每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
真善美教育篇一
这个学期，学校领导让我带_老师。我知道这份工作意义。有一句老话说得好“什么样的老师带什么样的学生”。我深深感到身上的责任和压力，一个学期以来，我本着“共同学习，互帮互助”的理念，给年轻人机会，给年轻人压力的宗旨，用实际行动影响着她。转眼一学期结束了，我们共同收获了辛苦与快乐。
一、自己就是最好的教材。
我觉得：要想做好“传、帮、带”工作，首先要做到：言传身教，率先垂范。我一直严格要求自己，处处以身作则，起到示范表率作用，在言传身教中首先让老师们牢记“德高为师，身正为范”的训言，引导她们发扬爱岗敬业精神，热爱教育教学工作。让她们明白自己的权力和义务。在六一运动会期间，克服各方面的压力，把工作、学校放在第一位，三年级的“奇思妙想”的展板给每个人留下了深刻的印象。
二、让我们一起成长。
1、我对自己工作上严要求,处处为年轻教师做好表率，将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给她。自己也是一名新的数学老师，认真钻研教材、坚持听课，认真反思，不灰心、不放弃。我们一起共听、共评每一节课，真正做到了学而不厌。在老师们遇到困难时给予真诚的关心与帮助，扶持她们走出困境。一个学期里，只要我能想到的工作和注意事项，都及时提醒她，避免她走弯路。教学的功夫应放在平时，把自己以前好的做法和她一起分享，毫无保留，我时刻谨记，自己也年轻过，自己也不是一个完美的人。
2、在指导工作中，注意加强教育理论学习和课堂教学的研究，形成正确的教育理念，《语文名师讲座》我们一起研读，并努力做到理论联系到实际教学工作中，尽快熟悉教学过程中的每一个环节。在工作的同时，鼓励她多阅读教育理论书籍，时刻不忘提高自己的自身素质。
有待于提高，课上语言不够精炼、练习内容较少。针对这些现象，我及时纠正，并把自己的做法和想法和她一起分享。她们脚踏实地的学习精神，一丝不苟的工作态度也感染了我。我多次提醒老师们要学会积累，把自己在工作中成功的地方、不足的地方、看到和学到的号的方法做好积累，为今后的工作少走弯路打好基础，张老师也耐心的记录了自己的得失，在“六一”团体操训练当中，张老师哑着嗓子管理着孩子们，我心里多次被震撼着，我相信她一定会成为学校教育教学上的主力军。
在指导青年教师的过程中，我自身也得到了不断地进步。她们走的路就像自己的昨天，今天她们多的是信任、帮助、支持，同时压力和机会也不能逃避。无论是谁，让我们一起为学校美好的`明天贡献出自己的一份力量。
篇二：
有一句老话说得好“什么样的老师带什么样的学生”。在骨干教师传帮带工作中我深深感到身上的责任和压力，一直以来，我本着“共同学习，互帮互助”的理念，给年轻人机会，给年轻人压力的宗旨，用实际行动影响着她们。在我们师徒帮教工作中，共同收获了辛苦与快乐。
一、自己就是最好的教材。
我觉得：要想做好“传、帮、带”工作，首先要做到：言传身教，率先垂范。我一直严格要求自己，处处以身作则，起到示范表率作用，在言传身教中首先让老师们牢记“德高为师，身正为范”的训言，引导她们发扬爱岗敬业精神，热爱教育教学工作。让她们明白自己的权力和义务。平时的工作中我严格要求自己，同时也以自己的言行潜移默化的影响着我帮教的吴少玲和李德畅，她们在我的影响下工作非常严谨，而且积极主动的承担工作任务。
二、让我们一起成长。
1、我对自己工作上严要求，处处为年轻教师做好表率，将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给这两位年轻教师。我是一名语文老师，认真钻研教材、坚持听课，认真反思，不灰心、不放弃。我们一起共听、共评每一节课，真正做到了学而不厌。在老师们遇到困难时给予真诚的关心与帮助，扶持她们走出困境。一直以来，只要我能想到的工作和注意事项，都及时提醒她们，避免她们走弯路。教学的功夫应放在平时，把自己以前好的做法和她们一起分享，毫无保留，我时刻谨记，自己也年轻过，自己也不是一个完美的人。
