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做不抱怨的教师内容摘要 不抱怨的世界的读书笔记(汇总5篇)

时间:2023-09-18 07:49:58 作者:笔砚做不抱怨的教师内容摘要 不抱怨的世界的读书笔记(汇总5篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

做不抱怨的教师内容摘要篇一

《不抱怨的世界》让你相信,你真的能改变自己的人生,并疗愈灵魂中的失调状态,因为你自己就是一种祝福。下面是本站小编精心为您整理的不抱怨的世界的读书笔记,希望您喜欢!

一本书,一种思想,一个行动,加入不抱怨的队伍。改变爱抱怨的自己,成就不抱怨的世界。

打开书的序幕,就象一股磁场把我吸引住,文中胡志强的太太在受尽千辛万苦,不停地开刀与复健,饱受身体与精神双重挑战的一位女性,最有资格“抱怨”的人。可她却没有怨天尤人,而是坚强地选择“向前看”,诚如书中所说,“不抱怨的磁场,将引来更多平安喜事”,正因为她有了不抱怨的心态,让她走到哪里都有来自各方无限美好的祝福,也成就了她开朗豁达的性格和人生观。从她的身上,见证了“不抱怨”的正面影响与神奇力量。

书看得越“深”,“不抱怨”的含义了解的更透彻。由此看来抱怨是最消耗能量的无益举动。可人为什么会抱怨?怨天尤人是一种负面的思考与具杀伤力的表达方式?是人们只看到了生活中缺憾与不完美的一面,当现实与理想有差距时,当事情背离自己的价值观时,抱怨便应运而生,这也是我们生活的常态,工作、家庭、学习、交通都是抱怨的对象,抱怨就象脚臭,它会传染,而习惯抱怨的人,就是在向自己的鞋子里倒水,如何让自己成为一个不抱怨的人,成为一个快乐的人,那就是凡事懂得知足、感恩、惜福。

心理学家说:“改变想法就是改变世界。”当你开始有意识地避免抱怨的时候,你会在突然之间,发现自己可以接受现实,并开始用一种积极的态度,感恩的心态,尝试让自己在这样的环境中,思考如何继续向着自己的目标奋进!“我们寻求的改变从来无需“外求”——它是发生于我们的内在。”

哲学家说过:“我们会成为自己想象、思考的东西。”而书中也写道“我们的话表明我们的想法,我们的想法又创造了我们的生活。每一刻,你都在用自己最关注的念头创造人生。”所以说改变行为就可以改变自己的人生。当我们醒悟并开始改变自己的时候,我们又验证了“我们的行为的确会影响世界,因为它会影响我们周遭的人们,而且这种影响力会扩散开来。”“你的态度,也就是你内存思维的外在表现,决定了人们和你之间的关系。”因为,当你开始让自己变得不抱怨,快乐的时候,你会发现你周围的人也开始变得友好,你们之间重新开始建立信任!

书中讲到一位先生为了自己即将过世的太太寻找快乐,在自家周围树了一块“如果快乐你就按喇叭”的告示牌,每天几百万辆蕴含快乐的车辆从他家门口经过,这种快乐成了救治他太太的良药,她躺在房里,只要听到喇叭声,她就觉得很知足,知道自己不是孤单一人,她也享受着全世界的快乐。

生活给予我们挫折的同时,也赐予我们坚强,我们也就有了另一种阅历,对于热爱生活的人,看你有没有一颗知足的心,酸甜苦辣不是生活的追求,但它一定是生活的全部,试着用一颗知足的心来体会,你会发现不一样的人生,拥有一颗知足的心,就没有了埋怨、嫉妒、愤愤不平。知足的人并非没有欲望,只是他们善于克制自己的欲望而已。

知足常乐做为一句俗语,耳熟能详,知道满足,就总是快乐的,而快乐的根本便是惜福,珍惜拥有的一切,心里手里全是满满的,便腾不出手或心来攫取更奢侈的东西了,也就不会为得不到而抱怨。

