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社会主义价值观班会 社会主义核心价值观班会教案(优秀5篇)

时间:2023-09-18 04:32:26 作者:紫薇儿社会主义价值观班会 社会主义核心价值观班会教案(优秀5篇)

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

社会主义价值观班会篇一

1、 学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵,懂得价值观的重要性,初步树立社会主义核心价值观。

2、学生懂得要从平时的一点一滴做起,用实际行动来体现社会主义核心价值观。

班会、讲述、讨论,宣誓等

1、欣赏歌曲《我的中国心》

2、社会主义核心价值观有关概念解释

24字概括社会主义核心价值观的大意

历史上不同时期的核心价值观念

3、说出大家自己认可的价值观

(1)我们崇拜的历史人物:

说出他的事迹总结他的品质

(2)我们讨厌的历史人物:

说出他的事迹总结他的品质

(3)说出教师自己的讨厌的历史人物或崇拜的历史人物(教师补充学生没有说到 的价值观)

(4)我们内心认可的价值观:

5、讨论:我与集体、国家、社会的关系(ppt展示) 正确认识个体与集体的关系,体会团结就是力量。

关注社会发展变化,增进关心社会的兴趣和情感,养成亲社会行为。

知道责任的社会基础,体会承担责任的意义,懂得承担责任可能需要付出代价,知道不承担责任的后果,努力做一个负责任的公民。

理解遵守社会规则和维护社会公德对于社会稳定的重要性,正确认识和理解社会矛盾。

积极参与公共生活,公益活动,自觉爱护公共设施,遵守公共秩序,有为他人、为社会服务的精神。

感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系,提高文化认同感、民族自豪感,以及构建社会主义和谐社会的责任意识。

6、成长中的我:(ppt展示)

客观分析挫折和逆境,寻找有效的应对方法,养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。

主动锻炼个性心理品质,磨砺意志,陶冶情操,形成良好的学习习惯、劳动习惯和生活态度。

体会生命的价值,认识到实现人生的意义应该从日常生活的点滴做起。

养成自信、自立的生活态度,体会自强不息的意义。 体会父母为抚养自己付出的辛劳,孝敬父母和长辈。

7、宣誓

我以青春的名义宣誓:

为了成就父母的微笑,为了成就祖国的自豪, 再苦再难,坚持到底,只为感恩,只为报恩。 我—青春年少,心藏冲天情豪。

坎坷迷茫皆不怕,美好未来汗水烧。 我们将牢记党的叮嘱,化感恩为刻苦。 全力以赴,全力以赴,全力以赴。

8、班会结束(歌唱祖国)

社会主义价值观班会篇二

践行社会主义核心价值观,争做首都文明诚信好学生。

初一1班全体学生

1.通过主题班会活动,学生初步领悟“社会主义核心价值观”的内涵,懂得培育和践行“社会主义核心价值观”的重要性。

2.懂得从自身做起,从小事做起,用“社会主义核心价值观”规范自己的言行,在日常学习和生活中培育和践行社会主义核心价值观,争做文明诚信好学生。

1.组织召开班委会和全体学生会议,在会上明确告知同学们本次主题班会的主题和具体要探讨的内容。

2.总结开学初期班级里出现的一些不文明的现象,并想出解决的办法。

3.搜集并整理发生在同学身边讲诚信的事例。

4.在准备期间加强和学生沟通,确保主题班会的成功。

初一1班教室

20xx年10月16日下午

(一)第一环节:宣布主题班会开始

(二)第二环节:文明篇

(三)第三环节:诚信篇

(四)第四环节:班主任总结

(五)第五环节:宣布主题班会结束

男:尊敬的各位老师。

女:亲爱的同学们。

合:大家好!

男:作为刚刚进入初中学习生活的我们,将要开始一段新的征程。我们就像一只只将要长大的海燕,搏击长空,向着自己的梦想奋勇前行。

女:拥有梦想的人是值得尊敬,也让人羡慕。我们的人生应该由我们自己去书写。在这个过程中,我们用什么标准来规范和要求自己,用什么来指引我们从事某些行为呢?在我们每个人的内心里都藏着一种约束我们言行的标准,它也是我们在处理事情判断对错、面临抉择时的依据。它就是——价值观。

男:下面我宣布,北京市第十八中学初一(1)班,“践行社会主义核心价值观,争做首都文明诚信好学生”主题班会。

合:现在开始!

