对某一单位、某一部门工作进行全面性总结，既反映工作的概况，取得的成绩，存在的问题、缺点，也要写经验教训和今后如何改进的意见等。写总结的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编整理的个人今后的总结范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
合同制人员个人总结篇一
委 托 方：
承 接 方：
时 间： 20xx年 月 日
委托方： （简称甲方）
承接方：（简称乙方）
依据《_合同法》的规定，合同双方就 20xx-20xx年国家农业综合开发水土保持项目小流域初步设计技术服务经协商一致，签订本合同。
一、技术服务内容、形式和要求：
甲方委托乙方负责编制20xx-20xx年国家农业综合开发水土保持项目小流域初步设计，其内容、范围和深度达到有关法律法规和国家农业综合开发水土保持项目小流域初步设计编制的技术要求。
二、小流域初步设计进度
1、在收到甲方提供的小流域初步设计有关资料后，乙方开始工作。
2、乙方从本合同签订之日起， 30 个工作日完成小流域初步设计的编制。
三、收费及支付方式
1、乙方按国家关于水利水电工程勘察收费标准的规定向甲方收取小流域初步设计编制费。
2、小流域初步设计的编制费、评审会费用及专家酬金共计 （人民币），合同签定后三日内预付 （人民币）。
3、乙方向甲方提交经审批通过的小流域初步设计时，甲方应付清全部余款 （人民币）。
四、小流域初步设计的交付
1、乙方向甲方提交编制完成的小流域初步设计2本。
2、超出合同规定增加的小流域初步设计应另收工本费。
五、责任
1、甲方向乙方提供的资料必须真实可靠。
2、乙方应对甲方提供的资料保密。
3、如甲方变更委托评价项目、规模、条件，或因提交的资料较大修改、错误等，造成乙方返工。双方另行协商订补充协议，甲方应按乙方所耗工作量向乙方支付返工费。
4、乙方负责办理小流域初步设计相关审批的手续办理。
六、小流域初步设计专家评审会费用及专家酬金由 乙 方承担。
七、本合同经双方签字盖章后生效，壹式 肆 份，甲方执 贰 份，乙方执 贰 份。
八、未尽事宜双方协商解决建设工程造价咨询服务合同项目咨询服务合同书工程咨询费用协议书。
合同制人员个人总结篇二
甲方：
乙方：
根据《_劳动法》，结合具体实际，经甲乙方双方协商一致，签定本协议。
一.合同期限
1.甲方聘任乙方担任课程任课老师，聘任期限为：
自 年 月 日至 年 月 日。
2.合同期满关系自然终止。其中合同期满前一个月，经双方协商同意可以续订聘用合同。
二.乙方的权利和义务
1.要求甲方提供良好的教学环境。
2.乙方授课期间保证教学质量和课堂效果。
3.乙方按约取得授课报酬参照“聚成清大学习吧工资发放标准”
4.乙方如因故不能按时上课的，须提前1天请假，经同意后方可休假，否则视为旷工，旷工一天扣除3倍当天工资，当月累计旷工3天以上按开除处理。
5.乙方如因故要提前单方面终止合约，须提前30天通知校方，经审批同意，30天后方可终止合约，否则视为违约(违约后果：扣除当月工资)。
6.在本辅导机构工作时间内，学生若受到伤害，则兼职教师应承担损伤费的10%，全职教师应承担损伤费的20%。
7.乙方是我公司的(兼职/全职)教师。
8.兼职老师实习期为一个月，实习期间发放当月工资的85%，实习期间不享受任何福利待遇。
三.甲方的权利和义务
1.要求乙方按教学计划完成授课，维护教学时的教学秩序以及保护学生的安全。
2.组织学生对授课质量进行评议，并根据学生的评议对授课内容及人员进行调整。
3.有权根据自身情况对课时进行调整，对授课内容进行变更，但必须提前通知乙方。
4.按要求支付授课报酬，乙方当月工作日未满15个工作日，甲方有权延缓发放上个月工资。
5.为乙方的教学提供良好的授课环境。
四.本合同的变更、终止和解除
1.本合同依法签订后，合同双方必须履行合同规定的义务，任何一方不得擅自变更合同。
