确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候，我们需要为领导提供多种工作方案。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是我给大家收集整理的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
生命的班会方案设计篇一
影，看过雷锋的'小人书'，现在在这方面的教育确实太少了。
二、活动目标1、通过搜集资料和调查研究，了解伟大的战士雷锋。2、使学生受到思想教育，继承和发扬雷锋无私奉献、永不生锈的螺丝钉精神。3、增强学生动手操作研究、动脑思考以及调查访问的综合能力，培养合作精神。4、自己动手设计、制作"走近雷锋"手抄报,学习整理、利用资料，同时宣传展示雷锋精神，让全校更多的同学了解雷锋，学习雷锋。
三、活动过程
(一)1、同学们，雷锋是我们永远学习的榜样，我们每年都学习雷锋做好事，可是我们并没有真正地了解雷锋，我们一起来走近雷锋吧!
2、准备好搜集来的有关《雷锋》的故事及资料
3、确定了主题：走近雷锋
(二)自由分组了解研究雷锋
(三)了解研究过程，形式可多种多样活动形式：
如1、读《雷锋日记》把雷锋日记中的发人深省的语句制作成书签，送给每位同学。
2、准备讲雷锋的感人事主题班会记录表迹。
3、赞颂雷锋的诗歌，进行曲艺表演。
4、设计调查表校园调查表。
5、或者可以写写赞美雷锋的小诗文。
a：请问你平时注重学雷锋吗?是一般不是
b：你认为学习雷锋有必要吗?有一般没有
c：你感觉现在社会上雷锋式的人多不多?多一般不多
d：你身边有雷锋式的人吗?有没有
e：您怎样看待"学雷锋"…
f：你想怎样学雷锋?
(四)汇报展示
(五)找学生代表在班上谈安全主题班会报告谈活动感受(自告奋勇，各抒己见)
会需要热心人，有一首歌唱得好：只要人人都献出一点爱，这世界将变成美好的人间。人要有一颗善良之心，感恩之心，同情之心。用你的微笑来的一定是更灿烂的笑脸!
(七)主持人宣布班会结束.
生命的班会方案设计篇二
近日，我校举行了一次主题班会，主题是“生命之花”。通过这次班会，我对于生命的意义有了更深刻的认识，也对于自己的责任与担当有了更高的要求。以下是我在主题班会中的心得体会。
第一段：班会开场，引起思考
主持人首先向大家介绍了班会的主题——“生命之花”。我们都对生命有所了解，但很少有人真正想过生命的意义是什么。在这个喧嚣的社会，很容易迷失自我，忽略对生命的敬畏之心。通过一段沉思的音乐，我们慢慢进入了沉思的状态，思考生命的真谛。
第二段：生命的无限可能
在班会中，主持人通过展示一些真实的故事和图片，向我们展示了生命的无限可能。我们听说过很多生命的奇迹，但当这些奇迹真实地面前时，我们才能深刻感受到生命的伟大。大自然中的各种生命形态，人类在生活中的点滴贡献，都给我们带来了对于生命的赞叹。在不同的角度去观察生命，我们才能发现更多的尊严和美好。
第三段：生命的责任与担当
通过观赏一首关于生命的诗歌，我们深入思考了生命存在的意义。生命给予了我们无数的机会和可能，我们有责任和担当去珍惜每一个机会，去发现并发扬自身的优点和专长。班会中，许多同学分享了他们对于生命的理解和打算，他们表示要积极参与公益活动，为社会做出自己的贡献。这些言语让我深受触动，也让我明白了自己应该怎样去珍惜生命。
第四段：生命之花需要呵护
班会中，我们看到了许多各种各样的生命之花，它们或开得灿烂，或枝繁叶茂，或悄悄绽放。这些生命之花需要我们的呵护与关怀。同理，我们每个人也就是一朵独特的生命之花，需要我们去好好照顾和培养。我们应该从小事做起，关心他人，尊重他人，为他人创造美好，让生命之花开得更加绚丽夺目。
第五段：独一无二的美丽生命
生命之花班会的最后，我们分别拿到了一朵花，这是班会的礼物，也是我们对于生命的赞美。每个花朵都不一样，仿佛它代表着每一个人独一无二的美丽。它的存在是一个绽放的过程，需要经历风雨的洗礼，它有时会枯萎，有时会开得灿烂。我们生命也一样，需要历经困难才能更加坚强，更加美丽。我们的生命都是独立而美好的，不要去嫉妒他人，而是要学会珍惜自己的生命，用它来创造出更多的美好。
