心得体会对个人的成长和发展具有重要意义，可以帮助个人更好地理解和领悟所经历的事物，发现自身的不足和问题，提高实践能力和解决问题的能力，促进与他人的交流和分享。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
守望天山的心得体会篇一
天山颂歌是一部反映中华民族传统文化中丰富多彩的民族音乐艺术的大型音乐史诗，由著名音乐家赵季平创作。这部作品神奇地地融合了中华民族庄重、雄浑的音乐传统，表达了民族的兴盛、繁荣、和谐以及对未来的美好愿景。看完天山颂歌，我深受感动，在这里分享一下我的心得和体会。
第一段：深入理解天山颂歌的背景和意义
了解天山颂歌背后的历史背景和文化内涵是我们对这部作品深入理解的基础。天山颂歌是一部以新疆大地上多年根植的中华民族文化为基础的作品，赵季平以此向传统文化的传承致敬，也是一篇奏响民族音乐文化新时代的大型音乐史诗。在音乐中，旋律既跌宕起伏，也充满了力量和磅礴，表现了新疆的壮美景色和多民族团结进步。而在文化上，它弘扬独特多元的中华民族文化，表达着民族自尊、自强、自立独立的信念和追求。
第二段：领略天山颂歌的音乐表现
天山颂歌以鼓乐为主，加入声乐、器乐等其他元素，形成了一种多样的音色。赵季平通过歌唱、吹奏、打击等方式，创造了强有力、具有统治力的中央文明和包容多样、开放自由的新疆特色。作品中融入了许多民族音乐元素，它前卫而奔放、优美而豪放，既展现了新疆的独特风情，同时也强调了中华民族文化的多样性和丰富性。
第三段：感受天山颂歌所传递的人文精神
天山颂歌的内涵还体现在其对于人文精神的反思与探索。在这部作品中，赵季平融合了多民族文化，传递出了多元共生、文化多样性、开放包容、和谐共享的人文理念。在这部作品的音乐语言中体现了生生不息的力量和命运共同体的理念，传递出强大的种族意愿和生存信念。
第四段：体会天山颂歌对世界和平的倡导
天山颂歌还传递着对世界和平的强烈呼吁和倡导。在大局观的背景下，天山颂歌表达了对世界和平的渴望和期盼。作品既传递出多民族共存、和平发展的理念，同时也呼吁人们在尊重不同文化的同时注重平等、文化交流与传承，体现人类共同的价值观念与理想。
第五段：对世界命运的反思与展望
天山颂歌在呈现中华民族文化的强大魅力时，也反思了地球村时代的未来命运问题，探讨了生态平衡和环保的可持续发展，强调了创新与发展的平衡。这部作品的成功创作和良好的社会反响，为我们明确了新时代的发展观和价值观，巨大鼓舞了人们的斗志，也为我们的社会繁荣发展提供了借鉴和历史启示。
在综合考虑了天山颂歌的文化内涵、音乐表现、人文精神和对和平、环境的关注，深度解读和领悟了这样一部历史文化经典。赵季平以天山颂歌这部大作，向我们呈现了千年神山的壮丽与恢弘，传递出了民族间的友谊与和平。我相信，以天山远眺，我们会看到一个更加美丽、充满生机和希望的明天。
守望天山的心得体会篇二
学习目标
1、认识生字新词。
2、能正确、流利、有感情的朗读课文。
3、能联系上下文，理解词句意思，感受优美词句并积累。
4、感受北国天山的美景，培养热爱大自然的感情。
课前准备
挂图：画有导游线路的小黑板；天山景物课件。
教学重、难点：能说出天山景物的特点，能从作者的字里行间感受天山的美景从中感受到美的熏陶。
直接揭题
指名读课文前面的过度语。
学生自学
带着过度语提示问题，初读课文，并读准生字，找出新词。
教师指导：随着导游线路观看图象或网页浏览，初步感知新疆天山的美丽风光。
引导读通
结合看画面，指导读好课文各个小节，让学生说说作者分别写了哪些景物。
同时正音、解词、通读句子。
合作学习
你觉得 哪些语段、词句写的好？这段话或这一词语好在哪里？在四人小组里阅读交流，说出感受，请同学发表看法，不理解的可以请教老师。
