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2023年科普向未来班会教案 理想照亮未来班会教案(优秀10篇)

时间:2023-09-18 01:49:43 作者:念青松2023年科普向未来班会教案 理想照亮未来班会教案(优秀10篇)

作为一名老师,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么教案应该怎么制定才合适呢?下面是小编整理的优秀教案范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。

科普向未来班会教案篇一

一、指导思想

二年级的孩子,他们有许多幻想,但没有明确的人生目标。通过本次班会,初步树立学生远大理想,培养班级学生自信心和班级凝聚力,指导学生初步对自己的人生作一简单的规划,并能为实现自己的理想目标而努力奋斗。

二、策划准备

1、成立策划组、筛选主持人

2、flash歌曲《七色光》、《隐形的翅膀》、《自由的飞翔》

3、拉丁舞曲

4、演讲稿《心中的理想》

5、与立志有关的名言和名事

三、活动地点:二年级(1)班教室

四、参加人员:二年级(1)班全体同学、特邀家长及班主任。

五、时间:9月20日

六、预设方案

(一)、营造气氛,明确树立理想的重要意义

(二)、畅谈理想,明确自己人生目标

(三)、规划自己的人生

(四)、总结性演讲,结束班会

(五)、班长宣布下次班会主题

七、活动过程

(一)、营造气氛,明确树立理想的重要意义

欣赏歌曲《七色光》(用flash,穿插班级学生活动照片)

主持人(男):尊敬的老师们!

主持人(女):亲爱的同学们!

主持人(合):大家好!

主持人(男):伴随着这首清脆悦耳的《七色光》拉开了我们《理想照亮未来》主题班会的序幕。

主持人(男):理想是黑暗中的一盏明灯,指引着我们前进的方向。

理想是荒原上的一颗种子,燃起生命的希望。

主持人(女):一个没有理想的人,就像鸟儿没有翅膀,就像建筑大厦没有设计图纸。

主持人(女):罗勃朗宁曾在他的《索尔》中说过:人类的伟大不在于他们在做什么,而在于他们想做什么。

主持人(男):福尔摩斯也说:世界上最重要的事,不在于我们在何处,而在于我们朝什么方向走。

(学生a:理想就是对未来的向往和憧憬。)

(二)、畅谈理想,明确自己人生目标

学生a:(扮演小记者,介绍自己并采访数名同学的理想和为什么要树立这个理想。)

小记者:很高兴来到2年1班,听说2年1班正在开一个理想主题班会,那么我就现场采访一下在座各位同学们的远大理想吧!

小小记者:这位同学,请问你的理想是什么?

学生1:……学生2……学生3……

小小记者:恩好的!希望你努力学习实现这个目标!

小小记者:这些同学说的真好,那么接下来,我再采访一下同学们。

这位同学,你的理想是什么呢?学生4:我的理想是成为一名专业的拉丁舞演员。

小小记者:哦那你为大家跳一曲吗?

小小记者:跳的太棒了!相信你的理想一定会成为现实。

小小记者:你的理想又是什么呢?

学生5:将来我想成为一名作曲家。

学生6:弹奏《雨花石》

小小记者经过我的采访,发现2年1班的同学们都有美好的理想,希望同学在不久的将来都能够实现!

主持人(女):其实理想不分优良,只要是为了祖国的振兴,为人民造福,为了社会的进步,那就是个伟大的理想!不管我们将来干什么,我们一定都是社会的需要,祖国的需要。

(三)、听名人立志的故事

主持人(男):有了远大的理想,就有了明确的奋斗目标。就有了进取的动力,就有了成才的渴望,就有了成功的可能。

主持人(女):古往今来,不论是帝王将相,开国元勋,还是赫赫有名的思想家、政治家、军事家、科学家,他们从小就有远大理想。也就是这些理想促使他们不断进取,从而取得成功。

主持人(男):下面我们就来听几个名人立志的故事吧!

《陆羽弃佛从文》

唐朝着名学者陆羽,从小是个孤儿,被智积禅师抚养长大。陆羽虽身在庙中,却不愿终日诵经念佛,而是喜欢吟读诗书。陆羽执意下山求学,遭到了禅师的反对。禅师为了给陆羽出难题,同时也是为了更好地教育他,便叫他学习冲茶。在钻研茶艺的过程中,陆羽碰到了一位好心的老婆婆,不仅学会了复杂的冲茶的技巧,更学会了不少读书和做人的道理。当陆羽最终将一杯热气腾腾的苦丁茶端到禅师面前时,禅师终于答应了他下山读书的要求。后来,陆羽撰写了广为流传的《茶经》,把祖国的茶艺文化发扬光大!

《少年包拯学断案》

包拯包青天,自幼聪颖,勤学好问,尤喜推理断案,其家父与知县交往密切,包拯从小耳濡目染,学会了不少的断案知识,尤其在焚庙杀僧一案中,包拯根据现场的蛛丝马迹,剥茧抽丝,排查出犯罪嫌疑人后,又假扮阎王,审清事实真相,协助知县缉拿凶手,为民除害。他努力学习律法刑理知识,为长大以后断案如神,为民伸冤,打下了深厚的知识基础。

《唐伯虎潜心学画》

莫扎特:一个天资聪慧的神童

莫扎特被公认为音乐的神童,他很早就显露出了在音乐方面的非凡天赋和卓绝才能。从莫扎特的童年中,你能看到一个孩子对待音乐的积极心态,对艺术事业的执着追求。虽然不能人人皆为天才,但对广大孩子来说,“神童莫扎特”绝对是具有传奇色彩、又值得学习的好榜样。

小时候,莫扎特常常走到钢琴前面,按着琴键细听,并努力弹出他曾经听到过的音乐。一次,莫扎特的父亲和朋友一起回家,看到4岁的莫扎特正坐在桌旁写东西。父亲问他在干什么,莫扎特说他正在写钢琴协奏曲。父亲把五线谱纸拿过来一看,激动得流出了眼泪,他对朋友说:“你看,他写的这些又正确又富有意义啊!”天资加上勤奋和用心,这就是神童莫扎特!

