心得体会是对所经历的事物的理解和领悟的一种表达方式，是对自身成长和发展的一种反思和总结。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
把脉的心得体会篇一
通过这次国培，收获颇丰、感想颇深、眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界。心中的困惑、教学中的疑难、成功的经验都是我们热心交流的话题。这是一个畅所欲言、平等交流的地方，使我对教育与新课程又有了一个新的认识，不断完善自己，多多吸取别人的经验，使自己在国培中成长。
“一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看他有什么人指点，一个人有多成功，看他与什么人相伴，有几位好同伴，将会成就你的一生。”当我听了几位专家的讲座，真是受益匪浅。激起我心中的许多感想，让我树立了新的正确的教育观，感悟到要善待学生，尊重生命。学到了自信，学到了方法，感悟至深。作为一名教师，我认为这种观念的形成是很重要的。有了这个观念的引导，在今后课程改革中尽管可能会碰到各种各样的问题、挫折，坚信我会去探索、解决!
作为一名教师，不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。一定要在课堂教学中保证“教师主导”“学生主体”的地位，深深地感到教法要结合实际，就地取材，灵活机动，要因人而异、因生而异，生源不同，各有千秋，要针对学生，因材施教。教学有法，教无定法，贵在得法;形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的风格，教出自己的风采。教师必须要有开发课程和整合课程内容的能力。只有这样才能用好教材、活用教材。还应该不断的学习，不断的增加、更新自己的知识，在教学中预设与生成的矛盾，这样才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。
通过学习，让我清醒地认识到，专家与名师，之所以能成为专家与名师，他们那广博的知识积累和深厚的文化底蕴。能够“恰当把握教学生成”，是与他们辛勤的付出、不断地积累总结分不开的，“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”是他们的最好写照。作为一名参加教育教学能力提升提升工程省级培训的教师，要想以高贵的姿态行走，就要在教学中学会反思，在反思中总结，真正提高教学能力，做一个智慧型的老师。
社会在发展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，需要可持续性的发展。能否对学生实施高素质的教育，促进学生主动、活泼、生动地发展关键在于教师的素质。只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。教育将更进一步注重对学生创新和实践能力的培养，进一步接受以人为本的理念;听了专家的报告，使我明白每个学生都能够学习，并且能够学好，成为优秀的学生和未来社会的成员。“老师的能耐是让一个不爱学习的孩子爱学习了”。因此，教师就应着力于将经验内容转化为学生容易理解和接受的内容与形式。专家的讲座，让我认识到教师应由经验型向专业型转化，传统型的教师已不适合新形势的需要。因此我们要不断提高自身素质，不断地用知识来充实自己，并逐步向专业化教师转化。
兴趣是最好的老师。老师的引导和鼓励让他们在学习中获得快乐。把价值引导和孩子的自由发展结合起来，体现了价值引导，同时又注重学生快乐的学习，不强迫学生去被动的接受，而是满足学生的需求。学生不但主动快乐的学习了知识，努力创造一个想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极的应答的环境，学生在交往中，在生活中交流和表达，不仅语言得到发展，其他各方面的能力也得到发展。为此，教师必须转变自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的可让氛围。在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习，鼓励学生大胆去学，真正让学生成为主宰学习的主人，学习活动参与者、探索者与研究者。只有这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。
要想成为一名优秀的人民教师，我们首先要爱学生。因为，我们每天面对的是一个个有着鲜活生活，一个个正在茁壮成长的学生，我们要把他当作一个能动的人，给他们一个自由的空间，尊重平等地对待他们、关心他们，和他们成为无话不说的好朋友;从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，让学生感到温暖，增强自信，这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃，更会使教学效果收到事半功倍的作用。
教师要以自身的行为去影响学生，真正成为学生的表率，使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。此外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。
上课是一门艺术，除了有一定的知识结构外，还要有一些技巧和方法。教师上好一堂课，最主要就是有自己的特色，有自己的灵魂，不同的方法可以学习、借鉴。国培活动是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。专家结合自身的成长给我们做的一场场精彩讲座，为每一位潜心求学者提供了丰盛的教学营养大餐，为我们教师的健康成长又一次指明了方向。愿我们的教师像大海那样敞开胸怀容纳百川，像太阳那样，不断地进行新的核聚变，积蓄新能量，做一支永远燃烧不尽的蜡烛，去照亮人类，照亮未来。为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务。
教育的与时俱进，也许这就是脚踏实地走出的第一步。教育的改革任重道远，教师是主力军，课堂是主阵地，没有高素质的教师就没有高质量的中国教育，为了中国教育的发展，作为一名教师，我发自内心的说一句：国培，你是一道亮丽的风景线!
