进行夹弹珠,时间一分钟,以碗里的弹珠数量最多为胜。
2、投海洋球 (组织者: )
准备:海洋球若干、篮子四个
玩法:一亲子为一组,四组同时在规定距离内进行投接海洋球,自己确定投接者,时间一分钟,以篮子里的海洋球数量最多为胜。
3、网小鱼(组织者: )
玩法:所有的小朋友围成一个大圈,爸爸妈妈当鱼网,有一部分小宝宝当小鱼,爸爸妈妈唱“一网不捞鱼,二网不捞鱼。三网四网捞了一条短尾巴小金鱼。到时金鱼就去抓小鱼。
儿童活动的篇四
活动目的:
让每个帮带学生感受到社会、学校与教师对他们的关怀与期望,增强自信心。
让学生感受节日的`快乐。
帮带老师与学生在活动中进行一次情感的交流。
活动安排:
时间:5月30日
出席对象:爱生志愿队队员与帮带学生。
活动费用:每位爱生志愿队员出20元买学习用品作为节日礼物。学校提供活动器具与有关活动的奖品。
具体分工:
总负责:
活动主持:
活动过程:
一、 宣布活动开始:爱生志愿队队长宣读爱生志愿队活动宗旨。口号。
二、 志愿队队员代表汇报一年来帮带的收获。
三、 被帮带学生代表汇报一年的成果与感受。
四、 党支部书记或校长致辞。
五、 给学生赠送礼物。
六、 师生联谊活动开始。
儿童活动的篇五
一年一度的儿童节,是幼儿最渴望的节日,也是幼儿园每年都要费一番心血设计、筹备的活动之一,形式主要是孩子们扮演的演员,父母扮演的观众,你我扮演的.单一形式,加上时间有限,每个孩子只能有1—2场演出的机会,而准备的时间可能长达1个月,孩子们很辛苦,而家长们却犹豫不决。让幼儿真正成为活动的主体,让活动成为幼儿成长、发展的过程,成为家长进入幼儿心灵世界的过程,是幼儿感受本真的过程。本次活动策划以系列活动的形式呈现,使活动由“结果导向”向“过程与结果并重”转变,由单一表现形式向多元活动形式转变。
通过举办一系列庆祝“六一”的活动,使幼儿在积极参与中体会到合作交往的乐趣,度过一个快乐而难忘的“六一”儿童节,也使家长进一步体会到园内教育的理念,并给幼儿以启发。以"六一"活动为契机,向家长、社会展示幼儿园的风采,进一步塑造幼儿园的良好形象,提高横林中心幼儿园的社会知名度和品牌知名度。
筹备活动
文化周的活动安排(活动形式、内容、材料要求、场地安排、人员分工等)
布置充满节日气氛的教室环境(教室及花园环境)。
幼儿每人至少要有一件艺术作品,形式不限。
以班为单位做好参加活动的准备:制订儿童节游艺活动计划。
活动举措。
目的:全园教师、幼儿、家长。
办法:通过幼儿园的电子屏幕、海报等,向家长、教师发出倡议,引起大家的关注,争取家长、教师的配合与支持。
二是系列活动。
本次“六一”儿童节活动采取了“晒笑脸”、“秀秀我的画”、“玩我的游戏”三种形式。
"晒一晒笑脸"主题活动(5月19—26日)
目的:中大班幼儿。
每名幼儿都以班级为单位,用蜡笔画出自己的笑脸,并剪贴在门厅的柱子上,形成了一个班级的笑脸长廊,让每一位进入幼儿园的幼儿、家长都能心旷神怡,笑容可掬,笑容可掬。
《美丽我的画》主题活动(5月19—30日)
目的:全体儿童。
教学内容:幼儿在教师的指导下进行绘画创作,可采用蜡笔画、刮刮画、纸绳画、毛线画、折纸、手工画等形式。
展馆内有小班、中班选60幅优秀作品,大班选60幅操场优秀作品,其他幼儿作品在各班级展厅展出。
玩弄我的游戏(5月30日14:45—15:45)
目的:幼儿园全体。
每个班的游戏道具,游戏奖品,由每个幼儿手持游戏券,塑料袋制成。
教学内容:每个班级设计一个游戏内容(除5班小班外),中班幼儿园可在中班区自由选择游艺课程和游艺内容;大班幼儿园可在小班、大班区自由选择游艺课程和内容。
儿童活动的篇六
快乐六一伴我成长
为庆祝六一国际儿童节,响应部和国家体育总局倡导的足球进校园的号召,全面贯彻阳光,鼓励学生走向操场、走进大自然、走到阳光下,积极参加体育锻炼,培育学校足球特色,经学校研究决定举行庆六一足球展示活动。
20xx年6月1日上午
石老人海水浴场