女:请全体起立,高声齐唱《国歌》

(主持人下,指挥上)

(唱完后,指挥下,主持人上)

男:我们的校训是:聚学以问辩,宽居以仁行,我们的班训是:天道酬勤,善者能胜。请全体坐下!

【活动一】全体师生高声齐唱《国歌》,呼校训和班训

女:李昌磊,我想问你一个问题,你知道“文明”这个词儿的出处吗?

女:“文明”一词,最早出自《易经》,“见龙在田,天下文明”。《易经》指出,我们人的身体内部是文明的真正发祥地。文明被我们放在自己心里的一个重要的位置。

男:其实,说起文明,我国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国。文明礼貌的风尚源远流长。从非礼勿视,非礼勿听,非礼勿动开始,我们的祖先一直走在追求文明的道路上。

女:反思我们进入初中一个多月的所作所为,我们会感觉到自己离文明还有好长的一段距离。在我们身边,在一部分同学身上,仍然存在着一些不文明的行为表现。下面请李乐际同学为大家讲述他的情况调查。

【活动二】学生举出我们身边同学的不文明行为。

【活动三】学生自由发表个人见解和提出解决问题的办法。

女:刚才,大家对我们自己身边出现的不文明行为认识都很深刻,提出的解决办法也都非常好,希望我们真正能够改正。其实,文明就在我们身边,是同学有困难时的热情帮助,是平时与人的和睦相处,是见到师长时的亲切问候,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动……文明是一种品质,是一种修养,是一种受人尊敬的行为。今天的我们要做优秀文明的传承人,让文明伴随着我们成长。那下面,我们来一个“生活真实情景再现”,看一看我们是否做到了文明。

【活动四】生活真实情景再现——我向老师请教问题。

男:同学们,昨天的习惯,已经造就了今日的我们;今日的习惯将决定明天的我们。让我们从现在做起,从自身做起,从细节做起,做文明的使者,传递文明,用自己的行动,来塑造更清新的环境,让文明的气息,充满整个班级和校园。(掌声!)

女:我们用掌声谢谢他为我们讲述的这个真实的故事。我想问大家,故事中这两位同学的做法值不值得我们学习(学生齐声回答:值得!)那我们应该学习他们身上的什么品质呢?(学生齐声回答:诚信!)那好,下面,我们来做一个小游戏,检验一下我们彼此之间诚信的程度。

【活动五】小游戏——一次诚信的选择

一.要求:选出8个同学,两人一组。同向站立,前面的人向后倾倒,后面的人给予支撑。

二.问题:

1.如果你是前面的人,你敢向后面倾倒吗?为什么?

2.要你选择,你会选择谁作为你的游戏伙伴呢?为什么?

【活动六】学生自我剖析自己身上出现的不诚信的表现。

【活动七】全体同学一起协商建设诚信班风的做法。

女:谢谢这些同学提出的好建议。下面,我们将各自的建议卡粘贴在“诚信墙上”。好建议不是停留在口头上,而是要落实在我们今后具体学习生活的实践中。对于本次主题班会,班主任薛老师也有一些感受想分享给大家,我们掌声欢迎。

班主任:同学们,今天在这里我们召开了初中阶段的第一次主题班会。在班会筹备阶段,我们一同学习了“社会主义核心价值观”的具体内容,初步了解了“社会主义核心价值观”包含“国家、社会和公民个人”三个层面。作为公民的一员,我们要知道只有我们真正做到了“爱国、敬业、诚信、友善”,我们的社会才能“自由、平等、公正、法治”,我们的国家才能“富强、民主、文明、和谐”。一个国家的强盛,离不开精神的支撑;一个民族的进步,有赖于文明的成长。一个国家的人民有了正确的信仰,这个国家才会拥有力量;我们在座的每一个同学有了正确的信仰,这个班级才会收获成功。

请大家记住,我们目前仍然是一名光荣的少先队员,我们不仅要用少先队员的标准严格要求自己,更要用社会主义核心价值观来规范自己,学会孝顺父母,尊重师长,关心同学,养成了良好的学习和生活习惯,做一个文明守纪、诚实守信的好学生。我提议,请全体起立,一同高唱《少先队队歌》。

(指挥上)

【活动八】全体高声齐唱《少先队队歌》。

指挥:请坐下!(指挥下)

(主持人上)

【结束语】

男:今日之责任,不在他人,而全在我少年。

女:少年智则国智,少年富则国富,

男:少年强则国强,少年独立则国独立,

女:少年自由则国自由,少年进步则国进步。

男:作为国家未来的希望,树立伟大的梦想并为自己的理想而艰苦奋斗是我们在座每一个学生义不容辞的责任,也是实现我们自己人生价值不可或缺的理念。

女:我们是光荣的少先队员,是祖国的希望。在今后的学习和生活中,我们要自觉培养和践行社会主义核心价值观,使它成为我们实现梦想的助力,让我们青春更加绚丽!

