当品味完一部作品后，相信大家一定领会了不少东西，需要好好地对所收获的东西写一篇读后感了。如何才能写出一篇让人动容的读后感文章呢？下面我就给大家讲一讲优秀的读后感文章怎么写，我们一起来了解一下吧。
想象的读后感篇一
曾经，我听着一个感人的故事“我流泪啦”我真的哭了。
那是一个安静的夜晚，主人公它是一位美丽而又善良的姑娘叫“小佳”，那天早晨她在帮助别人忙针线活儿，一直忙到现在，可累啦，现在又因房间不够睡，她就来到附近一所快要被荒废庙里，随后她找到一个有铺满稻草的角落，不久，她就安静的躺在才堆上睡着啦，随着月色越来越深，越来越可怕，噩梦也随之来临啦！逐渐地，窗外传来清晰而又可怕的脚步声，就这样，这位姑娘被惊醒了，她一个人就坐在角落里凝望着窗外，直到脚步声没有了，但她看见窗外破了一个洞，然后她因为害怕，而又奇怪走了过去，结果看见了一双大大的眼睛正在盯着她，当时她差点吓晕啦，连忙的找了一个地方躲了起来。但是这些都被那个可怕的人物看在眼里，不一会儿，那个人走进了破庙，直冲着姑娘躲藏的地方走去，并说，“亲爱的，我来啦”，善良的姑娘知道他被发现啦。就一下子跑到了庙外，而那个可怕的人在后面追着，当时那位善良的姑娘头脑一片空白，不知道逃到哪里去她就一直凭着感觉跑啊跑。结果她想起了这附近有一亲戚，姑娘就只跑到亲戚家，而那个可怕的人就不见啦、那位姑娘当时把这些话和亲戚说完后，人就变了。眼睛变得呆住啦，亲戚们赶快把那位姑娘带到了当地医院做检查，而当地的医院的医生说她已经神经了，须住院仔细观察！可当时我们的家境不好，没有足够的资金，这位姑娘就真的神经恍惚的过了很久。她们家亲戚和家人就认为把这位姑娘嫁了人，姑娘的病就会好的，所以她们家人就把这位姑娘赶快嫁了人，不久就生下了一儿一女，，可是这位姑娘的病情越来越严重，后来这位姑娘的丈夫也离开了她儿子刚满10月也被别人带去抚养啦。这位姑娘的身边就只有两位年老的父母和一位现已14岁的女儿，可是生活已无法维持，她那女儿就来到了国外，过着艰苦的.额生活，女儿走后，这位姑娘就好像发疯啦。整天自言自语、还穿着奇装异服。比如夏天穿冬天的衣服、冬天穿夏天的衣服，有事还穿着简陋不堪的衣服去捡破烂儿，等等。而这位姑娘的父亲曾经在农场做过工作。现早已满60岁，有了自己的退休工资，就用退休工资来抚养这位姑娘和姑娘的母亲，就靠这退休工资维持着，总有一天，黄天不负有心人，好心人士来了，给他们送来了钱还把那位可怜的姑娘送到医院检查。
过了半年之久，姑娘的病就好了很多，就又有了新的生活！
听完这个故事，我哭了！
想象的读后感篇二
第一段：引子（100字）
我是一位幼儿教育爱好者，最近参观了一所名为“想象力幼儿园”的学校。这所幼儿园以培养幼儿的想象力为主要目标，引起了我的兴趣。在这次参观中，我深深感受到了想象力对幼儿教育的重要性，也有了一些体会与感悟。
第二段：体验发现（200字）
参观幼儿园的过程中，我注意到，幼儿园的课堂环境以创意与想象为主线。教室布置充满了丰富多彩的图画，每个角落都有不同的主题，激发孩子们的思维和创造力。而在课堂上，幼儿也被鼓励自由表达自己的想法，并积极参与各种活动，无论是绘画、手工制作还是故事阅读，都可以看到孩子们充满了想象力的作品。这样的教学环境使孩子们能够更加自由地发挥他们的想象力，而不被限制。
第三段：想象力的培养（300字）
参观中，我得知幼儿园对于想象力的培养十分重视。除了创造性的课堂活动，孩子们还被鼓励通过角色扮演和戏剧活动来展示自己的想象力。这样的教育方式激发了孩子们的创造力和表达能力，为他们提供了一个自由展示自己想象力的空间。幼儿园还提供了丰富的图书馆，让孩子们自由阅读，培养他们的阅读习惯和开阔的思维。这样的教育方法不仅有助于幼儿自身的成长，还能够让他们学会合作，尊重他人的想法和不同的观点。
第四段：想象力的价值（300字）
想象力对于幼儿的教育有着重要的价值。想象力是孩子们思维发展的核心，它帮助他们观察、分析和解决问题。通过想象力的培养，孩子们可以发展创造力，提高解决问题的能力。同时，想象力还能够帮助孩子们提前感知，拓宽他们的认知范围。在这个充满变化的世界中，想象力成为了一个重要的竞争力，它能够帮助孩子们应对不断变化的环境，并更好地适应社会的发展。
第五段：个人感悟（200字）
通过参观“想象力幼儿园”，我深刻地认识到了培养想象力对于幼儿教育的重要性。幼儿的想象力是他们思维发展的关键，通过想象力的培养，可以提高他们的创造力和解决问题的能力。同时，想象力也是个人竞争力的源泉，它能够帮助孩子们在日后的社会中更加成功地发展自己。作为教育者，我们应该重视并积极地培养幼儿的想象力，为他们创造一个充满想象和创造的环境，让他们能够享受到想象的乐趣，培养出优秀的人才。
结尾（100字）
