最新读王瑛故事有感(汇总7篇)

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最新读王瑛故事有感(汇总7篇)

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读王瑛故事有感篇一

心 得 体 会

水利股王聪娥

廉政风险防控机制建设

廉政风险防控机制建设是以防控权力运行中的风险点为核心，针对可能诱发腐败的关键环节和重要部位，用制度最大限度地控制风险发生的危害程度，促进权力规范、安全、高效运行。按照中央、省上要求，今年以来，庆阳市以全面开展廉政风险防控机制建设为抓手，把反腐倡廉建设融入全市经济、政治、文化、生态文明建设和党的建设之中，有针对性地健全完善重点领域、重点环节、重要岗位的权力制约、运行、监督等方面的机制制度，用制度构筑防范腐败发生的权力、动机、机会“三道防线”，着力打造改革开放的“放心区”和干部干事创业的“安全区”。

一是全面“清”权，针对廉政风险点健全完善防控措施。全市上下对照单位的主要职能和工作流程，按照全员参与的要求，以岗位为点、程序为线、制度为面，深入查找思想道德、岗位职责、业务流程、制度机制、外部环境等方面的廉政风险点，对权力内容和制度建设现状进行了全面梳理。对排查到的风险点按照发生概率和危害程度，科学界定等级，实行三级管理，并逐一登记汇总，建立台账，有针对性地进行制度的“废、改、立”，健全完善缺失和漏洞，制定相应的防控措施。目前，全市共排查各类廉政风险点6317个，通过“废、改、立”制定防控措施6191条，出台制度规定407项，厘清了权力清单和运行程序，为有效控制风险打下了基础。

二是公开“晾”权，通过群众监督促权力透明运行。对权力运行的程序、各个岗位工作人员的职责、廉政风险的等级以及防范措施，各级各部门都建立了廉政“风险库”，并通过大会公告、在公共场所设立公示牌、监督牌等形式向社会公开，接受评议和监督。据此，不仅使廉政风险点成为时时悬在干部头上的警示之剑，促其知道“危险”、防范“风险”、不敢“冒险”、力求“保险”，自觉遵守党纪政规，规范和约束职务行为，也使群众找到了监督党政部门和公务人员的依据和平台，调动了群众参与党风廉政建设的积极性。

三是有效“规”权，依靠制度创新促反腐倡廉科学化。积极推行分权制约和相互制衡原则，促进决策权、执行权、监督权相互制约、相互协调，进一步规范了人权、事权、财权等重点权力的运行，建立了教育、制度、监督、改革、纠风、惩处相结合的惩防体系。一些单位通过制度创新，有效约束“一把手”的权力，一些单位用制度固化廉政宣传教育、责任制落实等工作环节，一些单位采用人脑+制度+电脑，等等。这些手段有效减少了制度操作中的人为因素，拓宽了制度创新领域，提高了反腐倡廉科学化水平。开展廉政风险防控机制建设工作，使干部职工普遍接受了一次系统的廉政教育，把党风廉政建设的任务真正落实到了每个人的肩上。特别是通过有针对性地建立健全规章制度，进一步规范了部门权责，促进了职能转变，提高了工作效率和服务质量，也使干部职工从被动接受监督转变为主动防范风险，对违纪违规事件由事后的惩处转变为事前、事中监督和警示提醒，真正把党风廉政建设工作任务融入了部门、单位的业务工作之中。

廉政风险防控学习心得体会

为了有效预防和减少腐败的可能性，近年来各地各部门根据中央的要求和部署，对廉政风险防控机制建设做了一些有益的实践探索。在实际工作中，预防关口前移，通过查找风险部位、评估风险指数、界定风险等级、建立预警系统、完善相关制度、反馈实施结果等，建立健全融教育、制度、监督于一体的有效防控廉政风险新机制，进一步加强了从源头上防治腐败工作，取得了较好成效。