人们都说教师是人类灵魂的工程师。这是对老师的最高赞誉，使我对当初多选择感到无怨无悔。一年树谷，十年树木，百年树人。可见我们的工作是任重道远的。一个人长时间重复着某一项工作，容易产生职业倦怠，这是人之常情。但我们的工作，关系到孩子们的健康成长，关系到整个国家的前途和命运。是儿戏不得的，我们必须从思想上彻底改变过去陈旧的教学观念，以全新的姿态去投入到轰轰烈烈的教育事业当中去。
二.学习党的教育方针和政策，不断更新自己的知识。 我们的工作不能两耳不闻窗外事，一心只教圣贤书。我们要认真学习党的教育方针和政策，了解社会发展动向，紧跟时代脉搏，从而使我国立于民族不败之林。我们要不断地学习专业知识和教学的技能，使自己成为一个学识渊博的人。学习古今中外，上至天文，下至地理的知识，懂得各科知识之间的联系，形成游刃有余的教学技能。 三.充分了解学生，成为他们的良师益友，恰当运用教学方法。
我们工作的对象是活泼可爱的孩子们，在不同阶段，他们有不同的年龄特征。世界上决不能找到两片相同的树叶，他们每个人的家庭环境和性格特点各不相同。古代的大教育家孔子曾经说过，教学要因材施教，我们要经常和孩子们谈心，不断地进行家访工作，了解他们的心声，真正成为他们最知心的朋友，灵活运用地各种教学方法和教学技巧。多表扬，少批评，及时发现他们身上的缺点和错误，进行循循善诱地指导。晓之以理，动之以情，导致以行，使错误消灭于萌芽之中。让孩子们之间互相帮助，形成温暖的大家庭，使每一个孩子都能健康成长。在教学中把学习的主动权交给学生，在必要的时候，进行恰当地指导，让他们培养探究合作的学习方法，使学生具有开拓创新的精神，培养成可持续发展型人才，真正成为社会的主人。 四.学以致用，使学生把知识转化成为能力。
我国的教育，与发达国家相比，孩子们缺乏创新精神，学生容易造成高分低能的现象，成为无用的书呆子。在学习的过程中，开展丰富多彩的第二课堂，让学生走进生活，进行恰当地运用，真正把知识转化成为能力。培养孩子的观察能力，交际能力，动手操作的能力，让他们多问为什么，养成爱动脑筋的好习惯。使他们在生活中不断地锻炼自己，真正成为一只只翱翔在天空中的雄鹰，长大以后才能投入社会，进行很好地工作，才能为人类创造出更多的财富，成为一个有益于社会的人，从而更好的实现自己的人生价值。
我们教师的职业是伟大的，在平凡的工作岗位上，做出不平凡的业绩。真正成为人类灵魂的工程师，严格要求自己，做好学生的表率，兢兢业业，把每天都当成最后一天去过，增加使命感，以阳光的心态去工作。不管自己的年龄有多大，都要以积极的心态去工作，充分发挥自己作为女性的天性，像对待自己孩子一样的，平等地对待每一个孩子，用一片爱心去关爱每一个学生，使他们都能茁壮成长，真正成为一名教学的艺术家，与孩子们在一起真是其乐无穷。
把脉的心得体会篇二
近年来，幼小衔接教育逐渐受到社会的重视。为了更好地促进学生的学业发展和身心健康成长，教育部门积极探索幼小衔接的有效方式，并取得了一系列成果。本文旨在总结和归纳“把脉幼小衔接”的心得体会，探讨如何更好地促进幼小衔接教育的发展。
首先，幼小衔接教育要坚持“以人为本”的原则。在幼小衔接过程中，应重视孩子的个别差异，调动其学习的积极性和主动性。例如，可以通过小组活动、听音辨字游戏等方式，培养孩子的合作精神和独立思考能力。同时，要降低学生的学习压力，避免过分追求成绩，充分尊重孩子的兴趣和特长，帮助他们建立积极的学习态度。
其次，幼小衔接教育要注重教师的专业发展。教师是促进幼小衔接的关键环节，他们需要具备系统的专业知识和教育理念。因此，教育部门应加强教师培训，提高教师的专业素养和教学技巧。另外，学校和家长也要给予教师更多的支持和鼓励，为他们创造一个良好的教学环境，让他们能够不断提升自己的教学水平。
