从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
朱熹的心得体会篇一
朱熹是中国历史上一个具有重要影响力的儒学家和思想家，其著作《四书集注》在中国传统文化中占有重要地位。本文将会从朱熹的背景介绍、著作的主要内容、朱熹的思想特点、对朱熹的体会和感悟等几个方面进行阐述。
一、朱熹的背景介绍
朱熹生于南宋，早年在琼州学书法，后来又到福建学文学和儒学，成为一位杰出的儒学家和教育家。他从教育、政治、文化等多个方面对中国历史和文化的发展产生了重要影响，被誉为“二程之后，四书注解之继”的继承者和发展者，被尊为“大儒”、“百学祖”。
二、著作的主要内容
朱熹的主要著作是《四书集注》，其中包括《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》四本儒家经典的注释，并对这些经典的思想进行了解释和阐述，被誉为“朱子学派”的代表作品。这些著作都是在朱熹长期研究儒家经典、注解、讲授和写作的基础上形成的，具有很高的思想性和理论性，对中国历史和文化的发展起到了巨大的推动作用。
三、朱熹的思想特点
朱熹的思想理论体系建立在儒家经典基础上，注重“诚”、“中”、“正”，强调“格物致知”和“致良知”，提出了“天人合一”的社会伦理观念，主张民主、博爱和诚信等观念，并在政治和教育等方面发挥了重要作用。他的思想追求大道理，主张一切行为都要是为了真正的利他和伦理和道德价值而行动。
朱熹是一位伟大的教育家和儒学家，他的思想对中国文化和历史的发展产生了深远的影响和推动作用。他的思想也具有很高的现实意义和现实价值，其强调的“格物致知”和“致良知”等观念可以帮助人们认清自己的内心和各种价值观念，从而获得行动的正确方向。同时，朱熹的思想也提醒我们要珍惜传统文化和思想，不断推进学术和文化研究，开拓新思维的真正尊重传统并与世界各国的文化交流，以促进文化的优秀和繁荣。
五、结论
朱熹是中国儒学史上的重要人物，是中国文化和思想的瑰宝。他的思想体系对现代社会和当今的教育和思想都能产生很大的影响，学习和研究朱熹的思想，可以让我们更好地认识自己和社会，在实践中更好地发扬人类的伦理和道德价值观，致力于推进人类更加美好的未来。
朱熹的心得体会篇二
1、胸怀坦荡，正大光明。
2、读书有三到，谓心到，眼到，口到。
3、活到老，学到老。
4、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
5、问渠那得清如许，为有源头活水来。
6、立身以立学为先，立学以读书为本。
7、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
8、古之君子如抱美玉而深藏不市，后之人则以石为玉而又炫之也。
9、胸怀坦荡，正大光明。
10、礼即理也。
11、日省其身，有则改之，无则加勉。
12、大凡敦厚忠信，能攻吾过者，益友也；其诌媚轻薄，傲慢亵狎，导人为恶者，损友也。
13、朋友，以义合者。
14、涵养、致知、力行三者，便是以涵养为首，致知次之，力行又次之。
15、自修则人不得以非理相加。
16、自敬，则人敬之；自慢，则人慢之。
17、读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。
18、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
19、涵养为首，致知次之，力行又次之。
20、家门和顺，虽饔飧不继，亦有余欢。国课早完，即囊橐无余，自得至乐。读书志在圣贤，为官心存君国。守分安命，顺时听天。为人若此，庶乎近焉。
21、施惠勿念，受恩莫忘。凡事当留余地，得意不宜再往。人有喜庆，不可生妒忌心。人有祸患，不可生喜幸心。善欲人见，不是真善。恶恐人知，便是大恶。见色而起淫心，报在妻女。匿怨而用暗箭，祸延子孙。
22、见富贵而生谗容者，最可耻。遇贫穷而作骄态者，贱莫甚。居家戒争讼，讼则终凶。处世戒多言，言多必失。毋恃势力而凌逼孤寡，勿贪口腹而恣杀生禽。乖僻自是，悔误必多。颓惰自甘，家道难成。狎昵恶少，久必受其累。屈志老成，急则可相依。轻听发言，安知非人之谮诉，当忍耐三思。因事相争，安知非我之不是，须平心遭暗想。
23、与肩挑贸易，勿占便宜。见贫苦亲邻，须多温恤。刻薄成家，理无久享。伦常乖舛，立见消亡。兄弟叔侄，须多分润寡。长幼内外，宜法属辞严。听妇言，乖骨肉，岂是丈夫。重资财，薄父母，不成人子。嫁女择佳婿，毋索重聘。娶媳求淑女，毋计厚奁。
24、三姑六婆，实淫盗之媒。婢美妾娇，非闺房之福。奴仆勿用俊美，妻妾切忌艳妆。祖宗虽远，祭祀不可不诚。子孙虽愚，经书不可不读。居身务期质朴，教子要有义方。勿贪意外之财，勿饮过量之酒。
25、勿谓今日不学而有来日，勿谓今年不学而有来年。日月逝矣，岁不我延。
26、黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。既昏便息，关锁门户，必亲自检点。一粥一饭，当思来处不易。半丝半缕，恒念物力维艰。宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。自奉必须俭约，宴客切勿留连。器具质而洁，瓦缶胜金玉。饮食约而精，园蔬胜珍馐。勿营华屋，勿谋良田。
朱熹的心得体会篇三