通过这次班会，我对于生命的认识更加深入，也更加坚定了自己的价值观。每一朵生命之花都有它独特的美丽和伟大，只有珍惜这片土地，呵护这些生命，我们才能让世界变得更加美好。
生命的班会方案设计篇三
(一)认知目标
1、认识生命的来之不易，生命对于每个人只有一次。
2、认识生命的意义在于让它充实，焕发光彩。
(二)情感目标
1、珍爱自己的生命。
2、立志做一个有志向的人，做一个对别人、对社会、对祖国有用的人，让自己的生命焕发光彩。
(三)行为目标
1、增强应对挫折的勇气，培养笑对困难、挑战挫折的乐观精神。
2、形成良好的学习习惯，积极的处世态度，不断充实自己的生命，不断增加生命的分量。
生命的班会方案设计篇四
生命是一段寻找自我的旅程。在这个旅程中，人们经历了种种挫折与困苦，也体验了无数的欢乐与快乐。而生命主题班会课则是一次让我们重新审视生命的机会。近日，我有幸参加了一堂主题班会课，听了一些深入浅出的分享，收获颇丰。
第二段：课前的疑问
在课程开始前，我对于“生命的意义是什么？”这个问题一直感到困惑。每个人对于生命的理解都不尽相同，有的人可能认为生命的意义在于追求财富和地位，有的人则认为生命的意义在于追求自我实现和幸福。我在心中琢磨了很久，却没有找到一个确切的答案。
第三段：课上的启示
然而，这堂生命主题班会课给予了我启示。讲师用平实而真挚的语言分享了自己对生命的理解和体验，引发了我对生命的思考。他告诉我们，生命的意义并不是简单的追求物质和享乐，而是要找到自己的价值所在。只有在追求真善美的道路上，我们才能找到属于自己的真正快乐和满足。这让我豁然开朗，觉得生命的意义不再那么模糊而晦暗。
第四段：课后的思考
课程结束后，我开始更加深入地思考生命这个话题。我发现每个人的生命都是独一无二的，而我们的命运在很大程度上由我们自己决定。我们不仅应该珍惜生命，更应该用生命来创造价值。无论是为了自己，还是为了他人，我们都需要找到自己的使命和责任。有了这样的认识，我觉得自己对生活有了更深层次的理解，也更有动力去追求自己的梦想。
第五段：总结与展望
通过参加这堂生命主题班会课，我对生命有了更深入的认识。生命不是简单的存在，而是一次次的挣扎和奋斗。每个人都应该珍惜自己的生命，用心去体验，用行动去创造。未来，我希望能够继续参加这样的课程，不断探索生命的真谛，为自己及他人的生命增添更多的意义。
这篇文章以引言作为开头，提出了对于生命意义的疑问。接着，通过对课程内容的描述，提供了一些有启发性的观点。然后，结合课程启示，指出了对生命的更深层次的思考。最后，对本次参与班会课的收获进行总结，并对未来的学习和探索提出了展望。整篇文章在逻辑上清晰连贯，层次分明。同时，通过自己的观察和思考，将主题班会课对于生命意义的探讨与个人的体验紧密结合起来，增加了文章的真实性和说服力。
生命的班会方案设计篇五
20xx年3月30日
珍爱生命，健康成长
让同学们学习安全知识，增强安全意识，认识到生命的可贵，从而珍爱生命，健康成长。
学习的压力，父母的离异，同学的猜疑，世人的冷漠，外界的诱惑，社会丑恶面的影响，人际关系的摩擦，青春花季的躁动等等，由于社会、家庭和自身的种种原因，学生们或多或少有一些心理问题，这无疑会对他们健康成长带来不利影响。这些现象必须引起关注，及时加以疏导。
主持人（合）讲话：当一片绿叶悄然钻出地面，当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭，这就是生命！人的生命只有一次。拥有健全的身心是我们学习、生活的基础，拥有健全的身心也是我们人生的最大的幸福。因此，我们应该珍爱生命、注意安全。
主持人甲：司机心中总有一个愿望：高高兴兴上班，平平安安归来；建筑工人盖楼房总有一个标准：百年大计，质量第一！这充分说明了安全的重要性。可是，有一些人总是忽视安全，没有防范意识，以致酿成大祸，损人害己。在我们的身边，不注意安全的事情时有发生，请看小品《课外活动》。
主持人乙：同学们，看了小品后你觉得他们错在哪里？
