当我们经历一段特殊的时刻，或者完成一项重要的任务时，我们会通过反思和总结来获取心得体会。那么你知道心得体会如何写吗？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
会计历史心得体会篇一
本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事历史教学工作。一年来，本人能认真制定计划，认真备课和教学，积极参加学校和备课组组织的各项活动，上好公开课，并能经常听取其他老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照【初中历史新课程标准】进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
一、认真备课，不但备学生而且备教材、备教法。根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、认真上课，努力提高教学质量。为使课堂讲解线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出，我积极借鉴杜郎口先进教法经验，在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，在课堂上注意精讲精练，注意调动学生的积极性，老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，让各个层次的学生都得到提高。
三、认真开展课堂教研，虚心向其他老师请教。在备课组，经常与其他老师沟通交流。每个章节都积极征求其他老师的意见，学习他们的先进方法。同时，多学习，多听课，主动学习别人的优点，克服自己的不足，取长补短，改进工作。
四、认真批改作业，增强教学的针对性。为了做到这点，我常常搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、认真做好课后辅导，注意分层施教。在课后，对不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端。同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，我还教给他们学习方法，提高他们的学习技能。认真细致地做好查漏补缺工作。
总的来说，一年来我在历史教学上取得了一定成绩，但也面临着一些问题和挑战，比如：如何更新知识适应时代的要求?如何让尽快地转变观念以适应新课改的要求?如何发挥学生在课堂上主体地位作用?如何加强学科之间的渗透?等等，这些问题都是我今后工作努力的方向，我将通过不断努力，争取取得更大的进步。
会计历史心得体会篇二
会计是一个与人类社会发展息息相关的行业，其历史可以追溯到古代。会计的发展经历了多个阶段，每个阶段都有其独特的特点和重要的意义。通过对会计历史的学习和思考，我对会计的发展历程有了更深刻的理解，同时也收获了一些心得和体会。
首先，古代会计阶段是会计发展的起点。在古代，会计的主要目的是为了记录和核对商品交换的数量和价值。古代人们使用简单的符号和标记进行记账，这些记录成为了商业交易的凭证。我认为古代会计的重要意义在于它为后来的会计体系奠定了基础，同时也体现了人类对于财务管理的初步需求。
其次，工商会计阶段是会计发展的重要里程碑。工商会计的出现标志着商业活动的规模和复杂度的增加，同时也对会计提出了更高的要求。工商会计的特点是注重记录和分析财务状况，同时也开始出现一些独立的会计专业人士。我认为工商会计的兴起为会计发展奠定了理论基础，并推动了会计专业化的发展。
第三，现代会计阶段是会计发展的关键时期。在现代，随着工业化和现代企业的兴起，会计工作变得更加复杂和重要。此时，会计开始采用双录制原则和会计准则，以确保财务报告的准确性和稳定性。现代会计的特点是全面、系统的财务管理，同时也涉及到税务、审计等会计相关的领域。我认为现代会计的发展是为了适应新的经济环境和管理需求，为企业提供更精确的财务决策支持。