再次，幼小衔接教育要加强学校间的合作和交流。不同学段之间的衔接是一个渐进的过程，需要学校之间的紧密配合。学校可以通过开展联合活动、交流学生档案、共同探讨教学方法等方式，促进幼小衔接的平稳进行。同时，学校还应加强与社区、家庭的联系，共同为学生提供良好的成长环境。
此外，幼小衔接教育要注重家庭教育的重要性。家庭是孩子最早、最重要的教育场所，家长在幼小衔接过程中承担着重要的角色。家长应与学校保持紧密的联系，共同为孩子提供支持和帮助。同时，家庭也应注重培养孩子的社交能力和独立生活能力，帮助他们适应学校生活。
最后，幼小衔接教育要不断创新和发展。教育是一个不断变化的领域，幼小衔接教育也需要与时俱进。学校和教师应不断总结经验，研究新的教育理念和方法，以适应社会的发展和学生的需求。同时，教育部门也要加大对幼小衔接项目的支持力度，鼓励学校和教师开展创新性的实践活动。
综上所述，把脉幼小衔接是一项重要的教育工作，对于学生的学业发展和全面成长具有重要意义。在实施幼小衔接教育的过程中，要坚持“以人为本”的原则，注重教师的专业发展，加强学校间的合作和交流，重视家庭教育的重要性，以及不断创新和发展。相信在各方的共同努力下，幼小衔接教育将会取得更大的成就，为学生的健康成长和美好未来奠定坚实的基础。
把脉的心得体会篇三
做好群众工作，是党密切联系群众的重要纽带，也是每一个党员干部开展工作的重要途径。共青团作为执政党的青年群众组织，工作的核心就是巩固和扩大党执政的青年群众基础，团结带领青年为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。胡锦涛总书记对共青团提出的“两个全体青年”的政治目标，揭示了共青团根本的生命力在于同广大普通青年的关系，作为团干部更要深入基层，深入青年，树立全心全意为青年服务的宗旨，切实做好青年群众工作。群众工作至关重要，但是群众工作有时最难做的，做好群众工作需要精神，更需要方法。通过近段时间的思考和梳理，认为做好新形势下的青年群众工作要做到五心。
一要虚心贴近青年。骄傲使人落后，谦虚使人进步。做群众工作更是如此，在做群众工作的过程中，如果我们作风粗暴，方法简单，处事不公，好大自满，不把群众放在眼里，摆一副官架子，很容易将青年拒之千里之外，造成团组织与青年的疏远。只有我们在与青年群众的接触过程中，用虚心贴近青年，并始终保持谦虚谨慎的工作作风和虚心求教的真诚态度，无论我们懂不懂的 1 事情，都抱着向青年虚心请教的态度，认真听取群众的意见建议，这样才能拉近与青年的距离，消除青年对你的陌生感和畏惧感，增强青年对你的信任感，促进与青年的亲切交流。只有把青年紧紧吸引在你的周围，才能增强团组织的战斗力。
二要热心关注青年。我国经济、社会加速转型，这种双重转型使经济成份多样化、利益主体多样化、社会形式多样化、生活方式多样化、就业方式多样化，从而引起青年的思维方式、价值观念发生重大变化。青年更加务实，普遍追求社会正义，希望提高自身的存在价值和社会话语权。作为团的干部，如果不热心于团的事业，不热心于青年问题，必将脱离青年群众。我们必须防微杜渐，保持一颗热心，时刻关心、关注青年，认真听取青年群众的意见和要求，对能办的事情要尽快办理，对暂时不能解决的问题，要做好疏导解释工作，对通过努力创造条件才能解决的问题，要力所能及，切忌对青年群众的要求采取漠然视之的态度，要让青年看到团干部，就等于看到了自己的希望，只有这样，才能切实把广大青年凝聚在团组织的周围。
三、不厌其烦、耐心说服，尽量多做工作，少采取压制行为，让青年群众切实从我们的耐心劝说和解释 3 中感受到党团组值的温暖，真正与青年群众心与心“零距离”沟通，使青年敞开心扉，与团干部产生心灵的共鸣，这样我们才能真正成为青年的贴心人。