推进廉政风险防控机制建设是落实“三个更加注重”要求、拓展预防腐败工作领域的有效措施。党的十七大报告强调，在坚决惩治腐败的同时，更加注重治本，更加注重预防，更加注重制度建设，拓展从源头上防治腐败工作领域。这“三个更加注重”，从本质上说是要求超前化解权力运行过程中各种容易诱发腐败的风险，使腐败行为不发生或者少发生。在反腐倡廉形势依然严峻、任务依然艰巨的情况下，只有坚持预防在先，防患于未然，大力推进廉政风险防范机制建设，才能减少和控制诱发腐败的风险。

推进廉政风险防控机制建设是加强领导干部作风建设、促进领导干部廉洁自律的客观需要。应当看到，党员干部特别是各级领导干部大多掌管着一定的权力和资源，不同程度地面临着诱惑和考验，而且掌管的权力越大、资源越多，受腐蚀的风险就越大。这就要求把更多的时间和精力用在预防腐败的环节上，督促领导干部树立廉政风险防控意识，筑牢拒腐防变的思想道德防线，从而最大限度地降低腐败和不正之风发生的概率。这也是从根本上爱护和保护党员干部的具体体现。

推进廉政风险防控机制建设是创新纪检监察工作方式、提高反腐倡廉建设科学化水平的有益探索。推进廉政风险防控机制建设，突破了传统思维和习惯做法，将“风险管理”等现代管理理念和科学方法引入反腐倡廉建设实践，将预防腐败工作落实到权力运行的全过程，具有很强的创新性、科学性和可操作性，体现了党风廉政建设和反腐败斗争正在向科学化、制度化、规范化推进，是用发展的思路和改革的办法推进反腐倡廉建设的积极探索，为有效预防腐败开辟出一条新路。

进一步推进廉政风险防控机制建设，在实践中应遵循科学评估、超前预防、实事求是、改革创新、务求实效等基本原则，重点抓好“六个环节”。一是抓好教育环节。教育和引导广大党员干部特别是领导干部牢固树立廉政风险防控意识，主动参与廉政风险防控工作。二是抓好组织协调环节。建立健全各级党政主要领导负总责、主管领导具体抓、纪检监察机关协调推进、各个部门共同参与，多方联动、上下协同的领导体制和工作机制。三是抓好查找环节。突出重要岗位，采取自己查找、群众帮助、社会评议、领导提示、组织审定等方式，深入查找风险部位，制定防控措施和实施细则，做到岗位职责明确、廉政风险清楚、防控措施得力。四是抓好公开环节。通过设立廉政风险举报箱、公开监督举报电话、开设网上投诉专栏等方式，健全廉政风险防控网络，及时收集干部群众意见。五是抓好整改环节。定期汇总风险防控情况，研究风险处置任务，及时整改存在的问题，不断完善风险防控措施。六是抓好考核环节。将廉政风险防控管理情况作为评价落实党风廉政建设的重要内容。

读王瑛故事有感篇二

王瑛同志在自己的工作岗位上以自己的实际行动践行了“特别讲大局的政治品质、特别讲付出的奉献精神、特别讲实干的优良作风，特别讲纪律的高尚情操。”树立了领导干部的光辉形象. 王瑛的先进事迹给我带来了灵魂深处的触动，深深为她那爱民的情怀、踏实的工作作风、廉洁自律的高尚情操所折服。

第一，学习她爱岗敬业、舍小家顾大家的忘我工作精神。王瑛同志自担任南江县纪委书记以来，几乎没有休过一次完整的长假，就连母亲和丈夫有病住院也未能亲自照顾，但在危在旦夕的抗洪现场，在冰天雪地的查灾一线，在群众倒塌的房屋跟前却有她忙碌的身影。王瑛同志忠于职守，带病工作，为党和人民的事业呕心沥血，以实际行动践行了全心全意为人民服务的宗旨，直至生命最后一刻。王瑛同志的这种讲实干讲奉献的优良作风和工作精神，给我们各行各业的工作者树立了光辉的榜样。

