人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。
感恩老师班会课件篇一
中队长:今天,我们举行的主题队会,是别开生面的。队会的题目是什么呢?叫做“敬礼,爸爸妈妈”。下面,请大家来谈谈对这个题目的认识。
第一小队众队员:敬礼,亲爱的祖国。
第二小队众队员:敬礼,亲爱的党。
第三小队众队员:敬礼,亲爱的解放军叔叔。
全体队员:(齐声)敬礼!亲爱的爸爸妈妈。
一小队队长:“敬礼,爸爸妈妈”,这是我们小队全体队员的一致意见。如果不信,请我们小队队员来说说。
队员乙:我的照片有一套,一、二、三、……一共有十二张。请看,这是我一周岁的照片,这是我二周岁的照片,这是我三周岁的照片……今年我已十二周岁,每年生日时,爸爸妈妈一定要给我拍个照。管吃、管睡,管穿都不说,就是这套照片,充分说明他们对我的殷切期望。我当然也从心里感谢爸爸妈妈。
一小队众队员:(唱)敬礼!亲爱的爸爸,
敬礼!亲爱的妈妈,
敬一个崇高的队礼,
问一个亲爱的好!
我们不忘养育恩,
我们不忘你勤劳,
热爱人民和祖国,
先爱自己的爸和妈。
(第二小队众队员上)
二小队甲队员:我们自己吃饭自己盛,自己穿衣自己洗。
二小队乙队员:我们自己吃饭自己洗碗,自己叠被又扫地。
二小队丙队员:掉了纽扣自己钉,自己衣服破了自己缝。
二小队丁队员:早上离家来上学,说声“再见”问声好。放学回家,再说一声“妈妈好”。
二小队众队员:(唱)这样想,这样做,
爸妈夸我做得好。
在校是个好学生,
在家好孩子我们当。
(第三小队队员上)
中队长:今天,队员们讲了许多向爸爸妈妈敬礼的道理,愿我们的话变为现实,让我们共同努力吧!
辅导员讲话。
感恩老师班会课件篇二
感恩是中华民族的传统美德,教育学生学会感恩是中学德育的一个重点。然而,当前的教育往往把更多的目光关注到分数和升学率上,越来越多的学生不懂感谢,不愿感激,不会感动,成为“冷漠的一代”,时下里的独生子女娇生惯养,自私任性,惟我独尊,对父母之恩,老师之情,熟视无睹,无尽索取,这种状况令人堪忧。儿童教育家郭建国教授说:“感恩之心是一种完美的情感,没有一颗感恩之心,孩子就永久不能真正懂得孝敬父母,理解他人,热爱祖国”,因此为了弘扬中华传统美德,我班特举行这次班会,以构筑学生健全的人格,丰富学生的情感积淀,懂得爱的无私、伟大和纯洁,激发学生尊敬老师热爱老师的情感。
二、设计理念:
尊师重教是中华民族的传统美德。此刻的学生普遍患有“情感冷漠症”,不少人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动,只明白汲取的“冷漠一代”。在教师节来临之际,为激发学生对老师的感激之情,体会老师的爱与付出,培养学生感恩的心,学会尊重老师,用自己的行动去感恩老师。
三、活动目标:
1、透过学生回顾交流老师对自己的帮忙,激发学生对老师的感激之情。
2、让学生理解老师,感悟这些纯洁情感的无私和伟大,学会感恩。
3、锻炼学生的听说演等方面潜力。
4、丰富学生的生活和情感积淀,激发学生心中有爱,心中有他人的情感,深化中华传统美德教育。
四、活动准备:
1、准备歌曲和轻音乐“感恩的心”“故乡的原风景”
2、学生准备回忆老师关爱自己的故事
3、学生准备小品
五、班会流程
1、主持人宣布班会开始。主持人深情朗诵。
2、讲名人尊师和令学生感动的老师的故事。