2、在指导工作中，注意加强教育理论学习和课堂教学的研究 ，形成正确的教育理念，在工作的同时，鼓励她们多阅读教育理论书籍，时刻不忘提高自己的自身素质。
3、在日常的教学中，我们通过互相听课、评课等形式的活动，共同探讨、研究教学中遇到的问题，寻找解决问题的方法，不断改进与完善课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。课后及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见，进行交流，找出不足，总结经验，以此提高年轻老师的课堂教学能力。从听课中，我发现李_畅老师课堂时间的把握不妥当，有些语言强调的不到位，课后及时提出可行性建议，他十分谦虚的接受我的建议，并在课堂教学中不断改进自己的教学，现在他的课堂调控能力提升很快。在听了吴少玲课之后，我发现她有些心急，给学生思考的时间不充分，教学生知识再生成的部分挖掘的不到位，课后我和她进行交流，并指导她改进教学的方式方法，她是一位上进心较强的年轻教师，听了我的建议很快改进了自己的教学侧重点，教学技能提升的较快。
三、年轻教师的进步足迹。
李_畅老师我带她听课，指导他上课，教他管理班级的方法，在我的言传身教帮助下，李德畅老师成长的很快，上课的质量明显提升，在学校的课改展示课上得到了大家的好评，获得了学校颁发的奖状，他是一位勤学上进的年轻教师，平时常和我探讨教育教学方面的问题，谦虚好学的她令我欣赏，现在他在教育教学方面是年轻教师中的佼佼者，看到他的成长我很欣慰。
吴_玲自参加工作以来也是我一直帮教她，指导她如何上课，如何和学生交流，如何领会课改精神，如何管理班级等等，我是一位严谨的老师，我在帮教她的时候也传授给她为师的理念，每当她在教学中或生活中遇到困惑时我都想照顾孩子一样的帮助她，鼓励她树立信心，以阳光的心态接收工作、生活的洗礼，读书时她是我的学生，工作时她是我的徒弟，我们师生的缘分真是源远流长啊!在我的帮教指导下，吴少玲的教学工作能力提升很快，现在她不但能在三公开活动中展示精彩的公开课，平时的教学成绩也明显提升，班级整体发展良好，是一位很有发展前途的青年教师。
回顾指导青年教师的过程，我自身也得到了不断地进步。她们走的路就像自己的昨天，今天她们多的是信任、帮助、支持，同时压力和机会也不能逃避。在今后的工作中我们师徒会一如既往的携手并进，为开发区九年一贯制学校的发展贡献我们的力量。
真善美教育篇二
优秀学生的培养，使他们的学习水平保持在一个相对稳定的水平，并且逐步提高，并且通过他们起种子的作用，带动全班的语文学习，是教学中一项重要的工作。
现将本学期工作总结如下：
一、保护优等生的学习积极性优等生的语文知识基础较好，思维活跃，在课堂上表现出较高的学习热情，积极举手发言，积极与其他学生配合。
自接受了三年级以后，随着教学的深入，发现他们遇到的问题和困难比以前多了，有时也会出现一些错误。我经常给予鼓励和肯定。培养他们大胆实践，不怕出错的精神，增强信心。
二、鼓励学生质疑爱因斯坦说过：“提出一个问题，往往比解决一个问题更重要”，我在每堂课结束前安排几分钟给学生提问题，以此激励学生不断地向老师质疑，向权威质疑，也就不断地去探索、学习、提高。
我要求优秀的学生在质疑的同时，能大胆地对问题提出不同的见解，不但培养他们发现问题的能力，而且也培养他们的创新能力。
因此积极引导学生分析整理提出的问题，从而学会或引导学生提出重难点问题，提出创造性问题。
这样,经过一个学期训练后，学生敢于提问了，会提问了，乐于提问了，并且学会善于把问号变为句号，又从句号中产生新的问号现在优秀生有较好的学习基础和学习能力，根据这一个特点，我组织成绩好的学生在课外开展提高性的自学小组，让学生互相讨论，互相启发，我适当作一些指导。
三、在教学中渗透课外的知识语文成绩好的学生，有一定的学习基础和学习能力，不满足于课内的知识，对掌握课外的知识表现出极大的兴趣和积极性。
他们经常拿着一些课外学习中遇到的问题来问我。根据他们这一特点，我结合课本的知识，适当插入相关的课外知识，并与课内知识融会贯通。使他们在熟练掌握课内知识的同时，扩大知识面。尽量满足优秀生的求知欲望。