五要真心帮助青年。广大团干部是加强青年群众工作的主体，以什么样的心态做好群众工作，关系团干部与青年群众的密切程度，关系团干部的形象和威信，做好青年群众工作，最核心的就是要真心帮助青年，对待青年群众要怀着一颗真心，充满一份真情，倾注一片真意。目前，青年在成长成才、就业创业、生产生活、权益维护等方面都会遇到这样或那样的问题，当青年有困难有问题找我们时，是对团组织的信任，我们决不可视而不见或束手无策，更不可遇到困难躲避逃避，而应当敢于面对，千方百计帮助青年克服困难，要深入青年，走到青年当中，掌握青年的思想动态和需求，从他们反映最强烈的热点、难点问题为切入口，把工作做实、让青年看得见、摸得着，让青年感受党团组织的关心和温暖。特别要主动关心帮助困难青少年群体，把扶贫帮困的政策落到实处，用满腔热情来做好青年群众的所思所盼，切实为青年献爱心、解难题，办实事、办好事，把青年更加紧密地凝聚在团组织的周围。
做好青年群众工作不是一朝一夕之功，也没有任何 4 捷径可走。青年群众工作关键在做，关键在人。卢展工书记多次强调，要少说多做，说到做到，说好做好，讲的就是要扎扎实实做。而做好青年群众工作还要靠人，靠全省10033名专职团干部的不屑努力，让我们按照卢展工书记的要求，真正扑下身子，深入基层，深入青年，进一步树立群众观念，坚持群众立场，运用好群众工作的方法路径，创新群众工作的形式载体，树立心系青年、务实实干、少说多做、说到做到、说好做好的形象，做深做实做细青年群众工作，用干部形象带动群众工作，把最广泛的青年团结凝聚在团的周围，不断巩固扩大党执政的青年群众基础。
把脉的心得体会篇四
把脉问诊是中医传统的诊断方法之一，经过几千年的发展，成为了中医临床医生的重要技能。当代的医学技术迅速发展，把脉问诊也就逐渐被淡忘。然而，在我最近的一次医疗保健活动中，我通过把脉问诊的精准服务，深刻体会到了它独特的价值。在这次活动中，我了解到把脉问诊可以帮助我们更好地了解自己的身体状况，提供准确的诊断，以及提供个性化的治疗方案。以下是我对把脉问诊的心得体会。
首先，把脉问诊可以帮助我们更好地了解自己的身体状况。在活动中，医生会仔细观察我的脉搏，并询问我一些关于我的健康状况的问题。通过这个过程，医生可以详细了解到我的身体状况，包括脏腑功能，经络气血等。我惊讶地发现，这些医生在几分钟的把脉过程中，准确地判断出了我最近身体不适的原因。通过他们的指导，我更加了解到自己身体的弱点，以及需要重点关注的健康问题。
其次，把脉问诊为我们提供了准确的诊断。与现代化的医学检查相比，把脉问诊或许看起来不那么科学。然而，我相信中医的智慧和经验积累，并且在这次活动中，这种信仰被充分地证实了。通过把脉问诊，医生可以根据我的脉搏特征和身体状况，准确地判断出我是否存在某些健康问题。这种准确的诊断让我对中医充满了信心，我坚信把脉问诊是一门非常有价值的技术。
第三，把脉问诊可以为我们提供个性化的治疗方案。现代医学通过大规模的临床试验得出了一些有效的治疗方案，这些方案对一部分患者确实有效。然而，每个人的身体状况是不同的，所以相同的治疗方案对每个人的效果可能会有所不同。而通过把脉问诊，医生可以根据我的身体状况和脉搏特征，制定出适合我的个性化治疗方案。这种个性化的治疗方案更加符合我的身体需要，能够更好地帮助我恢复健康。
第四，把脉问诊可以帮助我们改善生活方式。在活动中，医生不仅关注我的疾病症状，还关注我的生活习惯和饮食健康等方面。通过把脉问诊，医生可以发现我日常生活中的一些不良习惯，并给出相应的改善建议。例如，我经常感到疲劳和失眠，医生通过把脉问诊发现我脾胃功能不好，并且给出了改善饮食和生活习惯的建议。我按照医生的建议进行了调整，发现身体状况逐渐好转，精力也恢复了很多。