书中写道“你会为了最微不足道的小事而感恩,就连以前觉得理所当然的事也不例外”“活出感恩的生命,而非抱怨的生命,就能发挥这种确保健康的力量”是的,对生活怀有一颗感恩之心的人,生命会时时得到滋润,即使遇到再大的困难,也能熬过去,喜欢抱怨的人,即使是福至将来也会变成祸。曾经看过这样一段话:“活在感恩的世界里:感激斥责你的人,因为他助长了你的智慧;感激绊倒你的人,因为他强化了你的能力;感激遗弃你的人,因为他教导你应该自立;感激欺骗你的人,因为他增进了你的见识;感激伤害你的人,因为他磨练了你的心志……”这是一种积极的心态,一种智慧的生活态度,人人都怀有一颗如此感恩的心,那么人生一定会过得坚实而有信心!因为感恩,我们才拥有了一个多彩的社会。

“不抱怨”行动只是一把钥匙而已,在我们忙碌的生活工作中,借助这钥匙,开启我们对生活的不抱怨,用积极的态度去面对,成为一个快乐的人,一个懂得感恩的人,让我们都拥有一个“纯净无暇”的世界——不抱怨的世界!

“优秀的人都不抱怨。无怨的人生最快乐。”这是我读《不抱怨的世界》这本书的最大收获。

通过读书明白了抱怨的实质:抱怨,是为了获取同情心和注意力,以及避免去做我们不敢做的事。长年抱怨的人,最后可能被周围的人们放逐。当你抱怨时,其实是在排斥自己想要的东西;你的抱怨会推开、驱逐你说你想要的东西。其实,你可以好好表达自己的期许,而不需要抱怨现况,来获取你想的结果。

没有自信的人,想靠抱怨来逃避。没有安全感、质疑自己的重要性、不确定自我价值的人,才会吹牛或抱怨。他们昭告自己的成就,希望看到听者眼中露出赞赏的目光。他们也会抱怨自己遭逢的困难,以博取同情;或把它当作借口,以逃避自己向往却没有完成的目标。

凡是你所渴望的东西,你都有资格得到。不要打压自己、替自己找借口,或是假借批评和抱怨,将注意力转移。朝你的目标努力吧。

你会注意到另一个人有这些缺点,是因为你自己也有。如果你想指出某人的负面特质,就先挖掘看看,自己是否也有同样的倾向,然后心怀感恩,庆幸自己有机会,能察觉这个缺点,并进行疗愈。

成功者之所以成功,并不是排除了生命中的挑战,而是去面对生命中的挑战。他们不再向人人陈述自己受到多少委屈,而是开始寻找挑战中的祝福。

诚实面对情绪,安于自己的不安。

我相信你攻击我,是因为你只想激发出我最好的一面。别客气,你可以随时表达自己的想法。

如果说不出什么好听话,就干脆闭上嘴巴。说出来的话要具有建设性,否则不如保持沉默。沉默给了我们机会,和内在的自我重新联系。沉默能让我们自省反思、慎选措辞,而不是任由不安驱使发出又臭又长的牢骚。

说话之前先想一想,在言语中表达出正面的意念和期许,同时积极去寻求解决方案。

我不知道问题会怎么解决,但我相信可以解决。问题已经解决一次了,这次一定也没事的。

当听到有人抱怨时,我们没有必要指正对方,而只是观察这样的现象。既不批评、也不抱怨,对方也不必为自己的行为辩解,抱怨于是很快止息了。

积极的人,只谈论自己想要的,而不是抱怨自己不要的东西。

记得感恩,活出感恩的生命,而非抱怨的生命,把焦点放在一切美好的事物上,就能发挥确保健康的力量。

多去注意好事,而不是只看到有什么应该抱怨,并且为自己拥有的福分所庆幸,生活中正面思考的雪球就会愈滚愈大,心情也愈来愈好。

如果有些事情需要纠正,无需克制压抑、闷在心里或保持沉默,只要你确定你是在陈述事实,而不是让话语隐含着“你竟敢这样对我”等负面意义,是可以说出来的。你要说什么,直接找对方谈,直接找能提供解决方案的那个人谈。

