每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
学校团队室布置篇一
为拓展学生视野，陶冶学生情操，丰富学生生活，体验绿色生活，感受社会主义建设的伟大成就，更好地开展集体主义、爱国主义和社会主义教育，全面推进素质教育进程，我校决定计划于下周组织学生外出进行社会实践活动（参观、游园、体验等活动）。具体安排事项如下：
一、活动时间、地点
七、八、九年级：20xx年11月3日由学校出发到宋城、杭州乐园开展社会实践（具体时间视天气情况）。
出发时间：七八年级早上7：40集合准时上车；九年级集合上车时间8：20。
回校时间：下午2：50分集合返校，到校约下午4：00。
二、活动要求
1、要求全体学生参加，特殊情况不参加者留校自学（留校具体要求附后）。班主任在10月24日放学前做好各班参加人员的落实工作，人数上报政教处。
2、各班在活动前进行一次：社会文明礼仪（互帮互助、遵守公德）以及安全教育。
3、学生统一校服。
4、班主任分好活动小组，确定好组长，小组统一行动。
5、学生活动量力而行，尽量不要玩危险项目，同时活动注意安全。
三、人员安排
xxx，xxx等。
备注：跟班教师随班主任负责班级安全管理，特殊情况不去的班主任要落实好负责人。
四、附录
1、要求班主任务必提前一天放学前以短信的形式把本次活动的要求及时告知家长。
2、若班级确实有困难不参加，班主任提前一天务必与家长联系，落实学生学习、安全。
学校团队室布置篇二
“过传统节，共中国情”xx院校端午节校园活动策划如下。
1、准备限量小礼品：向各班派发端午节海报，普及端午知识，派发端午节礼品。
其中包括：包粽子的方法学习纸条一张;小粽子一个;端午节贺卡一张，香囊艾叶菖蒲适量。以班级为单位每班派发若干份，让同学们在端午收到惊喜，感受惊喜，从而加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的认识，给端午增光添彩。
2、端午节知识竞赛：
过端午，端午知识当然必不可少，我们准备收集一些关于端午的小常识，编集成海报，一份张贴于校门口，另外以班级为单位分发，让同学们过端午，知端午，过一个充满知识趣味的端午节。以抢答的方式对端午节进行知识问答，答对题数最多者可获奖品--粽子一个。
3、端午节问卷调查：
根据海报编10道左右关于端午知识的知识问答题，在全校范围内进行调查，看看同学们对于端午知多少，也可以由此向同学们普及端午知识。
4、号召有条件的同学端午观看赛龙船庆(录像也可)。
端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动，也是一项体坛盛事!龙舟竞渡可说是端午节的高潮。龙舟长10米多，以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人，二人并肩而坐,在船首的鼓 手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呐喊声中划向终点。
去看一次赛龙舟。看着一支支龙舟在湖面上激起层层的`水花，鼓声震天，激动人心，桨手们以整齐划一的动作推动龙舟矫健地前行，似一条条真龙欲一跃而起，情不自禁的跟着龙舟的节奏心潮澎湃，那是民族的力量在激扬。
5、自制粽子端午的主角粽子在东汉就已有出现,但一直要到晋朝,粽子才成为端午的应节食品。从前的粽子是以粟为主要原料，不添加其余馅料.但在讲究饮食的中国人巧手经营之下，今天我们所能看到的粽子，不论是造型或内容,都有五花八门的变化。先就造型而言,各地的粽子有三角、四角锥形、枕头形、小宝塔形、圆棒形等。粽叶的材料则因地而异。就口味而言，粽子馅荤素兼具，有甜有咸。北方的粽子以甜味为主，南方的粽子甜少咸多。有用白粽子、小枣粽、豆沙粽、八宝粽、鸡肉粽、鲜肉粽、椒盐豆粽、莲蓉粽、栗蓉粽、咸肉粽、蛋黄粽等。亲手用翠绿的粽叶包裹好一颗颗米粒，再用绳子扎起所有的祝福与希望。过去，人们把粽子投入江中，让屈原免受鱼儿的伤害，寄托他们对一个伟大的灵魂的哀思与纪念。在学校，可以利用社团活动时间，让同学们跟着指导老师学做粽子，知道粽子的原料和做法。联系好厨房的师傅，包好的粽子可以提前作为端午节的小礼品之一，送给同学，尤其是住在宿舍的同学们。
6、留下悬艾叶菖蒲，配香囊的风俗端午在班级或者家中门上插一束艾菖蒲叶，配一个香囊，为自己祈福，保佑平安，也祝愿灾难中的人们早日振作，重建起美丽的家园。让每一个节日在中国人的心中扎根，让中华民族的精神不断延续。
今年的端午节，我们有传统，也有创新，在普及端午知识的同时，也倡议同学们向勇士们学习，端午是民族的节日，在端午我们为自己的英雄而骄傲，为我们的民族而自豪!