最后，把脉问诊提醒我们保持对传统医学的关注。随着现代医学的飞速发展，我们逐渐忽视了传统医学的宝贵经验。通过参与把脉问诊的活动，我深刻体会到中医的智慧和独特的方法。我体验到了把脉问诊带给我的准确诊断和个性化治疗方案的巨大价值。因此，我相信传统医学与现代医学可以互补发展，带给我们更好的医疗保健服务。
总之，通过参与把脉问诊的活动，我深刻体会到了它的精准服务。把脉问诊可以帮助我们更好地了解自己的身体状况，提供准确的诊断，并制定个性化的治疗方案。同时，把脉问诊还可以帮助我们改善生活方式，以及保持对传统医学的关注。我相信把脉问诊是一门非常有价值的技术，它可以为我们提供更加精确的医疗保健服务。我希望更多的人能够了解和体验到把脉问诊的独特魅力。
把脉的心得体会篇五
伟大的实践，无穷的收获
自从进入大学以来就听师兄说我们回利用假期去参加社会实践，我当时真的不知道何谓社会实践，更不知道社会实践对我们，对社会有什么帮助，所以就没怎么放在心上！直到大一结束时，班长通知我们说，学院规定所有的同学必须参加暑期社会实践，并且要写社会实践心得，真的，当时我听到这个消息心都凉了一大节，因为我不了解社会实践！我怕，我担心。，可着有用吗？对我完成这次学院硬性规定的任务，答案当然是否定的，所以我选择了积极“入世”，参加了青年志愿者协会举办的主题为“关注乡镇教育，扶助希望幼苗”的活动。下面就是我第一次参加的社会实践的经历与感想，希望能和大家一起分享。
提出了要求与希望，在此我对支持并参与其中的领导，老师表示感谢，从此刻开始该我们上场了。
在哪天是我们第一次接触到我们这次实践活动的对象-天全县希望小学的学生，他们给我们的第一印象就是可爱，天真，对知识充满无限的向往可由于各方面条件的限制脸上又充满无赖，在他们的脸上我们能看的出他们想要我们来并且能够给他们带来某些他们所不知道的，看到他们的脸我们感觉我们来对了并且感觉我们应该把这次社会实践活动搞好，从哪天开始我们带着肩上的责任，我们开始了工作，在11号我们准备了《自我介绍》，说实话在这个我们看来相当简单的一项工作，可在农村的小学生身上可是一件可怕的事情，他们由于锻炼的机会很少甚至没有导致了他们没有面对众多认得勇气，也就是俗话说的胆子小，在课上我们通过自己的带头作用，同时邀请部分胆子大的同学到上面起示范带头作用，最后我们用带有奖惩性质的方法，让每个同学自我介绍了，并且我们没有用任何惩罚措施，我们成功了，成功的让他们站在大家面前来展示自己，增加了他们的自信心与胆量但着不是一个人的成功，是我们全体支援者的成功，在这次课上我们很多支援者本来没参加这项活动的，有的根本就不是实践组的但他们任活跃在这堂课上，他们维护课堂次序，进行教学，活跃气氛。总之我们的不是一个人完成的而是由几十个个怀揣梦想的的支援者来共同完成的，就这样我们相继完成了大部分任务，并且都是很成功的。
我们的活动也就结束了，在这天我们准备了才艺大比拼，在这个活动上同学们展示了这几天他们所学的英语，绘画，唱歌，跳舞。看者这些我们笑了，我感觉我们有所值，给渴望知识的孩子带来了他们所需要的而我们完成了社会实践的任务同时达到了锻炼的目的，更重要的是我们杂这次社会实践活动中互帮互助，齐心协力，志愿者之间建立了比较深厚的友情，我觉得这是最重要的，也是我这次假期社会实践活动最大的收获。
把脉的心得体会篇六
实习是每个大学生走向职场的必经之路，而把脉实习更是让人心生敬畏的机会。作为医学专业学生，我在一家大医院中完成了为期三个月的把脉实习。通过这次实习，我学到了很多专业知识和技能，也深刻体会到了医生的责任和压力。下面我将结合自身经历，分享我在把脉实习中的心得体会。
第二段：感悟医学专业的艰辛
