方案可以帮助我们规划未来的发展方向，明确目标的具体内容和实现路径。优秀的方案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是小编为大家收集的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
社会救助研究计划方案篇一
家校合力，共同成长
使学校教育与家庭教育“同步”，教师和家长教育“同心”，学校和社区教育“合力”，构建多元和谐的家校育人环境，培养适应社会、身心健康、全面发展的少年儿童，同时促进家庭与学校齐发展、家长与教师共成长，推动学校教育质量全面提升。
1.家委会代表全体家长向学校教育教学工作提出意见或建议，为学校建设、管理等方面的工作提出合理化建议，为办好学校出谋划策。
2.定期召开家委会会议，听取学校关于发展规划、办学目标、教育教学工作等方面的报告，并将学校教育目标、要求及教改动态及时传达给全体家长。
3.积极参加学校的重大活动，如艺术节、体育节、悦读节、学校教学开放日等。
4.协助安排有专业知识的家长或社会各界人士来校讲学，开设科技、法制、文学、艺术等方面的专题讲座。
5.配合学校或班级开展一些校外综合实践活动、亲子活动，并尽可能解决活动中的一些问题。
6.主动向社会各界宣传党和国家的教育方针、宣传学校的办学理念、办学思想，以扩大学校知名度，并协助学校发动家长及社会力量捐资助学、奖学、兴学，为形成全社会尊师重教的良好风气尽力。
学校家委会要紧密围绕学校办学规划、工作计划，研究工作思路，制定委员会的工作计划，并认真组织实施落实。
（一）活动制度：
1.家长委员会产生办法：广泛听取家长、教师推荐意见，以及该家长所在村委领导、群众的意见。家长委员会委员聘期两年，实行流动制管理，学生毕业，委员退出；新生入学，委员增添。
2.主动了解学校办学情况，通过访谈、调查问卷等方式了解教情学情、师德师风，征求办学意见，提出合理化建议。家长委员会要积极协助、支持学校的各项工作，充分发挥广大家长的作用。
3.家长委员会所有成员都必须按时参加相关的活动，作好记录。
（二）例会制度：
1.家委会根据工作需要召开全体委员会议，会议由主任委员召集。遇有重大事项经学校提议可以召开临时会议。其它日常活动的开展由家委会或学校相关部门负责安排。
2.每年至少召开两次以上或每学期召开一次家长委员会，研究讨论家长代表委员们的意见和建议，总结学校阶段性工作情况，参与讨论学校重大问题并提出建议。每次会议要做好会议记录。
（三）培训制度：
1.学校每学年举办两次家长学校或家长委员会委员培训活动。
社会救助研究计划方案篇二
本学期以迎双评为契机，以立德树人为根本，以提高质量为核心，以课堂实效为抓手，坚持立足我校实际，立足学生的全面发展，以创建和谐文明校园为主题，扎实创新我校教育教学工作，走科学发展和素质教育之路。
坚持走依法治校、德育为先，教学为主，以校园和课堂为主要阵地，以丰富的课内外活动为载体，走以德立校、以质量强校之路；进一步提高教育教学质量和管理水平，提升师生综合素养，丰富师生校园生活。
（一）德育工作
1、学生良好行为习惯、健康的心理及性格的养成、学生行为规范的监督和管理。
2、班主任队伍的建设和班主任工作开展
3、少先队工作深入有序的进行
4、协调组织学校大型活动的开展
5、开展家校互通，家校联系的工作。
6、组织师生开展安全、卫生、法制教育。
7、全力推进中小学心理健康工作
8、大力加强班集体特色建设
9、努力创立校园体育特色项目
10、国防教育进入课程，完备相关资料。
11、重视科技创造，开展科技创新活动
12、开展读书节活动
（二）教学工作
2、研究并推动我校校本课程的全面开展
4、组织开展本学期的教师基本功大赛
5、组织好五年级家长开放日和教师每人一节公开课活动。
6、保障综合实践课程的深入开展
（三）校办室工作
1、负责进行卫生、安全等工作的资料和档案的整理工作
2、组织开展安全隐患的排查、上报
3、协助校领导开展校园文化建设和卫生检查工作
4、协同其他科室部门完成相关工作
（四）计划开展的活动
1、安全应急演练计划开学第一周和5月12日前后分别进行一次消防应急演练和地震应急演练。
2、班主任主题班会创新大赛时间为（3月20日至5月29日完成）
3、凌云小学学生“阳光体育”活动周
4、凌云小学迎六一儿童艺术节活动
5、凌云小学教师基本功大赛
6、五年级家长开放日活动
7、凌云小学家长学校-家庭教育及中华传统文化培训
（五）进一步整理完善的档案和规章制度
迎双评估，各科室、各学科全体教师完善完备手中应有的档案资料，科学管理，完备使用。
（六）校园文化的`建设
本学期大力推进校园文化的建设，成立以谢校长、张书记为领导核心的，全体职能部门负责的、全体教师参与的校园文化管理委员会，完善、创新我校校园文化的建设，体现我校教育教学成绩，凸显我校教育教学特色和亮点。
（一）迎双评估工作为学期工作的主线和重点。
社会救助研究计划方案篇三
持。参加人员为乡级林长、乡级副林长、乡级林长制办公室成员等。根据工作需要，会议召集人可确定其他人员参会。