第二，学习她为共产主义事业奋斗终身的坚定政治信念。王瑛同志的一生信仰坚定，始终牢记党的宗旨不动摇，把全心全意为人民服务当作自己人生追求的工作目标，用生命铸就了对党和人民的无限忠诚。

第三，学习她维护正义、敢于碰硬的大无畏精神。王瑛同志虽然是一个纤纤女性，但她却正气凛然，秉公执纪，坚持原则，对腐败分子和邪恶现象敢于作坚决的斗争。她不畏各种压力，牵头办理了许多的疑难案件，用自己的实际行动履行了纪检监察干部的神圣职责，践行了“做党的忠诚卫士、当群众的贴心人”的铮铮誓言，是我们战斗在岗位上的工作人员学习的好楷模。

平凡的工作铸就伟大的人生。党和人民的好女儿王瑛同志在短暂的生命里忠实地实践着“三个代表”的重要思想，用一件件平凡的小事诠释了“立党为公、执政为民”和“全心全意为人民服务”的崇高理想和信念。通过这次学习，自己在以后的工作中要树立全心全意为人民服务宗旨，爱岗敬业，忠于职守，要把学习王瑛同志先进事迹活动融入于学习实践科学发展观活动之中，坚持在平凡的岗位把王瑛同志的崇高精神体现在平时工作中去，为教育事业的快速发展做出贡献。

读王瑛故事有感篇三

读王瑛故事有感篇四

今天上午9时,我乡政府组织全体职工准时收看了云南卫视频道播放的“王瑛同志先进事迹报告团在云南的报告录象”，在整个收看过程中，全体职工都聚精会神的认真观看，没有任何人中途离场，大家一直仔细的盯着电视，不错过任何一句话，也忘不了关于王瑛同志的每一个先进事迹，无论是在现场的还是坐在电视机前的人，所有的人都被一篇篇的报告、一件件的感人事迹感动得热泪盈眶，情不自禁的留下泪水。整个录象播放了整整两个小时，直到播放结束，大家的心情都无比的悲痛，久久不能释怀。我们全体职工为王瑛同志的去世默哀，并就这次认真学习王瑛同志的先进事迹作了讨论，以王瑛同志为学习的好榜样。

这次报告会在中央的统一安排下，中央纪委、中央组织部、中央宣传部进行组织，在昆明胜利堂顺利举行，报告会由省委、省纪委书记李汉柏同志主持会并讲话，省委、省委宣传部部长张田欣，省委、省委组织部部长辛桂梓出席。整个报告会分别由四川省南江县委、组织部部长邵俊华，王瑛同志生前好友、巴中市纪委干部室主任曹曦文，南江县纪委副书记石奎，王瑛同志的外甥李哲民，四川人民广播电台记者刘力作出声情并茂的报告，他们一个个热泪盈眶的对王瑛同志生前的一件件先进的事迹作出感人肺腑的报告，表现出对王瑛同志沉痛的思念。报告结束后，李汉柏说，王瑛同志是新时期共产党人的优秀代表，她的先进事迹和崇高精神，体现了社会主义核心价值体系，体现了伟大的民族精神和时代精神，体现了党的根本宗旨和执政理念。

李汉柏指出，学习王瑛同志的先进事迹，要学习她对党和国家无限忠诚的政治品质，对腐败分子和消极腐败现象坚决斗争的职业操守，对人民群众倾心关爱的公仆情怀，对自己和亲属严格要求的高尚情操，求真务实、真抓实干的优良作风。他强调，学习宣传王瑛同志的先进事迹是当前各级党组织和纪检监察机关的一项重要任务。要认真贯彻落实等中央领导同志的重要指示精神，按照党中央和中央纪委的要求，紧密结合云南实际，迅速掀起向王瑛同志学习的热潮。要把学习活动与深入学习实践科学发展观活动、与贯彻落实在xx届中央纪委三次全会上的重要讲话精神、与深入开展党风廉政建设和反腐败斗争结合起来，使学习宣传活动真正发挥弘扬正气、凝聚人心、振奋精神的作用，让学习宣传活动在云岭大地生根发芽、开花结果。要充分认识学习宣传王瑛同志先进事迹的重要意义，扎实认真地开展学习宣传活动，教育和引导广大党员干部牢记党的宗旨，加强党性修养，树立和弘扬良好作风，加强党的执政能力建设和先进性建设，不断提高拒腐防变和抵御风险的能力，进一步振奋精神，凝聚力量，坚定信心，扎实工作，为推动全省经济社会又好又快发展作出应有贡献。