虽然生命中还是有挫折,但请为眼前情景所赐予的礼物而感谢上帝,无条件地接纳,并且着眼于光明面。

《不抱怨的世界》是一本让我读后很有感觉的一本书,它是由美国最伟大、最受尊崇的心灵导师威尔鲍温发起的一项运动。这场“不抱怨”的运动是那么的有能量,改变了无数人的命运。读完这本书,我心情舒畅,心里对生活充满了更多的憧憬,感受着如果世界没有抱怨会是什么样子的,是不是能够给我们有更好的感觉和生活品质呢?是不是能够给我们的生活增添更多积极主动和快乐的因素呢?我相信这本书,会改变你的命运,也会改变我的命运!

我相信如果在生活中,能够把坏事当好事来办,人生就只有快乐、没有了抱怨。《不抱怨的世界》是一本有魅力、有乐趣、又好读的书,书中提醒我们:世界上唯一能做到的建设性永久改变,就是自我的改变。只要改变你的言语,改变你的思維,停止抱怨,在好事发生时表达感激,你就能改变自己的人生,也让所有人的未来更美好。当我戴上代表不再抱怨的紫手环的时候,我也主动加入了这场“不抱怨”的挑战之中,从此终结抱怨,改变我的人生。人生中最重要的,就是把注意力放在我们想要的东西上,而不是不要的东西,而抱怨就是把焦点放在我们不想要的东西上头,所谈论的是负面的、出错的事情;而我们把注意力放在什么上头,那个东西就会扩大。而我们在抱怨的时候当下就要换手,再重新开始,这个方法的重点,就是要让我们察觉到自己在抱怨,这样在下一次抱怨发生前,我们才可能先逮个正着。我们的想法创造我们的生活,而我们的话语又表明了我们的想法。每个人无时无刻都在创造自己的人生。重点是真正拿起缰绳,引导马匹到我们要去的地方,而不是我们不要去的地方,所以每一刻,我们都在用自己最关注的念头创造自己的人生。

如果能够挑战达成连续二十一天不抱怨的目标。在这二十一天中,“不抱怨、不批评、不讲闲话。”我想对我、包括每一个人都会是一个极大的挑战,但是我想,这个挑战还是要继续进行下去。当我们注意到自己的想法时,我们就能改变,最后重新塑造出我们所选择的生活。而紫手环帮助我们设下陷阱,我们才能逮住自己的负面情绪,然后释放它,再也不让它回来。我们把焦点锁定在不对劲的事情上,而不是将视野聚焦于健康、快乐与和谐的世界。当你成为更快乐的人,就会提升这个世界整体的快乐程度。你会传送出乐观和希望的震波,和其他理念相似的人互相共鸣。你会创造无比的期待,让所有人的未来更美好。