男:今天我们从这里扬帆起航,驶向我们既定的目标,努力去收获属于我们自己的成功。

女:我宣布,北京市第十八中学初一(1)班“践行社会主义核心价值观,争做首都文明诚信好学生”主题班会到此结束!请全体起立,用掌声感谢各位老师和家长的到来!

社会主义价值观班会篇三

为提高学生明辩是非的能力,形成正确的人生观和价值观,德育处将中共中央总书记胡锦涛同志提出的社会主义荣辱观内容下发给各年级、各班,并要求各年级、各班针对存在的问题结合荣辱观问题召开主题班会,展开讨论。

胡锦涛——社会主义荣辱观

背景:中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛3月4日下午在政协民盟民进联组会上关于树立社会主义荣辱观的讲话,提出“八个为荣、八个为耻”,全面阐述了树立正确价值观的具体要求,对明确是非、善恶、美丑界限,推动形成良好社会风气,具有重要的现实指导意义。

内容:以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣、以损人利己为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。

什么是荣辱观?荣辱观是由世界观、人生观、价值观所决定的。不同的荣辱观,是不同的世界观、人生观、价值观的反映。荣辱观渗透在整个社会的生活之中,不仅影响社会的文明程度,而且对社会的经济发展有巨大的反作用。

意义:树立社会主义荣辱观,让每一个生活在社会主义大家庭的成员生活得更有尊严,是人民的企盼,是一个国家文明民主的表现。胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”对中华民族树立正确价值观进行高度概括,全面阐述了社会主义荣辱观的具体要求,对推动形成良好社会风气,实现全面建设小康社会的宏伟目标,有着极为重要的意义。讲话既是对中华民族传统美德的提炼和升华,又为加强思想道德建设指明方向,具有鲜明的时代感和现实针对性。

要把讲话精神融入思想道德教育中,努力提高学生思想政治素质和道德水平,培养社会主义事业合格的建设者和接班人。

社会主义价值观班会篇四

“我宣誓:向不文明现象宣战,争做文明大学生,创建文明校园!”第六教学楼6306教室传来洪亮的声音。原来,这是xx学院践行社会主义核心价值观主题班会的一个场景。

10月12日晚上6点30分,xx学院各专业在六教召开了以践行社会主义核心价值观为主题的班会。

其中xx专业辅导员杜xx老师在6306教室主持召开了以“文明校园,从我做起”主题班会。此次班会旨在引导同学们践行社会主义核心价值观,争做文明大学生。

班会伊始,杜老师首先为同学们介绍了社会主义核心价值观提出的背景和意义,并通过提问的方式考察了同学们对社会主义核心价值观24字内容的熟悉程度。为了加强同学们对这24个字的认识,杜老师分别从国家层面的价值目标、社会层面的价值取向、个人层面的价值准则对社会主义核心价值观做了详细的讲解。

如何将培育和践行社会主义核心价值观融入到我们的大学生活中去?针对这个问题,杜老师要求每个同学都应该从小事做起,从我做起,着装整齐出宿舍,带着书本进课堂,力争做一名讲文明、有素养的当代大学生。随后,杜老师鼓励同学们积极发言,为如何创建文明校园献言献策,同学们分别从讲礼貌、讲诚信、待人友善、提高个人修养等方面给出了自己的建议。最后,杜老师带领大家集体宣誓,向不文明宣战。

据了解,xx院各专业都在本次晚点名暨主题班会上宣传动员了践行社会主义核心价值观的主要精神内容,为创建文明校园贡献管院学子的一份力量。

社会主义核心价值观的基本内容包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观等。其中,坚持马克思主义指导思想是社会主义核心价值观的灵魂,树立中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值观的主题,培育和弘扬民族精神与时代精神是社会主义核心价值观的精髓,树立和践行社会主义荣辱观是社会主义核心价值观的基础。