班级交流
各小组派代表在班上汇报讨论情况，教师给予肯定和鼓励，对体会不到位的进行点拨，并结合朗读加深体会。
激发兴趣，课外延伸
在学生交流后，问他们是否喜欢读这样的游记，并让学生在课外自由选择读些这方面的书，也可以浏览互联网上的资料，鼓励学生多和老师、同学交流。
摘抄优美词句
有条件的设计专门的摘录本子，指导摘录的格式，提醒学生在课外阅读中也要进行这样的摘录。
作业
复习词语卡。
《七月的天山》教材分析和教法研究
一、教材分析
这是一篇写景物的记叙文。记叙了作者七月骑马上天山所看到的美丽的自然风光。表达了作者对祖国边陲天山风景的喜爱之情。
课文的写作思路是：先总述七月的天山是游人最理想的地方；接着分述了作者骑马上天山所看到的雪峰、溪流、原始森林和遍地的野花的奇异美景；最后作者抒发了对天山美景的赞美之情。
课文第1自然段是全文的总述。写了七月间游人最理想的去处是骑马上天山。“七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人”反衬了此时天山的凉爽。“这时最理想的是骑马上天山”是这一段的重点，也是全文的总起。
课文的2、3、4、5自然段分别描写了作者骑马上天山所看到的雪峰、溪流、原始森林、野花，字里行间蕴含着对奇异景观的赞美之情和作者置身其间身心的美好感受。
写雪峰一段，突出了它高矗巨大、寒气扑面、云影飘动的特点。同时描写了进入天山会立刻感到像秋天似的凉爽，在太阳的照射下白云在高大的学峰间投下云影，像白缎上绣上了几朵银灰色的暗花的切身感受。
写溪流一段，突出了溪流倾泻时浪花飞溅，缓流时鱼儿跳跃、清澈见底的特点。同时描写了溪流倾泻像千百条闪耀的银链，浪花飞溅像千万朵盛开的白莲；缓流时则感受到寂静的天山无限的生机。
写原始森林一段，突出了它蜿蜒翠绿、葱郁幽静的特点。同时在字里行间蕴含了作者置身其间的惬意和流连。
写野花一段，突出了它五彩缤纷、绵延、耀眼、绚烂的特点。同时抒发了作者看见山色柔嫩，山形柔和有一伸手就可以触摸到嫩脂似的感觉；看到那高过马头的野花，红、黄、兰、白、紫，觉得像织不完的织锦那么绵延，像天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂和骑行其间感到格外精神。
课文的最后一段，总说天山的无边繁花胜过春天的花园。表达了作者对祖国边陲天山风景的喜爱之情。采用“虽然……但是……”的转折复句的形式表示了不是春天胜似春天的意思，充满赞叹之情。
二、教法研究
1. 初读课文：引导学生在读中思考作者描写了七月天山的那些景物，由此达到把握文章的主要内容，认识课文的思路；引导学生在读中想一想，文中每处景物的特点是什么，旨在引导学生认识天山景物的特点，初步感受语言的优美。练习填写课文中的表格。
2. 深读课文：引导学生在读中体会那些句子写得好，细细地品读课文，读出味道来，读出自己独特的感受，在与同学的对话交流中学习课文运用比喻、排比、反问地修辞把天山的美景描画的形象、具体，表达情感。并及时引导学生朗读、背诵自己喜欢的语句。
小学语文第八册《语文园地一》教学设计
学习目标
1、能就春游活动讲清楚自己的计划，并参与商讨，培养学生的自主合作参与意识。
2、能具体明白的描写生活中观察到的景物或者由此引发的联想。。
3、感性认识排比句的特点及其表达作用。
4、积累描写景物的古诗词，激发课外阅读兴趣。
5、学习浏览获取需要的信息，并交流感受。
第一课时口语交际
导语
不知不觉春天已经来到我们身边。看窗外，春光多美好。我知道同学们最想去春游了，记得往年我们去了哪里？今年我们还要去，不过需要由大家来自己安排。