养成能力的四个阶段是:1、无意识的无能;2、有意识的无能;3、有意识的有能;4、无意识的有能。而目前,我们还处于“无意识的无能”阶段。你并没有意识到自己的无能;你不明白(没有意识)自己的抱怨有多少(因此而无能)。“无意识的无能”和“有能”的阶段一样,都是一种存在的状态。每个人都是从这里开始的。在“无意识的无能”阶段,你具有纯粹的潜力,准备创造伟大的作为。只要你愿意按部就班,往前推展,一步步走下去,就有振奋人心的新远景,等着你去探索。在挑战的过程中,每抱怨一次就换手。尽管似乎很难、很糗、很灰心,也要换手。即使在成功了十天之后又抱怨,也要换手。一次又一次从头开始。即使周围其他人都放弃了,也要坚持下去。即使周围其他人都成功了,而你个人到目前为止的最佳纪录是两天,也要坚持下去。因为我们的想法创造我们的世界,我们的话语又表明了我们的想法。当我们用消弥抱怨来控制言语时,我们就能主动创造生活,引来我们渴望的结果。而抱怨就好比口臭,当它从别人的嘴里吐露,我们就会注意到,但从自己的口中发出,我们却能充耳不闻。要成为不抱怨的人很难,但并不代表你做不到,也不代表你有什么毛病。既然你接受了不抱怨的挑战,代表你已经意识到这个问题,就能开始将抱怨从生活中驱除,你的内在焦点也会转移,变得更快乐。当一个人抱怨健康问题时,就是丢出负面的说词,让你的身体听见。这种负面的说词会烙下印记,而你的想法(心)也会将这股能量导入体内(身),引发更多的健康挑战。你有权利得到你应得的。要达到这个目的,就不要一直谈论这个问题,或是把注意力完全放在上面。你应该要从更高的层次来思量问题,看着它被解决。只要谈你的渴望,只要和可以提供解决方案的人谈。你会缩短等待的时间,让你的需求更快被满足,在这段过程中也会更快乐。

所以在看完这本书这后,我久久不能平静,也带上不挑战不抱怨的紫手环,要在我今后的生活中进行挑战,做到一个真正用积极心态来思考,注意自己的语言,做一个不再抱怨的人,把所有的精力和焦点都集中在我最想要的事物上,在生活中去不断放大正面的积极的情绪。

做不抱怨的教师内容摘要篇二

在读完整本书之后我发现,所谓紫手环只是一个衡量习惯是否构成的工具,你能够选择其他任何东西代替它,比如你能够拿一个21页的本子,每一天翻一页,每次抱怨的时候就写在当天所对应的一页记录为什么抱怨?抱怨什么事?直到连续21天记录为零,那就成功了。还有其他习惯的构成也能够用此方法确定。

同样我明白了自我在这个世界上多么的幸福,在百草的大家庭里,我们有“家、孝、寿”的文化,不断的鼓励我们。生活原本就有许多种,包含着许多的资料,有欢乐的,也有痛苦的,我们不可能只会拥有欢乐,痛苦往往也是我们生活中必不可缺的一种元素。然而,当我们过着欢乐的生活时,我们应当感激生活,过着痛苦的生活时,我们也应当感激生活,因为生活原本就是完美的,我们应当进取乐观的面多生活中的一切无须抱怨。一个人本事有限,不能够改变别人,所能做的只是改变自我,坚持谦虚谨慎的态度,注意寻找问题出现的关键人物,注意交流方式,不抱怨,不抱怨自我,他人,命运。当我们抱怨自我的成就时,着学习接纳自我;抱怨他人时,试着把抱怨转成请求;抱怨命运时,用祈祷的方式来诉求你的愿望。这样一来,你的生活会有想象不到的大转变,我的人生也会更加地完美、圆满。

做不抱怨的教师内容摘要篇三

偶然的机会,从朋友处借来一本书《不抱怨的世界》,是由一位美国牧师威尔·鲍温编写的心灵励志图书。介绍了由他创意并发起了一项名为“不抱怨的世界”的活动,通过一只手环向我们传递了“抱怨不如改变”的生活理念。“据不完全统计,该书上市不到一个月,就有600万人参与了“不抱怨”活动,并迅速蔓延到全球80多个国家。”

“不抱怨”活动是这样的:

“1.将一只手环戴在一只手腕上。

2.当你发现自己正在抱怨、讲闲话或批评时,就把手环移到另一只手上。

3.交替更换,直到养成连续21天不抱怨、不批评、不讲闲话的目标为止。

4.坚持下去,平均的成功时间是4~8个月。“

不好好吃饭,我又拿出司空见惯的口吻督促斥责她赶快吃饭,等等。不经意间,我发现在每天的生活中都有很多的抱怨、批评和闲话,而且,实际的抱怨可能比我能够认定的还要多。

这些抱怨能给我们带来什么好处呢?是道路积水现象能够立即得到改善,还是上司安排的工作可以不干,是别人摘走的指甲草能够立即又长出来,亦或是小孩儿吃饭的速度马上变快了?什么也不会变,什么好处都没有。

这些事情有那么严重吗,有必要抱怨吗?