王瑛生前说过：“是党的好政策让我这个工人家庭的孩子有了上大学的机会，上大学给了我实现理想的机会。现在，我作为党的一名纪委书记，理应为党和人民好好工作。”她是这样说的，也是这样做的。正是她对党的一片丹心、对人民的无限热爱，铸就了人生信仰的基石——始终坚定中国特色社会主义理想信念，才彰显出一个共产党员的本色，谱写出一曲人生壮美的华章。

经过这次瑛同志先进事迹报告的认真学习，我们深受感动，也为之震撼，王瑛同志为我们树立了“三面旗帜”：树起了一面新时期优秀共产党员的光辉旗帜，树起了一面优秀基层领导干部的光辉旗帜，树起了一面优秀纪委书记的旗帜。谱写了“四个杰作”：是一个关于忠诚、正气、无私、无畏与爱的故事;是一首用党旗的色泽与生命的高贵吟咏而成的美丽诗篇;是一段巴蜀丛山与山溪书就的一位新时代共产党员的生命历程;她以铁骨柔情，交出了一份共产党员的人生答卷。

在讨论中，松永丽书记指出：王瑛同志是我们学习的榜样，从王瑛生前的点点滴滴中，我们深深感受到了一名党员干部强烈的责任意识：视党和人民的事业高于一切，忠实履行职责，始终忘我工作，直至最后倒在抗震救灾的岗位上。从她生命之花最后的绚烂绽放中，我们领悟到了为党和人民事业鞠躬尽瘁、死而后已的崇高境界，再一次体会了“责任重于泰山”的深刻内涵。旦从文乡长和其他领导就王瑛同志的先进事迹也进行各自的发言，职工们也就自己不同的感受发表了自己不同的想法，整个讨论会顺利的进行。

虽然此时此刻，王瑛同志已经和我们阴阳两隔，可是王瑛同志的先进事迹永远都刻在我们的心里，无法磨灭，王瑛同志为党，为国家，为人民鞠躬尽瘁的精神永远都鼓励着我们不断的向前迈进，我们要认真的向王瑛同志学习，以坚强的党性和优良的作风，保证科学发展观的贯彻落实，促进经济又好又快的发展。

这次报告会的观看给我们尼西乡的全体职工上了一堂意义深刻的教育课，我们一定以王瑛同志为学习榜样，以王瑛同志的精神为动力，为把尼西乡建成最好的乡镇而努力，尽自己最大的力量为尼西乡美好的明天而奋斗，王瑛同志是“永不凋零的巴山红叶”，永远的刻在我们的心里，指引着我们不断的前进。

读王瑛故事有感篇五

银行员工年度考核是根据有关工作标准对其所属的各级各类工作人员年度内的才能、工作成绩、工作态度以及思想品德等所进行的全面考察和评价，也是银行科学管理和提高全员工作效率的重要手段。其主要是通过对在职干部职工的考察、评价，证明其所在职位是否称职，并依据每个人的工作表现和政绩，决定奖惩、升降，以及今后的发展和使用。一是正确评价银行工作人员的德才表现和工作实绩，激励、督促工作人员进一步增加事业心、责任感，努力提高政治和业务素质，认真履行好岗位职责。二是对银行工作人员当年表现的总结性评价，考核结果作为工作人员升降、奖惩、培训、聘任、辞退以及调整工作岗位和提高工资待遇提供主要依据。总之，通过年度考核对干部职工的年度工作给予合理认定，以达到奖优罚劣、奖勤罚懒、鼓励先进，鞭策后进的目的。

