每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
汽车专业心得篇一
近年来，随着私家车数量的不断增加，养车技术成为了很多车主关注的焦点。作为一名多年养车经验丰富的车主，我深刻认识到养车技术的重要性。在这篇文章中，我将分享我所掌握的一些养车技术心得体会，希望能对那些刚刚开始养车或者正在寻求提高养车技术的车主们有所帮助。
首先，选择适合自己车辆的机油是养车的基本功。车辆的引擎是车辆的“心脏”，它的正常运转对整车的性能至关重要。而机油正是润滑引擎运转的重要元素。因此，选用适合自己车辆的机油至关重要。在选择机油时，首先要根据自己车辆的使用年限和行驶里程考虑机油的粘度等级。其次，要查看机油包装上的标识，确定机油是否符合车辆的使用规范。最后，最好选择一些知名品牌的机油，以确保机油的质量和性能。正确选择机油有助于延长引擎寿命，提高燃油效率。
其次，定期保养是保持车辆健康的重要手段。定期保养可以及时发现和处理车辆存在的问题，避免问题因小而成大。其中，更换机油和滤芯是保养中的重要环节。根据车辆的使用情况，一般情况下建议每行驶5000公里左右更换一次机油和滤芯。同时，还应注意定期检查和更换其他重要部件，如刹车油、冷却液、传动系油等。定期保养不仅可以延长车辆的使用寿命，还能增加车辆的质量和可靠性。
此外，安全驾驶是养车过程中必然要注意的事项。安全驾驶不仅可以减少事故发生的概率，还可以延长车辆的使用寿命。首先，要保持稳定的驾驶速度。超速驾驶不仅容易造成事故，还会加速车辆磨损，增加维修成本。其次，要保持合理的驾驶方式。急刹车、急加速等驾驶行为都会对车辆的零部件造成损坏。最后要注意避免碰撞，避免不必要的车辆损坏。安全驾驶是养车中最基本的要求，只有保持稳定安全的驾驶方式，才能保持车辆的正常运转和使用寿命。
最后，车辆停放和存储也需要注意一些技巧。首先，要选择合适的停车地点。尽量选择室内停车场或者阴凉、通风的地方，以减少阳光和雨水对车辆的直接影响。其次，要正确停放车辆。车辆停放时要选择平坦的地面，避免停放在倾斜或者坑洼的地方。此外，要避免车辆长时间停放不用。长时间不用的车辆容易引起电瓶电量下降、轮胎变型等问题，因此建议每个月至少行驶一次，保持车辆的正常运转。
综上所述，养车技术是提高车辆性能和延长使用寿命的重要手段。选择适合车辆的机油、定期保养、安全驾驶和正确停放等，都是养车技术的重要内容。通过遵守养车技术，可以提高车辆性能，延长使用寿命，并为车主提供更加安全、可靠的驾驶体验。对于刚刚开始养车或者希望提高养车技术的车主们来说，这些心得体会将是非常有价值的经验。
汽车专业心得篇二
在信息技术教学方面，每个老师都有自己独特的观点和方法，现在把我在实际教学中采用的一些教法及自己的体会和大家做个交流。
高效课堂的推行不但要求教师要吃透教材，还要有丰富的相关知识和良好的组织能力。只有这样，才能在课堂上充分调动起学生的学习积极性，让学生在学习过程中不但掌握知识，还要注重提高“有效性”。“有效”主要是指通过教师在一段时间的教学后，学生所获得的具体进步或发展。那么，在信息技术教学中，如何提高课堂教学的有效性呢？下面来谈谈如何提高信息技术课堂教学的有效性的几点做法。
地反思自己日常教学行为，不断地追问自己：什么样的教学是有效的，我的教学哪些是有效的，哪些是无效的或低效的，有没有比我更有效的教学。
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”在计算机教学中首要的是激发学生的学习兴趣。作为一名计算机教师，要教好信息技术课程，关键在于激发学生学习计算机的兴趣，让学生愉快地学习，轻松地学习，满足学生的求知欲望。