四、指导他们自学课外的辅导材料和阅读文章课本学习的内容不多，学生完成作业后仍有较多的课余时间。
我指导他们订语文学习报，购买阅读等材料，每周布置一定量的练习和阅读，寒暑假也让他们坚持阅读。大量的阅读，使学生能较好地巩固和运用所学的知识和词汇。
此外，也使学生丰富了课外知识，提高阅读写作的能力。
五、课余时间为优秀生作学习指导优秀生在学习中喜欢质疑，我用课余时间耐心地给予解答，并作学习方法指导，如：如何归纳知识、触类旁通、举一反三、学习迁移等。使他们的学习兴趣和积极性持续，能在无教师指导的情况下，学习比课文更深的知识，自己解决疑难问题。
六、给予优秀生个别的具体指导优秀生每人的情况不同，学习上各有特点和长处。
有的优秀生思维活跃，反应较快，但考虑问题欠周到，缺乏深度，粗心，易出错；有的优秀生较细心，善于总结归纳知识，但只局限于课本的知识，缺乏大胆质疑。我都分别给予具体指导和帮助，使他们扬长避短，进步更快。
对个别成绩突出的学生，给予有针对性的帮助，进行提高性的练习，强化自学能力，最大限度发挥他们的潜能。
在今后的教学中我将继续一如既往地加强优等生的辅导工作，让优秀的学生更加优秀！
真善美教育篇三
营子中心小学 为贯彻《党政领导干部选拔任用工作条例》，选拔和培养优秀中、青年教师作为后备干部，进一步充实我校后备干部队伍，不断提高教师队伍的综合素质，结合我校的实际，制定后备干部培养计划及措施：
以学校人才队伍建设和事业发展需要为依据，坚持有利于学校工作，有利于干部队伍建设的原则，坚持德才兼备，人尽其才的原则，坚持公开、公平、竞争、择优的原则，努力建设一支不断优化的年轻后备干部队伍。
做好后备干部的培养工作，是党组织的一项战略任务，也是加强领导班子建设的一项极其重要的基础工作，因此，必须建立一支素质好、能力强，满足领导班子近、长期发展需要的后备干部队伍。
凡年龄在40周岁以下的、在学校工作的优秀中、青年教师，政治思想坚定，业务能力强，有一定组织协调和领导能力，本职工作成绩突出，群众威信较高，文化程度专科以上。按学校领导班子人数1:1的比例，确定后备干部人数。
按照公开、平等、竞争、择优的原则和教育局关于推荐、选拔后备干部的通知要求，每年定期选拔符合条件的后备干部，经领导班子和党支部支委会议讨论通过，在学校全体干部职工大会上进行民主测评，填写推荐表，写出推荐考察材料，由党支部备案。
1．加强后备干部的政治理论学习。要认真学习马列主义和“三个代表”“八荣八耻”重要思想，加强落实科学发展观的学习。真正掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观，坚定马克思主义政治立场和政治观点。严格、高标准地要求，提高政治思想觉悟，做到政治上严要求，业务上多培养，生活上要关心，培养年轻干部的正气、才气、灵气、锐气。
2．加强后备干部的业务技能学习。引导和培养后备干部广泛学习各种知识，学习先进的教育理念，加强业务学习和锻炼，不断提高自身综合素质，更好地适应新世纪信息时代各项工作的需要。
3．注重培训和锻炼。根据每个人的德才情况，确定培养使用目标,做到“重点后备干部重点培养，优秀人才优先培养”，要把有发展潜力的年轻干部放在一定岗位上压担子、给台阶、多锻炼。积极引导他们投身各种工作实践之中，在实践中提高素质，增强技能，增长才干。
4．健全干部谈话和教育管理制度。党支部委员不定期找后备干部谈心，了解他们的思想、工作情况，肯定成绩、指出不足，多鼓励，让后备干部时时自重、自警、自省、自律，达到教育干部、解决问题的目的，帮助后备干部认识工作中的不足，提高综合素质，不断提高解决各种问题的能力。学校领导及支部委员每半年和所联系的后备干部进行一次谈话，肯定成绩，指出不足和今后努力方向。每个后备干部每半年要向联系自己的领导汇报一次思想工作情况。
5．搞好传帮带，学校的校长、书记、支部委员和后备干部建立联系，实行“一对一”的传帮带。