第四，信息技术对会计发展的影响是不可忽视的。随着信息技术的快速发展，会计已经进入了数字化和智能化的时代。信息技术的应用使得会计工作更加高效和精确，同时也为会计人员提供了更多的工具和资源。例如，现在我们可以通过电子表格和财务软件轻松进行记账和财务分析。我认为信息技术的进步为会计工作带来了革命性的变化，使得会计人员能够更好地应对挑战和机遇。
最后，我认为会计历史对于我们今天的会计工作有着重要的启示。通过对会计历史的研究，我们可以了解会计的发展轨迹和变革趋势，从而更好地适应和把握当前和未来的发展机会。同时，会计历史也提醒我们会计的核心价值是财务管理和决策支持，无论是在古代还是现代，会计都是经济运行的重要基石。
总而言之，会计历史是会计发展的重要组成部分，通过对会计历史的学习和思考，我对会计的发展有了更深刻的理解。古代会计、工商会计、现代会计和信息技术的影响是会计发展的重要阶段和里程碑。同时，会计历史也给我们当代会计工作提供了宝贵的经验和启示。正如古人所言：“知古可以鉴今”，只有深入了解和研究会计历史，才能更好地应对和推动会计的发展。
会计历史心得体会篇三
每一个做教师的，都希望获得外出听课的学习体会，以便通过亲身体验感受，拨清迷雾，明辨方向，学上一两招。20xx年4月19日-4月22日，我有幸参加了在枣庄奚仲中学举行的山东省历史优质课的评选，4天时间内听了25节课，参赛教师们的精彩表现给我留下了很深的印象。尤其是他们独到的教学设计，幽默风趣的语言，和蔼亲切的教学态度让人赞叹不已。通过四天的学习，让我有了很多的收 获，下面谈一下自己的感受。
1、教师的教育理念普遍较高。
教师都较好的贯彻了新课程理念，教学过程中体现出了较强的课改意识，树立学生的主体地位，注意了学生学习方式的变化。分组学习，合作学习，探究学习体现非常明显，教师想方设法调动学生的学习兴趣，尽量让每一个学生都能参与到课堂教学中来。比如在讲十一届三中全会内容时，教师多采用新闻报道方式，让学生充当新闻记者，给全国人民报道会议召开的情况。在讲 《中外的交往与冲突》一课时采用带领学生去旅游的形式，充分调动了学生的参与意识，使学生的学习方式得到较大的转变。
2、教师的基本素质普遍较强。
在此次优质课评选过程中，参评教师展现了其较强的教师基本素质，教态自然、得体、亲切，尊重关心学生，爱护学生，语言准确，精练，正确选择使用教具，专业知识扎实牢固，知识面宽，驾驭课堂能力强。掌握现代化教育教学手段，熟练运用多媒体教学。
3、从教学方法与手段来看，教师都采用适当的教学方法，激发学生兴趣，提高教学效率。
在新课的导入上能够创设各种情景，激发学生兴趣。比如《明朝君权的加强》一课，有的教师播放《凤阳花鼓》，然后借歌词中“朱皇帝”，引导学生思考“朱皇帝”是谁？建立怎样的王朝？又是如何统治的？等问题导入本课；同样这节课，有的教师用泰安利民小区的清代布政使施天裔牌坊导入，充分发挥地方史和历史c教学的结合。《伟大的历史转折》和《改革开放》两课，教师大多都采用改革前和改革后枣庄变化的图片导入，这样使遥远的历史知识和学生身边的事结合起来，能更好的激发学生学习历史的兴趣。当然也有教师采用播放一段视频进行导入，都取得了较好的效果。
4、在教学内容安排、教学环节设计、重难点处理，知识的巩固上，多数教师都有所创新，别具一格。
新教材的内容相比过去精简了很多，给我们呈现的多数是一些结论性的知识，学生不易理解。多数老师在处理教材中重难点知识时，总是先给学生提供一段视频，或者一段历史材料，然后根据材料层层设问，引导着学生去探讨、分析、合作、探究弄清问题的来龙去脉，加深了对知识的理解，突破了重难点。
5、在学以致用方面，多数教师注重知识与现实的联系。
在讲《美国经济发展》和《西欧、日本经济发展》两课时，教师在分析完这些国家经济发展的原因后都普遍联系到我国的经济建设，问我们国家该从中吸取哪些经验。《改革开放》一课教师多次与枣庄当地进行联系，提出问题“从衣食住行方面，谈谈改革开放后，你身边发生了哪些明显的变化？”“改革开放的今天，在经济建设方面枣庄有哪些优势，你作为枣庄的小主人该如何去做”等。