《叶天士拜师谦学》

叶天士自恃医术高明,看不起同行薛雪。有一次,叶天士的母亲病了,他束手无策,多亏薛雪不计前嫌,治好了他母亲的病。从此,叶天士明白了天外有天,人上有人的道理。于是他寻访天下名医,虚心求教,终于成了真正的江南第一名医。

《李清照少女填词》

宋代女诗人李清照才思敏捷,她个性爽直、自由、不羁一格,从小就表现出过人的文学天赋。一生留下了许多千古绝唱。

《杨禄禅陈家沟学艺》

杨禄禅受到乡里恶霸的欺负,他不甘心受辱。一个人离开了家,到陈家沟拜师学艺。拳师陈长兴从不把拳法传外人,杨禄禅也不例外。不过,杨禄禅的执着精神终于感动了陈长兴,终于学到了拳法,惩治了恶霸,也开创了杨式太极拳。

《柳公权戒骄成名》

柳公权从小就显示出在书法方面的过人天赋,他写的字远近闻名。他也因此有些骄傲。不过,有一天他遇到了一个没有手的老人,竟然发现老人用脚写的字比用他手写的还好。从此,他时时把“戒骄”记在心中,勤奋练字,虚心学习,终于成为一代书法大家。

《匡衡凿壁偷光》

西汉时期,有一个特别有学问的人,叫匡衡,匡衡小的时候家境贫寒,为了读书,他凿通了邻居文不识家的墙,借着偷来一缕烛光读书,终于感动了邻居文不识,在大家的帮助下,小匡衡学有所成。在汉元帝的时候,由大司马、车骑将军史高推荐,匡衡被封郎中,迁博士。

《屈原洞中苦读》

这个故事讲述了,屈原小时侯不顾长辈的反对,不论刮风下雨,天寒地冻,躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年,他熟读了《诗经》30五篇,从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养,终于成为一位伟大诗人。

(四)初步规划自己的人生

1、规划4年人生

主持人(男):我们的目标有远近,理想也有远近之分。我们先规划近期(就是4年后)的人生。让我们一起设计自己人生的第一张名片。现在开始。

主持人(男):有了自己的理想,我们就必须为实现自己理想而努力;

主持人(女):对,从现在开始就应该去努力,要是光有理想而不去行动。我想到头来还是一事无成。

主持人(男):是啊,没有行动,理想的翅膀越长最终将摔得越疼。

掌声欢迎××、××为我们演唱《隐形的翅膀》

主持人(女):未来是多么灿烂!我们的理想是多么美好!只有努力奋斗,才能使理想早日得以实现。

2、规划8年人生

主持人(女):请大家开始规划并设计人生的第二张名片。8年后的我。

小记者:时隔8年,大家没有忘记我吧。

采访:学生10:学生11……学生12……

(同学说话,并介绍8年后今天自己的职业、单位)

3、规划20年人生

主持人(男):20年后的你情况如何呢?让我们一起去展望美好的20年后吧,请设计出自己的第三张人生名片。

主持人(女):我们最宝贵的理想名片。

请三四位同学上来介绍自己20年后的情况

主持人(女):光阴似箭,岁月如梭,一眨眼,就到了20年后的今天,我们2年1班班同学又相聚在一起,请各界成功人士相互交换自己的名片!

(大家相互交换名片,相互握手、问好)

主持人(男):成功的花朵,有赖于辛勤的汗水去浇灌;

主持人(女):理想的果实,靠知识的土壤去培育。

主持人(男):20年后或许我们硕果累累

主持人(女):或许我们一事无成。

主持人(男):我坚信我们的未来是有成就的未来,是有辉煌业绩的未来!

主持人(女):有请××为大家做演讲《畅谈理想展望未来》

(五)、总结性演讲,结束班会

支持人(女):歌声是美好的,悦耳动听的。时间是有限的。

支持人(男):天下没有不散的宴席。

主持人(女):班会无限好,只是近铃声。

主持人(男)我想,大家通过这次班会,定会树立远大理想,满怀信心地为自己的人生写下一段不朽的诗篇。

主持人(女):请班主任老师为我们做重要讲话。

班主任:同学们,理想是一切美好事物的开端;理想是一切力量产生的源泉;理想是一切奇迹发生的前提,有理想,我们无所不能。放飞理想吧!只有播下理想的种子,才能嗅到春天那醉人的芬芳。

主持人(男)最后让我们《自由飞翔》中结束今天的班会。(学生齐唱)

2.理想照亮未来主题班会教案

科普向未来班会教案篇二

感谢一路有你

20xx年11月16日班会课

感恩,来自于心理的满足,来自于对人对事的宽容和理解,来自于一种回报他人和社会的良好心态。感恩,能够促进相互信任、相互理解、相互尊重,有利于良好的人际关系的建立。感恩,使人少些抱怨,少些仇恨,少些对抗,多些宽厚,多些友善,多些快乐,使人有积极的人生观,有健康的心态,能够善待他人的误解与错误。拥有一颗感恩的心,才会对生活对人生充满希望,才会理智地面对人生旅途中的一切挫折和不幸,才能从容地面对一切思想上的是是非非,才能带来他人对自己的尊重与感激。感恩,善待了自己,也快乐了自己。