对于操作实践课，我采用的教学模式是，先展示本节课要学的作品样式，激发他们的学习兴趣，兴趣越浓，学生学习的主动性和积极性就越高涨。接下来在我给他们操作演示的过程中，他们的注意力就比较集中了。布置下任务后，学生们也都积极的去完成。在学习flash动画时，在制作《水波荡漾》——“遮罩层”动画时，以小孔探物游戏引入，用讲明白动画原理，再讲述制作过程，制作步骤。制作中可以引导以利用遮罩技术，制作出“画卷”效果的动画，保存后测试影片。展示动画，给学生下传制作画卷的丰富的图像素材，学生做完并上传作业。当学生们看到自己的作品能动起来时，并有着成功的成就感，并积极欣赏他们的作品，这时我对他们作品中不合理的地方进行指正，对于完成较好的同学说：“你试着利用咱们这节课所学的知识，再自己设计制作一个动画，看能做成吗？”，以成就感去促使他们对知识的延伸及引用。
又如在《时光如梭》——时间函数和格式的函数时，书上制作的是“春节倒计时”的程序。对于初三的学生这节课我可以这样设计。我们可以制作一个中考倒计时，图像框上放上班里每个学生的照片，运行时，每隔两秒钟转换一个图片，我的目的是吸引学生的眼球，并对前面学过的内容加以巩固。右边显示距中考还有的天、时、分、秒自动更新。在下方显示班级的励志的话句如“不苦不累，初三无味”、“中考不是一场重来的游戏”等话语，也可以根据各班的情况每天更换励志的话。效果是从左到右滚动，不仅是一种动的效果，也是对前面知识的运用与巩固，这样一改，学生对本课的内容非常感兴趣的事，也接近生活现实，解决班里倒计时的一些手工活。说到中考倒计时，对于有些学生感到沉重，我们还可以制作什么倒计时，聪明的学生会提出现在快放假了，制作放假倒计时。制作完运行，距放假还有22天，一片高兴。
记得一次上信息技术课，感到很纠结，课堂上个别学生在信息技术课上完成的任务参差不齐，主要原因就是有些学生根本没有用心去完成任务。
１、精讲多练。信息技术课是一门集动手与动脑为一体的的课程。在教学中也发现，有些内容讲得越多学生越糊涂，讲了一节课不如操作10分钟。所以本人认为，在许多需要操作的课程中，应注重少讲多练，通过精心导入、合理预设，让学生明确本堂课的学习内容，然后新授学习内容和方法，最后巩固练习。
导入和新授的时间应该压缩在15分钟左右，留20分钟的时间让学生充分上机练习，最后10分钟进行总结、评价，以达到熟练、提高、巩固知识的目的。
２、运用多媒体课件，巩固知识。有些学生老师讲完就明白了，自己动手可以做出来。但个别学生不成独立完成，有点困难，我就把本课的重点操作步骤。利用拷屏视频录下来，连同素材发下来，当有不明白的时候自己去看录制的视频，也能完成，这也满足了学生学习的差异性，形成的差异性的学习。
３、充分利用评价的作用，提高学生学习的积极性和成就感。在信息技术教学过程中，我一般每个知识点都会设计成一个任务让学生去完成。小的任务一般要求每个学生必须完成，大的任务可以分小组协作完成。组内先完成的学生给没完成的学生讲解，达到小组内共同完成。恰当地应用多种形式的评价，不仅能激发了学生的竞争意思，同时也提高了学生团结互助的精神。学生之间相互学习，让学生当一回小老师，也是知识再次体现的过程，同时也巩固了他们的所掌握的知识。
总之，在教学中多与同行沟通交流，多关注他人的教学方法，多去听他人的一些优质课。这样才会丰富自己的教学经验，达到教师这个指挥棒的指令正确、准确到位引导下，努力营造让所有学生都有归属感的氛围。学生间彼此聆听，彼此认同，彼此尊重，不仅能提高其学习效果，亦可修养其人格品质，从而进一步地提高信息技术课堂的教学实效性。
汽车专业心得篇三
随着人们对环保意识的不断提高，新能源汽车技术得到了更多的关注和发展。作为一名汽车工程师，我有幸参与了新能源汽车技术的研究和开发工作。在这个过程中，我深深体会到了新能源汽车技术的重要性和前景。在下面的文章中，我将分享我关于新能源汽车技术的心得体会。