把脉是医学专业最基本的技能之一，也是医生和患者之间重要的沟通方式。在实习期间，我跟着经验丰富的医生到了很多科室，为患者把脉。每当我拿起脉搏，用手指轻轻触碰患者的脉搏时，我能感受到自己的每一次动作都与患者的健康挂钩。这种责任感让我对医学专业的艰辛有了更深刻的认识。在把脉的过程中，我也不断学习并提高自己的技能，更好地为患者服务。
第三段：充实的实践锻炼
把脉实习让我有机会接触到很多疾病和患者。每一位患者都是一个独立的个体，都有独特的生理和心理状态。通过与患者的交流和观察，我学会了如何准确地判断患者的病情和需要的治疗方法。有一次，我为一位年轻女性把脉时发现她的脉搏异常，猜测可能存在严重的心脏问题。经过跟医生的交流，最终确诊为心脏瓣膜疾病，需要进行手术治疗。这次经历让我深刻认识到把脉不仅仅是个简单的动作，更是要借助自身的临床知识结合患者的实际情况，做出准确的判断。
第四段：医生的责任与压力
通过实习，我深刻体会到了医生的责任和压力。每次为患者把脉之前，我都会非常紧张，生怕自己判断错误。因为每一次错误的判断，可能对患者的生命造成巨大的损失。这种责任感和压力让我更加努力学习，提高自己的专业水平。而在实习期间，我也看到了医生们日以继夜的工作，尽快提供救治给患者。他们为了患者的健康付出了太多，这让我深深敬佩。
第五段：对未来职业的规划和展望
把脉实习经历使我对医学专业产生了更加深厚的兴趣，并对未来医生的职业规划有了更明确的目标。我深知成为一名合格的医生不仅仅需要丰富的专业知识和技能，更需要承担起对患者的责任和关爱。我希望自己能通过不断努力，不断提高自己的医术水平，为更多的患者带去健康和温暖。
总结：
通过把脉实习，我不仅学到了专业知识和技能，更锻炼了我的实践能力和责任感。我深刻认识到医学专业的艰辛，也意识到医生的责任和压力。这次实习让我更加明确了自己的职业规划，并鞭策自己不断提高。我相信，在未来的道路上，我会接受更多的挑战，以成为一名合格的医生为目标，努力向前。
把脉的心得体会篇七
春华秋实，岁月潇湘。转眼期盼许久的为期一个月的社会实践就过去了。记得罗马法学家塞尔苏斯曾说过：“法乃善与正义之科学。”第一次参加社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。
近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!
在这次实践中，让我很有感触的一点就人际交往方面， 大家都知道社会上人际交往非常复杂，但是具体多么复杂，我想也很难说清楚，只有经历了才能了解.才能有深刻的感受，大家为了工作走到一起， 每一个人都有自己的思想和个性，要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧，就看你怎么把握了.我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它.如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的.进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
这周六，我看了安全教育的电视节目。节目内容分为五个部分：地震、火灾、溺水、洪水和交通事故。我最关注的是关于交通事故的部分。
交通事故讲的是在马路上的安全知识。比如，不要在机动车道上追跑打闹，不要在机动车道上骑车、或拦住车辆，不要翻越车道中间的栏杆。
预防火灾的主要有：晚上不要点蜡烛看书，不要玩明火。如果发现身上有火，不能快跑而是赶紧在地上打滚。
地震来时，应该保护好头部，快速躲到不易倒塌的物体下，如果被埋在废墟下，千万不要大喊，，用敲击的方式来引起救援人员的注意，如果有条件，可以适当补充食物或者水等。
这次节目，我学到了很多安全知识。