6．强化培训。培训重在素质提高，重在岗位锻炼，处理好四个关系：一是政治素质与业务素质并举，学习现代教育理论与管理理论并重，为建立一支“政治坚定，思想过硬，作风正派、精通业务，善于管理”德才兼备、高素质新一代干部队伍打基础。二是理论与实践的关系，以理论为先导，以学促变，学以致用，同时注重岗位实践，在岗位上学管理，学会领导工作。三是就地见习与易地见习的关系，不但接受自己所在单位领导的带教，同时易地参加教育局举办的后备干部的培训。四是短期培训与高一层次学历培训的关系。除了参加高层次的培训，还要参加大专班、本科班的进修，不断提高文化素养。
把培养后备干部列入党支部工作的重要议事日程，党支部书记亲自抓。建立后备干部考核制度及考核标准，每年对后备干部进行一次全面考核，并向其反馈考核结果，结合考核，对后备干部的德才情况进行具体分析，写出考评鉴定，装入档案。
真善美教育篇四
一、加强理论学习，不断提高自身的政治理论水平 思想政治学习，决定着一名干部政治观点、政治方向、政治立场 和思想政治水平。
来到企业后， 我丝毫没有放松理论政治方面的学习， 不断加强自身的思想政治建设。一是做到讲学习，努力提高自身的思 想政治水平。注意学习邓小平理论、 “三个代表” 、科学发展观等重要 思想，学习党的十七大报告提出的最新理论，树立正确的世界观、人 生观和价值观。努力提高运用理论解决实际问题的能力。二是做到讲 政治， 提高自身的政治理论水平。
能够认真贯彻党的基本路线、 方针、 政策，坚决执行企业的各项重要决策，把一切为了企业、时刻关心企 业、真诚服务企业作为自己行动和工作的出发点和落脚点。三是讲正 气，保持良好的工作作风。能够按照企业的各项规章制度严格要求自 己，不以挂职干部自居，不把自己当成外人，工作中勤勤恳恳，兢兢 业业，切实维护*年轻干部的形象。
二、求真务实，圆满完成企业安排的各项工作 组织上让我们年轻干部到企业来挂职的目的是什么？不弄清楚1 这个问题就很难做一名合格的挂职干部。*经济的腾飞靠什么？就要 靠发展工业，无工不富是摆在所有*干部面前的一个现实问题。组织 上安排我们到企业挂职，就是体现政府对企业的关心支持，体现政府 对工业企业的重视，同时培养一批懂市场、懂经济、熟悉企业的机关 干部，更好的为企业服务。明确了这个目标，我们就很容易沉下心来 把精力全部投入到企业的各项工作。我刚开始在*一塑挂职，后因企 业改制停产，组织上考虑到挂职锻炼的需要，于 09 年 5 月将我改派 到**地板有限公司。*地板的老总对我非常重视和关心，任命我为** 公司办公室副主任， 主持办公室的日常工作， 同时协助公司经理助理、 办公室主任做好其他工作。*公司属区重点招商引资项目，也是区委 组织部联系企业，于 06 年 9 月落户*区*镇。因为是新建公司，企业 还处在发展初期，各项工作都亟待完善，所以*公司应该是一个特别 能锻炼人的地方。来到*后，我很快适应了艰苦的工作环境，不计个 人得失，以厂为家，吃住在公司，勤勤恳恳，踏实努力，通过近一年 的辛苦工作，取得了一定的工作成绩。
1、 编制*公司 《员工守则》 让企业管理有章可循。
， 刚到*公司时， 因企业没有一套完整的管理制度，在处理许多具体问题时，容易造成 赏罚不明、处理不公，员工易产生不满情绪，公司管理较为混乱。通 过制定《员工守则》 ，企业有了统一的管理依据，处理具体问题时就 得心应手，员工也会口服心服。现在， 《员工守则》已成为**公司的 基本章程，也是所有新进员工进厂培训必须学习的公司文化。
2、以身作则，认真履行办公室副主任的各项职责。*公司的办公2 室人员多为刚毕业的大中专毕业生，没有任何工作经验，特别是办公 室工作的经验。我利用自己多年在政府办公室工作的经历，在工作中 注意培养她们的工作能力，在一些细小环节上也不放过，同时多次召 开办公室内部会议，用以会代训的形式提高她们的综合素质。在工作 中，我也从不把自己置身事外，动口不动手，凡事我都以身示范。
3、发挥办公室行政职能，积极为企业申报各项资质或证照。在 区委区政府、区直相关单位的各级领导的关心帮助下，通过企业自身 的积极努力协调，一年来，先后为企业申报了国家免检产品、省著名 商标、市农业产业化龙头企业、iso9000 质量体系认证、强化地板生 产许可证、实木地板生产许可证等称号或证书，并取得了市农业产业 化龙头企业称号、iso9000 质量认证证书、实木地板生产许可证、强 化地板生产许可证等资质和证书。在工作中充分落实科学发展观，讲 求发展的可持续性，高度重视企业的环境保护工作，做到经济与环境 协调发展，协同公司同事共同努力，使企业顺利通过了市环保局的建 设项目竣工环境保护验收评审。