想象力幼儿园的参观给我带来了很多新的思考和启示。通过观察和交流，我深切体会到了想象力对幼儿教育的积极影响，并且在实践中看到了想象力的培养给孩子们带来的成长和变化。希望我们能够更加重视幼儿的想象力的培养，为他们创造更好的学习环境，让他们在想象和创造中快乐成长。
想象的读后感篇三
我只是觉得有些瞬间难以想象，生活为什么偏偏朝这个轨迹发展下去了呢，太多的东西，没有理由可以重复，也许仅仅因为生活不一样。
可是我没有理由去抱怨什么，我想，你大概也是一样的吧。
也许你只是单纯的觉得，这样的生活模式对你而言已经没有了任何意义。不管是他们要当时，还是现在又什么特别大的改变，似乎都显得那么弱不经风。
曾经有过很长的一段时间，我都在想，为什么他们有的人那么坚强，有的人却总是显得那么脆弱。
直到后来我才知道，这与事情发生的结果没有什么太大的关系，只是因为经历不同，所以造就了他们内心也是有很大的不同。
曾经我也一直都在想为什么他们那么优秀，而我却始终都没有达到那种程度。
就好像一直以来的心里需要面对的始终都是需要面对一样。
如果你真的感觉身体不舒服，想请个假，估计也是很难的一件事情。只是你在那里帮忙，他们给你开的工资也是不堪入目的，但多少也是表达一个意思。
很多事情都不能那样较真的，不然的话到最后真的没有办法生活。
就像今天上微积分课的时候，老师说的那样，其实现在赚个钱真的很不容易，大家都在不容易的艰难的生活着。
但是没有人愿意放弃，再难我们都要坚持下去。
想象的读后感篇四
作为一名学习作文的学生，我一直对写作有着很大的兴趣。然而，我发现自己总是很难在作文中融入想象的元素，使文章更加生动有趣。因此，当听说学校开设了一门“作文想象课堂”时，我对此产生了浓厚的兴趣。
在“作文想象课堂”上的第一堂课上，老师首先向我们介绍了如何运用想象力来丰富作文内容并吸引读者的注意力。他告诉我们，只有将自己放入角色中，生动地描写人物、情境和细节，才能使作文更加引人入胜。在他的指导下，我们每个人都写了一篇以空间探索为主题的作文，通过融入丰富的想象元素，令人仿佛置身其中。这让我深深地感受到，想象力是作文的灵魂，它能够让作文更加生动有趣。
第二堂课中，老师教给我们如何利用幽默和夸张来运用想象力。他提到，幽默是一种非常有效的表达方式，能够使作文更加生动和有趣。通过加入适当的夸张和幽默的元素，作文不仅可以使读者发笑，还能够反映出作者的独特思维和观点。在课堂上，我们尝试了一些幽默和夸张的写作练习，比如描述一个草原上奔跑的兔子有多快，以及一棵高高的树上栖息着多少只鸟。通过这些练习，我了解到，幽默和夸张是想象力的一种表现形式，能够让作文充满趣味性，激发读者的阅读兴趣。
第三堂课是关于写人物的。在课堂上，老师讲述了许多有趣的人物故事，并给了我们一些练习去发现和刻画人物的特点。通过观察现实生活中的人物、观看电影以及读书，我们可以深入了解人物的内心思想和情感，并将其融入到作文中。这样的练习让我明白，我们可以通过想象来发掘并描写人物的特点，使作文中的人物更加鲜明真实。
第四堂课探讨了如何构建一个独特的情节。老师告诉我们，一个难忘的情节是一个作文的精髓所在。我们学习了情节构建的技巧，并通过一些有趣的情节创作练习来培养自己的想象力。这让我认识到，情节是作文中的基础，它可以吸引读者的注意力，让他们愿意一直读下去。通过构建独特的情节，我们的作文会变得更加引人入胜。
在最后一堂课上，老师让我们运用之前所学的知识，写一篇自己喜欢的作文。在写作过程中，我感到很兴奋，因为我终于可以将自己所有学到的技巧运用到一篇作文中了。通过想象和创造，我成功地构建了一个极具吸引力的情节，塑造了有趣的人物，并通过幽默和夸张来妙趣横生。这篇作文不仅让我感到满足，也让我对自己的写作能力充满了信心。
通过参加“作文想象课堂”，我深深体会到想象力对于作文的重要性。它能够让作文更加真实、生动和有趣。这门课让我学会了如何充分发挥自己的想象力，使自己的作文更具创造力和表现力。我相信，在今后的写作过程中，这门课所培养的想象力将会给我带来更多的灵感和创新思维。
想象的读后感篇五
我是威力无比的台风，今天，我来到了福建省的莆田市。
我无情地“呼呼”吹着，塑料袋四处欢快地“旅行”，地上的泥土和沙粒在空中飞舞;我把没关好的玻璃窗弄得“噼里啪啦”乱响 ……可怜的小树被我折磨得有的折了腰，有的驼了背，连平时高傲的小树也被我吹得直喊救命。雨弟弟跟着我一起前进，他走过的地方，全都涌起了可怕地洪水，许多店都为此关了门。
“哈哈哈!哈哈哈!”我们有点儿得意忘形。(我们感到十分快乐。)
我们的到来给莆田带来了巨大的灾难。
突然，我看见了莆田人民众志成城的一面：许多人都在清理路面，重修被我多和雨弟弟破坏的墙和路，水库开闸防水。莆田人民团结一心，共同重修自己的家园。
看着眼前的情形，我不禁潸然泪下：多么坚强的莆田人民呀!我想，它们一定会很快修筑好自己的城市的。同时，我也对我的行为懊悔不已(我也十分懊悔自己的行为)。
我现在知道了：为人类服务才是真正的快乐。