朱熹是我国明代伟大的哲学家、书法家、文学家、教育家，他的思想成就和对中国传统文化的深邃理解，深深影响了中国古代文化的发展。作为一名热爱传统文化的人，我一直希望能够了解朱熹先生的思想和文化贡献，于是我开始了我的寻访朱熹之旅。
第二段：寻访之旅
我的寻访之旅从南京开始，因为南京有着众多与朱熹先生有关的文化古迹。我首先去了南京大学，朱熹曾经在这里讲学，对中国古代文化的研究具有重要的贡献。在南大图书馆最深处，我看到了一本朱熹的著作：《四书集注》。这是一本深入浅出的儒家经典注解，对理解中国传统文化有很大的帮助。接下来，我去了南京夫子庙，其中的文化氛围和历史风貌让我想起了朱熹的思想，也更加深了我对于朱熹的理解和认识。
走访了这些文化景点后，我更加深刻地理解了朱熹的孝道哲学，他在儒家思想的基础上强调了孝道的重要性，认为孝顺父母是一个人首要的道德修养。正如朱熹在《性理集注》中所说：“孔子曰‘孝于亲，所以成其人也。’”，他强调要用心去孝敬父母，这是实现人性完美的重要手段。
第四段：朱熹的教育思想
朱熹不仅在儒家思想方面有着卓越的杰作，在教育方面也有着独特的贡献。他的教育理念强调“用文以治国”，认为教育的目标是要能够让学生掌握文科知识，这样才能够在国家治理和社会发展上起到积极的作用。在我的寻访之旅中，我看到了许多朱熹的诗文和书法，从中也能感受到朱熹对于文化审美和人文关怀，他的思想对于我个人的修养和发展也有着非常深刻的启示。
第五段：结尾
通过这次与朱熹先生的“相遇”，我对中国传统文化有了更深的认识，也增加了我个人的文化素养，这场寻访之旅让我更加坚信古人的思想和学问是非常宝贵的财富。朱熹先生在中国文化的历史长河中留下了不可磨灭的印记，他的思想和贡献对于我们今天的社会发展和人文关怀也有着非常实质的意义。
朱熹的心得体会篇四
1、读书之法，既先识得他外面一个皮壳了，又须识得他里面骨髓方好。
2、读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。
3、我扑在书籍上，象饥饿的人扑在面包上。——高尔基
4、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹
5、读书要从薄到厚，再从厚到薄。——华罗庚
6、读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。
7、胸中书传有余香——辛弃疾《虞美人·送赵达夫》
8、向来枉费推移力，此日中流自在行。——朱熹《观书有感》
10、读活书、活读书、读书活。——《郭沫若全集·开拓新诗歌的路》
11、读书不可以兼看未读者，却当兼看已读者。
12、看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。
13、渐渐向里寻那精英处。
14、读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长；大嚼大咽，终不知味也。
15、为学读书，须是耐心，细意去理会，切不可粗心。为数重物，包裹在里面，无缘得见。必是今日去一重，又见得一重。明日又去一重，又见得一重。去尽皮，方见肉。去尽肉，方见骨。去尽骨，方见髓。
16、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
18、读书之法，在循序渐进，熟读而精思。
19、若使鲁戈真在手，斜阳只乞照书城。——龚自珍《己亥杂诗》
朱熹的心得体会篇五
段一引入：学习是一生的事业，它承载着个人的成长与进步。近现代的学者和教育家都发表了许多关于学习的观点和方法。其中，朱熹的劝学之言经久不衰，其理论与实践对于我们今天的学习仍具有重要启示。
段二解读朱熹的劝学之言：朱熹所说的“勇往知之”是一种积极向上的学习态度。学习是一种主动的探索，只有积极主动地去寻求知识，才能真正得到深入的收获。在学习的过程中，应该有着不断追求、积极探索的心态，保持对知识的渴望和求知的热情。
段三探讨朱熹的学习方法：朱熹提出的学习方法主要是“敏而好学，如燕之飞”，他强调的是要有一颗善于学习的心。作为学习者，应该具备敏锐的感知力和善于捕捉机会的能力。当面对知识储备的时候，要像燕子一样展翅飞翔，积极地接纳、吸收和应用知识，不仅仅是被动地学习，更要通过学习来提升自己的能力。
段四分析朱熹的学习态度：朱熹所崇尚的“好学近乎知之”是一种持续不断的学习姿态。他认为知识是无止境的，我们应该时刻保持学习的状态，不断地追求进步。这样的学习态度使我们意识到学习是一种终生的习惯和责任，只有不断地学习，才能不断地成长和进步。
段五总结：劝学朱熹给我们的启示是要坚持学习，不断追求知识。学习是一种不懈的努力和投入，只有通过持续不断的学习，我们才能不断地充实自己，提升自己的能力与素质。朱熹的劝学之言告诉我们，正确认识学习的意义和价值，树立正确的学习态度，我们才能真正领悟到学习的乐趣，享受到学习的成果。
在现代社会中，学习已不再是封闭的、静止的过程，而是一个跟随时代脉动的活动。我们需要运用现代科技手段、拓展学习方式、开展自主学习。同时，我们也需要借鉴古代智者的学习经验和理论，让传统与现代的智慧相互融合，为学习注入新的活力与动力。
总之，朱熹的学术思想给我们启示，劝学之言引领着我们在学习路上寻求知识的方向。适应当代教育的需求，我们需要不断研究和学习各种学习方法，来适应社会发展的要求。在这个快速发展的时代，只有保持好学、持续不断的学习，我们才能紧跟时代的步伐，取得更大的成功。