准备计划
先读读课文里的这段话，想想需要考虑哪些问题，准备纸笔，稍做记录。
分组讨论
恐怕一个人拿不定主意，咱们分小组进行。看哪一组计划的周密、妥当，咱们就听从他们的意见，每人稍做准备，谈谈自己的计划，再由小组长统一意见，推选一人作好发言，师生评议。最后，由班长综合大家意见，制定出一个春游方案。
第二、三课时习作
启发谈话
我们在校园里生活了三年，对环境应该很熟悉了，你能说说吗？你最喜欢哪个地方，比如校园的花坛，有哪些花草等，你经常在那里做些什么？（鼓励学生自由说，放开说，教师做适当补充指点）
小结：有的同学平时能够留心观察，说了自己的所见所想，讲的很具体，而有的同学疏于观察，我们要做善于观察的人。
实地观察
现在给大家30分钟时间，去校园里做一次观察，把观察到的景物记录下来。可以选一处景物来写，具体写出你的感受来，或者你想到了曾经在那里发生过的事情，觉得很有意思，也可以写下来。注意要仔细观察。
交流观察所得
指名说说你已经观察到什么，准备怎么写，让学生在相互交流中得到启发。教师结合学生的交流进行点评。
学生完成习作
同桌互相交流，评改
改通顺，指出错别字及其病句、标点错误等；评优点，划出你认为的好词好句或者精彩语段；提建议，提出哪些内容需要具体或补充，哪些可简单或删除等等。
第四课时我的发现日积月累
复习导入 检查读词语卡中的词语，有选择的听写词语。
我的发现
日积月累
自由朗读诗句，说说自己读懂意思的诗句，提出难以理解的诗句，教师点评释疑。比一比，看谁背的多，背的快。
宽带网1、自读：看图，读文，说说从中了解的知识。
2、小组交流：介绍自己了解的五岳和五湖。
3、拓展知识：搜集或下载资料，遨游祖国的山山水水。
守望天山的心得体会篇三
我一直对高天山充满了向往，这座神奇的山峰位于中国新疆，海拔3960米，素有“天山之冠”的美誉。拥有壮丽的自然景观和珍稀的植物物种，它一直被誉为远足爱好者和自然摄影师的天堂。终于有机会亲身体验高天山的魅力，我满怀期待地踏上了这座雄伟的山峰。
第二段：亲身经历
登上高天山的路途艰辛而充实。一路上我们不断攀爬，汗水浸湿了衣服，步伐艰难的瞬间，我们又被美丽的自然风光所震撼。高山之巅，云雾缭绕，脚下的高山湖泊宛如明镜一般，反射着蓝天和白云的倒影，给人一种恍若置身仙境的感觉。在高山环境下呼吸新鲜的空气，感受大自然的气息，我仿佛也获得了心灵的净化。
第三段：自然的美妙
高天山与世界其他任何地方都有所不同，它的独特之处在于其多样性和广袤。在山脚下，我们能欣赏到丰富多彩的植被，各种各样的鲜花和巍峨的树木如画布上的点缀，给人以视觉的享受。而登上山巅后，我们更能领略到它的广阔和壮美。高耸入云的山峰，陡峭的岩壁，让人似乎可以触手可及星辰和银河。这样壮丽的景色让人不禁感叹大自然的神奇和宇宙的奥秘。
第四段：对生命的思考
在高天山的征程中，我不禁开始思考生命的本质和人的存在。站在高山之巅，俯瞰着万物，我意识到自己实在微小而渺小。然而，同时也感受到了生命的伟大和无穷的可能性。高天山之行让人们更加珍惜生命的每一刻，追求内心真实的需求，并意识到我们只是宇宙长河中的一个微尘。这种对生命的思考让我更加有动力去追求梦想，过上充实而有意义的生活。
第五段：回味与感悟
高天山之行结束后，我依然沉浸在那个美丽而神奇的世界中。回想起攀登的艰辛和领略到的壮美景色，我深深地感到这次经历是人生中的一次重要的里程碑。高天山之行不仅丰富了我的视野和见识，还让我学会了坚持和勇敢面对挑战。我深深明白，只有不断超越自我，才能拥有更丰富的人生经历和更广阔的发展空间。