2.确需变更合同的，双方应协商一致，并按原签订程序变更合同。双方未达成一致意见的，原合同继续有效。
3.经双方协商一致，本合同可以解除。
4.有下列情况之一的，甲方可以解除聘用合同，并且不承担违约责任：
(2)通过组织学生对授课质量进行评测或者经过家长反馈投诉达三次以上，乙方被证明不符合聘用条件的;(如没有授课资历或能力)
(4)乙方未经允许带走学生资源，单独重新与学生确立辅导关系的;
(5)七天试用期内，甲方认为乙方不具备胜任岗位能力可无条件解除合同，并不用支付乙方劳动报酬。
5.有下列情况之一的乙方可以通知甲方解除聘用合同，不承担违约责任：
(1)甲方未按照聘用合同约定支付工作报酬或者提供工作条件的;
(2)由于身体疾病原因，要求提前终止合同或不能完成教学计划的，需提供县级及以上医院的相关证明，并提前通知甲方。
五、工资发放时间
本辅导班教师工资结算以月为单位结算工资，每月号发放上一个月的工资，并由辅导班通知领取，若遇15号为双休日，则顺延至下周一发放。
六、附则
1. 因自然灾害等不可抗力或政府政策变化等导致本协议无法履行的另行处理。
2.本协议自双方签订之日起生效，至乙方所辅导甲方最后一次安排学生辅导结束时自动终止。
3.本协议一式二份，双方各执一份，具有同等法律效力。
甲方： (公章) 乙方：
年 月 日 年 月 日
合同制人员个人总结篇三
根据省教育厅、省人社厅《关于进一步完善全省中小学教师招聘办法切实做好招聘教师工作的通知》（赣教发〔〕1号）文件精神，我县统过全省统一新招聘中小学教师69名。整个招聘工作，在省教育厅、市教育局及我县公开考试招聘事业单位领导小组的领导下，贯彻“公开、平等、竞争、择优”的工作原则，精心组织、周密部署，圆满完成了招聘工作，新教师在9月1日前全部到岗到位。现将招聘情况总结如下：
一、招聘学科情况
今年，我县计划招聘中小学教师70人，最后聘用69人， 1个岗位缺额。聘用69人分别是高中数学1人，高中物理2人，高中语文2人，职业中专音乐1人，农村初中语文5人，农村初中数学2人，农村初中英语3人，农村初中物理3人，农村初中化学1人，农村初中历史1人，农村小学语文13人，农村小学数学13人，农村小学英语13人，农村小学体育5人，农村小学美术1人，农村小学信息技术3人。
二、主要做法
（一）高度重视，加强领导。
为切实做好教师招聘工作，县政府成立成立了公开考试招聘事业单位工作人员工作领导小组，由县政府常务副任组长，分管副为副组长，县教体局、县人社局、县编办、组织部、监察局等相关部门为成员的领导小组，县人社局、县织织部统一协调各职能部门参与教师招聘工作，县教体局组织资格复审、面试等具体工作的实施，县监察局参与有关环节的监督，各部门分工合理，职责明确，协调统一。
（二）严格程序，规范操作。
方面，为保证试题安全与保密性，全部到外省聘请考官，且不在本县过夜，考官在考生封闭后进入考点。在面试的组织上，人员由多部门组成，细节上进行反复演练，随机抽签确定进行相应候考室或面试室，确保面试工作公正、公平，万无一失。
（三）信息公开，接受监督。
三、问题与建议
（一）取消面试或面试工作由全市统一组织。面试工作组织复杂，以县为主组织对保密性难度较大，特别是部分学科人数较少，单独开设面试室，非常浪费人力财力，建议取消面试或面试由市局牵头，全市统一组织，可几个学科在一个时间进行或几个县在同一时间组织，提高面试质量，也节省人力财力。
（二）允许农村中小学招聘有户籍限制。农村中小学招聘的教师分配到农村学校任教后，特别是到边远山区任教，非本县户籍人员很难适应，本求调动、辞职现象很多，不利于农村学校教师队伍的稳定与管理，希望上级部门重视这一情况，允许农村学校招聘教师可有户籍限制。
合同制人员个人总结篇四
合伙人：乙(姓名)__________________
合伙人本着公平、平等、互利的原则订立合伙协议如下：
第一条 甲乙双方自愿合伙经营项目，总投资为______万元，甲出资______万元，乙出资______万元，各占投资总额的______%、______%.