现在的学生,就其心灵的“翼”“情”来看,普遍患有“情感冷漠症”,有不少人令人遗憾地成了“不懂得感谢、不愿感激、不会感动,只知道汲取的“冷漠一代”。因此。通过本次班会,努力唤回同学们回报爱心的良知,以此为契机,学会感恩,刻苦学习,拼搏进取,来回报父母,老师和社会。

“感恩”是一种生活态度,是一种品德,是一片肺腑之言,如果人与人之间缺乏感恩之心,必然会导致人际关系的冷淡,所以,每个人都应该学会“感恩”,这对于现在的孩子来说尤其重要。因为,现在的孩子都是家庭的中心,他们只知有自己,不知爱别人。所以,要让他们学会“感恩”,其实就是让他们学会懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心,感恩教育让孩子知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。当孩子们感谢他人的善行时,第一反应常常是今后自己也应该这样做,这就给孩子一种行为上的暗示,让他们从小知道爱别人、帮助别人。

在整个主题班会过程中我们会以多种艺术形式让同学们体会感恩的重要性,也配合让学生互动参与的讨论环节,让他们自己谈谈对感恩的体验和感悟。最后在班主任的寄语声中,让学生的精神再一次升华。

1、学生利用课后时间写出对老师,对父母感恩的话语。

2、歌唱。小品表演准备。

3、收集部分学生及家长的照片。

4、收集学生成长经历中的一些令父母老师伤心难过的事件。

5、制作ppt班会课件。

1、感恩理解提问;

2、cctv讲述视频;

3、欣赏歌曲《天下父母心》;

4、感受父母的爱聆听父母的话;

5、《老师老师别生气》小品表演;

6、诗朗诵《感恩老师》;

7、自己的故事;

8、感恩倡议;

9、班主任总结发言

科普向未来班会教案篇三

1、通过这次的班会的准备过程,让学生初步了解国学经典,主要是《弟子规》的内容。

2、结合本班学生的特点,班级存在的问题,摘选《弟子规》中与之相关的内容,和学生一起学习,并自查自身的行为。

3、引导学生以实际行动传承中华民族的美德。

班会过程:

一、开场白主持人:

a:尊敬的各位老师 b:亲爱的同学们 ab:大家上午好! a:我国素有:“礼仪之邦”的美誉,谦逊礼貌的语言,一直是我国人民的日常生活的习惯用语。作为21世纪的小学生,我们更应该明礼仪,讲礼貌,做最好的我。 b:一句文明用语、一个优雅的动作,体现了我们的文明程度,文明与优雅不是表演,而是内在气质的自然流露。 ab:让我们从讲文明,讲礼貌,让文明之风吹遍我们生活的每一个角落。“诵读经典,传承美德”主题班会现在开始!下面我们就来看看咱同学们是怎样诵读经典、传承美德的。

二、活动开始

第一小组: 1、诵读经典 解释经典 《入则孝》 2、 妈妈我想对您说 背景音乐《烛光里的妈妈》 b:世界上的一切光荣和骄傲,都来自父亲和母亲 a:母爱像春天的暖风,吹拂着你的心;母爱像绵绵细雨,轻轻拍打着你的脸面,滋润着你的心田;母爱像冬天的火炉,给你在严冬中营造暖人心意的阳光 b:父爱是一杯浓茶,当你疲惫时,只消几口便神清气爽;父爱是一曲高山流水,当你浮躁时,使你如梦方醒;父爱是一根拐杖,为你找好重心,建立起希望的原野。

第三小组 1、诵读经典 解释经典 《谨》 2、 视频《我们的生活》 a:同学们用自己的一言一行,用泰中生活的点点滴滴向我们展示了校园文明的方方面面,希望我们能有自己的实际行动带动所用的同学,为创建文明校园贡献自己的一份力量。

第四小组 1、诵读经典 解释经典 《信》 2、小品《诚信是金》 b:诚信是一个国家,一个社会,一个民族生存的必备条件。在社会主义文明高度发展、人与人相处难见真情的今天,诚信品质尤为重要。一个诚信的人,是一个胸怀坦荡的人,是一个有高尚品德的人。

三、班主任总结

同学们,我国在历史上,是世界公认的 “文明之邦”、“礼仪之邦”,是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。到了现代,在我们的身边,你也总会看见那些谈吐文雅,举止谦和,乐善好施,助人为乐的人。在我们的班集体里,也有不少文明标兵。可是令人惋惜的是,生活中总是有那么一些不和谐的音符。作为一名合格的小学生,合格的中国公民,我们该怎样去做,才能弘扬中华民族的传统美德,使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢?我们相信只要我们共同努力从思想和生活实际出发,从你们最关心的问题入手,循序渐进,文明礼仪之花一定会在这片美丽的土地上绽放。就让我们用自己的言行,从今天这次班会活动做起吧!

