团结协作互帮互助班会教案(大全9篇)

：对学生进行集体主义教育，让学生懂得团结力量大、团结是成功的基石，同学间应该互相帮助、团结协作，共创和谐班级。

小组活动

一、小组合作画笑脸

二、主题：团结，成功的基石

对团结的理解：

多考虑集体我们应该怎么做?

1、有一个健康的出发点

2、不为小利益斤斤计较

3、时刻把集体的利益放在第一位

三、游戏：每组派一名代表参加游戏，五名同学以后背对着圆心围成一个圆，胳膊挽着胳膊。(手一定不要碰到手哦!)坐在地上，试着一起站起来。

四、蚂蚁的故事五、游戏

六、结束语

正所谓一滴滴水只有融入大海才会永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才会坚不可摧。这一句句充满哲理的话语告诉我们，一个集体只有团结友爱才会迸发出无穷的力量。

我们正值青春，让我们团结在一起，共同拼搏，共同奋进，让波涛更加汹涌、澎湃吧!展开你像鹰一样的翅膀，翱翔苍空，向新时代前进!

班会成效：

班会气氛融洽，游戏活动较吸引人，点评升华较及时贴切增进了学生的友谊、及团结协作的意识。

2月7日，初一（xx）班开展了“团结就是力量”主题班会，班会由班主任臧老师主持，全班同学参与，校领导及初一年级各班的班主任也都来旁听。

今天的班会课很不寻常，我们进行的第一个活动是“找一找”，臧老师让我们找出清单中的10样东西，校服、书、课程表、水杯等等这些我们都能找到，要全组的名单我们也能写好，但是有一个“千纸鹤”，我们组一共4个男生、 个女生，都不会折，实在是无奈，导致了失败，看来我们有必要学习一下折纸了。

接下来第二个活动“聊一聊”，老师让我们自由提问关于自己的问题，由班上其他同学来回答，让我印象最深的是周子轩问了一个问题“我在班上最好的朋友有哪些？”我们猜了很多，他都说不对，当时我还略伤心，没想到他的回答是：“全班所有同学都是我的好朋友。”我又觉得心里暖暖的。希望我们29位同学都能成为好朋友。

令我最激动的是第三个活动“抱一抱”。老师把班级同学分为了3个组，每个组的成员要尽可能多的站到报纸上才能赢。第一组的男生是直接围成一个圈都站到了报纸上；我们组直接抱起了最轻的杨启航，也都站到了报纸上；第三组的女生却没这么顺利了，她们始终没能都站到报纸上，虽然她们都很努力了，但是她们竟然一直都没有发现：她们组有1个人，我们前两个组都只有9个人，所以她们始终都无法全部站上。但其实，我们班的 0个女生，每一个都很棒！

最感动的活动是“写一写”。昨天老师就让我们每个人都给班上同学写卡片，没有想到，臧老师把我们写给同学的卡片都放到了每人一个的小信封里，而且臧老师还给我们每个人都写了一张卡片，好想留作纪念，可惜臧老师说要暂时收回。

最后，臧老师让我们每个同学伸出一根手指，抬起一张桌子。很神奇，竟然只要每人一根手指就能抬起桌子，而且我第一次觉得这张桌子好轻！这让我深深地感受到了团结的力量。希望我们的小 班是一个团结友爱互助的班集体！

团结，是由多种情感聚集在一起而产生的一种精神。团结并不只存在于志同道合的人群之中。想要成为一个团结优秀的集体，只需要我们都用真诚去面对集体中的每一个人，让这个集体里的每一个人，都感觉到心灵的温暖。本站小编为大家整理了以团结为主题班会演讲稿，欢迎大家阅读。