1、积极参与年度考核，针对考核内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面，员工要认真贯彻执行国家有关政策，努力提高本人政治理论素养；勤于学习经济金融理论和专业知识，提高自身的业务能力。要立足本岗，增强自身事业心和责任感，不断要求自身提高工作能力，把本职工作做好。要严格遵守各项廉政建设规定，严于律己，廉洁奉公，以身作则。

2、认真学习理解年度考核的标准，分析优秀、称职、基本称职和不称职四个等级的基本标准，在平时的工作和生活中，以“优秀”的标准要求自己，遵纪守法，勤奋工作，精通业务，工作成绩显著，力争达到优秀和称职的标准。要避免上班脱岗，不出现重大业务差错，办理业务合规操作，不发生“九种人”行为，避免“不称职”行为的发生。

3、态度端正，积极配合合行领导开展年度考核工作。作为基层员工，要积极配合本支行行长和副行长做好年度考核测评评分工作。年终考核时，认真撰写个人述职报告，参与民主测评，认真对待考核领导小组的谈话工作，客观进行自我评价，客观公正对其他员工进行测评，服从考核领导小组的最终审核结果。

1、重视日常考核。在日常工作中，各部门支行要建立员工行为台账，对员工平时良好行为和不良行为进行记录，作为年度考核的依据。

2、重视目标考核。将完成年度目标情况作为考核重点，业务岗位做到目标量化，管理岗位重点考核岗位职责履行情况，突出业绩和贡献。

3、重视制度考核。制度的执行情况反映了一名员工的业务知识和技能，体现着工作态度和工作质量。年度考核应对历次检查中发现问题的员工进行评议，并作为年度考评扣分的依据。

4、重视广泛性考核。年度考核不仅要让员工评价、打分，而且还要让客户评价，通过翻阅客户意见薄、下发客户调查问卷等形式考评员工在客户中的意见。

5、重视考核结果的运用。本着考以致用、激发动力的原则，灵活地将考核结果运用到员工教育、薪酬挂钩、先进评比、晋级和职务升迁中，最大限度地调动员工的积极性、创造性和工作热情，促进各项工作的开展。

读王瑛故事有感篇六

读王瑛故事有感篇七

县幼儿园园长张梅霞在幼儿教育科学理论方面的阐述简要精辟，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，他们又结合幼儿园实际工作让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。

幼儿园教育工作应该坚持体、智、德、美诸方面的教育互相渗透，有机结合。遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。幼儿教育要面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励，启发诱导。合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中。

教师的职业是相通的，热爱事业，热爱孩子是第一位的。幼儿不同于小学，孩子的自我保护能力差，是一生品德行为形成的最佳时期，好模仿，是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，温柔，可爱，要因可爱而美丽动人。我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上、品质上给予渗透影响，教育他们使他们是非概念清晰，引导他们能关爱别人，带动他们积极乐观开朗，实事求是使他们诚实，幼儿教师要有"敬业、乐业、专业、创业"的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的应该是最美好，最公正，最无私的爱。

这次的培训还给我们安排了县幼儿园部分骨干教师的示范课，跟着县幼儿园领导和骨干教师学习，我们获得了很大帮助。

康东芳老师的体育教育示范课让我们目不暇接。在她手里，简单的`一张报纸摇身一变就成了很好的教育资源，成了孩子们游戏的体育用品。一会儿让孩子们把报纸穿在身上跑，和报纸比赛，一会儿把报纸揉成小纸团投掷。孩子们玩的乐此不彼。整个教学都在活动中完成，遵循幼儿的身心发展规律，符合幼儿的心理特点，值得我们去认真研究与学习。

白娟老师结合她自己幼儿园美术教育实践，给我们上了一节美术示范课。使我们学到了一些幼儿园美术教学的方法、美术教学的手段，让我们知道美术活动是丰富多彩的，单单一个制作画框就有很多讲究，例如画图的要领，颜色搭配等。