参加本次省优质课观摩会，可谓大开眼界、受益匪浅，但限于时间和篇幅不能一一道来，还有许多“欲说还羞”，只可意会不可言传的成功之处，不过心中倒是“蠢蠢”涌动起一种上好课的“欲动”来。“它山之石，可以攻玉”，借助“它山之石”达到攻己之玉的目的，如此也算不枉此行了。
会计历史心得体会篇四
会计作为一门古老而重要的学科，在中国拥有悠久的历史。通过学习会计历史，人们可以更好地了解中国古代经济的发展脉络，以及中华民族精神中的爱国情怀。我在学习会计历史的过程中，深感这门学科的重要性和独特魅力，并进一步培养了我对国家的热爱之情。
第一段：会计历史的起源和发展
会计历史可以追溯到中国古代。在我国封建社会中，会计被称为“计长”或“计使”，负责统计和记录财务信息。伴随着王朝更迭，会计工作逐渐规范化，并形成了一套比较完备的制度。在古代的经济活动中，会计在保持王朝财政稳定和平衡的过程中发挥了重要作用，也为后世的经济管理奠定了基础。
第二段：会计历史的重要影响
会计历史不仅仅是对古代经济活动的记录，它也对中国古代社会产生了重要的影响。古代会计制度的建立和发展，不仅为经济管理提供了重要的依据，而且培养了大量的会计人才，促进了经济的持续发展。另外，会计历史中强调了准确和透明的财务信息披露，这种坚持对于培养诚信和公正的商业道德具有积极意义。
第三段：爱国情怀在会计历史中的体现
在中国古代的会计历史中，爱国情怀始终贯穿其中。古时候的会计人员往往不顾个人的名利，全心全意为国家服务。他们努力工作，尽职尽责，用自己的智慧和力量为国家财政的稳定和发展做出了巨大的贡献。正是这种无私奉献和责任感，使得我深感自豪，并进一步激发了我的爱国之情。
第四段：会计历史对现代会计工作的启示
现代的会计工作离不开古代会计历史的启示。古代会计人员的精神对今天的会计人员仍然具有重要意义。诚实正直、专业精神、责任感等价值观，不仅是古代会计人员的追求，也是现代会计人员应持有的品质。同时，会计历史还提醒着我们，要不断学习和创新，适应经济社会发展的需求，并提高自己的专业素养，为现代会计事业的发展做出更大的贡献。
第五段：我对会计历史爱国情怀的体会
通过学习会计历史，我深刻认识到会计在国家经济发展中的重要性和作用。作为中国人，我们应该有强烈的爱国情怀，为国家的繁荣和发展贡献自己的力量。同时，我也明白了作为一名将来的会计人员，应该具备高度的责任感和职业道德，为社会和企业的可持续发展做出贡献。在今后的学习和工作中，我将不断提高自己的专业素养，并努力以诚信和透明的态度坚守会计行业的价值观。
通过对会计历史爱国情怀的深入研究和思考，我深感会计历史的重要性和独特魅力。古代会计人员的无私奉献和责任感，对我们现代人仍然具有重要的启示意义。作为一名将来的会计人员，我将继承和发扬会计历史中的爱国情怀，为中国现代会计事业的发展做出自己的贡献。
会计历史心得体会篇五
自2014年2月26日起，在学校党委的组织下党的群众路线教育实践活动集体学习正式开始，通过学习我对群众路线有了更深刻的理解。深刻体会到我们党从成立之日起，就始终把为群众谋利益写在党的旗帜上，始终坚持“一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”。党的发展历史，就是一部宣传群众、组织群众、发动群众的历史，历史事实表明，群众路线是我们党的生命线，是我们党的传家宝，什么时候党的群众路线贯彻执行得好，党群关系密切，我们的事业就发展、就前进。始终保持同人民群众的血肉联系，是我们战胜各种困难和风险，不断取得事业成功的根本保证。以下是通过对《党的历史》的学习的几点心得体会。
中国共产党的历史是一段党领导中国各族人民建立新中国、开展社会主义建设、实行改革开放、开创中国特色社会主义道路的光辉历程和作出巨大贡献的历史。
一、学习党史是党一贯性的要求，学习党史不是现在提出来的，从党成立到现在，我们有好多次学习党史的高潮。尤其是从十七届四中全会以后提出要建设学习型党组织，这个任务提出来以后，学习党史变成了全党的一件大事。