主持人甲：是啊！这多危险啊！就是这一把玩具刀，戳伤了同学，落了个终身遗憾，真可惜！因此，在平时的课外活动中，我们可得随时注意安全。那么在学校里，我们应该注意哪些安全事项呢？下面我们做几个选择题。
主持人乙：（出示课件）
1、下课了，不能干什么？（a、打球／b、追赶打闹／c、跳绳）
2、哪些东西不准带进校门？（a、皮球／b 、三角尺／c、利器）
3、哪种行为不对？（a、滑楼梯／b 、攀越围墙／c、翻单杠）
4、上下楼怎样行？（a、靠右行／b、靠左行／c 、左右都可以）
主持人甲：同学们都具备了这些安全知识，那就希望同学源自我们在学校能够自觉遵守安全规则。安全知识要月月讲，天天讲。下面，我们来进行安全知识小问答。
电器线路破旧应该怎么样？（及时修理更换）
电路保险丝烧断，用铜钱代替对吗？（不对）
发现火灾怎么办？（赶快拨打119）
在任何情况下都要保持疏散道畅通。（对）
火灾袭来时，应该怎么样做？（迅速疏散，逃生）
外出野炊，怎样做才能离开？（扑灭明火）
小孩外出游泳时，要不要大人带？（要）
假如发了洪水，该往什么地方逃（高处）
主持人甲：下面请我们的小记者为我们报道一则新闻。
班主任总结：人生在世是不能只为自己活的。人从出生开始，就同社会，同家庭，同身边的人产生了千丝万缕的联系，也承担起了一分责任，而无论遇到什么困难，我们都不能，也不该丢掉这份责任。生命是珍贵的，而更珍贵的是学会热爱和珍惜生命。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命的风帆，在知识的海洋里乘风破浪！
生命的班会方案设计篇六
1、情感目标——提高安全意识，愿意自觉去学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。 2、知识目标——初步了解溺水安全的有关内容，知道每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。
xx班
学习溺水安全的基本常识，培养有关防范力。
一、导入主持人：五9班“珍爱生命，预防溺水”主题班会现在开始。我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。五年级“珍爱生命，预防溺水”主题班会活动方案。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些溺水事故的发生，请看大屏幕。（课件）
二、"防溺水"的重要性中队辅导员：这些触目惊心、惨不忍睹的灾难就在我们身边发生，溺水已成为中小学生的“生命杀手”。近几年来，我市已发生数起中小学生在节假日溺水事件。随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加。在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%。因此，我们外出游泳洗澡要严格遵守“四不”：未经家长老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；不熟悉的江溪池塘不去。
三、溺水原因小队长：同学们，你知道溺水原因主要有哪几种吗？（不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。）
（3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。
对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：
（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快。辅导员：注意，作为小学生，这些自救知识仅为了解，不要勉强为之，更好的方法是积极向有能力的大人求助，切莫延误救助。
五、活动总结：主持人：同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说-------怎样珍惜每一天？辅导员：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。