总指挥:徐华
总裁判:南文军
照相:袁善勇
安全:段国龙等
活动内容具体安排:
一、1-2年级
负责组织:xx
(1)闭眼踢球(负责教师:xx)
方法:各班将学生分成人数相等的学生成一路纵队站在踢球线后,脚前放一个足球,距离起点2米,游戏者蒙上眼睛,原地转3圈,然后走到球前踢球,踢中者得1分。最后已累计得分多的组为胜。
规则:
1、游戏者眼睛蒙上后,不准任何人将球移动。
2、踢球时只准踢一次,如果连续踢则判失败。
3、不得给本队队员提示方位,否则无效。
(2)踢球进圈(负责教师:xx)
方法:各班将学生分成人数相等成一路纵队站在踢球线后,一个班准备游戏,另一个班分散站在圆圈附近准备捡球。踢球组轮流依次向圈内踢,球落在圈外不得分,落在圈内得1分,最后已累计得分多的组为胜。
规则:踢球时不得越过踢球线,否则无效。
(3)双人夹球迎面(负责教师:xx)
方法:各班迎面分成人数相等的两组学生,相距10―15米,成两路纵队站在起点线后。两人背对背用躯干夹抵住一球,同时侧向站于起点处等候,听到“开始”口令后,一方侧向横着跑向终点,将球传给另一面本班学生继续比赛。直到所有学生完成比赛,最先跑过终点的班级为胜。
规则:
1、跑动中球落地,需从落地处捡起来抵好后才能继续前进。
2、需到达终点后才能将球传给下一位比赛队员,不能抛扔。
二、3-4年级
负责组织:刘永超
(1)足球绕标(负责教师:xx)
方法:每班迎面分成人数相等的两组学生,站立相距10―15米,成一路纵队站在起点线后。游戏开始,各组排头运球绕过每个标志物,传到最后一个标志物时将球传给对面学生继续比赛。直到所有学生完成比赛,最先跑过终点的班级为胜。
规则:
1、需绕过每个标志物,如有碰倒或漏掉标志物需从原地扶起补绕标志物,否则无效。
2、需到达终点后才能将球传给下一位比赛队员。
(2)掷远比赛(负责教师:xx)
方法:各班将学生分成人数相等成一路纵队站在起点线后,利用双手头后肩上投掷的方法进行掷远,双脚不能离开地面。投掷最远者为胜。
规则:按规定方法进行,违者无效。(参照足球掷界外球的标准)
(3)迎面夹球跳(负责教师:xx)
方法:每班迎面分成人数相等的两组学生,相距10―15米,成一路纵队站在起点线后。游戏开始,各组排头两脚夹一球,用双脚跳的方法到达终点传给本组另一方队员继续比赛。直到所有学生完成比赛,最先到过终点的班级为胜。
规则:
1、中途掉球,需捡回在原地重新开始。
2、交换时不得抛扔,否则无效。
三、5-6年级
负责组织:李兰芳
(1)颠球比赛(负责教师:xx)
方法:各班分成人数相等的学生,听到“开始”口令后,同时进行30秒颠球比赛。在规定时间内累积颠球次数多的为胜。
规则:可以用大腿或脚面踢球,不能用手臂触球
(2)点球大战(负责教师:xx)
方法:各班将学生分成人数相等成一路纵队站在踢球线后,一个班准备游戏,另一个班分散站在球门附近准备捡球。踢球组轮流依次向球门内踢,球落在门外不得分,落在门内得1分,最后已累计得分多的组为胜。
规则:踢球时不得越过踢球线,否则无效。
(3)射门击柱(负责教师:xx)
方法:各班将学生分成人数相等成一路纵队站在起点线后,距离门柱5米。游戏开始,一个班准备射门柱,另一个班分散站在门柱附近准备捡球。踢球组轮流依次向门柱踢,球击中门柱得1分,最后已累计得分多的组为胜。
规则:踢球时不得越过踢球线,否则无效。
1、各班将学生分成3部分进行各年级的活动内容。各项游戏人数相等(级部商定)
2、各班要重视本次活动,认真做好组织工作,积极参加各项活动。
3、学生参加活动前,各班提前做好工作以及讲解游戏的方法和规则。
4、不清楚的问题可找各年级组织负责的老师。
儿童活动的篇七
活动目的:
1、对一学期的各项获奖情况进行表彰。使其成为全校师生学习的榜样。
2、邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。