同样的事情,我们换种方式考虑。请你相信,市政工程肯定会越来越好的,下次下雨时也许积水就会少了,再说,赤脚踏在暖暖的水里,这是我们儿时多么美好的记忆呀,重温这些美好记忆是多么美妙的享受。再想想,被摘走的指甲草,晚上可能会装饰一个美丽女孩的修长手指,也许明天,她的美丽就会展现在你面前,即使你们永不谋面,在她心中,也会因为指甲草的种植者所赠与的美丽而送上美好的祝福。再说小孩儿吃饭慢吧,你完全可以采取开导、鼓励的方式解决,通过总结鼓励他(她)的每一点进步来解决,比如今天是不是比昨天快一点,明天是不是比今天又快了一点点,请记住:好孩子是夸出来的。至于那件所谓别人的工作吗,相信你能比我处理的好。

看来,这些引起事情没有什么大不了,这些抱怨没有什么大不了!但是,抱怨对我们产生的后果却很严重,这些抱怨会给我们负面的思维,会给我们愈发增加烦恼,而且还有可能波及他人。抱怨,只是消耗能量的'无用功,没有一点有效的作用,甚至是负功,是反作用。

有一个重要的理论叫“吸引力法则”:“当一个人正说些负面和不快乐的事情时,就会接收到更多的负面和不快乐的事;同理,如果多说一些感恩的事,就会为自己引来更多高兴的事儿,当你的嘴巴停止表达负面的思想,你的心灵也就产生了快乐的念头,你就会在工作中和生活中充满了快乐。”这就是《不抱怨的世界》所倡导的远离抱怨的快乐思想。

让我们现在就开始,不必等到手环到手才开始,现在就拿一条橡皮筋套在手上,用硬币或石子放在口袋里,用一块纸板放在桌子一角或者任何一种能进行自我监督的方法,现在就做。然后,当你逮到自己在抱怨时,就移动哪个东西---把橡皮筋移到另一手,把硬币放到另一个口袋,把纸板移到书桌的另一边等等。移动很重要,这样的动作将在意识里深深的刻下痕迹,让你自己觉察到自己的行为,让你逐渐的减少抱怨和批评,让你走进幸福和快乐。

万通地产的董事长冯仑说过:“把坏事当好事办,人生就只有快乐、没有抱怨”。比尔·盖茨说过:“人生是不公平的,习惯去接受它吧。请记住,永远都不要抱怨。”

让我们从现在就开始吧!

做不抱怨的教师内容摘要篇四

通过阅读《不抱怨的世界》使我感受到,几乎没有什么不能是我们的抱怨对象。我们喜欢躲在喋喋不休的抱怨后面,从中获得一种自我膨胀的优越感。我们难以且不情愿意识到,所厌恶的种.种问题,譬如身边人无休止的抱怨,同样存在于自己身上。

威尔·鲍温在《不抱怨的世界》一书中不留情面地指出,“我们抱怨,是为了获取同情心和注意力,以及避免去做我们不敢做的事。”

许多时候,我们并非意识不到这一点,但就是不愿意直面,并且积极做出改变,有时候,随着心理的惯性,也不知道如何改变。不过,改变不如意的现状,也是人类的本性,抱怨带来的消极作用,人们意识到了之后,还是会有改变的欲望自然升起。当改变之光随着情绪上的抵触被带进了生活,就由“有意识的无能”踏入了“有意识的有能”。