3、游戏环节。游戏名称为“你来比划我来猜”。(每组各自推荐两位选手)
4、小品《新班主任》。
5、诗朗诵《老师我想对您说》。
6、班主任总结发言。
7、师生齐唱加手语“感恩的心”高 潮部分。
8、主持人宣布班会结束。
感恩老师班会课件篇三
开场白:(女)种子伴着春天的希望突破泥土,萌发出新芽。
(男)新芽肩负着成长的责任,你追我赶,长成树苗。
(女)树苗怀揣着一颗对大地奉献的心,伸枝扩叶,遮出一片阴凉
(男)而当第一阵秋风吹过树梢,它知道他的责任就是用累累的硕果回报大地。
女:尊敬的各位老师,亲爱的同学们(和)大家晚上好。
女:临沂一中高二一班主题班会(和)现在开始。
男:这次班会的题目是泛舟学海,一心壮志终为酬报国。
男:接下来,让邢驰等同学带我们坐上时光机,回顾成长的历程吧,有请表演者。
女:同学们的真知灼见可谓肺腑之言,对是期望,是来源于家庭老师再或者是国家对我们的期望,伴随我们成长。那这期望对我们意味着什么?下面请看话剧《成长》,有请表演者。
女:现在开始讨论。
男:同学们讨论的都很激烈,那么有哪些同学愿意发表自己的见解。
男:对,少年强则国强,少年进步则国进步。少年的力量不可限量,为此我们身上肩负着复兴中华的伟大的历史使命,这就赋予了现在的我们,一种不可推卸的责任----好好学习。
女:领会了我们现在的责任,我们该怎么做?壮志豪情就化作学习宣言,向对我们寄予希望的父母老师国家表明决心吧。现在有请学生代表徐竑煜 尤元刚 上台带领我们宣誓。
男:谢谢徐竑煜和尤元刚的激情宣誓。
女:作为学生我们的主要责任是学习,社会生活中每个人都有自己的责任,他们都在平凡的岗位上做着不平凡的事情,奉献着自己的青春与热情。
男:接下来让我们看一组图片,走进平凡,感受奉献。
女:奥运赛场上,运动员们奉献的是超越自我的勇气。
生死一线上,公安干警们奉献的是舍我其谁的精神。
边疆哨所上,战士们奉献的是对国家养育之恩的回报。
男:大家是否还记得一首歌,歌词中写道,’长路奉献给远方,玫瑰奉献给爱情,白云奉献给草场,江河奉献给海洋。下面有请小合唱队带来《奉献》。
男:同学们精神难能可贵,让我们在以后的生活中学会奉献,学会分享,体会奉献的快乐。
女:同学们的感受都很深刻,下面有请班主任上台。
女:班主任的话意味深长,让我们带着期望承担起自己的责任,奉献出我们生命的精华,唱出一首无悔的歌,请同学们全体起立,唱出我们的《壮志雄心》。
结束语:男:同学们,告别今天,我们将站在新的起点……
女:展望明天,我们将用奋斗塑造更加壮美的亮丽风景。
男:今天的主题班会到此结束。和:再次感谢各位老师的到临。
感恩老师班会课件篇四
白云在天上飘荡,绘画一幅动人的画面,那是白云对蓝天的感恩
合:今天在这里,我们要感恩我们亲爱的老师
掬一脉书香、您从那条校园小路走来,走进那块青春的芳草地
您为那些娇嫩的花草拾来了徐徐阳光,又躬身为他们浇水锄草
您日复一日的哺育着、呵护着、直到你生命寄托从春华孕育为秋实
您为我们的民族奉献出一代又一代缤纷的花朵
合:我们要对您说一声:老师您辛苦了
感恩老师班会课件篇五
如今的中学生大多是独生子女,从小被父母呵护着,却从不知父母的艰辛劳累,不知父母的希望和期待。他们在生活中表现出一种对自己所获得的一切都是理所当然、一种无所谓的态度,对家长、老师、他人给予他们的关爱和帮助比较漠视,他们总以“理所当然”来搪塞父母、老师、朋友、他人的关爱,他们总埋怨父母老师不理解自己,从来不会从他人的角度想问题,有个别同学甚至存在一些反感抵触心理,不愿和父母、老师沟通。