二、学习党史尤为重要。古人云：以铜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以明得失；以史为鉴，可以知兴替。以史为鉴，是正确认识世界的一个基本方法。对于党员而言，学习党史的意义远不止于此——学习党的基本知识，是每名党员必须履行的基本义务；加强党的历史知识教育，是促使党员从思想上真正入党的必要途径。尤其对于我们担负特殊职责使命的而言意义更不止于此，只有勤学常温党史，对党的历史了然于心，才能深刻体会我们党奋斗历程的艰辛，才能深刻理解我们党成为执政党是历史的选择、人民的选择，才能不断从党的成功经验和失败教训中得到启迪和警醒，才能以坚定的共产主义理想信念去克服前进路上遇到的各种迷惑和艰难险阻，维护肩负的神圣使命，圆满完成职责任务。
强对党的归属感。要善于透过历史进程把握历史规律，通过学习进一步把握党的执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，进一步坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，更加理性地看待我国社会主义事业前进中遇到的困难，不因现实不完美而对未来失去信心，更加紧密地团结在党的旗帜下，脚踏实地地为实现党在现阶段的基本纲领而努力奋斗，做到在任何时候、任何情况下，都坚定地相信党、拥护党、依靠党、捍卫党。
四、学习党史，重点是学习和把握党的执政规律。我们党自成立以来，在长期领导革命和建设的过程中，取得了许多成功的经验，也走过不少弯路，有过惨痛的教训。纵观党的历史，党执政形成的规律性认识主要有：中国共产党必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南；必须坚持以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观；必须坚持以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业；必须坚持领导人民发展社会主义市场经济、发展社会主义民主政治、发展社会主义先进文化、构建社会主义和谐社会；必须坚持对人民解放军和其他人民武装力量的领导；必须坚持维护和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系；必须坚持发展和壮大爱国统一战线；必须坚持独立自主的和平外交政策；必须坚持以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程；必须加强和改善党的领导。归结起来就是，我们党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。这是我们党艰辛探索和伟大实践的必然结论。要对这些命题提出的背景、结论形成的过程及中途曾出现的曲折等进行认真学习和把握，反复研读，细心领会，深入思考，融会贯通，不断提高对党执政规律的认识水平，不断提高运用科学理论分析和解决实际问题的能力，不断增强高举中国特色社会主义伟大旗帜的自觉性和坚定性，不断增强贯彻党和国家大政方针的自觉性和坚定性，使自己成为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践者、社会和谐的积极促进者。
行动。一是要结合学习党史不断增强党员意识。认真学习和领会党的性质、纲领、章程、宗旨、历史使命和路线方针政策，并结合自身实际进行党性分析，查缺补漏，改进不足，不断强化自己的党员意识，提醒自己时刻不忘党员身份，时刻不忘党的历史使命，时刻不忘全心全意为人民服务的根本宗旨，用党员的标准严格要求自己，做到平时看得出来，关键时刻站得出来，危险关头豁得出来。二是要结合学习党史模范实践党的优良传统和作风。党的奋斗历程中，创造了伟大的业绩，形成了许多优良的传统和作风，主要包括理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评，以及谦虚谨慎、艰苦奋斗、求真务实、开拓创新，等等。