罗红梅老师的舞蹈示范课给了我们很大的启示，她结合舞蹈实例，边播放音乐边示范讲解，使我们在幼儿舞蹈方面拓展了视野，把握最新教学动态。

通过这次培训我知道了要转变教育思想、教育理念。先进的教育思想、理念是我们基层幼儿教师必须思考的问题。在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时决定着活动的质量和效果。在设计活动的时候，往往我们考虑到的只是“我该如何教'，而忽视了“幼儿如何去学”的问题。其实作为幼儿教师，引导作用是要充分发挥的，但引导的目的主要是为了幼儿，通过这种引导，让幼儿学会自己去学习，去探索。 有人说过：开展好一次活动，不仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。如果教师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿的情绪也不会特别高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，教师自我的情感体现是非常重要的，这直接影响到了活动的成功与否。

三天的幼儿教师培训结束了，但留给我的却是深深的回忆，是一笔宝贵的财富。牛顿曾经说过："我之所以成功是因为我站在了巨人的肩膀上。"这些成功的经验为我今后的教育教学奠定了良好的基础，缩短了探索真理的路途。

为基层创办幼儿园提一点建议：

1、 幼儿教育基本以活动为主，我认为必须配备专用的幼儿活动场所。

2、提供一些适合幼儿身心发展的大型玩具，以及一些小型益智玩具。

3、适当的给幼儿提供一些课外读本。

4、我认为每个幼儿园必须配备一名专业的幼儿教师。

希望创办幼儿园的园长们能考虑我的建议，我也希望我能成为一名合格的幼儿园教师。

古语有云：“师者，所以传道授业解惑者也。”转眼间，走进幼儿园工作快一年了，一路走来，有泪水， 也有欢笑;有迷茫，也有收获。刚刚回到离开多年的幼儿园之时，战战兢兢，教书育人，马虎不得更何况是这些懵懂的小孩子了。“他山之石可以攻玉”，于是虚心向有经验的老师请教学习，学习他们教书之法，秉承他们的育人之德。一路走来，长进不少，成熟不少。我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值!

一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我乐观向上，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和意义。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。

有一种爱，叫无私，有一种爱，叫关怀，有一种爱，刻画着伟大的灵魂，有一种爱，歌咏着崇高的品质。那就是教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。我有一个7岁的女儿，作为母亲，我倾注了全部的爱心，关怀着她的成长，这种情怀是无私的、投入的。每当女儿在生活中、学习上取得了一些进步，我都会非常高兴，这种喜悦之情溢于言表，可以消除一天的劳累。每个孩子都是母亲的宝贝，工作中我也如同对自己的女儿那样对班里所有的孩子。这使我深深体会到，情系幼儿，像母亲一般热忱地爱每个孩子，这就是你工作的意义。幼儿身体健康、快乐、学习进步，你就会喜悦，就能感觉到工作的快乐。

良好的师德师风的形成，除了在制度约束的基础上，还需要我提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不好习惯，在幼儿心中建立起良好的师德师风形象。

我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。

1、爱岗敬业。首先，要热爱幼儿教育事业，要对幼儿教育事业尽心尽力。选择了幼儿教育事业，我对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。认真设计每一节课，甚至一个小小的动作。不求最好，但求更好。只有这样幼儿才能接受老师的教育而愿意学习，不断进取。

2、尊重每一个幼儿。每一幼儿都渴望得到老师的爱和尊重。要与幼儿平等相待，不能把幼儿当下级随便呵斥。只有把爱传递给幼儿把幼儿看重，幼儿得到老师的尊重，他们才会尊重老师喜欢老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。

3、努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好幼儿。如果自身散漫，怎能要求幼儿认真。要提高自身的素质，这要求自己不断的学习，积极探索，不断开辟新的教法。

4、以身作则。教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，幼儿均喜欢模仿，这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为幼儿做出好的榜样，凡要求幼儿要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。

因此，师德——不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!我愿我的爱奉献在我热爱的工作岗位上，我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!