4、倾情奉献，全心全意为企业服务。来到*后，我就一直把自己 当成是*公司的一名普通员工，严格遵守公司的作息制度，上午八点 上班，下午五点半下班，中午不休息。即使前天晚上回*，第二天上 午也必定在八点之前赶到厂里。把企业的事当成自己的本职工作，不 畏困难，不辞辛苦，不因一时的挫折而退缩或甩手不干。就拿最近的 土地规划验收调整来说，因为宿舍楼和食堂的位置进行了对调，没有 按照原来的规划设计，在办理房产证时遇到了困难。请求相关部门同3 意调整方案时，我屡屡碰壁，但我毫不气馁，三天时间内去了六趟村 镇处、两趟房产局，终于拿到了规划验收证。申报守合同重信用企业 时，申请表需要十几个单位或部门盖章，几乎没有一个单位的公章是 可以顺顺利利的拿到的，但我没有放弃，去一次不行就去两次，去两 次不行就去三次，即使有时被人误以为推销员而饱受冷言冷语，我还 是坚持不懈，最终把所有需要盖章的单位全部盖齐了。
5、积极协助人事部门做好公司人才的引进、培训，以及公司员 工的考核监督工作。作为公司人事部长丁总的助手，我多次陪同丁总 参加*市内各大人才市场的招聘会，为企业选拔优秀人才，并对他们 进行任职前的培训，这些引进的人才正在*公司发挥着越来越重要的 作用。董事长要求公司办公室在完成日常的行政职能外，还要发挥一 定的监督职能。为此，我依据公司的员工考核打分制度，从考勤、工 作态度、工作结果等十个方面编制了考核的周、月、年报表，坚持每 周为公司全体员工进行考核打分，并将考核情况定期上报公司领导， 作为年底公司奖罚的依据。通过考核制度，充分调动了广大员工的工 作积极性，在员工中形成了比学赶超的良好氛围。
6、*公司是*区的明星企业，接待任务相当繁重。作为公司办公 室，自然是来人接待的最前沿，我们办公室所展示的接待效果直接影 响到了公司的对外形象。为此，我下了很大力气对办公室的工作人员 进行了接待礼仪方面的培训，并要求她们注意日常生活中的自我学 习，我本人也经常上网或看书查看有关接待需要注意的问题，提高自 己这方面的能力。同时，要求所有办公室人员必须熟悉公司各款产品4 的`原材料、性能、价格和特点，每个人都能熟练的向来宾介绍公司的 产品，对生产车间的设备也要了解，知道每个机械的功能。通过办公 室全体人员的共同努力，我们比较圆满完成了各项接待任务，维护了 *公司严谨、规范、务实的对外形象。
1、推进效能建设，提高办事效率 无论是在过去的一塑，还是在现在的*，我都深刻的感受到：企 业办事效率很高，管理层次较少，办事“精干高效” ，上午的事绝不 拖到下午，下午的事绝不拖到明天，而有些政府职能部门办事拖沓， 不能站在企业的角度考虑问题，不能想企业之所想，急企业之所急， 办事环节和程序过于复杂， 一个简单的问题可能让企业跑上多次才能 解决，影响了*的投资环境。我们不断推进机关效能建设，办事效率 虽较以前有了很大提高，但许多方面仍然存在， “上级催、办事快； 上级不催、办事怠”的现象，我想在今后的工作中，我一定要从我做 起，办事不推诿，不拖拉，做好自己的本职工作，积极协助领导、同 事，提高办事效能，多做事，做好事！ 2、推进技术创新，提高科技含量 一塑和*都是注重技术创新的企业，产品的科技含量很高，以技 术先进赢得市场，*的实木和强化地板生产线都是国际上最先进的设 备，最近，我们*公司申报了省技术改造专项资金项目，目的就是争5 取更多的资金用于技术改造创新。
企业追求技术创新就是为了降低生 产成本、提高产品品质、增强市场竞争力，只有技术领先才能在残酷 的市场竞争中生存下来。