中学时期是学生个性形成的一段重要时期,在这个阶段教会他们学习固然重要,但教会他们生活,教会他们做人一样重要。通过进行感恩教育引导学生反思、体会和感受父母的养育之恩,让孩子从感恩父母开始,学会关心身边的人,更加深入清楚地认识到学校各项规章制度的深意,从而更好的配合父母的要求和学校教育的规定,做到更加自觉地约束自己的言行,努力学习积极进取,学会自主管理,始终保持一颗感恩的心,以一种感激的心态更加刻苦的学习,将来回报社会,服务他人。
1、准备歌曲《烛光里的妈妈》《感恩的心》
2、对学生进行调查,了解其心理状况;
3、准备好现场调查的纸片,课前发放;
4、班委会提前做好活动设计,主持人准备发言、串联词;
环节一:引入主题
主持人出场(背景音乐:《烛光里的妈妈》)
主持人:亲爱的同学们,大家好:
a:我们沐浴着爱的阳光长大;我们滋润着人间的真情成长;
多少次带着幸福的感觉进入梦想;多少回含着感动的泪花畅想;
b:每个人一生中都承蒙过他人的恩泽,是恩泽一点点编织起我们的生活;
西方有个感恩节,那一天,人们要感谢上帝在过去一年里的恩惠;
那一天无论天南地北,再远的孩子,也要赶回家;
主持人:是啊,感谢生活的点滴赐予;感谢亲人师长的种种关爱!
现在就让我们走进今天的主题班会——感恩需要行动!
效果反馈:在背景音乐渲染的气氛当中,两位主持人的精彩发言,深情呼唤,把全班同学带动到了感恩主题当中。
环节二:现场调查
1、爸爸、妈妈每天早上几点上班(下地)?晚上几点下班(回家)?
2、下班回家后,还要为你做些什么?
3、你知道爸爸、妈妈生日吗?你知道父母的健康状况吗?
4、爸爸妈妈每年挣是多少?为你花费多少元钱?
5、你与自己父母的关系怎样?
6、你会厌烦父母的说教,甚至恨父母吗?
7、你的父母文化层次低或社会地位低,你有看不起父母的行为吗?
8、你能为父母分担忧愁吗?你知道父母的最大的烦恼是什么吗?
9、你会为父母做家务活吗?
10、你知道爸爸妈妈对你的希望是什么吗?
……
效果反馈:通过这些问题让学生真切的体会父母在平时为他们付出了多少?又牺牲了多少?让他们扪心自问,会自然的产生一种愧疚感,为下面的活动做好心理的准备。
环节三:诉说父母的爱!
a:最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于父母,无论我们走到哪里,不论我们有多大年纪,在父母心中,我们永远都是最可爱、最需要保护的孩子。我们不断接受着父母给于我们无私的爱,下面请大家说说在日常生活中,父母使你最感动、最难忘的故事!
(学生按小组交流发言,小组代表在班级说说自己的感人故事)
(很多同学踊跃发言)
(欣赏中央电视台广告:“妈妈,洗脚”,思考自己想怎么做?)
效果反馈:在这一过程中同学积极发言,讲述自己的故事和感受,这些发生在我们身边的真实感人的事情让每一位同学都深有感触,思想上产生了一种共鸣,最后大家一致倡议每个同学给父母写一封信,和父母说说心里话。
环节四:师恩难忘!
b: 父母把我们送入知识的殿堂,我们沐浴着师恩的阳光,无论暴风骤雨,是老师赋予了我们顽强的斗志,鼓励我们勇往直前。感谢你,我们亲爱的老师!
下面请大家说说老师使你感动的故事,大家一起分享!