社会主义核心价值观是社会主义价值体系中最基础、最核心的价值观念,市社会主义社会科学发展的价值导向,是马克思主义指导思想和中国特色社会主义共同理想的价值内核,是对以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神和社会主义荣辱观的价值升华和高度概括。社会主义核心价值观对大学生的思想和行为起到确定方向、规范引导的作用。大学生是民族的希望,祖国的未来,国家建设和社会发展的生力军,教育引导其认同与践行社会主义核心价值观,积极引导其讲道德、尊道德、守道德,追求高尚的道德理想,是我们当前所面临的主要任务和历史使命。

面对世界范围思想文化交流交融交锋形势下价值观较量的新态势,面对改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想意识多元多样多变的新特点,积极培育和践行社会主义核心价值观,对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础,对于促进人的全面发展、引领社会全面进步,对于集聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量,具有重要现实意义和深远历史意义。为了让同学们更深刻的学习社会主义核心价值观,我们为此展开了一次主题班会。目的是通过本次政治理论学习,让同学们更好的领悟社会主义核心价值观的内涵。懂得从我做起,从现在做起,用实际情况践行社会主义核心价值观。

班会第三环节,是要同学们结合自己的实际,谈谈自己对这24个字的了解,其中的陈同学说:“从国家层面看,国家一定要富强,只有国家富强了,才能消除贫困差距,社会才能和谐;从社会层面看,现在社会的社会的不公平现象太多了,所以要更加注重社会公平;从个人层面看,我们当然要做好自己。

核心价值观是一个社会,一个行业,一个部门,一个团体乃至个体的一个人前进的标杆和奋斗的力量源泉。通过社会主义核心价值观的学习,自己对社会主义核心价值观有了进一步了解,大家作为90后的大学生,也许不能完全理解各种深奥,但却能理解努力学习政治,学习文化才能更好的为社会主义建设做大贡献。“爱党爱国,正身做人,勤学善思,立志成才,历练本领,立业为民。”是当代大学生的核心价值观,是高校团委的重大责任。

首先,推进当代大学生核心价值观,应与开展思想政治教育工作紧密结合,高校加强和推进大学生的思想政治教育工作,要自觉的将社会主义核心价值观融入大学生的思想政治教育。充分发挥思想道德修养与法理基础的理论教学作用,把当代大学生核心价值观贯穿在理论及实践中,扎实推进价值观进教材进课堂进头脑。

其次,当代大学生践行社会主义核心价值体系,应与建设校园文化紧密结合。社会主义核心价值体系是大学校园文化建设的价值取向的灵魂和旗帜,十校园文化建设的凝聚力和向心力。大学校园文化建设是学习宣传社会主义核心价值观体系的重要载体。在坚持主导型的前提下,以价值观为指导,积极参加校学生会。社团。院学生会组织,并自觉在学习。生活。社会实践中树立社会主义核心价值观,这里营造积极向上。文明和谐。安全稳定的育人环境。构建和谐班级,和谐校园。

社会主义价值观班会篇五

1、通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵,懂得价值观的重要性,初步树立社会主义核心价值观。

2、懂得要从平时的一点一滴做起,用实际行动来体现社会主义核心价值观。

:班会、讲述、讨论等

1、什么是价值观(教师讲述):

党的xx大提出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则,这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。

小学生是祖国和民族的希望,是社会主义事业的接班人,价值观培育是适应青少年身心发展的特点、培养全面发展的接班人的需要,是进行社会主义两个文明建设的重要条件,学生要砥砺品格、磨练意志、树立正确的理想信念和道德情操,着力锻造和培育自身积极向上的人生观、价值观。

2、教师总结核心价值观主题班会核心价值观,是一个社会、一个行业、一个部门、一个团体乃至个体的一个人前进的 标杆和奋斗的力量源泉。通过社会主义核心价值观的学习,自己对社会主义核心价值观有了进一步的了解。作为一个九零后的学生,我们也许不能完全理解其中的深奥,但我能理解的是努力学习政治、学习文化才能更好地为社会主义的建设做出贡献。社会主义核心价值观不是一朝一夕所能形成的,不仅需要社会、学校和家庭的外部教育和影响,帮助学生树立正确、科学的价值观;同样需要学生主动加强自我修养,不断提高自身素质,树立社会主义核心价值观,自觉成为社会主义事业的建设者和接班人。

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