通过这次高天山之行，我深刻体会到了大自然的魅力和生命的宝贵。我将永远铭记这次体验，将它成为我生活中的一部分。高天山是一个让人心旷神怡之地，让人充满力量和希望。我希望未来可以有更多机会去探索大自然的奇迹和挑战自己的极限。这次高天山之行不仅让我身体得到了锻炼，更为我内心带来了深远的启示和思考。
守望天山的心得体会篇四
1)尖刀似的小山，挑着几缕乳白色的雾，雾霭里，隐约可见一根细长的线。
2)朦胧的远山,笼罩着一层轻纱,影影绰绰,在飘渺的云烟中忽远忽近,若即若离，就像是几笔淡墨,抹在蓝色的天边。
3)江水穿山破壁，气势汹汹奔腾而下；奔腾叫嚣的江水，如瀑悬空，砰然万里。
4)站在黄山脚下，凝神抬望，但见峰峦起伏，重叠环绕，山路蜿蜒深邃，漫山红叶，织就了深秋的彩锦。静立半坡，倚在古老的松下，只觉自然造物博大，人是那样的低矮渺小。
6)时间在万物的沉默中仿佛凝固了。从耀眼的火烧云所弥漫的艳丽绮美，再到墨蓝色的星天夜空所带来的安宁静谧。勺子一样的北斗七星，夜光环绕的密密繁星，及半弦月的皎洁无暇。描写山峰的段落。安静的风，安静的溪，安静的绿叶和树，天地在夜的怀抱中缓缓入梦。
8)循级而上，半山处停驻，见索道横跨山峦，悬空承载人往复来去，好一个穿云越谷的云谷索道!想像着，半空凌驾，在千米高空眺望山岭，不曾登临，心已慌跳。未及思想太多，轿厢忽的启动，心随之悠荡起来，厢内乘坐数十同行，一时都噤了声，再没了方才的谈笑，仿佛一开口便错失了美景。坐在一隅，紧贴玻璃窗，胆怯下望，那样快速的运行，瞬间掠过急缓的山坡，深邃的峡谷，多彩的秋色，苍翠的松林……淡淡的雾霭，缥缈的浮在山巅，恍如期许的梦幻，曾经真切的向往，而今就在眼前。
9)天山是我们祖国西北边疆的一条大山脉，连绵几千里，横亘准噶尔盆地和塔里木盆地之间，把广阔的新疆分为南北两半。远望天山，美丽多姿，那长年积雪高插云霄的群峰，像集体起舞时的维吾尔族少女的珠冠，银光闪闪；那富于色彩的不断的山峦，像孔雀正在开屏，艳丽迷人。
10)一个又一个山包接连起伏，深深的含纳了贵州的山的特色--延绵不断，不见边沿。被广阔的绿所覆盖的一座座山峰，逐个高了起来，在视野里，越来越高，越来越远，渐渐的就被飘渺的云雾所囊括了，给我留下的，仅仅是无限的遐想与向往。
11)“采菊东篱下，悠然见南山”，是向往田园生活的人们喜爱山的真实写照。山，在人们心中一直充满着诗情画意。宋代画家郭熙对山作了一个很形象的概括：“春山淡冶而如笑，夏山苍翠而如滴，秋山明净而如妆，冬山惨淡而如睡。”山，无论是春夏秋冬，总然是美好的。青山如果加上绿水的点缀，便是远离烦嚣的另一处人间仙境。高山流水，如果伴有瑶琴知音，又该是怎样一种赛似神仙的生活?因为山的魅力，消极避世者总期待“种得春风二顷田，远离红尘万丈波”的生活，虽然只是纯美的想象，但它却承载者数千年无数名人墨客沉重的心灵寄托。
12)你看!那从山顶直泻而下的瀑布好似神奇灿烂的银河一般。这景观真是达到了恍惚缥缈，半似人间，半似仙宛的境界啊!太阳照在香炉峰上，云气雾霭经阳光透射，呈现出一片紫色烟雾，笼罩着香炉峰，犹如人间仙镜一般。这副天然形成的“水墨画”，比任何画都更富有诗情画意，更别居一番风味。
13)站在这里一看，真怪，山简直变了样，它们的形状与在平原或半山望上来大不相同，它们变得十分层叠杂乱，雄伟而奇特。往上仰望，山就是天，天也是山，前后左右尽是山，好像你的鼻子都可随时触到山。
14)忽见前方奇峰异峦在云雾中若隐若现，如仙女们秀颜上裹着轻纱，美极了，看得我都呆了!然而当我们的车终于靠近了她们时，却发现远不如刚才那么迷人，可见许多事情只有在一定距离时才是美的。