四:结束

主持人:我们是祖国的未来,文明之花在心中开放,我们是21世纪的主人,我们要做21世纪文明人。让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来,做文明的我。主题班会到此结束。

科普向未来班会教案篇四

1、培养学生尊敬老师、热爱老师的思想感情。

2、拉近师生之间的距离,进一步增进师生之间的友谊。

3、祝贺老师的节日,表达学生对老师的尊敬和热爱之情活动准备:诗歌、卡片、标语、音乐等。

甲:九月的天空分外明媚,

乙:又是天高云淡的秋季。

甲:教师节带着秋的神韵向我们走来,

乙:园丁——是对老师崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花,是您辛勤的汗水灌浇。祝福您:桃李满天下,春晖遍四方!

合:老师,您每天都教育着我们这些不听话的孩子,我们在您辛勤的培养下,终于学会了成长。本次班队主题活动“感谢师恩”现在开始!

甲:同学们是多么热爱老师,他们为敬爱的老师准备了许多美妙的节目。下面,有请班长崔思敏为我们朗诵一首《师恩》!

1、《师恩》

2、《感激老师》。

甲:师恩不能忘记,是老师让我们成材!

乙:刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。

3、小品:《师生之间》(吴雪东、邓祺、孙素琴)

甲:教师——人类灵魂的工程师,

乙:教师——太阳底下最光辉的职业。有请缪苗向老师献上她亲手写的毛笔字。

甲:虽然这只是一手普通的毛笔字,但是它却蕴涵着同学对老师的美好祝愿、感激与承诺。

4、学生承诺

同学对老师作出承诺,这个承诺有我们所有人作证,既然作出了承诺,就一定要履行。

甲:老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!

乙:有一道彩虹,不出现在雨后,也不出现在天空,它常出现在我心中,鞭策着我堂堂正正地做人——时刻关怀着我的老师!

甲:而我们敬爱的老师,正坐在台下。有请同学们踊跃的说出老师光荣的称号。

5、老师的光荣称号

乙:您的付出被化作午夜的风景;当你滴血的心开始陷入迷惘的深渊……

乙:此时,你多么希望有人扶一把,鼓励一下,但是我们却无能为力,反而还给您增添麻烦,在这里我们真的很抱歉。

甲:没错,您的苦都往下咽,从不倾吐。

合:老师,谢谢您!我们真诚地祝愿您,祝愿您幸福、平安!

6、合唱《祝你平安》。

7、班主任老师讲话。

(班主任讲话:同学们,今天老师也有一些心里话想对大家说,刚才看了大家的表演、听了同学的发言,我非常感动。但是有谁知道老师真正想要的礼物是什么?老师不要你们感激的话语,也不要你们的东西,老师要的是你们每天都能认真地学习,这才是老师最想要的礼物,也是最珍贵的礼物。同学们,老师相信你们能以自己的行动,回报用心、用爱教育你们的这些辛勤工作的老师们。)

合:主题活动“师恩难忘”到此结束!

教育目的:使学生尊师、爱师,并把对老师的敬爱转化为奋发向上学习

的动力,做一名遵纪好学的好学生

教育形式:表演、游戏等

活动准备:

1、确定活动主持人2名;

3、特邀嘉宾:各任科老师;

4、准备礼物等。

主持人:陈洁(女)、陈曦(男)

(男) 加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!在这不寻常的节日里,献上我们深深的祝福!

(女)在这喜庆的节日里,让我献上一支心灵的鲜花,向您表达衷心的祝愿。请听胡佳丽同学 、翁晶同学带来的歌曲《一千遍我爱你》。

(男)谢谢两位同学带给我们美妙的歌声。

(女)用满天彩霞谱写颂歌,用遍地鲜花编织诗篇,也表不尽我们对老师节日的祝贺!

(男)敬爱的老师,您的谆谆教诲如春风,永铭我心。我虔诚地祝福您:康乐、如意!下面请听诸文婷同学的朗诵。

(女)我们从幼苗长成大树,却永远是您的学生。

(男)海水退潮的时候,把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候,把诚挚的祝愿献给老师。我们现在进行“真心话大冒险”环节。请抽到的同学和老师都要对问题给予真实的回答。

问语文陈老师:您小时候贪玩吗?

有没有因为玩被老师和家长批评的时候?

问班主任祝老师:您小时侯的梦想是什么?

您最喜欢的学生是谁?

再给您机会选择的话,您会做老师吗?

问学生:你最喜欢的老师是谁?

你最头痛的老师是谁?

你最怕的老师是谁?

你最想对老师说什么?(自选一位老师)

(男)老师,您因材施教,善启心灵。下面,由楚常青同学为老师们送上魔术表演。

(女)您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇。请听乐莲青和洪倩文同学带来的歌曲《魔力》。

(男)您的音容笑貌,时时闪现在我的眼前;您是品行人格,永远珍藏在我记忆的深处。请听宋晨迪和陈曦同学的相声“如此课堂”。

(女)我们和祝老师仅仅接触了一年,和其他老师也最多一起度过仅两年的时光。但我们相信同学和老师之间有着相当的默契。大家要不要试一试?接下来我们玩个游戏:猜词语。

师生两人一组或学生两人一组,一人根据词语做动作,另一人猜词语。猜出获胜。(女)在生活的大海上,老师,您就像高高的航标灯,屹立在辽阔的海面上,时刻为我们指引着前进的航程!老师,请保重身体啊!请看周娟和吕依依同学的舞蹈表演《祝你平安》。

(男)有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。我还要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。

(女)您是严冬里的炭火,是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石,是雾海中的航标灯。

(齐)老师啊,您言传身教,育人有方,甘为人梯,令人难忘!