3、量化目标分解，强化成本控制 通过在企业办公室的日常行政工作，我深深感受到企业对费用、 成本的严格控制。比如在*公司的食堂，午餐是免费的，但是绝不允 许员工浪费一粒粮食，职工自己打饭，吃多少打多少，如果剩饭就处 以罚款。这虽是一件小事，但却深刻体现了企业对经营成本的精打细 算。反思我们政府机关，特别是在乡镇， “吃喝风”盛行，办事仍存 在“吃饭、喝酒、发烟”的现象，使招待费开支大，如果每年将这些 费用节省下来，用于乡镇基础设施建设，如：加固堤坝、修建乡村道 路、救济社会弱势群体等，将会使老百姓感受到党的关怀与温暖，支 持和拥护政府的各项工作。
各位领导，我的挂职锻炼即将结束，我非常感谢组织上给我这 次机会，通过这两年来的工作，我的各方面素质都有了很大的提高， 也在实际工作中学到了很多宝贵经验和工作方法， 我将把这些经验运 用到今后的工作中去，学以致用，不辜负组织的培养，艰苦奋斗、扎 实工作，开拓创新，把我们的事业推向前进！
真善美教育篇五
思想家培根说“习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。”通过良好学习习惯的培养，完善学生的人格，为学生的终身发展奠基。回顾这学期的实施工作，总结如下：
为加强学生学习习惯培养的管理，解决习惯培养过程中出现的问题，使习惯培养正常、在上一学期的基础上更加完善了学习习惯培养的日常工作，我开学初就给班级干部和小组长布置了细致的工作和任务，并在实施过程中不断完善。
（一）“知晓”：就是不但让学生知晓什么年段、什么学科养成什么样的学习习惯，该怎么做，为什么这样做，做什么。“知晓”是良好习惯养成的基础，学生只有在知晓之后，才能明确自己努力的方向。
我是以一个学习习惯的培养为突破口，带动整个学习习惯的培养。在举办小楷比赛，演讲比赛，加深学生对养成好习惯的认识，提高学生养成良好习惯的兴趣。
（二）“严格”：对学生学习习惯的培养必须严格执行，严格训练。首先是榜样示范带动训练。要用鼓励的方法来使学生求学。消极的制裁不会发生多大的效果，有时候不当的方法容易引起学生的反感，习惯性原则是学习习惯培养的重要原则之一。从这一原则出发，我在全体同学中开展了学习习惯之星位评选活动，通过自评，班级评：“预习习惯”、“质疑习惯”，“认真作业”，在全体同学中予以表彰。他们在学习习惯养成中发挥作用，养成那些好习惯、改正那些不良习惯，自己想办法定措施，争当学习之星，争创学习习惯之星。
其次是科学评价促进训练。及时、科学、有效的评价，可以激发学生学习兴趣，可以促进学校良好风气的形成。我们制定了学生学习习惯养成情况计划。同时，我在课堂教学评价中，将学生学习内容，课堂教学除按常规要求评价外，考试中，将学生书写姿势纳入学生学习成绩，从而更加科学的评价能够促进学生更好的养成良好的学习习惯。
（三）“坚持”：学习习惯的培养是持之以恒，强化训练的结果，不是一朝一夕之功，意志的磨练。好的学习习惯的养成贵在一个“坚持”，它需要日积月累。
那么如何让学生的兴趣，让他们自觉的训练呢？
首先是发培养“坚持”。我想办法，采取一些有趣的形式活动，不断变换形式来进行训练。
其次，是学校氛围培养之坚持。本学期让学生生深切感受到对他们学习习惯的调查反馈，进一步明确了习惯养成的现状、优势、欠缺以及有针对性地调整下一步的培养的班级干部也好，小组长也好，每一位学生都注意到了学习习惯养成的重要性，并且通过从良好的学习习惯，由此，良好的学校风气就逐渐形成，它必将如缕缕春风，加快学生学习使得学生在习惯养成的道路上奋勇向前，绝不懈怠。
经过一学期的努力，我班学生的学习习惯有了很大的变化，但是还有许多工作要去做。培养学生良好的学习习惯，是一件非常细致、艰巨的工作，也是一项系统工程，今后我要把学生学习习惯培养真正落到实处。
真善美教育篇六
结构力学教研室承担着土木学院、勘测学院的结构力学课；土木学院的弹性力学、结构动力学课；建设学院、管理学院、勘测学院的建筑力学课的教学任务。根据教学任务的需要，06年7月学院给结构力学教研室引进一名新教师---王树范老师，现就半学期来对青年教师的培养工作总结如下：
教育新教师要有教师的责任感，忠诚党的教育事业，树立正确的教育教学观念、态度和远大理想，要教书育人。教书者必先强己，育人者必先律己。教师作为教学专业人员，在从事教育教学工作中除了必须具备专门知识和特殊才能，还要勤奋学习，不断地扩充自己，成为学生学习的楷模。