首先，新能源汽车技术可以有效减少对传统能源的依赖。传统燃油车的排放给环境带来了很大的污染，造成了空气质量下降和气候变化等问题。相比之下，新能源汽车采用的电能和其他可再生能源使得其具有更低的污染排放。并且，随着可再生能源的不断发展和普及，新能源汽车将会越来越便宜，更多人会选择购买和使用新能源汽车，从而进一步减少对传统能源的依赖，减轻环境压力。
其次，新能源汽车技术的不断进步也给汽车行业带来了新的机遇。新能源汽车涉及的技术领域很广泛，包括电池技术、发动机技术、充电技术等。这些技术都需要不断的研究和创新，为汽车行业提供了更多的发展机会。同时，新能源汽车也推动了整个汽车行业的转型和升级，使得汽车企业更加注重研发和应用先进的技术，提高产品质量和竞争力。
此外，新能源汽车技术给社会带来了更多的就业机会。随着新能源汽车的普及和需求的增加，相关产业链也在不断扩张。新能源汽车技术的发展，催生了电池制造、电力设备、充电桩建设等行业的需求，为就业市场提供了更多的机会。而且，丰富的新能源汽车技术知识和经验，也成为很多毕业生追求的热门方向，为人们提供了更多的就业选择。
然而，新能源汽车技术的发展也面临一些挑战。首先，新能源汽车的充电基础设施建设仍然存在一些困难。充电设施的建设需要大量的投资和资源，而且充电时间较长限制了新能源汽车的使用。其次，新能源汽车的续航里程仍然比传统汽车较低。虽然随着电池技术的进步，续航里程在不断提高，但仍然需要更多的研究和投入才能满足人们的需求。最后，新能源汽车的价格较高，阻碍了其普及程度。虽然随着技术进步和规模效应，新能源汽车的价格在逐渐下降，但仍然需要更多的政策和市场支持。
总结起来，新能源汽车技术的发展给人们的生活带来了很多好处，但仍然面临一些挑战。作为汽车工程师，我将继续坚守初心，致力于新能源汽车技术的研究和创新，为推动新能源汽车的普及和发展做出自己的贡献。我相信，在全社会的共同努力下，新能源汽车技术将会取得更大的突破和进步，为人类创造更加清洁、环保的出行方式。
汽车专业心得篇四
课堂教学中，信息技术的使用能激发学生的学习欲望，增强学生学习的自主性、探究性等问题是新课程改革首要考虑的问题。多媒体技术因其图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式和跨越时空的非凡表现力，使人们对事物及其变化过程的理解与感受变得容易了，使抽象的教学内容具体化、清晰化，使学生思维活跃，兴趣盎然地参与教学活动。计算机多媒体技术被越来越多地引入到课堂教学中来，有助于学生发挥学习的主动性，从而优化教学过程。
一、调整学生情绪，激发学习兴趣
二、创设学习情景 形象导入新课
进行新课的学习时，在导入中，枯燥地讲解，或者是煽情地演说，都无法激起学生的兴趣，也不能充分发挥学生学习的主动性了。那么，运用现代教育技术，则能拨动学生的心弦，像磁石一样紧紧吸引学生，并使其受到感染和教育。
例如，教《月光启蒙》这一课时，我运用多媒体课件，播放妈妈那甜美的歌声。在轻柔的音乐声中，让学生感受到母亲柔和的美，受到艺术的熏陶。学生发出连连地赞叹声，而学生在课件的引导下，很快的进入了情景，这样就水到渠成地引入了新课，而学生则会兴致高涨、聚精会神。我再开始新课的教学。这样生动巧妙地导入新课，能收到意想不到的效果。
三、突出学习重点，突破学习难点
传统的教学往往在突出教学重点，突破教学难点问题上花费大量的时间和精力，即使如此，学生仍然感触不深，易产生疲劳感甚至厌烦情绪。突出重点，突破难点的有效方法是变革教学手段。由于多媒体形象具体，动静结合，声色兼备，所以恰当地加以运用，可以变抽象为具体，调动学生各种感官协同作用，解决教师难以讲清，学生难以听懂的内容，从而有效地实现精讲，突出重点，突破难点，取得传统教学方法无法比拟的教学效果。