15)再往里走，天山越来显得越优美，沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑天的巨伞，重重叠叠的枝桠，只漏下斑斑点点细碎的日影，骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声，增添了密林的幽静。在这林海深处，连鸟雀也少飞来，只偶然能听到远处的几声鸟鸣。这时，如果你下马坐在一块岩石上吸烟休息，虽然林外是阳光灿烂，而遮去了天日的密林中却闪耀着你烟头的红火光。
16)这雪峰绿林繁花围绕着的天山千里牧场，虽然给人一种低平的感觉，但位置却在海拔两三千公尺以上。每当一片乌云飞来，云脚总是扫着草原，洒下阵雨，牧群在雨云中出没，加浓了云意，很难分辨得出哪是云头哪是牧群。而当阵雨过去，雨洗后的草原就变得更加清新碧绿，远看像块巨大的蓝宝石，近看缀满草尖上的水珠，却又像数不清的金刚钻。
17)冽的山风，了无阻挡的轻拂，和着风的号子，漫山松林簌簌浅唱。雨状雾，雾状雨，行走间，就那样随风扑面，粘湿了面颊和衣衫。匆匆穿了山下早备的透明雨衣，才发现，崎岖的山路上，尽是五彩通透的形象。于是，不辨身影，寻了声音来感知彼此。清凉的雨滴，不时从松端落下，那是山借雨雾的别样招呼吗!恭候眺望迎客松依依话别送客松并肩齐眉连理松清雅弹奏竖琴松……知名或不知名的漫山苍松，清颀伟岸挺拔孤傲，深深扎根在瘦土岩隙，成为山的形象，山的代言。站立松下留个影，松峁然无语，人的心中，却刻下一生难忘的印记。
18)随着蜿蜒盘旋的盘山公路，我们来到了崂山山腰-这不能说是崂山，应该是仙境。崂山上面不是绿绿的树最多，而是石头最多，像毛毛虫的茧那样光滑，像足球那样圆，又像波浪一样凹凸不平。石头缝里都被绿色植物填满了，有的草绕在石头的腰间，像一条绿腰带。各种各样的石头跟旁边的“绿片片”结合，就像一块翡翠上镶了几块褐色的水晶。绿色植物和石头就像两个顽皮的孩子在赛跑一样，跑遍了整座山。
19)山，以岩石为骨，以土壤为肉，以草木或积雪为帽，因其涵养水源，孕育江河，生养草木，包容生命，所以称之为博大；因其能俯瞰大地，洞察生命的真谛，历史的变迁，所以称之为巍峨。因其不为霜雪增其高，不为雨水损其容，所以称之为永恒。
20)重重叠叠的高山，看不见一个村庄，看不见一块稻田，这些山就像一些喝醉了酒的老翁，一个靠着一个，沉睡着不知几千万年了，从来有惊醒它们的梦，从来没有人敢深入它们的心脏，就是那最爱冒险的猎人，也只到它们的脚下，追逐那些从山上跑下来的山羊、野猪和飞鸟，从不攀登它的峰顶。
21)九华山的山，山山相连，连绵起伏。山腰盘旋的那曲折险峻的实木栈道，如缕缕飘带缠绕在绿水青山之中，成为一道独特的亮丽风景；幽深的峡谷之中，升腾着神鬼莫测的氤氲山气，如一副神奇的轻纱帷幔，精致而婉约地绘成了一副山水画卷；粗旷的山峦，敦厚的栈道，别样的情趣，万般风情，不知是人在景中走，还是景随人流动。及至山巅，风悠悠空谷来兮，雾蒙蒙深涧生烟，俯瞰云海波涛翻滚，远眺群山缭绕飘渺，胸中律动着回归的欢快，喧嚣的心灵荡漾着静雅的瑞端，可谓：人在天庭走，胸生万里云。
22)回到山下，我们回头看庐山，它已被笼罩在云雾里了，妈妈又教我一首苏东坡的诗：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”让我至今回味无穷。
23)走近武夷山，一股清新扑面而来。这种清新，不是清新剂可比的，小草格外绿，这绿不是公园的草坪可比的。每棵树都形态各异，十分美丽。这种美丽，不是路上行道树的千篇一律，而是盘虬卧龙，具有一种野性的美，一种奔放自由的美。空气小草大树把我刚闯进这个世外桃源时的污浊洗濯一空，只剩下清新陪伴着我。花儿也不甘落后，虽然不多，但颜色各异，倒也为山添加了些许色彩。