(说完事情之后可以让同学们说说感触)
b:感恩的事也许很大,也许很小。无论怎样,帮助我们的人都是出于一颗善良的心,我们被帮助的人要懂得感恩。不要吝啬一声“谢谢”,一份感情也是需要表达的。相信在这个班级内,就有许多帮助过我们的人。现在让我们利用这个机会,像班级中曾经帮助过我们的人说声谢谢。
(此环节自由发言,由同学简要叙述事情经过,然后帮助过他的人起立,由同学向帮助过他的人说一段话,必须包含“谢谢”,说完事情之后大家鼓掌,人数多多益善)
效果反馈:大家都非常踊跃,给每一位同学这个机会面对面的真诚相对,使整个班级的凝聚力进一步提高,使大家认识到其实在日常生活中有很多很多被忽视的小事。
感恩老师班会课件篇六
又一次旭日东升,又一度秋风送爽,又一个收获的季节菊桂飘香。小编今天为大家带来感恩老师主题班会演讲稿,一起来学习一下吧!
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家xx好!我是xx班xx-x。今天我演讲的主题是“感恩老师”
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老师。
大家是否还记得孩提时代的我们,背着书包,迎着朝阳蹦蹦跳跳地去学校,是否还记得老师教我们写的第一个汉字,让我们熟背的九九乘法表。那时,老师是除父母之外我们最信任的人。
渐渐地,我们长大了,我们不再把老师说的话奉为“圣旨”。我们变得不听话了,我们认为头发越长越好看;我们认为学校的围墙阻挡了我们的脚步;我们认为我们有权利去选择自己的爱情。当我们一步步将要偏离正常的轨道时,老师,是您紧紧抓住了我们的衣角。您味深长的教给我们做人的道理。您将我们那颗幼小,无知的心灵带到了正确的道理中,带进了我们日后要正确面对错误的信念中,也带进从错误走向正确的生活。
气馁的心带进了自信的天空中,带进了浩瀚的海洋里,也带进了以后成功的大门里。
如今,我们步入了大学象牙塔。刚开始我们青涩懵懂,老师,是您阳光般的笑容给了我们以安慰。您将我们带进了学校,带进了丰富多彩校园,也带进了学习的殿堂。您是如此和蔼的一个人,虽然有年龄上的差距,但是我们相处得如同朋友。您甚至会主动和我们打招呼,到我们宿舍看我们的情况。当发现我们情绪上有变化时,您会主动找我们谈心为我们化解;当我们对学习、前途感到迷茫时,您会用朴实的道理告诉我们,只要努力,目标就一定能实现。老师,您为我们做的远远不止这些,我们每个人都将铭记在心里。在这里,我想对您说一声;“谢谢您,老师。”(鞠躬)
感恩老师,给我们指明人生的方向;
感恩老师,给我们放眼世界的慧眼
您为不论我们遇到了什么,您都会与我们一同面对。老师,在我们的眼里您是神奇的。我发自内心地感恩您,我的老师,感恩您为我们所做的一切!
谢谢大家!
尊敬的老师们、亲爱的同学们大家早上好:
又一次旭日东升,又一度秋风送爽,又一个收获的季节菊桂飘香。老师,在您忙碌的身影后,在您不倦的指缝间,在您深夜的台灯前,又一个教师节将悄然而至。同学,在你躁动的音符间,在你懵懂的记忆里,在你成长的里程中,又一个期待的九月祝福满堂。在这个令人敬慕的节日里,请允许我代表全校学生向老师们表达最真诚的祝福——亲爱的老师们,你们辛苦了!祝你们节日快乐! 同学们,我想我们每个人都明白,是亲爱的老师们,用心灵的阳光,撒向每一片新绿,用希望的雨露,滋润每一个蓓蕾,给春笋拔节向上的力量,给雏鹰翱翔蓝天的翅膀;是亲爱的老师们,用热情如春风,吹拂每一棵新苗,用挚爱如小溪,流向每个人心房,给心灵走向远方的勇气,给意志百炼成钢的坚强。是老师用母爱抚慰受伤的心灵,用真情扶起跌倒的希望;是老师用汗水编织美丽的花环,用勤劳奏响美妙的歌声。让我们感谢老师辛勤的教育,感恩于他们辛勤的教诲,让我们大声的说:老师谢谢您!您辛苦了!