（二）会议职责
1.研究讨论全乡推行林长制工作重大政策和重要事项；
2.协调解决全乡森林资源保护发展中的重大问题：
3.研究制定推行林长制工作规划和年度计划，确定年度工
作主要任务：
4.研究需乡级林长会议议定的其他事项
（三）乡级林长会议原则上每年召开1次，如遇重大事项，
（四）会务工作由乡级林长制办公室具体负责
（五）会议研究确定的事项形成纪要。乡级林长制办公室在
会议结束后3个工作日内起草完成纪要，按程序报请会议召集人签发
社会救助研究计划方案篇四
本学期课题组将根据中期评估专家组的意见，进一步梳理研究内容和研究方向，将关注“四个基于”，即基于儿童视野、基于儿童经验、基于儿童学习以及基于园本经验，着重从案例研究、特色活动研究、资源开发利用研究以及多元文化研究等方面开展研究活动，做到逻辑思维条理，内容具体清晰；并注重研究成果和研究经验的积累，为课题结题鉴定做好准备。
课题组在立足于中国传统文化的基础上，以主题为载体，创造尊重、理解、接纳多元文化的氛围，让幼儿更好地理解世界的多元性，增强幼儿全球意识，提高与人交往、与人共处、与人合作的能力。经课题中期评估中专家的把脉与梳理，本学期课题组将基于儿童的视野，探索适合幼儿认知与发展的多元文化研发，依托主题活动和特色活动，丰富幼儿的知识，开拓幼儿的国际视野，提升幼儿园的办园特色和办园品质。
1、主题活动中的渗透，传承传统文化。在现有主题统整课程的基础上，精心挑选适合幼儿认知的中外文化精髓，并渗透于幼儿园语言、健康、社会、科学和艺术五大学科领域中，通过创设丰富的教育环境，激发、保持并发展幼儿的学习兴趣。如在中国年的主题中，让幼儿感受中国传统的“年”味，吃元宵、观花灯、猜灯谜、舞龙会等等，从而培养和树立幼儿认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强幼儿对中华优秀文化的认同感和自豪感；在“经典咏流传”主题活动中，幼儿通过诵读经典、理解经典，以经典诗文，陶冶高雅情趣，开阔胸襟，从而帮助幼儿养成良好的学习、行为习惯，培养开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质。
2、特色活动中的体验，感受多元文化。课题组围绕“在游戏中体验，在游戏中感知”的原则，注重在区域游戏和职业体验中，过创设丰富多彩的游戏环境、多层次地投放游戏材料，以及教师适时地引导，让幼儿感受多元文化。比如烘焙屋里的中外饮食文化；表演区域演绎中外文学作品等。同时，还有跨文化学习的特色活动，挖掘各国富有特色的文化，使幼儿在对中国文化认同的基础上，能够平等地对待和欣赏异域文化。
本学期，课题组将基于幼儿的经验，盘点幼儿园现有资源，关注园所周边资源的开发与利用，尝试规划和建立课程资源图，从而完善幼儿园课程资源库的建设，更大化地促进幼儿的全面发展。同时，注重课程审议，审议课程内容、审议课程资源、审议师幼互动的策略，从而保证课题研究的质量和教育教学的质量。
本学期，课题组还将于幼儿园园本教研的经验，关注教师的案例分析能力，开展现场浸入式和陪伴式的教科研活动，引导教师发现问题，以案例为抓手进行问题剖析和问题反思，从而寻求最佳解决问题的方式，真正提高教师教科研的水平；同时，注重经验的积累，本学期课题组的成员每月完成1篇案例分析或活动反思，每学期至少完成1篇与本课题相关的论文，并发表或获奖。
社会救助研究计划方案篇五
督察根据工作需要分为不定期督察、例行督察、专项督察。
（一）不定期督察。由乡林长办主任及工作人员不定期下村查看林长制任务实施情况、重点林区林带管护工作。
（二）例行督察。例行督察是指对林长制工作的常规性督察，原则上每半年开展一次，督查内容主要为：全面实施林长制工作方案制定情况、工作进度、阶段性目标设定、任务分解和落实、措施制定及工作方案实施情况；林长制会议制度、信息共享制度、工作督察制度、投入保障制度的建立和执行情况；乡级林长领导小组成员及各村结合项目实施林长制工作情况。
（三）专项督察。专项督察是指林长制的专门性督察，适时组织实施。督察的主要内容为：乡级会议要求督办落实的重大事项；乡级林长批办事项；上级部门检查、督察发现的问题以及媒体曝光、公众反映强烈问题的整改落实等。
六、督察程序
乡林长办、乡级林长领导小组成员（以下简称“督察小组”）根据督察事项、内容及时间要求，按以下程序开展督察：
（一）督察准备。督察小组根据督察工作计划或工作实际，制定督察工作方案。
（三）督察报告。督察结束后10个工作日内，督察单位向乡林长办提交《督察报告》。
七、督察结果运用
乡林长办结合工作通报制度对督察情况进行通报。强化督察结果运用，对全面推进林长制工作成效突出的，通报表扬，交流推广经验；对工作落实不力的，通报批评，责成整改；对工作落实中弄虚作假、失职渎职、违纪违法的严格责任追究；对督察工作中发现的违法犯罪行为，及时移送有关单位查处。
附件5
什运乡林长制乡级考核制度
为全面落实各级党政领导保护森林资源的责任，做好林长制乡级考核工作，制定本制度