科普向未来班会教案篇五

《好习惯成就你我他》这门课程是英才小学学校文化建设课题研究系列教材之一。学校注重培养孩子的好习惯,在每周的第一节课开设《好习惯成就你我他》这门课程。

好习惯的养成就像跋涉沙漠带着鹅卵石,每前行一步都需要更多的付出。“微笑问好”是好习惯之一,好习惯能使我们终身受益,所以我们要有意识地培养孩子的好习惯,教会孩子微笑问好,做个讲礼貌,懂礼仪的好孩子。让轻轻的一声问候传递出人与人之间的关心与温情,体现出社会的和谐。

老师:查找资料,备课,制作ppt,歌曲《歌声与微笑》

学生:预习

1、ppt出示一谜语:它不费什么,但产出颇多。它使得者获益,给者不损。它发生于转瞬间;对它的记忆力有时永存。没有人富得不需要它,没有人虽穷而不因它的利益而致富。它在家中产生快乐,在生意中产生好感,这是朋友间的口号。它是疲倦者的休息,失望者的日光,又是大自然的最佳妙方。但是它不能买,不能求,不能偷,因为你在给予别人之前,她是对谁都无用的东西!猜猜这是什么?(微笑)

师:同学们都猜对了。好,今天我们学习的主题是“微笑问好”。

2、师:同学们,在平常生活中你们经常微笑吗?(同学们微笑着回答经常)

3、师:你们都对身边的哪些人微笑问好呢?(老师,同学,朋友,家人。)

4、你们知道微笑对我们的生活有什么影响吗?(请几位同学回答,最后老师总结:微笑就像一缕清风,可以把你的愉悦吹拂到别人的脸上,当你向大家微笑问好的时候,你的微笑在感动着别人,也在感动着自己。)

5、下面我们来看一下关于微笑的名人名言(ppt出示,学生齐读)只有在你的微笑里,我才有呼吸。(狄更斯)

微笑,实在是仁爱的象征,快乐的源泉,亲近别人的媒介。(雪莱)笑容能照亮所有看到它的人,像穿过乌云的太阳,带给人们温暖。(卡耐基)

敬人者,人恒敬之;爱人者,人恒爱之。《孟子》

赠人玫瑰,手有余香;播种爱心,收获快乐。

6、师:同学们,还知道哪些有关于微笑的名言吗?(学生回答不上来,老师在ppt上展示出来:微笑是最好的名片,生活就是面对真实的微笑,就是越过障碍注视未来。——雨果)

7、微笑对我们很重要,可微笑究竟是怎样影响着我们呢?请大家看小故事大启迪《早安,西蒙先生》,并说说你有什么收获?(请几位同学回答)

师总结:西蒙每天向陌生人米勒问好,这个好习惯一直保持者,在生死关头就是因为西蒙对别人的微笑打动了米勒,给他一条生的道路,可见微笑是多么的重要。

8、种子撒在泥土里,到了春天会开满鲜花;微笑暖在认得心里,时间会让我们收获一份惊喜。吝啬一声温情的问候,就会掩盖了生命的阳光;奉献一个甜蜜的微笑,你将得到更诚挚的回报。同学们,你们学会用问候和微笑拉近同学、朋友的距离了吗?让我们来试试吧!(ppt出示题目)

家里来了客人,你会怎么做才能让客人如沐春风,宾至如归?

(小组讨论,每组请一位同学代表给全班同学分享)

8、下面老师给你们分享一个故事:

当他还是一位普通的推销员,曾经去拜访一位有购买意向的客户,最后却灰头土脸地回来了。让人更加沮丧的是,这位客户后来向公司投诉说,他本来是要订购产品的,但是看到他僵硬的态度之后,生气急了,终止了这次买卖。经理了解到这些情况后,微笑着对他说:“为什么不再去拜访一次?不要有太多的压力,调整好心态,记住微笑能带来奇迹,即使是在接听电话的时候,对方也能感受到你的微笑。、”他按照经理说的,面带微笑地再次去拜访了那位客户。这次客户被他快乐、谦逊、真诚的微笑感染了,爽快地签订了协议。他高兴不已,马上打电话联系以前那些曾经没有做成生意的客户。

他微笑着面对客户,气氛缓和了,客户的不满一扫而光,不久之后,他又做成了几桩生意。工作中微笑的神奇力量让他受到了深深的启发。结婚8年以来,因为长期沉重的工作压力,他已经很久没有和妻子好好交流了,他们的感情似乎正在逐渐淡漠下去。他决定看看微笑会给他的婚姻带来什么。这天下班以后,他主动和正在做家务的妻子打招呼,微笑着注视着妻子,说:“我回来了!你今天还好吧?”妻子惊愕地抬头看着丈夫:“你是在问我吗?”紧接着,妻子给他端来煮好的咖啡,开始讲可爱乖巧的孩子们的趣事。他也终于明白,幸福和快乐的事情之所以能够发生,一切都是因为自己的微笑。从此,他开始保持自己的微笑,他主动向电梯管理员、大楼门口的警卫、公司的打字员微笑。后来他发现微笑不仅改变了自己的心情,周围的人似乎也变得越来越快乐了。

9、让我们一起来看看身边的微笑吧!