这些优良传统和作风是我们党区别于其它政党的显著标志，是党的“传家宝”和政治优势所在，要认真学习和领会这些优良传统和作风的形成过程、历史意义，仔细思考这些优良传统和作风的现实意义及如何去继承和发扬，立足本职工作，找准实践的切入点，努力发扬光大党的优良传统和作风，并不断为其注入新的时代内涵。三是要结合学习党史扎实做好联系和服务群众工作。党员做好联系和服务群众工作，是新形势下密切党群干群关系、巩固党执政的群众基础的需要，是促进社会主义和谐社会建设的需要。作为党员不仅要认真学习党的历史上关于群众路线的著名论断，还要认真学习党实行群众路线所取得的丰功伟绩、不实行群众路线的惨痛教训，认真学习为人民服务先进历史人物的感人事迹，更加牢固地树立全心全意为人民服务的观念，更加积极地参加党组织开展的以服务群众为主要内容的各类主题实践活动，立足实际扎实做好联系和服务群众工作。
总而言之，通过这次群众路线教育实践活动，要进一步坚定共产主义信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。要在科学发展观的指引下，围绕学校中心工作，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，做到教好书，育好人。
作为一名共产党员，通过认真地学习与反思，我深知自己的理想信念不够坚定，作为一线教师，工作压力没有合理地调节，这些都是自己有待改进的地方。在以后的工作中，我会时刻反思自己的不足，加强学习，认真履行好岗位职责，保持共产党员的优良作风，用工作成绩回报党的关怀，用实际行动表达对党的忠诚。
会计历史心得体会篇六
段落一：引言部分（200字）
会计历史是人类社会发展进程中不可或缺的组成部分，它承载了人类智慧和智能的结晶。对会计历史的探索和研究，不仅可以帮助我们深入了解人类经济活动的发展轨迹，还能够启发我们关于财务管理的思考和经验积累。近期我参加了一场关于会计历史的讲座，深受启发，对于会计历史的美感有了更深刻的认识和理解。
段落二：会计历史的起源与发展（250字）
会计历史的起源可以追溯到数千年前，最早的会计记录可以在古代文明的金字塔和文献中找到。例如，古代埃及人用基于库存的会计方法来管理他们的物资。逐渐地，古希腊和古罗马的商业活动对会计理论和实践产生了巨大影响。而在现代会计的发展中，国际收支平衡表和会计凭证等重要概念的出现，使会计逐渐发展成为一门科学。
段落三：会计历史的美感（300字）
会计历史之所以美丽动人，是因为它体现了人类智慧的集结和逻辑思维的发展。会计的基本原则和规则的确立，让财务信息更加准确、透明和可比较。通过纳税记账、资产折旧和成本核算等方法，会计记录了人类社会的经济活动变迁，展现了人类在日常生活中所面临的各种挑战和任务。从石器时代的图形记账到现代计算机技术的应用，会计历史见证了人类社会的巨大进步和变革。
段落四：会计历史对财务管理的启示（300字）
会计历史的研究可以让我们更加清楚地认识到财务管理的重要性和核心原则。会计作为信息系统的一部分，通过信息的收集、处理和报告，为经济决策提供有力支持。在过去的会计历史中，我们可以看到许多重大的经济危机和财务丑闻，这些事件带给我们的警示是：透明度、有效性和责任制度是有效的财务管理的基石。
段落五：总结（250字）
通过参与会计历史的研究和学习，我深刻认识到会计历史的深厚内涵和美感。会计历史中的智慧和经验可以为我们当下的财务管理和决策提供宝贵的参考。了解会计历史也让我更加珍惜现代财务体系的成熟和发展，同时也意识到财务管理的重大责任和挑战。因此，我相信通过继续学习和研究会计历史，我们可以更好地应对未来的经济挑战，实现可持续发展的目标。
会计历史心得体会篇七
通过近几年的新目标教学改革，我觉得新的课程改革，为历史课堂教学模式的转变提供了注入了一股新的动力。在这一转变过程中，理念无疑是最关键的。只有先进的教学理念，才能催化出出色的教学行为，而新的课改，要求教师转变教学方式，树立以学生为主、不断探究的学习方式。历史教师的观念、角色、教学行为、教学策略等都要发生转变，教师不再是单纯的知识的传递者，历史教学也不再是过去那种教师的“教”和学生的“学”的简单相加，它开始向师生互教互学、共同发展的新型格局迈进。只有形成这种师生关系，学生才能消除畏惧、释放个性、发展潜能，真正做到“我爱我师，但我更爱真理”。同时营造出一个宽松的课堂气氛，以此激发起学生的学习动力，使整堂课的教学能达到良好的效果。因此对于一个历史教师而言，有效的协调人际关系与沟通表达的能力是必不可少的。而且随着素质教育的深入化，创新思维在历史教学中也开始崭露头角。