3、举行别开生面的入队仪式,使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣,记住这个难忘的`六一。
4、各中队组织队员开展各种形式的表演和游艺活动,使学生度过一个愉快而有意义的六一。
活动内容:
1、进行优秀家长、教师、学生的各项表彰、
2、发展新队员、
3、各种形式的表演和游艺活动
活动形式:
1、学校统一表彰、发展新队员。(大操场)
2、各中队组织队员开展各种形式的表演和游艺活动(在本班教室,学生家长进行经验交流并参与各班活动。)
活动时间:20xx年6月1日
活动地点:杨镇小学操场 各中队教室
参加人员要求:
1、全校师生及其学生家长积极参与此项活动。
2、各班正副班主任做好本中队各种形式的表演和游艺活动的准备工作。并拟定出活动方案。
3、 要求一年级班主任做好学生入队前的准备工作。
组织机构:
组长:
副组长:
各中队正副班主任
活动步骤:
1、各中队做好六一表彰前的评选工作
2、动员各班师生准备好各项展示内容,和游艺活动项目。
3、做好新生入队的各项准备工作。
(1)新生入队名单
(2)新生佩戴领巾方法和入队誓词的练习
(3)新老队员代表讲话稿
(4)指定为新中队授中队旗的人中队和个人
组织规模:大队活动(全校师生参与)
注意事项:
1、注意个人环境、卫生。操场上不乱扔废弃物。
2、各班正副班主任组织好各班学生,注意各项安全。
儿童活动的篇八
六·一活动方案 为了弘扬爱国情操,建立和谐校园,建立和谐社会,让全校学生铭记历史,继承和弘扬爱国主义精神,激发同学们爱校、荣校的责任感。展示校园文化风采,彰显学生个性,展示艺术才能。我校决定于20xx年5月30日举办以“中国梦、我的梦、童心向党”为主题的系列活动。特制定如下活动方案:
中国梦、我的梦、童心向党
为了弘扬爱国情操,建立和谐校园,建立和谐社会,让全校学生铭记历史,继承和弘扬爱国主义精神,激发同学们爱校、荣校的责任感。展示校园文化风采,彰显学生个性,展示艺术才能。
朱明乡中心小学。
全校师生。
20xx年5月30日
朱明中心小学操场
自愿报名,报名登记。文艺节目每班最多1个,六年级的可以增加1个不是舞蹈的节目。
1、文艺汇演(教师必须出3个以上节目,每个节目人数不少于5人,语文组1个、数学组1个、行政办公室1个,)
2、颂歌合唱唱(5——6)、优秀童谣(1——4)
3、颁奖仪式
1、主持:陈大付王梨李沙(况琼代二2班班主任、邓询代五2班班主任)
4、摄像:安维义
5、安全应急:门卫及各班班主任老师。
6、评委:陶光德 张梅 安廷学 韩娴 吴祥 余春 罗梅
7、收分、统分:许艳 董志华
8、音乐播放:许迪
9、奖状书写:杨文献 吴祥、江豪、
10、场地划分:王绍全 安光琴 况玲 许艳 董志华
1、游行
2、升旗仪式
3、领导讲话
4、新队员入队仪式
5、文艺汇演(上午)
6、颂歌及童谣(下午)
7、颁奖仪式
棉线2个、自喷漆5瓶、气球20xx个、红领巾150张、糖果45包、书籍或笔记本本120本。
本次活动采用百分之百发奖方式,集体奖以各班上午、下午的综合成绩发奖。
a) 集体奖:
低年级组一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名,四等奖1名。
中年级组一等奖1名,二等奖1名。三等奖1名,四等奖1名。
高年级组一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名,四等奖3名,。
奖金分别设:150元、120元、90元、60元。 合计:1380元。
b)个人奖
各班推选一名优秀少先队员、一名优秀班干、三名“三好学生”
个人奖不设奖金,只颁发奖状及奖品。
儿童活动的篇九
二、活动原则: 快乐为主,比赛为辅
三、活动背景:在一个少青年、少年,多儿童、中年妇女、壮年、工人的地区,想要更好的.吸引当地的人群,尽可能少的使用当代社会潮流的活动,更多的利用儿童们爱玩游戏的童心、妇女们爱参与热闹的心理,带动起它们的兴趣。