我们开始留意自己的言语措辞,以沉默代替抱怨。这实在不是一个能轻易胜任的挑战,尽管抱怨和评断如口臭般污染着自己的生活环境,但习惯性的东西总是会带来安全感,即使是替代式的。我们常常在努力维持不抱怨与落回现状之间挣扎,改变自我的勇气、不懈地自我觉察,共同打造了一把神奇的钥匙——这把钥匙,让我们长久以来封闭着的意识缓缓敞开。

对旧有习性的挑战必然带来生活层面上的某些变更,鲍温温和而又坚定地指出:在这场把生命导向光明、积极的内在改变中,如果其他东西的确是阻碍,工作,或者朋友都应该考虑放弃。

放下抱怨,这并不等于在困境面前不作为,或者放弃对社会不公正的言说权。带有负面情绪的抱怨,恰恰才是不具建设性的消极。而源于生命的热爱,并由此生发的感恩、宽容和同理心,也不容任何机构以任何名义窃取盗用。

《不抱怨的世界》并非是一部阐释观念或解析心理的作品,而是一场“不抱怨运动”的发起、描述、记录与召唤。正是那些已经改变了全球数百万生命的事例,展示了抱怨的普遍性,以及相似的蜕变流程。

所有的描述至多只是路标,真正的开始总是握在你自己手中——如果践行,如果坚持,已经足够造成改变的敞开,穿透我们杂乱无章、充满问题而又缺乏审视的生活。

“不抱怨”只是一把钥匙而已。在我们忙忙碌碌的生活中,借助这把钥匙,我们会自然延伸和深入到生活的诸多层面,唤醒我们渴望已久的改变。

做不抱怨的教师内容摘要篇五

为了培养全校教师多读书、爱读书的好习惯,学校向我们推荐了一本教育心灵励志书《做不抱怨的教师》,寒假期间,我认真地读完了这本书,确实令我感受颇深。

我们教师经常也会抱怨:此刻的孩子怎样那么不听话?怎样那么坐不住?怎样那么难教?怎样那么不爱学习?家长怎样也不管管?其实,冷静想想,可能是我们教师有些小题大做了,上课思想开小差,我们提醒一下就行了;和同学闹矛盾,告诉他们要友好相处,不能太冲动。其实转脸他们也就忘了所有的矛盾了。有的同学作业没做齐,可能确实是家里有事,给耽误了,也只是偶尔没有完成。有的同学考试没考好,因为他就只能考成那样,也就那水平,他已经尽力了。当应对学生的问题时,我们教师要试着相信自我的学生,试着控制自我的情绪,这样一来,不但问题能迎刃而解,师生双方都学会了好多道理。

有的事情,我觉得只要跟孩子好好说说就行了。毕竟没有不犯错的孩子,关键是他不要放下学习,继续努力,我们没必要严加管教,另眼看待,不能带着有色眼镜看学生,对学生要多加鼓励,少些批评,鼓励他们。

每个孩子成长阶段的需要不尽相同,懵懂无知的时候要明白灌输引导;渐渐长大些便要放手;等他完全独立了还有鞭策鼓励。爱不是只用单一的方式一路贯彻到底,爱是讲层次的。只要善于引导,灵活多样的使用教育方法,对症下药,天才可能就出现我们的手中。我们就应更用心的去教学生,去感受学生。去感受生活带给我们的另一份财富。如果用心,是能够教给学生很多东西的,不仅仅是学科知识!学生成不了博士不要紧,使他们成为一个有用的人,对社会有贡献的人好处更大一些!我们给学生期望,他们就成为我们的期望了。你是笑着应对自我的期望呢,还是苦着应对自我的期望呢?笑着应对期望,期望会越来越多,你会找到越来越多的快乐!生活就是一面镜子,你笑它也笑;你哭,它也哭。“不以物喜,不以己悲”,时时注意,持续快乐的情绪,做个阳光老师。用一颗宽容的心对待每一个孩子。

总之,教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼,教育是国计,也是民生。教育是今天,更是明天。教育的关键在教师,教师的不抱怨和正能量尤为重要。

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