第二条 本合伙依法组成合伙企业，由甲负责办理工商登记。
第三条 本合伙企业经营期限为五年。如果需要延长期限的，在期满前六个月办理有关手续。
第四条 合伙双方共同经营、共同劳动，共担风险，共负盈亏。企业盈余按照各自的投资比例分配。
企业债务按照各自投资比例负担。任何一方对外偿还债务后，另一方应当按比例在十日内向对方清偿自己负担的部分。
第五条 他人可以入伙，但须经甲乙双方同意，并办理增加出资额的手续和订立补充协议。补充协议与本协议具有同等效力。
第六条 出现下列事项，合伙终止：
(一)合伙期满;
(二)合伙双方协商同意;
(三)合伙经营的事业已经完成或者无法完成;
(四)其他法律规定的情况。
第七条 本协议未尽事宜，双方可以补充规定，补充协议与本协议有同等效力。
第八条 本协议一式______份，合伙人各______份。本协议自合伙人签字(或盖章)之日起生效。
合伙人：__________________(签字或盖章)
合伙人：__________________(签字或盖章)
签订日期：______年______月______日
合同制人员个人总结篇五
作为财务管理的两大手段之一的预算，以前我是从来没有机会接触的。今天在教育局的统一组织下我有机会学习了预算的全过程。在兴奋的同时缺少必要的信心，毕竟从头开始加之涉及面较广压力可想而知。但通过学习还是收获颇丰，下面将自己的一些体会与大家一起分享。
一、通过学习有利于贯彻财政部、教育部《关于确保农村义务教育经费投入，加强财政预算管理的通知》精神，落实农村义务教育经费保障机制，进一步加强规范农村中小学预算编制工作，切实提高中小学校长的财务预算和管理水平。
二、财务预算应加强计划性、讲究科学性、强化实用性。学校预算是学校根据事业发展计划和任务编制的年度财务收支计划。科学、合理的预算是学校年度内资金来源和各方面支出的合理统筹，是学校进行各项财务活动的前提和依据，是一定时期内事业发展的保障。随着教育事业的迅速发展和公共财政体制改革的深化，财政部门和教育部门对预算管理的科学、全面、细化的要求也越越高，学校年度财务预算的作用与地位也显而易现。
三、科学合理编制预算。预算编制是预算管理的第一个环节，学校要统筹预算内外的财力，将所有预算内外收支、政府性基金收支、事业收入收支和其他收入收支等全部纳入部门预算，统一编制、统一管理、统筹安排合理使用。
四、加强预算执行管理
已经审定的财务预算执行如何关系到学校年度工作完成的好坏，影响学校事业发展和规划。为此必须加强预算执行力度，强化预算约束力。 总之，学校预算是学校根据事业发展计划和任务编制的年度财务收支计划。科学，合理的预算是学校年度内资金来源和各方面支出的合理统筹，是学校进行各项财务活动的前提和依据，是一定时期内事业发展的保障。
随着教育事业的迅速发展和公共财政体制改革的深化，财政部门和教育部门对预算管理的科学，全面，细化的要求也越来越高，学校年度财务预算的作用与地位也日益显现。作为学校预算管理的参与者，有必要对如何加强学校预算管理这一课题作一探讨。
没有事前的财务预算，就对财务收支心中无数，全年资金运作也无从知晓;没有事中的严格控制，预算执行就得不到保证;若没有事后对预算执行的分析，则会看不到工作中的成绩和缺点，不能吸取经验和教训，从而也不能进一步提高财务管理水平。可见，对预算执行结果的全面分析是学校预算管理各环节中重要一环。学校在预算年度终了时，应当清理核实全年预算收入，支出数字和往来款项，做好决算数字的对帐工作，系统地整理和积累财务基础资料，通过系统资料分析，可以总结一年预算执行，平衡收支，资金使用效益等方面的经验，同时对于与预算指标有较大差异的收支项目要进行分析，找到问题的症结所在。比如，当年维修费比上年度增加较多，如果是老校，房屋，建筑物等按计划进行普遍的维修，开支多一些是正常的，也是必要的;如果是新校，则可能存在问题。还有差旅费，招待费开支方面，都是有节约的潜力可挖的。预算执行结果报告主要包括预算收支的实际完成情况和事业计划的完成情况，要做到数字准确，内容完整，说明充分，报送及时。
我们在今后的工作中要不断总结预算执行过程中的经验，对存在问题要提出改进意见和措施，为下年度预算的编制提供参考，通过有关具有可比性的经费收支指标的比较分析促进学校之间相互借鉴先进的财务管理经验和方法，以期达到加强学校预算管理，提高财务管理水平的目的。