(欣赏身边同学微笑的照片)

10、读读想想

微笑,是一种心境。是得意时的'淡然,失意时的坦然;是宠辱不惊、看庭前花开花落的豁达和沉稳。微笑是一笔财富,拥有它的人,在艰难困苦的日子里依然会怡然自得;而鄙弃它的人,在春风得意的时候也是郁郁寡欢。

微笑,不是奉迎,不是谄媚,是相逢一笑泯恩仇的一份豪情,是他乡遇故知的那份感激。用微笑与初来乍到的人打招呼,是一极其自然、舒服的交流方式,让陌生人觉得这个城市温暖无比,顿时对这里产生亲切感。它比任何流光溢彩、缤纷灿烂的广告都有效,他将直抵人的内心。

你,你使我快乐,我非常高兴见到你。“因此,如果你觉得你的人缘不好的话,那原因只有一个,那就是你忘记微笑了。因为微笑的魅力使你无法可档。

微笑不仅能缓解人们的情绪,调节人际关系,还能使你好的一份好工作。纽约一家大型百货商店的人事部经理在招聘员工时,他提出一个让人耳目一新的概念:我宁愿雇佣一个小学未毕业的女职员——如果她有一个可爱的微笑,而不雇佣一位面孔冷冰的哲学博士。

无论你是面对一个亿万富翁还是面对一个潦倒乞丐,无论你是重逢亲朋故友还是邂逅生人新友,只要不忘记微笑,你就能领悟友爱和尊重,就能挥别生活的窒息,一切来自外界的纷扰和来自内心的羁绊也都变得无足轻重,你的周围必将充满温情和友善!那么,还犹豫什么呢?给生活一个真诚的微笑吧~让我们微笑吧!!让我们微笑着过好每一天!让我们微笑着面对每一个人!让我们的身边充满微笑!

请大家一起读一读,想一想,今后照着做:

谦让有序为他人,上下楼梯靠右行。

地面纸巾偶尔见,我们弯腰把它捡。

见到客人有礼貌,微笑着问一声好。

11、一个会心的微笑,一声轻轻地问候,体现着我们的优雅。优雅,这个简单的词可不是装装样子哦。文明的语言、得体的仪态,无处不在的彬彬有礼,都是它的组成部分。让我们一起来体验班级优雅周吧!

让每位同学拿出纸和笔,写出班级优雅公约,公约内容可以包括:穿衣得体,打扮适宜,面带笑容,把礼貌用语放在嘴边,同学之间互帮互助,发生矛盾不高声吵架等。写完后请几位同学把写好的拿到投影仪上展示,最后老师总结出几条,定为班级优雅公约,同学、老师相互监督,周五评出班级优雅之星!

12、小反思,大收获学了本课,你们有什么收获?吧你们的感想写下来,小组内分享交流!

师总结:同学们,微笑问好说起来是一件微不足道的事,但做起来并不简单。让我们一起做个优雅的人吧,坚持每天向他人微笑问好,让微笑问好成为一种好习惯!

播放《歌声与微笑》,全班同学和老师手拉手一起唱!

本次班会到此结束,谢谢!

科普向未来班会教案篇六

1、帮助学生尽快从舒适的寒假生活投入到紧张忙碌的学校生活中来.

2、对学生进行日常行为规范教育、 安全教育,保证教学工作正常进行.

同学们寒假过得好!看到同学们的精神状态,心里很高兴。

请学生晒晒寒假的收获。读书、劳动实践、回家省亲……

和一个月前相比,同学们有了变化:个子长高了,皮肤变白了,收获多了,更加阳光快乐了。今天我们重回校园,寒假生活的悠闲与舒适要离我们远去了,我们要尽快的调节自己,投入到新的学习之中,让梦想飞!

1、调整作息,按时到校.

提醒学生寒假已经结束,新学期开始,许多同学难免有些许早上起不来,上课没精神,全身乏力等症状。这主要是由于在家里懒得习惯了,一下子投入到紧张的工作中难免有疲劳感,这就要求同学们必须尽早调整自己的作息时间,适应新学期的工作和学习需要。

2、设定目标制定计划,开启新的征程。

科普向未来班会教案篇七

1、主持人安排(谢晓敏,刘桐宇)

2、介绍各科学习方法的同学安排(语文:李润生 数学:李凯翀 英语:王杨兴 史社:陈双 科学:冷枫)

3、查找电脑对人体伤害的资料

谢:只要努力就会成功

刘:风雨过后才会有亮丽的彩虹

合:八(一)班主题班会现在开始

谢:这次月考大家或多或少都会有些遗憾,就让我们从中总结经验吧! 刘:下面有请几位同学为我们说说他们的学习方法吧!

谢:首先有请陈双位我们讲讲她学史社的方法

刘:请王杨兴为们讲讲他学英语的方法:

王杨兴:

其实学习英语很简单,我认为学习英语最重要的就是听讲和做笔记。听讲是最重要的,老师曾说过:“课上认真听讲40分钟比课下认真学习2个小时的效率还要高。”所以上课是要好好听讲的。其次就是笔记,我认为考试考的内容都是笔记,所以笔记是很重要的,那么我认为,只要上课认真听讲,认真做笔记,英语成绩就能提高。

谢:请李凯翀为我们说说他学数学的方法

刘:由李润生为我们讲讲他学语文的方法

李润生:

我认为学好语文有两个重要的部分——看和说。

看 主要指的是文学书籍。看多点课外书,有助于你们了解更多的名著,名人,名言等,对上历史课也有很大帮助。还有,就是预习,当你学完一课后,要及时预习后面一课,这样,当老师讲到这课时,你也会轻松些!总而言之,多读书,是绝对对你们有益的!

我把我学好语文的.方法告诉了你们,希望你们能好好想。最后,我祝愿大家的语文成绩有所增长!谢谢!

谢:请冷风为我们讲讲学习科学的方法

大家都觉得自己没什么不好的习惯吗?