例如在教学《秋天的怀念》一课时，本节课的教学重点、难点就是让学生通过平时的小事，了解母爱的伟大。而单纯的说教无法激发学生的学习兴趣，也很难让学生深刻思考。于是，我用课件播放了史铁生的各种怀念母亲的文章，当时的情景令人激动万分，心情澎湃，让学生仿佛身临其境，和作者感同深受，心灵也受到了一次洗涤。不需老师多讲解，学生就能很清楚地明白了作者的思想。教学的重难点顿时迎刃而解，真是起到了事半功倍的效果，提高了教学效率。
时代在进步，有时教师捧着一本书，捏着一枝笔进教室，的确让学生感到兴味索然。没有了强烈的感官刺激，调动不起学生的情绪;没有情境的创设，学习就不能深入浅出。总之，恰当地选准多媒体的运用与课堂教学的最佳结合点，适时适量的运用多媒体，适当增强课件的智能化，就能较好地激发学生的兴趣，使学生独立地、创造性地完成学习任务，这样的教学才可以说是得多媒体教学之精髓。
下坝小学
陈雪娇
汽车专业心得篇五
现如今，私家车已经逐渐成为大众生活的一部分。而养车技术的掌握则是每一位车主都需要了解并付出努力的事情。我作为一个长期驾驶私家车的车主，通过多年的驾车经验和学习，不断总结并改进自己的养车技术。下面，我将分享我的一些心得体会。
第二段：定期保养的重要性
定期保养是养车的基本要求，也是养车技术的首要环节。车辆定期保养能够确保车辆处于良好的工作状态，延长车辆的使用寿命。我通常会按照车辆使用手册的要求，定期更换机油、空气滤清器和火花塞等关键部件。此外，我还会定期进行车辆的检查，包括制动系统、轮胎、照明系统等，确保车辆的安全性能。
第三段：合理驾驶习惯
合理的驾驶习惯是养车技术中应该重视的方面。首先，遵守交通规则，合理规划行车路线，减少急刹车和加速，能够有效降低车辆的磨损。其次，合理使用刹车。在行车过程中，我会提前减速并选择合适的档位行驶，避免长时间使用刹车，减少刹车片的磨损。此外，定期进行轮胎的定位调整，能够保证轮胎磨损均匀，延长轮胎的使用寿命。
第四段：科学保养细节
在进行日常养护过程中，我还会注意一些科学保养的细节。首先，车身清洁方面，我会定期给车辆进行清洗，保持车身的光洁和漆面的保护。在冬季，我还会及时清洁车辆底盘和轮胎，防止盐分对车辆造成腐蚀。其次，在油品选择方面，我会选择合适的机油品牌和型号，确保发动机的正常工作。另外，我还定期检查和更换雨刮器、刹车油等易耗品，保证车辆各项功能的正常运作。
第五段：勤学善用养车技巧
随着汽车科技的不断推进，养车技巧也在不断更新。我会利用各种渠道获取养车知识，从而更好地保养自己的爱车。例如，我会关注车型论坛和汽车媒体的相关信息，了解最新的技术、维护和保养方法。此外，在遇到车辆故障时，我也会积极寻找解决办法，同时也注意到一些常见故障的养护误区。通过勤学善用养车技巧，我有效提高了自己的养车水平，并减少了因车辆故障而带来的麻烦和经济损失。
结尾段：总结
作为一位长期驾驶私家车的车主，通过多年的驾车经验和学习，我逐渐掌握了一些养车技术和心得体会。定期保养、合理驾驶、科学保养细节和勤学善用养车技巧都是养车过程中的重要环节。在今后的生活中，我将继续积极学习和应用各种养车技术，为我的爱车提供更好的保护和维护，同时也希望能够与更多车主分享我的心得体会，共同提高养车技术。
汽车专业心得篇六
当今时代，信息技术迅猛发展。它不但普及广大社会生活、工作的各个环节，还以“迅雷不及掩耳”的速度走进了各类校园，无声地改变着传统教育教学模式、教学方式、和教学手段等。
我们可以看到，在使用多媒体设备的课堂教学中，学生的情绪高涨，精力集中，这是学习的最佳状态。由此，让我感到信息技术与各门课程在整合的过程中更应注意学生情感、价值观的取向。信息技术教育应该努力为学生创设一个乐于学习，乐于思考、乐于探究的学习空间。李教授也在讲座中谈到信息技术与课程的整合教育应该是“重视情感、态度、价值观的正确导向”的，教育要使学生入情入景，学生才能将热情移植到整个学习过程中去。