24)庐山冬日，宛如一个虚静充满灵气的世界，明净淡雅如同水晶，神清气朗如真空，韵味无穷。冬日的庐山，其境其景其情其韵堪称江南一绝。一场大雪，顿使她成为一个浩瀚无垠的白色海洋。原本的蟠蟠群峰苍苍林木峨峨楼台……全者变成娇嫩的白色“浪涛”。那白得晶白得洁白得纯的浪涛，如鹤如鹅般一群群在这浪涛中浮荡。
25)山最朴素的品质是石头，而石头从不代表山，山是它身上所有存在的总和。山的身体潜藏无数的财富，金银铜铁，锡铝镍铬，鲜花美玉，矿泉温泉，钻石石墨，木材草药，珍禽异兽，只要你善于发掘，决不会宝山空回。即使普通如石头，也有许许多多的品格。山身上还有人类至今尚未发现的资源。珍贵出于山，平凡出于山，山的身上凝聚着人类物质和精神的丰厚成果。
26)山有雄壮的风采，山也有朴素的品格。山豪迈，山也俊秀。奇险是山，逶迤是山，平坦是山，突兀是山，温柔是山，呼啸是山。山，时而鬼斧神工，时而又平淡无奇。山的性格是刚强的，不惧怕任何压力，但平素却显得和蔼慈祥，文质彬彬，英俊而柔情。因为有山，流水乃为之改道，因为有山，城市才缘依环绕。大山以浑厚坦荡容纳万世汇聚百川。
27)再没有比春雨洗浴后的青山更迷人了，整个山坡，都是苍翠欲滴的浓绿，没来得散尽的雾气像淡雅丝绸，一缕缕地缠在它的腰间，阳光把每片叶子上的雨滴，都变成了五彩的珍珠。
28)挺拔天地，粲然四季，垂范千古，启迪万物。这是梁大山给予乡亲们的厚重酬报。我对于门前的梁大山，仿佛读懂了李白与敬亭山，产生了“相看两不厌”的情感。梁大山是一部辞典，年轻时读它薄，年长时读它厚。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，梁大山让人类读了千万年而永远读之不完。梁大山依然那样虚怀若谷，梁大山总是乐于把丰富的宝藏奉献给热爱它的人们。搜寻世上所有的形容词不足以涵括梁大山的睿智。
29)我们乘坐竹筏，飘流而下，忽然，我被石壁上的景色迷住了，这儿太神奇了，形态万千。有的如猛虎下山，只见它张大了嘴巴，怒吼一声，高昂着头，有的仿佛是蛟龙入海，气势庞大，活灵活现。还有这儿……仔细一数，一座山上就有九龙二虎呢，所以它才有了龙虎山之名。
30)山虽无言，然非无声。那飞流直下的瀑布，是它地裂般的怒吼；那潺潺而流的小溪，是它优美的琴声倾诉；那汩汩而涌的泉水，是它靓丽的歌喉展示；那怒吼的松涛，是山对肆虐狂风之抗议；那清脆的滴嗒，是山对流逝岁月之记。
守望天山的心得体会篇五
天山，这座雄伟壮丽的山脉，不仅以其浩渺的美景而闻名，更以其众多清新的溪流而受人瞩目。在我最近的一次旅行中，我有幸游览了天山的一条清渠，这对我来说是一次难忘的经历。在这篇文章中，我将分享我对这天山清渠的心得体会。
第二段：迎接清渠的壮丽景色
当我走近天山清渠时，我被它的壮丽景色所深深吸引。清澈的水流从山顶奔流而下，形成了瀑布，水花飞溅，美轮美奂。在阳光照射下，瀑布上的水珠闪着七彩的光芒，犹如一颗颗宝石。山间的溪流流经了一些岩石，形成了一些小瀑布和急流，水声轰鸣。这景象让我心旷神怡，仿佛进入了仙境。
第三段：体验水的纯净和宁静
游览天山清渠，最引人注目的是水的清澈和宁静。这里的水质非常纯净，没有任何污染。当我靠近水边，弯下腰，伸手触摸水流时，我感到了惊人的清凉。细微的水波在我指尖间荡漾，带给我一种无限的舒适和宁静。这是我平时在城市中无法感受到的，令人深感惊喜。
第四段：思考天与人的和谐
在天山清渠的游玩中，我开始思考天与人的和谐。山清水秀，浑然天成，但却需要人类的保护和整理。人类与大自然的和谐共处，是我们履行保护环境责任的重要部分。我们需要保持对自然的敬畏之心，尽可能保护这片美丽的天然资源。在这天山清渠中，我意识到保护环境是每个人的义务，同时也是自然资源可持续利用的一个关键。
第五段：个人成长与启发