那我来说说吧,我想我们班有很多同学写完作业就马上开电脑把,大家都知道电脑辐射对人体有很大的伤害,但还是有许多同学不理会!现在让我来跟大家讲一下电脑对人体有什么危害吧!

电脑显示器伴有辐射与电磁波 ,长期使用会伤害人们的眼睛 ,诱发一些眼病 ,如青光眼等;长期击键会对手指和上肢不利 ;操作电脑时 ,体形和全身难得有变化 ,高速、单一、重复的操作 ,持久的强迫体位 , 容易导致肌肉骨骼系统的疾患。

电脑屏幕发出的低频辐射与磁场 ,会导致 719种病症 ,包括眼睛痒、颈背痛、短暂失去记忆、暴躁及抑郁等。

致身心疲惫。

电脑散发的气体危害呼吸系统 :电脑、激光打印机等设备会释放有害人体健康的臭氧 ,不仅有毒 ,而且可造成某些人呼吸困难 ,对于那些哮喘病和过敏症患者来说 ,情况就更为严重了。另外 ,较长时间呆在臭氧气体浓度较高的地方 ,还会导致肺部发生病变。

虽然我知道同学们不一定会听,但我们还是衷心希望大家能够少玩一点!

本来这次班会是希望大家能够知道自己的不好的学习习惯,但大家都认为自己很好了,我们没也没办法强求大家,不过学习是给自己学的不是给其他人学的,我们还是希望大家能改,能主动学习!谢谢!

这次以月考总结为主题的班会完全交给谢晓敏和刘桐宇两名同学去主持。她们非常积极的设计方案,找重点,找资料。本着让同学们了解他人的学习方法,适当改变自己学习习惯中的不足的思想,她们找了几名在各科进步较大的同学进行发言。在发言过程中,我看到这几名同学是经过精心准备的,是真心的希望能够帮到大家。在此,对这些同学表示感谢。最后还是希望大家继续努力。你们是最棒的!

科普向未来班会教案篇八

通过本次班会,使学生懂得师生之间如何相处,加深师生间的相互理解,增加彼此认可度,培养学生的同理心。

班班通电子黑板展示心理健康教育。

同学们,让生活失去色彩的不是伤痛,而是内心的困惑,让脸上失去笑容的,不是磨练而是静闭的内心世界,没有人的心灵永远一尘不染,让我们每个人的爱心洒向班集体,拥抱健康心态对于我们每个人来说至关重要。今天,就让我们一起走进心理主题班会的课堂,来探讨研究师生之间如何相处,师生之间应形成怎样良好的沟通模式。

现在请老师就座、并蒙上眼睛,同学们举手提问,可以就你认为老师偏心眼的“事”,也可以问问为什么“偏喜欢谁”、“偏讨厌谁”的理由,请老师坦然成回答。

生1:a学习成绩不好,老师是不是不喜欢他?

生2:b和c的学习成绩差不多,为什么班级荣誉总给c不给b呢?

生3:为什么老师总给班长那么大的权力?

生4:d和e犯了同样的错误,为什么d挨批的程度更“狠”、次数更多?

生5:f和g都想参加学校社团,为什么总给f演出机会?

......

班长小结:刚才,这几个同学说得都是我们班同学心中一直的疑虑甚至是抱怨。但是,师生之间不应该这样。e同学的家庭情况,大家还不知道。她父亲忙于打工顾不上管她,她母亲不识字又不能辅导她,她又不善于和同学交流,每天都靠她自己想、自己做,想一想,你们自己的家庭有人关爱,而她呢?我们与她相比,一定总是歧视她,只有老师在平时关心,帮助她,用一次次的肯定让她克服掉毛病,在我们班集体里可以快速成长。

1、今后师生之间应该怎么做?

2、找代表发言。(归纳)

(1)、师生之间,要学会沟通。

(2)、师生之间,要学会尊重。

(3)、师生之间,要学会宽容,不斤斤计较。

(4)、师生之间,要学会理解人,要学会换位思考。

(5)、师生之间,要学会体贴。

同学们,多一份沟通,就多一份理解;多一份理解,就多一份尊重;多一份尊重,就多一份自信;多一份自信,就多一份幸福;让我们都拥有健康的心理,学会沟通,学会理解,让每个同学都能学会换位思考,感受师生关系里处处有爱。

科普向未来班会教案篇九

把沭阳创建成国家级卫生城市,使学生了解身边的环境情况,增强学生的卫生意识,环保意识和社会责任心,树立良好个人习惯,人人争做创卫小先锋。为创卫建设添砖加瓦。

创卫知识宣传册

一、宣布《六(3)创卫主题班会》开始

今天的班会,同学们分成了三个小组进行活动,将讨论的方式进行,每有一个好的提议,就会有一颗星星,看看哪个小组星星最多,结合我们平时的创卫行 动,获胜的小队,将获得“先进个人”的光荣称号。请同学们积极参与。

二、从学校及班级这个小范围来细化学生如何创卫

1、要求学生认真做好校园环境卫生的打扫工作。

2、开展环保及卫生知识讲座,增强学生的环保及卫生意识。

3、办好以“创卫和环保”为主题的手抄报比赛,让同学们更好的认识讲究卫生和保护环境的重要意义。

4、制订了一些有关创卫的行为准则,如告别陈规陋习,具体解决纸屑乱丢、废弃物乱扔、口香糖乱吐等问题。

5、通过对学校及教室责任区卫生脏、乱、差的整治任务,要教育好学生并通过学生影响广大市民、家长,告别陈规陋习,倡导文明卫生,创造良好的环境,达到环境卫生美观,道路平整通畅,卫生设施完好,花草树木无损,垃圾堆放有序的良好效果。