学校团队室布置篇三
为了帮助、引导青少年学生进一步深入学习、宣传和实践“三个代表”重要思想，贯彻《公民道德建设实施纲要》，落实市委《关于贯彻〈公民道德建设实施纲要〉的意见》，推进素质教育的全面实施，根据上级文件的通知的精神，我校决定在全校组织开展道德实践，具体方案如下：
一、活动主题
活动的主题是：“弘扬道德新风，争做合格公民”。
要组织学生深入学习《公民道德建设实施纲要》，在社会实践中学习、宣传、实践邓小平理论和“三个代表”重要思想，进一步激发青少年学生成长进步、奋发进取的主动性、积极性和创造性。
要以“弘扬道德新风，争做合格公民”为主题，以贯彻《公民道德建设实施纲要》为着力点，组织学生积极参与群众性公民道德实践活动，推进基层公民道德教育，提高学生道德文明水平。
要立足自身，面向未来，坚持“受教育、长才干、做贡献”的原则，为祖国未来建设和社会发展做出积极贡献。
二、活动内容
以落实“三个代表”重要思想、《公民道德建设实施纲要》为重点，结合我校和本地发展实际需要，组织学生社会实践活动。主要内容包括以下方面：
1、感受家乡改革开放前后发生的巨大变化，深入农家了解基层党组织在“三个代表”学习教育活动中发生的积极变化，与村干部座谈，使学生了解党的优良传统，加深对“三个代表”科学内涵的认识，以及建设公民道德的必要性。
2、在学校周边地区进行环境卫生调查。
3结合重大节日和纪念日，积极开展主题教育。以三八节、植树节、清明节等为契机，以征文竞赛、校园广播、黑板报、德育基地、主题班会等为教育阵地，寓教于乐，着重抓好爱国主义和传统美德教育，促进学生生动活泼、文明、健康地发展。
4以“五自”为核心，开展系列活动。利用校园电视台、校刊等媒体通过知识学习，技能训练，实践活动等，让学生学会学习，学会创造。
5有计划全方位地开展各项兴趣活动。本学期，学校将组织阅读、书画、体育、科技、制作等几十个兴趣小组，力求寓德育教育于各项活动之中，发展学生个性特长。
6抓好日常管理及常规教育。坚持做好每周一的升旗仪式。国旗下的讲话内容要有教育性、针对性。加强学生的日常管理工作，设立文明行为监督岗，负责对学生的日常行为进行监督检查和指导。继续开展文明班级、文明学生评比活动。贯彻《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，强化学生日常行为养成教育，规范学生的行为。
三、活动路线
1、果园，工厂，街道
2、居委会、老人院
3、学校周边
4、学校校园
四、活动时间
整个活动分三个阶段：活动实施阶段和总结表彰阶段。
第一阶段：宣传发动阶段：（10月中旬开始）
1、“弘扬道德新风，争做合格公民”活动总动员。
2、布置校内环境，开展社会宣传活动。
3、弘扬道德新风，争做合格公民宣传画手抄报比赛。
第二阶段：学习实践阶段（11月上中旬开始）
1、弘扬道德新风，争做合格公民主题会。
2、学习《中学生日常行为规范》，从自身做起，规范自己的行为习惯。
3、成立“弘扬道德新风，争做合格公民”志愿者宣传行动小组，建立长期社会服务岗。
4、结合元旦开展“庆元旦树新风”系列活动。
5、开展爱心救助捐款活动
第三阶段：总结评比阶段（xx年6月底）
1、总结本次“弘扬道德新风，争做合格公民”活动。
2、评比“弘扬道德新风好少年”、“合格公民”。
3、全校举办“弘扬道德新风，争做合格公民”演讲比赛
五、参加对象
初中1---3年级学生