在天山清渠的游览中，我不仅享受了美景，还从中得到了一些个人成长与启发。我学会了欣赏自然的美，也学会了保护这片美。作为一个现代人，我们常常被城市的喧嚣和繁忙所淹没，而忽略了大自然赋予我们的珍贵资源。天山清渠的游览让我重新认识到了大自然的伟大和美好，同时也激发了我为保护环境尽自己的一份力的决心。
结束语：
天山清渠给我留下了深刻的印象，不仅让我感受了壮丽的景色，还赋予了我对大自然和环境的敬畏和热爱。它不仅仅是一条溪流，更是一份心灵的洗礼。我希望每个人都能亲自去体验一下天山清渠的美丽与奇妙，感受大自然与人类的和谐共处。只有这样，我们才能真正保护好我们的家园。
守望天山的心得体会篇六
来天山游玩是一件多么有趣的事啊。高高的山，一碧千里的草原，五彩缤纷的花海，密不透光的翠色森林。而在这次，我就去了一次这美丽的天山，来一览它的美丽。
我来到一望无迹的草原上，碧色的绿草随着微风摇晃着，“沙，沙”的声音又有规律又悦耳，仿佛是一首温柔的摇篮曲。一碧千里的草丛里，一朵朵小小的碎花跟着绿色的草儿轻轻摇摆着，随风飘摇。碎花与碧草好像结为一体，像一块美丽的画本。
草原上，逐渐看到一群雪白色的绵羊清晰了起来，好似在碧绿色的.纱衣上点上了白色的花纹。走近了羊群，羊毛软软的，柔柔的，好像就绵羊的白色的大毛衣一样，羊群低头吃着随风摇晃的草，心满意足极了，觉得这草十分的新鲜吧。
走进森林，立刻阴暗了下来，原来一棵棵大树挡住了阳光，只有一些碎影从树枝上树叶的缝隙里投下来。细细碎的阳光洒在脸上，暖洋洋的十分舒服，让人感觉轻飘飘的，很休闲。这时，“哗啦，哗啦”的溪入声传来，闻声而去，清澈的溪水映入眼帘。小溪顺流而下，溅出了一小朵一小朵的白色浪花，就像小女孩白色裙子的波浪裙边。那么天真，那么优雅。凑近小溪，小鱼小是在溪水里自由自在的畅游，好像在开舞会，尽情的在那儿舞蹈呢，好像什么烦恼、忧伤都没有，溪水轻响着，好像在为小鱼小是伴奏。
离开小溪，来到马群边，挑一匹棕色骏马，骑上马，马儿缓缓走上天山，在半山腰上，我停了下来，下了马。在一片花海里，各种各样，五彩缤纷的花儿们争奇斗艳，好像一群女孩在讨论谁的花裙美，谁的花裙亮丽，花香年鼻而来。眼前的花海好似一幅美丽的图画。
再回过神来，原来我一直在写关于天山的作业，情不自禁的就幻想起了天山的美景，并觉醒在其中。这次天山幻游记，使我加强了去天山观望美景的欲望。
守望天山的心得体会篇七
随着社会的发展，越来越多的人开始关注自己的职业发展。在这个过程中，提高自己的技能和知识水平变得尤为重要。作为一个职场新人，我希望能够开拓自己的眼界，拓宽自己的思路，从而更好地适应职场。在这方面，天山培训为我提供了宝贵的支持和帮助。
首先，我参加了天山培训的课程体验。这些课程从技能培养、职场素质和行业认证等多个方面入手，让我从不同角度了解了职场需要具备的能力。在技能培养方面，我参加了Java编程、人力资源管理和商务英语等课程，这些课程使我巩固了专业知识，同时也能够更好地应对职场挑战。另外，在职场素质方面，我参加了领导力培养、沟通技巧和时间管理等课程，这些课程让我学会了如何有效地领导团队、良好地沟通和更好地管理自己的时间。在行业认证方面，我参加了PMP、ACP和CMA等认证课程，这些课程让我更深入地了解了行业和市场，同时也使我具备了更高的竞争力。
其次，天山培训的师资力量也非常雄厚。在我参加的课程中，每位讲师都是经验丰富、资深的专家。他们以自己的实际工作经验和专业知识为基础，带给我们更多的实用性、针对性和创新性。他们总能够将枯燥的理论知识转化为生动形象的案例和实际应用，让我们更易理解、更好学习。他们还鼓励我们勇于思考、敢于表达和积极互动，帮助我们更好地突破自我。