证明了你在全身心投入,你在专心致志地听讲,这便是感恩;下课后,在走廊里遇到了老师,一抹淡淡的微笑,一个轻轻地招手,一声甜甜的“老师好”,这也是感恩;我们知错就改,接受老师的批评教育,这同样是感恩;我们积极进取,尊重老师的劳动成果,这依然是感恩。 当然,认真地完成每次作业,积极地举手发言,认真的思考,主动的参与,靠自己的努力换来理想的成绩,取得更大的进步,获得更好的发展,这便是对老师辛勤工作的最好回报,也是老师最大的欣慰。
还有,我们以良好的心态,严格遵守学校的各项规章制度,做一个讲文明、懂礼貌、善言行的学生,在知识上、感情上理解老师、体贴老师,这更是对老师辛勤教诲的最大肯定,也是老师最快乐的满足。
不要把这些归结于无谓的小事,不要不屑于身边的这些点点滴滴,因为在这点滴小事的背后,包含的正是你对老师的尊重和肯定,更是对自己健康成长的尊重和肯定。
老师们、同学们,让我们携起手来,共同努力,用爱心点亮童心,用汗水浇灌知识,用人格塑造灵魂,用希望去点燃心中不灭的梦想。
老师们、同学们,让我们团结一心,共同努力,让心灵充满阳光,让热情随波流淌,让汗水把收获丈量,让理想托起心中不落的太阳。
最后,再次预祝全体老师们:节日快乐!工作顺利!身体健康!
祝全体同学们:天天开心!快乐学习!快乐成长!
谢谢大家,我的演讲完毕。
尊敬的老师、亲爱的同学们
大家好!
今天我们演讲的题目是——《感恩老师》。
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我们的老师。
当我怀着害怕的.心跨进校门时,老师,是您阳光般的笑容给了我以安慰。您将我带进了学校,带进了丰富多彩校园,也带进了学习的殿堂。
当我怀着疑惑的心面对难题时,老师,是您耐心细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑,堵塞的心带到了题中,带进了举一反三的解题思路中,,也带进了趣味无穷的数学天地里。
当我怀着惭愧的心面对错误时,老师,是您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小,无知的心灵带到了正确的道理中,带进了我日后要正确面对错误的信念中,也带进从错误走向正确的生活中。
当我怀着失落的心面对失败时,老师,是您天使般的来到我身边,给我以勇气与希望。您将我那颗受伤、气馁的心带进了自信的天空中,带进了浩瀚的海洋里,也带进了以后成功的大门里。
当我怀着喜悦的心对待成功时,老师,是您善意的提醒给我以谦虚。您将我那颗骄傲,浮躁的心带到了巍巍的高山上,带进了上进的流水中,也带进了自强不息的世界里。
老师的爱,无私中透露着平凡:像一股暖流,渗入我们的心田;像一种呼唤,帮助我们落寞的心灵找到回家的路;像一阵春风,给我们温暖和温馨。我们的老师,没有华丽的舞台,没有簇拥的鲜花,一支支粉笔是他们耕耘的犁头;三尺讲台,是他们奉献的战场。
下课后,在走廊里看到老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的“老师好”,也是感恩!
用优异的成绩,用可骄的成功,用你一点一滴的进步来告诉老师,“老师,我能行”,更是对老师的感恩。
感恩老师,给我指明人生的方向;
感恩老师,给我放眼世界的慧眼……
鲜花可以枯萎,沧海可以变桑田。但我们感恩的心不能变,让我们从一点一滴做起,感恩老师!
谢谢大家!