三、我为校园创卫、环保支支招

1、组织同学成立清洁小分队,定期清理校园的楼道,公共设施等。

2、不在校园内大声喧哗

3、不在桌椅上,墙壁上乱涂乱画。

4、不践踏草坪,乱摘花,采树叶,摇树苗。

5、不随地吐痰,乱扔口香糖,乱丢垃圾。

6、可成立创卫小分队,划分自己的卫生保洁区域,领养校园中的花草,树木。

四、创卫倡议书

亲爱同学们: 营造一个卫生整洁、环境优美、文明和谐的学习和人居

把沭阳县建成一个洁净、亮丽、 优美、和谐的'家园!希望我们大家一起努力!

五、总结

同学们,经过全体同学的共同努力,今天的“洗脸创卫,争做创卫小先锋”主题班会取得了一定的成功。大家在这次活动中了解到了许多创卫知识,也认识到了环境保护的重要性。我希望大家能树立良好的卫生意识,环保意识,从身边小事做起,像倡议书中所倡议的那样,努力营造一个卫生整洁、环境优美、文明和谐的学习和生活环境。做一个文明学生。只有我们自己对社会负责,对环境负责,我们才能获得舒适优雅的环境,美丽的校园。让我们携起手来,共创一个美好家园。“沭阳是我家,整洁靠大家”,同学们,不仅要关心创卫、参与创卫,同时要积极宣传创卫,积极参加各种创卫活动。为我们沭阳县美好的明天加油!

科普向未来班会教案篇十

职高学生是在磕磕碰碰中成长的,曾经走过弯路,现在向往走上正路或已经走上了正路,但有些同学没有毅力、恒心进一步前进,没有雄心进一步完善自己,于是信念发生了动摇。本次班会设计,目的是让同学们好好回顾自己的过去,坚定自己现在的信念,以便成功地走到终点,学会做人,学到技能;另外通过活动培养学生组织、策划、主持、表演能力,训练学生根据真实生活素材进行故事、小品、相声、哑剧、采访稿等艺术创作,最终形成语文综合运用能力。

讲故事、唱歌、散文朗诵、小品、相声、哑剧、采访等。

1、老师观察学生生活动态,确定“路”班会主题。

2、召开班干部、小组长、课代表、寝室长、任课老师会议,讨论确定主题内涵,动员全班同学搜集发生在本班同学身上真实的故事。

3、组织活动骨干对收集的生活素材进行筛选,分组进行文艺创作。

4、竞标主持人角色,自荐、他荐各个节目的表演者,以及环境的布置者。

5、语文老师指导学生故事、小品、相声、采访稿、请柬、节目单的创作,指点学生主题的挖掘和艺术的夸张、渲染,告诉学生文学艺术与生活现实的区别与联系。

6、班长邀请艺术老师对节目编排进行指导,活动开展前一周班长送请柬邀请学校有关领导、班主任和任课老师参加活动。

7、活动开展前一天夜里,环境布置中标者布置环境。(场地最好放在本班教室,这样亲切、温馨)

准备时期(筹划、组织、训练)为三周,其中素材搜寻、编写为课内指导1课时,小品、相声、故事、请柬、节目单等写作指导为课内2课时,其余都在课外进行。

(一)出场

1、两位主持人出场念开场白,表达本次班会的目的以及主题的内涵

2、主持人宣布参加活动的人员

(二)弯路

主持人串词,回忆我们过去的迷茫和曾走过的弯路,同学们可以用故事、相声等节目表达。

(三)心路

1、主持人串词,表达今天的我们对生活的反思,对成长道路的思考。

学生可以用歌曲、散文朗诵等表达自己心灵的震撼,灵魂的苏醒,表达曾对自己精心呵护的父母、不倦教育的师长,热心帮助的同学,对于这些不同角度的爱的感恩。

2、可以继续用采访的形式表达同学们对于父母曾经恨铁不成钢心理的新理解,通过采访可以让同学们谈谈对父、母亲节日的认识,对父、母亲和老师的新要求。

(四)正路

1、主持人串词,引出同学们今日的生活追求。

2、可以用小品、采访、歌曲表达今天同学们面对新的旅程出现的新的精神面貌,已经在同学们生活中、学习中出现的丰硕的成果。可以通过家庭生活、操场活动、教室学习气氛、寝室休闲相处等生活情景展示同学们新的面貌。

(五)结束语

1、主持人出场念结束语,总结班会主题,宣布班会节目的人物故事缩影,以及同学们为班会的筹划、准备、训练的热心参与。

2、合唱歌曲,进一步表达迎接挑战、积极上进、努力拼搏的志向。把班会气氛推向高潮。

(六)班主任、语文老师、其余领导总结,谈参加班会、倾听同学们心声的感受。

六、活动建议:

1、班会综艺活动题材要有真实性,要贴近学生生活,要让学生有话想说、有情可抒、有歌想唱,要让学生敞开心怀诉心灵之曲。

2、要尽量挖掘每位同学的个性特长,量体裁衣,让每位同学都参加表演,例如最后合唱歌曲、采访等形式都为全体学生的参与创造机会。

3、活动后学生要写体会,深化情感教育,品味展示的成就感,同时总结经验,为下一次综合实践活动的成功开展打下基础。

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