六、活动要求
1、参加社会实践的学生要提前做好充分准备，并签订《安全责任书》。
2、社会实践活动结束后，每小组必须递交一份调查报告。
学校团队室布置篇四
“美丽中国，美丽家园”主题宣传活动已经展开了一个月，在此期间，我们学校广大师生积极响应，踊跃参加各类宣传活动。通过参与这些活动，我深切感到了宣传的重要性，也有了一些心得体会。
第二段：积极参与
在这次宣传活动中，我们学校举办了多场语音朗读比赛，参赛选手们通过背诵和发声练习，把中华传统文化和现代科技成果有机结合，展现出高超的语音技巧和极高的文化品味。我报名参加了这项比赛，虽然最终没有获奖，但我学到了许多东西，也让我更深刻地感受到了宣传的重要性。
第三段：宣传普及
在宣传活动中，我认识到了许多以前不熟知的地方，例如环保、文明办公等方面的知识。我们的老师通过语音朗读、海报展示等多种形式把知识传递给我们，增进了我们对一些重要问题的了解，激发了我们的兴趣和热情。这使得我们更加关注我们的生活环境，更注重保护和维护，使我们的社会更加美好。
第四段：感悟收获
参加宣传活动，让我更深刻地认识到了自己的身份和责任。我作为一名普通学生，同样也有义务和责任去宣传正能量、传递正能量。宣传不仅是一种行动，更是一种观念，和我们的生活息息相关。通过参与这次宣传活动，我收获了很多知识，也更加明确自己的责任。
第五段：结尾
通过这次宣传活动，我感受到了宣传的魅力和重要性，我们不仅需要学习知识，更需要“传递”和“推广”知识。每个人都有开展宣传活动的自由和责任，通过这样的活动，传递正能量，净化社会氛围，共建美好社会。总之，“美丽中国，美丽家园”主题宣传活动让我身临其境地感受到了传统文化和现代科技的融合，感受到了宣传普及的基本要求，也让我深刻地认识到了自己的身份和责任，满满的收获，使我更加珍惜学习生活，怀抱积极向上的心态面向未来！
学校团队室布置篇五
宣传活动在我们的学生生活中占据着重要的位置，它能够让我们更加深入地了解到社会以及自己所处的环境和角色。在这些宣传活动中，我们所接受到的知识和信息都会对我们的未来产生巨大的影响。而今天，我要分享的是在宣传活动中的心得体会。
第二段：积极参与宣传活动
我发现，积极参与宣传活动可以帮助我们更好地了解我们所处的环境和时代，也能够给我们带来更多的启示和启发。在这个过程中，我们可以学会如何去关注社会和环境问题，并且使用我们所学的知识和技能来解决这些问题。
第三段：理性看待宣传信息
然而，在宣传活动中，不可避免地会存在一些信息和观点的歧义，这就需要我们理性看待宣传信息。我们应该学会去辨别真伪，取其精华，去其糟粕。同时，在了解到一些信息后，也应该对信息进行自我反思和审视，避免盲目接受和信仰。
第四段：宣传活动对我们的成长和发展的重要性
通过宣传活动，我们可以不断地提高我们的社会意识。我们变得更加关注社会问题、环境保护、文化发展，我们更加关心人类的未来和发展。同时，宣传活动也让我们学会了如何去发现问题和解决问题，学会了如何去实现自我，因此，在成长和发展中，它显得至关重要。
第五段：总结自己的经验和体验
在宣传活动中，我们所获得的不仅是知识和技能，更是对未来的规划和展望。我们也应该将这些知识和技能运用到我们的学业和生活中，去推动我们自己的成长和进步。我相信，在今后的学习和成长中，宣传活动中所获得的这些经验和体验将使我们迎接更多的挑战和机遇，实现自我价值，成为更好的自己。