再次，天山培训的课程体系也非常完善。无论是基础知识、进阶提高、实践应用还是职业认证，从入门到深入，从综合到专业，从线上到线下，天山培训都提供了多样的选择。同时，他们也根据个人需求和规划，提供了定制化的培训服务，包括课程内容、学习时间、学习方式和学习计划等，使得每个人都可以根据自己的需要进行个性化的学习和提高。
最后，天山培训的服务态度也非常到位。无论是预约咨询、课程安排还是售后服务，他们都表现出了专业、热情和耐心。他们为我们提供了一站式的服务，从学习需求分析到课程定制，从学习指导到课后跟进，都做到了全方位的关注和服务。同时，他们也关注我们的学习效果和职场成长，经常鼓励我们分享学习和工作的心得和体会，为我们提供更多的机会和资源。
总的来说，参加天山培训是我职业发展中的一件美好经历。他们不仅提供了优质的课程和师资力量，更为我提供了一个有效的学习平台和服务平台，使我更快速地成长和发展。我相信，通过天山培训的学习和培养，我会在职场上更加自信、更加成功。
守望天山的心得体会篇八
天山山系呈东西走向横贯在中国与独联体境内，全长2400多千米，是亚洲最大山系之一。中国境内的'天山山脉均在新疆境内，西起乌恰县的克孜河谷，东至哈密市星星峡以东，东西长1700千米，南北宽100至400千米，总面积25万平方千米，山地平均海拔高度4000米左右。
天山雄伟、挺拔，是新疆一条重要的自然地理分界线，天山南北的气候、水文、动植物分布以及自然旅游景观具有明显的差异。
天山大部分高峰都有现代冰川发育，特别是西段，由于接受大西洋来的水汽最多，冰川发育，成为河流的主要水源之一。
天山共有各类冰川9128条，冰川总面积达9253.58平方千米。冰川融水成了新疆重要的河川径流补给来源之一。
天山是新疆也是全国最大的现代冰川分布区，被人们称为天然“固体水库”。
东天山主峰—博格达峰居群峰之首，它由古生代的辉长岩和辉绿岩体构成，峰顶并立三座山峰，主峰海拔5445米，号称“东部天山第一峰”，其余两峰分别是5287米的“灵峰”和5213米的“圣峰”，四壁陡峭，满布雪崩槽谷，极难攀登。
守望天山的心得体会篇九
以前我们只能通过历史课本来了解祖先们在艰苦的条件下开垦荒地的历程。但屯垦天山项目为我们提供了近距离的接触机会，让我们能够亲身体验到屯垦的过程。在这次活动中，我感受到了祖先们创造出来的伟大精神，这让我深深地感到自豪和骄傲。
第二段：屯垦天山的背景与历史
屯垦天山工程是新中国成立后为了解决人口过剩、土地资源紧缺问题而提出的。1952年，第一批移民前往天山，开始了屯垦的历程。在随后的几十年里，数十万名干部、士兵和农民等前往新疆天山地区，开展了一次史上规模最大的屯垦行动，创造了令人惊讶的成就。
第三段：屯垦天山的挑战
屯垦天山的工程可谓是艰巨的。在恶劣的自然环境下，没有基础设施和现代科技的支持，战士们不畏困难和危险，在大漠孤烟中努力奋斗，开垦出了广袤的荒地，建立了起迅速发展的新疆。早期的居民在长时间的环境适应中，学会了如何抵御自然灾害和野生生物的攻击，并利用现有的生态环境发展特色农业和工业。
第四段：屯垦天山的意义与价值
屯垦天山对于新中国的大西北战略、我国的稳定与统一和人类文明进步都具有重要的意义。屯垦工程，为成千上万的新疆人民提供了良好的居住环境和经济发展的机会。同时，它也证明了中国人民的伟大创造力和爱国情怀，教育了我们珍惜生命、厉行勤俭、艰苦创业的精神。
第五段：结论
在这个特殊的历史时期，屯垦天山的“先驱者精神”永远值得我们学习和传承。创造历史的人们用他们的汗水和无私的奉献精神，为我们的今天和未来留下了宝贵的遗产。我相信，我们今天所拥有的一切，都是他们辛勤劳动的成果。回顾历史，不仅要豪情万丈地回顾那震撼人心的壮举，更要汲取屯垦天山的精神，以一种更加高远的目光来面对当今的世界和未来。