四、活动目的:通过本次小型亲子的游戏活动,让当地的儿童感受到六一儿童节的快乐,促进亲子间的沟通交流,培养而儿童参加活动的兴趣、勇气,培养儿童的动手能力、提高儿童们的洞察力,增长他们的知识面,并借参加此活动拉上父母亲人前来参与此活动,丰富家庭的业余生活让更多的家庭知道香港街,提高当地香港街的知名度。 五、活动时间、地点、对象:
时间:xx年06月01日下午14点30分(星期日)
地点:广州花都区狮岭镇香港街
对象:当地家庭
五、活动前期的准备工作:
编辑、制作工作:
1、海报的设计与制作,卡通头套卡皮的制作(需要答应卡纸、胶水)
3、活动当天有专门工作人员负责拍照,活动过后的总结报道,及其出现的问题。 宣传工作:
1、传单的派发(派发给附近的儿童,并与其说明6/1的活动,和父母前行来参与,有很多关于奖品)
2、当地黏贴海报(3张)
3、宣传车当天早上的宣传工作(2台)
采购工作:
活动的所有奖品包括:
租赁工作:
1、音响租借
2、主持人一名,需要着装可爱吸引儿童,逗乐儿童,环节现场气氛
3、卡通人物在现场与众多小朋友进行互动和照相留念,气球、糖果派发
超人迪加、葫芦娃、虫儿飞、 技术工作:
现场的音响、调音工作、
五、具体活动方案:
活动流程:
(一)、活动开始前播放《爸爸去哪儿》歌曲
(二)、宣布活动开始(记得说明并用手指出背景海报的主题)
(三)、领导讲话、致辞,并抽取一个活动开始时的奖品(日用品,找成年人和小孩抽取)。
(四)、游戏进行到一定时间主持人可进行抽奖活动,随便找现场观众小朋友,以及家长
毛驴、超人迪加、葫芦娃、虫儿飞
(七)主持人讲注意事项。
(1)、请您在活动中看好您的小孩,以免受到伤害。
(2)、请在活动过程中遵守我们的活动规则。
(3)、在活动中千万不要拥挤。
(4)、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的许多礼品哦!大家要拉上爸爸妈妈一起来参与哦!
(五)、主持人开始介绍亲子活动项目。
活动一:
1、游戏名称:猜谜语
2、游戏准备:题目和答案
3、参加人员:儿童、或者父母领着儿童
4、游戏玩法:本游戏采用现在举手方式答题,回答出主持人提出的问题可获得小礼品一份。 活动二:
1、游戏名称:吹蜡烛游戏(必须家长在旁陪同)
2、游戏准备:桌子、蜡烛、打火机、手机计时
3、参加人员:儿童、父母亲
活动三:
1、游戏名称:你是谁
2、游戏准备:/
3、参加人员:儿童
活动四:亲子游戏
1、游戏名称:我来为你们吃
3、参加人员:儿童、爸爸或妈妈
4、游戏玩法:游戏一开始,孩子开始剥鹌鹑蛋,拨好喂给父母吃,限定时间一分钟,主持人喊停止,儿童需停止游戏,游戏停止工作人员数其每组剩的鹌鹑蛋个数,最少的为赢者,第一名(家长获得一袋洗衣粉,小孩获得一个小娃娃和一包零食和糖果少许)、第二名(家长获得洗洁精一瓶,小孩获得零食一包、糖果少许)、第三名(家长获得抽纸巾一包,小孩获得糖果少许)
活动五:
1、游戏名称:正话反说
2、游戏准备:无
3、参加人员:儿童
活动六:
1、游戏名称:抢凳子
2、游戏准备:7张凳子
3、参加人员:儿童
活动七:
1、游戏名称:自拍表情
2、游戏准备:无
3、参加人员:儿童
活动八:亲子活动
1、游戏名称:踩气球
2、游戏准备:打好的气球50个
3、参加人员:儿童
4、游戏玩法:3对组合,家长站一边,小孩相对站一边,(3米远),主持人说游戏开始,小朋友就把气球运到对面的家长处让家长踩爆,再沿路返回继续,时间限定为一分钟,踩爆气球个数最多的为胜利者,第一名(家长获得洗衣粉一袋,小孩获得文具+零食一袋+糖果少许)、第二名(家长获得牙膏、牙刷各一条,小孩获得零食+糖果少许)、第三名(家长获得毛巾一条,小孩获得糖果少许)
活动九:
1、游戏名称:萝卜蹲
3、参加人员:儿童
活动十:
游戏名称:夹玻璃球(此游戏可玩两次)