20xx年8月14日到24日参加东北高师培训中心组织新教师岗前培训，并严格按照安排参加了《高等教育学》、《高等教育心理学》、《教师道德修养概论》、《现代教育技术学》、《教育法律基础》的基本理论的学习，考试并取得合格成绩。
由于本学期教学任务繁重，王树范同志分别于xxxx年8月21、24日进行了两次课前试讲，经学院评审，达到合格水平，本学期开始授课。
青年教师在教学上应该说是像一张白纸。如何在这张白纸上绘出灿烂的图来，这就需要给他们在走上讲台时有一个好的引导，好的榜样，好的导师。本学期给王树范同志配备了一名教学经验丰富、教学效果优秀的老教师谢秋柏同志作为导师，导师起到传、帮、带的作用，在导师的指导和帮助下王树范同志圆满的完成了本学期的教学任务。
教研室要求王树范同志要听导师的每一次课，课后认真写好教案、细心备课，有问题请教导师，共同研讨解决，提高教学水平。
在教学业务上采用跟踪指导的方法，对其备课、上课、批改作业等做定期跟踪。在跟踪中，及时帮他寻找规律；在跟踪中，我们坚持激励上进的原则，促进青年教师不断完善自身的教学方法，不断提高驾驭教材和课堂教学、作业指导等技能。在跟踪中，尽量挖掘青年教师的潜在能力，使其在教学中发挥自己的长处，以其形成自己的教学特色。
王树范同志积极参加院里组织的教学水平提高活动，认真广泛地听其他教师的讲授，从而提高了自己的工作能力和业务水平。
总之，在教研室老师的共同帮助下，在导师的悉心指导下，王树范同志圆满的完成了本学期的教学任务。
真善美教育篇七
本学年度，随着一批年轻教师加盟我校，语文教研组也注入一些新鲜血液。根据学校安排，在“青蓝工程中，我与青年教师余群芳建立了师徒关系。
一个学期以来，除了在常规的备课、上课等环节上交流和探索外，我重点指导她做了以下几方面的工作：
一、从学生管理入手，为学生的学习创造良好的环境，这是全面提高教育质量的关键。
二、从学生的心理着眼，想方设法激发学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性和主动性。
三、从学习理论着手，不断反思教学实际，提高自己的课堂教学水平。
四、从总结经验出发，进行案例分析研究，提高教师的教学科研能力，以提高教学质量，减轻学生负担。
通过一个学期的互教互学、互听互评，余群芳老师的教学水平有了很大提高，在12月份县教育局组织的“立师德强师能”演讲比赛中，获县二等奖，在12月份举行的学区“优质课大赛”中获二等奖受到了社会、学校、家长、学生的好评。我相信，今后我们师徒合作的将更加和谐、有效。
真善美教育篇八
结构力学教研室承担着土木学院、勘测学院的结构力学课;土木学院的弹性力学、结构动力学课;建设学院、管理学院、勘测学院的建筑力学课的教学任务。根据教学任务的需要，__年7月学院给结构力学教研室引进一名新教师---王树范老师，现就半学期来对青年教师的培养工作总结如下：
1、师德教育
教育新教师要有教师的责任感，忠诚党的教育事业，树立正确的教育教学观念、态度和远大理想，要教书育人。教书者必先强己，育人者必先律己。教师作为教学专业人员，在从事教育教学工作中除了必须具备专门知识和特殊才能，还要勤奋学习，不断地扩充自己，成为学生学习的楷模。
2、岗前培训
__年8月14日到24日参加东北高师培训中心组织新教师岗前培训，并严格按照安排参加了《高等教育学》、《高等教育心理学》、《教师道德修养概论》、《现代教育技术学》、《教育法律基础》的基本理论的学习，考试并取得合格成绩。
3、试讲
由于本学期教学任务繁重，王树范同志分别于__年8月21、24日进行了两次课前试讲，经学院评审，达到合格水平，本学期开始授课。
4、实行导师制
青年教师在教学上应该说是像一张白纸。如何在这张白纸上绘出灿烂的图来，这就需要给他们在走上讲台时有一个好的引导，好的榜样，好的导师。本学期给王树范同志配备了一名教学经验丰富、教学效果优秀的老教师谢秋柏同志作为导师，导师起到传、帮、带的作用，在导师的指导和帮助下王树范同志圆满的完成了本学期的教学任务。
5、听课制度
教研室要求王树范同志要听导师的每一次课，课后认真写好教案、细心备课，有问题请教导师，共同研讨解决，提高教学水平。