历史教学中，发展学生的创新思维就是要激活学生强烈的“问题意识”，这主要来自两方面：一是教师的提问；二是学生的发问。教师的提问，要在深入研究教材的基础上，准确把握重点和难点，同时理清各部分知识的内在联系，精心设计，环环相扣，从而引导学生去思考、联想、探究，由此及彼，由表及里，进而发现历史的本质，明白历史发展的阶段特征，把握历史发展的客观规律，达到培养学生创新思维的目的。所以，教师在教学过程中的提问具有举足轻重的作用。带着这些问题，在课堂上师生共同探讨、不断深化对历史现象、历史事件本质的认识，通过环环相扣的设问，层层深入的剖析，鼓励学生发表不同看法，甚至得出不同结论。这样，学生从中得到的是思维的启迪，视野的开阔。其次，鼓励、引导、启发学生发问也是培养学生“问题意识”的重要手段。回答问题是一种能力的表现，那么善于提出问题更是一种创新意识的体现。因为发问是一个人探索未知领域的外在表现，只有善于发现问题和提出问题的人才能产生创新的冲动。教学中，应非常注重激励学生突破传统思维定势，提出自己独到的见解。如果一般人对某问题没有任何兴趣，那他就不会有什么创新；反之，兴趣越大，问题越多，创新能力就越能发挥出来。因而，历史教学能否得到学生的认可，归结到最后还是在于一个“兴趣”问题。
其实，历史的本色是多姿多彩的，既富有民族兴亡的戏剧性，又饱含各种人生哲理。暂且不说古老的用具、服装、艺术、风俗会给我们一种好奇，不同个性、不同利益的人群，共存于同一个时空下，由无数复杂的情感、利益衍生出来的历史事件，不正是一幕幕活的戏剧吗？它跌宕起伏，富有情节又耐人寻味，也包含许多发人深省的悬念。如此生动具体的历史，为何在教学过程中却找寻不到学习的乐趣呢？最终找到了问题的所在：教材的“繁、难、多、旧”，而新教材对准上述四种病症，改变了这种格局，化“繁、难、多、旧”为“简、易、少、新”为新世纪的中学历史教学增添盎然生机，寻回本应该属于历史课的独特魅力。
事实上，通过本学期的教学，感触颇多，其中最大的体会是：教师讲得少了，学生活动得多了；师生单向交流少了，学生之间、师生之间的双向交流多了；学生在教学过程中从过去的从属地位一跃而成为主体地位。新教材中设置了多种形式的课堂练习，意在以灵活多样的手段调动学生的学习主动性和思维的创造能力，为师生改革教学方式和学习方式提供了良好的机会。当然，作为一个新型教师，在教学过程中今后还需要多吸取些其他优秀教师的先进教学经验，不断完善教学过程，使之更加符合新课程标准和新教材的要求，避免“穿新鞋，走老路”现象的发生。
因此，需要注意的几点是：
1、自主学习是学生的学习行为，但这种学习是在师生双方统一的教学活动中的学习，因而不是孤立的，是在教师的引导下发生的。所谓学生的自主学习，意味着教师的教学不武断、不强制、不灌输，意味着教师要为学生创设适当的条件、营造恰当的氛围，使学生产生自主学习的愿望，增强学生自主学习的能力。要避免把自主学习理解为抛开教师的作用、完全由学生自己学习的形式。自主学习既涉及学习内容，也涉及学习方法。
3、需要掌握的原则：鼓励——但不能庸俗化（适度）；自主——但不能不帮助（引导）；合作——但不能走形式（实效）；探究——但不能表面化（深入）；真情——但不能伪矫情（自然）；创新——但不能浮躁化。
会计历史心得体会篇八
从上海的法国租界，到浙江嘉兴的南湖。从广州黄埔军校，到苏联莫斯科。从南昌起义到遵义会议„„，都留下了党的光辉足迹！新中国的成立，占全世界四分之一的人口终于站起来了，三大改造的完成，也是在党的领导下，建立了社会主义制度的基础，改革开放三十年来，中国人民富裕了，中国富强了！合肥工业大学也是在党的关怀下成立的，至今已有六十一载风雨征程，而今在以李廉书记为代表的工大党委领导下蒸蒸日上，资源与环境工程学院于2001年成立，在周涛发书记为代表的党的领导下，全院师生科研、教学硕果累累，这都是在伟大的中国共产党的英明带领下取得的骄人成绩。