只有不断的学习才能不断的深化认识。教师在学习的过程中要充分发挥计算机的优势，使计算机真正为教师的教学和学生学习服务。为此教师要加强学习计算机的应用，真正把计算机当作自己备课、授课、组织学生活动的工具。
以上就是我这次学习的几点不成熟的体会，在以后的工作中，我定会不断探索，不断实践，为信息技术与课程的整合做出应有贡献。
汽车专业心得篇七
我是一名汽车专业的学生，在大学期间接触了不少有关汽车的理论知识，但是缺少实践锻炼。为了更好地了解汽车行业的实际操作，我选择在一家汽车维修公司实习。通过这次实习，我希望能够更深入地了解汽车技术领域，并全面提升自己的技术能力。下面是我在实习期间的心得体会。
第二段：初入职场的感受
一开始实习时，我发现许多理论知识在实践中无法应用，这让我感到有些无助。但在了解了基础操作后，我开始逐步领悟实践操作知识的重要性，并不断努力提高自己的操作技能。在面对困难和挑战时，我与领导和同事积极沟通，寻找解决方法，并向他们请教更多经验和技巧。
第三段：强化自身技能
在实习期间，我认真参与了各种维修工作，并在不断地实践操作中提高了自己的技能。比如，在更换车辆传动系统时，我深入学习了传动系统的原理和构造，并利用自己的理论知识和实践经验，帮助领导和同事成功完成了维修任务。此外，在更换车辆电器装置时，我使用各种工具进行维修和保养操作。通过这些练习，我逐渐掌握了工作技巧和良好的工作态度。
第四段：领悟职场人际关系
通过与领导、同事和客户的交流，我感受到了职场人际关系的重要性。在实习期间，我积极与团队成员沟通交流，听取他们的意见和建议，并试着提出自己的想法和解决方案。同时，我尊重领导和同事的意见，与他们建立了良好的工作和生活关系，加强彼此之间的团结与支持。
第五段：提高个人素质
通过实习经历，我认为对于一个优秀的汽车技术员来说，不仅要具备扎实的技术功底和较高的专业素质，还应该注重个人素质和职业道德。在我看来，一个优秀的汽车技术员在职场上应具备良好的沟通能力、团队合作精神和自我学习能力。这些素质不仅能够提高自我的核心竞争力，也更能够激发个人潜力和发掘自我价值。
总之，通过这次实习，我充分认识到了汽车技术员的重要性，并明确了自己所应具备的技能和素质。在未来的发展中，我将不断努力提高自己，运用实践经验和理论知识，不断创新和改进技术，为汽车技术事业做出更大的贡献。
汽车专业心得篇八
通过学期对现代学习技术的了解、学习、实践，我更全面、深刻的理解现代学习技术。
王竹立老师对创新思维和创新意识全面而精彩的讲解，让我深刻的意识到创新在我们学习、生活中的重要性，在个人未来发展中也有举足轻重的影响。将创新运用于生活、学习、工作中，会让我们拥有更广阔的视野，更敏捷多样的思维方式，拥有更高效、富有创意的解决方法。
思维导图教会我更清晰、更具层次的思考、解释问题。利用思维导图分析问题，以图像和线条为载体和连接，清晰而直观的展现复杂事物的的内在联系和递进关系，同时准确反映思维的清晰度和概括能力。在以后的学习生活中，我会合理利用思维导图帮助我学习、生活得更好、更清晰。
在现代学习技术的学习中，我也深刻意识到学习不仅是一个学生的任务，更是一个人的终身奋斗目标。我们应该树立终身学习的观念，学习不应该因为我们告别学习而停止，学习也不应该只是学习课本知识，学习应该体现在我们生活的每一方面和人生的每个进程中。抱着一个谦虚的心，在生活中发现别人的优点，承认自己的不足，在学习中成长，在学习中前进。