6、跟踪指导
在教学业务上采用跟踪指导的方法，对其备课、上课、批改作业等做定期跟踪。在跟踪中，及时帮他寻找规律;在跟踪中，我们坚持激励上进的原则，促进青年教师不断完善自身的教学方法，不断提高驾驭教材和课堂教学、作业指导等技能。在跟踪中，尽量挖掘青年教师的潜在能力，使其在教学中发挥自己的长处，以其形成自己的教学特色。
7、参加教科研活动
王树范同志积极参加院里组织的教学水平提高活动，认真广泛地听其他教师的讲授，从而提高了自己的工作能力和业务水平。
总之，在教研室老师的共同帮助下，在导师的悉心指导下，王树范同志圆满的完成了本学期的教学任务。
真善美教育篇九
为了提高教学质量，增强教师的业务素质，加强对青年教师的培养，我校对青年教师提出了明确而具体的要求。本学期下来，《青年教师教师培养方案》得到了认真贯彻和执行，青年教师培养取得了明显的实效。
1、为了把青年教师的培养工作真正做到实处，我校为每一位青年教师确定了一名老教师担当其师傅，由师傅具体负责其培养工作。按照我校要求，青年教师必须完成一定数量的教学工作量，必须完成一定数量的教学论文或教学、科研课题等。一般情况下，青年教师必须在每学期末对自己的工作和学习情况写出书面总结，然后接受师傅和学校的共同考核。对于培养过程中出现的问题，及时给予指正。这学期下来，由于师傅负责，方法得当，措施到位，其效果良好。
2、学校积极培养青年教师，使青年教师董凤丽、赵二真、刘文、李婷婷、李怡情、付梦丽严格要求自己，勇于创新，力争两年内成为学校较大影响力的骨干或学科带头人。
1、鼓励青年教师集体备课，迅速提高整体素质。
集体备课也是提高青年教师整体素质的重要途径，不仅可以挖掘青年教师个人的潜能，又能充分发挥群体的作用。所以我要求青年教师积极参与集体备课，大家集体研究，在资源共享和智慧碰撞中，相互启发，相互促进，以达到共同提高。
2、转变教育教学观念，促进学生发展。
让青年教师认识到老师讲、学生听；老师说、学生记；老师写、学生抄；老师做、学生看的传统教学方法已经不适应当前新的教育形式的需要了。要求他们必须转换教师角色，从教材知识传播者和学生的管理者，转变为学生学习的合作者和学生发展的促进者。
3、集体听课和互相听课。
为了使青年教师尽快胜任教学工作，我们要求师傅每周至少听徒弟的.课两节和互相听课若干次。对青年教师来说，坚持听课，另外，要求他们在听课之后就这节课展开讨论，一定要做到各抒己见，直言不讳，肯定优点，并诚恳地提出不足之处和提出自己的建议。之后要他们写出反思和体会。这样，他们通过集体听课和互相听课可以互相取长补短、互相促进，大大提高了他们的教学水平，可使自己尽快成长。
4、练就扎实的基本功，是培青的重点。
提高教学基本功水平是提高小学教师整体素质的基本内容，教师基本功水平，直接影响着教学效果，决定着教学质量，本学期我校组织开展“编写基于标准的教学设计”“基于标准的作业设计”“一师一优课”等活动。
学校采取一系列有效的措施，提高了青年教师的综合素质，促进了我校素质教育全面的发展，不仅教学质量在全镇中日渐渐提高，艺术、体育等方面都取得了较好的成绩。
1、马荣、李怡情、董凤丽获第三届魅力神州全国书画大赛金奖。其中刘文、李婷婷、苗镇永获第三届魅力神州全国书画大赛一等奖。
2、张奎老师获省级“中小学科技体育竞赛”优秀辅导奖。
3、冯亚飞、苗振永、李佩佩获市级郑州市自制教具成果奖二等奖，其中韩燕市级郑州市自制教具成果奖三等奖。
4、张奎老师获市级五好小公民“阳光校园我们是好伙伴”征文活动优秀辅导奖。
5、韩燕老师获区级“二七区小学英语基于标准的教学设计”一等奖。
1、教师反思力度不大，尤其是博客大赛参与不够积极。
2、教科研水平有待提升。
3、青年教师培养力度不够大，需要继续加大培养力度。
1、把青年教师培养作为学校工作重中之重，结合学校的培训及校本研修有重点的培养青年教师，尽快的使青年教师成长起来。
2、制定措施，把教师写博与绩效建立一定的联系，调动教师写博，积极参与博客大赛。
3、把课堂教学水平的提升和教学理论的提升放到并重的位置，提升教科研课题研究的质量。