1923年，那是我们当代大学生不应该忘记的时间，2月4日，京汉铁路工人两万余人举行总罢工，全路一千二百公里顿时瘫痪。2月7日，吴佩孚在帝国主义支持下，调集两万多名军警，对汉口江岸、郑州、长辛店及其他各站罢工工人进行血腥屠杀，造成震惊中外的“二七惨案”。入狱的四十多人，工人家属也遭到洗劫。京汉铁路工会江岸分会委员长、共产党员林祥谦，京汉铁路总工会法律顾问、共产党员施洋在敌人的屠刀面前，宁死不屈，英勇就义。侠之大者，为国为民，为党为社会主义，为了信念，工人阶级做出了不可磨灭的贡献。身为工业大学的一名学生，将来成为一名工人，要在工作岗位发挥自己的作用。工人阶级领导一切！
二、六军团在任弼时、贺龙、萧克、关向应、王震等指挥下，在原有工作的基础上，开创了湘鄂川黔革命根据地。这一时期，红六军团发展到一万一千多人，红二军团发展到九千人，合计两万余人。革命根据地迅速开辟，这为党与敌人的斗争中提供了军事支持！合工大有不少国防生，现在为祖国的二炮部队服役，建设好国家的国防！党指挥枪，这一经典论断，成为治军的一条原则！
1992年9月21日－30日 由中国共产党、各民主党派、各人民团体、各地区、人民解放军、各少数民族、国外华侨及其他爱国分子的代表六百六十二名所组成的中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平举行。这次会议的召开，标志着新民主主义革命在全国的胜利。毛泽东在开幕词中说：“我们的工作将写在人类的历史上，它将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。”这时，中国共产党党员已达4488000人。因此，中国共产党一定要为人民政治协商会议的成功及其发展和巩固而进行不懈的努力。新中国成立前的准备工作开展的如火如荼，联系现在，2011年度资源与环境工程学院提交40余项国家基金申请书，共获得17项立项资助，其中：青年基金3项，面上基金12项，重点基金1项，重大专项课题1项，获批立项经费合计2000万元。我们院在党和国家的支持下，正蓬勃发展。
改革开放以来，党的经济建设工作遇到很大的前进阻力，许多同志还未从“文化大革命”的阴影中走出来，改革开放总设计师邓小平发表《坚持四项基本原则》的讲话，指出：过去搞民主革命，要适合中国情况，走毛泽东同志开辟的农村包围城市的道路。现在搞建设，也要适合中国情况，走出一条中国式的现代化道路。我们要实现四个现代化就必须在思想政治上坚持四项基本原则。这是实现四个现代化的根本前提。这四项基本原则是：必须坚持社会主义道路；必须坚持无产阶级专政；必须坚持党的领导；必须坚持马列主义、毛泽东思想。而合肥工业大学的发展要靠改革，要不畏一切艰难困苦，倡导把“论文写在产品上、研究做在工程中、成果转化在企业里”。努力把合肥工业大学建设成为国际知名、特色鲜明的创新型高水平大学，铸造合肥工业大学新的辉煌！
农民占全中国半数人口以上，解决好农民问题是解决民生问题的关键。2011年，中共中央、国务院发出《关于做好2001年农业和农村工作的意见》提出：要继续推进农业结构的战略性调整，全面提高农业的素质和效益；坚持抓好粮食生产并提高生产效益；逐步转移农业富余劳动力，多渠道增加农民收入；加快农村税费改革，从根本上减轻农民负担；加大投入，加强农业和农村基础设施建设。2011年7月29日上午，中国邮政银行有限责任公司合肥市分行与我校签订设立合肥工业大学“邮储银行助学金”协议书，首笔助学金人民币十万元，将用于资助50名我校2011级全日制在校家庭经济困难的本科生，每人一次性发放人民币2000元。这50名同学家里面主要来自贫困的农村地区，体现了工大为实现农村好学孩子求学的梦想而作出了努力，而这关键是有一个好党，好政府。
党的数十载历程，成绩斐然，把中华民族带入了发展的正道之上，我坚信没有共产党就没有新中国，只有中国共产党才能救中国，只有中国共产党才能发展中国。从小的方面说，只有中国共产党才能建设合肥工业大学。