在小组的学习和讨论过程中，我也学到很多。在家的时候，不是十分关注家乡的和民俗。上大学之后，尤其是来到风格特色极为突出的岭南地区，自己深刻的感受到因地理位置、历史因素等差异带来的、观念、习俗等差异。我来自云南，来自内陆云贵高原上的一个小县城，来到广东，来到中国最发达最开放的省份之一，深刻感受到两个地方、区域的差异。地貌复杂多样化、民族多风俗丰富的云南，沿海开发、客家文化突出的广东，这种开发与保守、多样与统一的思想让我这个异地学子感受很深。与此同时，在和组中其他同学合作的过程中，更深入的了解到祖国大江南北的各地域自己的风格和特点，对中华民族这种文化的多样性和包容性肃然起敬，在向往其他地域生活文化民俗的同时，以我是一个中国人，我是中华民族儿女而感到骄傲自豪。深入了解文化风俗的过程，也是一个利用新的学习技术的过程。了解家乡文化的过程中，我们没有局限于书本，而是通过更多更广的方法途径学习了解。无论是上网查找相关资料，还是去图书馆查找相关介绍说明，或是打电话回家询问家乡老师亲人，或是在家乡同学的群众讨论询问，都是我们在运用不同于平时的和途径完成课题的研究。而在完成作品展示环节，运用电子杂志的形式展示我们课题研究的成果对我们也是个不小的挑战，很多同学在这之前都不知道怎么用电子杂志，在一边学习一遍制作之后，我们都掌握了制作电子技术的基本方法。虽然在整个过程中遇到很多问题，但通过学习，我了解了祖国大江南北不通地域的不同特点，掌握了一种新的电子技术，认识了一帮团结的同学，也在整个过程中找到一份民族自豪感和民族归属感。
学习是一个痛并快乐着的过程，在现代学习技术课上学到的知识，让我在大学之初建立了自己的目标，让我以后的求学之路更清晰。我将带着这份知识开始我四年的大学生活，开始新的学习过程。
汽车专业心得篇九
在学校的课堂上，我们学习了许多汽车知识，但只有真正动手去操作、维修、排除故障，才能更深刻地理解这些知识。通过在实习中的学习，我加深了对技术知识、操作流程和工作流程的理解，并能更好地应用于实践中。
二、多沟通、多交流
在实习期中，我们有机会接触许多前辈技术员，他们给我的帮助与启发有目共睹。通过和他们的交流，我了解到不同年龄层次的技师运用知识和实际工作能力的经验不同。这也让我深刻体会到一个行业对于不同层次员工交流的重要性。
三、珍惜与老师的交流机会
在实习中，我有幸认识了一些高级工程师。他们有丰富的知识技能，在面对汽车问题时能迅速判断和处理。和他们一起工作，我不仅学到了实际惯用的技术手段，还学到了解决问题的方法。期间，领导带领我们开展了一些技术交流演示，并教授了许多我们不易掌握的技术技巧。
四、注重分析问题能力的培养
在手机车使用过程中，我们常常会遇到诸如故障代码、电子响应等问题，这些都需要我们具备分析问题的能力。通过实习学习，我学会了快速定位问题，并依据业务流程，符合数据、电线等因素的正确性，对故障进行了判断处理。
五、持续锻炼
实习是一次锻炼自己的机会，也是一个自我发现与认知的过程。通过实习期，我认识到自己还有很多不足与缺陷。这也让我明确了以后要更加努力，才能达到高尚、独立的工程化水平。
总之，汽车技术员实习期帮助我更好地理解理论和实际操作之间的联系，注重沟通交流的方法培养，珍惜与老师的交流机会，注重分析问题的能力培养，及时跟踪学习和持续锻炼。实习让我真正体验到了所学知识的应用，有了更深刻的理解，并为以后的工作积累了宝贵的经验。
汽车专业心得篇十
1、负责贯彻执行上级和本厂有关技术管理的规章、制度；
2、负责建立和完善汽车维修的工艺流程，不断提高工作效率和维修质量；
3、负责维修设备和计量器具的采购、台帐、安装、使用、维修等管理工作；
4、协助做好职工的技能培训和考核工作；
5、按需要收集、保管有关的技术标准、汽车维修资料，并发挥其作用。
6、完成厂长分配的其它工作任务。
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