有一种美，给生命带来激情，给生命带来温馨，这种美就是和谐。

和谐是一个美丽迷人的字眼。因此拥有一个和谐的班级，也是我们每个人都渴望得到的。所以我认为一个和谐的班级要在于我们团结友爱的互助不是吗?老师与我们是团结友爱的，让我们在课堂上乐趣无穷，引领我们遨游再知识的海洋，他们还会因怕耽误我们的学习，而舍不得耽误一堂客，舍不得请一天假，即使是需要打针，吃药也要坚持给我们上课;我们同学是团结互助的，使我们才有了学习上互相帮助，互相借鉴，互相探讨还有了干净的教师安静的课堂。

所以，要建造一个和谐班级是需要大家一起努力的，和谐班级是一种美，保护和谐班级也是一种美，追求和谐班级更是一种美。因而我们共建和谐班级可以先从尊敬老师，不讲粗语创造和谐的教学课堂，奏响师生生命里的乐章。

老师们，同学们“天下大事，必行于细”，让我们高度重视和谐班级，我们是班级和谐的受益者，更是和谐班级的创造者，让我们携起手来，共同打造我们和谐班级的美好明天，最后祝所有的同学们前程似锦，祝老师们身体健康，工作顺利，家庭幸福，祝初一(1)班的和谐班级光辉今朝，辉映未来。

我很小的时候看过一幅画《两驴吃草》画的是两头驴，被一根绳拴住了，它们的两边各有一堆草。它们反向走各去吃自己这边的草，可是绳子不够长，两头驴吃不到各自方向的那堆草。

妈妈还说，一个人曲折漫长的生命之路上，少不了遇到坎坷，这时就需要和别人团结协作才能渡过难关吃到你眼前的“青草”。

一个和尚挑水喝，

二个和尚抬水喝，

三个和尚没水喝。

一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起，

两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去，

三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。

这两首童谣，讲了两种截然不同的结果。“三个和尚”之所以“没水喝”，是因为不负责任，互相推诿;“三只蚂蚁来搬米”之所以能“轻轻抬着进洞里”，就是学会合作，团结力量大的结果。 同学们我们都要做小蚂蚁不怕累不怕苦，遇事不斤斤计较，学会互相合作，大家团结起来使我们班成为万全道小学最团结最棒的班级体!

老师们，同学们，大家早上好!我是来自初二(2)班的何宇嘉，今天我发言的题目是《团结就是力量》。

我曾经读过一篇文章，叫做《芦苇的赞美》，文章中说：“一根芦苇，应该说是很渺小的，微不足道的，也是脆弱无力的。被大风一吹便很容易折断。也许芦苇深知自身这个弱点吧，它从来不会单独存在，总是集群而生，聚众而长。”读完了这篇文章，我很欣赏芦苇那集群而长、众志成城的精神，因为它突出了芦苇的一个很令我欣赏的品质——团结。

其实，在生活中团结的影子也处处可见：许多许多的石头堆积起来可以变成一座巨大的高山;许多许多的砖头垒筑起来，可以砌成万里长城。蚂蚁虽小，但许多蚂蚁团结在一起，能拖动一根很大的骨头;一个人的力量虽小，但许多微弱的力量汇合在一起，就能排山倒海，战胜一切! 中国有许多关于团结的名言、俗语：“人心齐，泰山移。”;“众人拾柴火焰高”“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”“天时不如地利，地利不如人和。”一个一个铿锵的汉字都在向我们诉说着团结的重要性，因为它关系着一个民族的兴亡，一个集体的成败。

因此，当你在赛场克服困难，坚持完成比赛时，当你在班级的宣传标语上添上独树一帜的创意时，当你在看台上为运动员的拼搏摇旗呐喊时，都会发现：原来，我们是这样的团结，是如此的齐心协力。而这一切的原因都是因为我们认识到有着强大的团结精神迸发的震撼人心的力量，所以，由于每一根细线的凝聚，从而形成了一条坚韧无比的绳子。

运动会是如此，班级体的建设也是如此。例如在开学以来的班级文化建设方面，同学们有的带来绿色植物，美化班级环境;有的用自己的得意之作装点教室的墙壁，与同学共享。在这样和谐的环境中，同学们才能够更加尽心地投入学习。同学们，在今后的人生道路上，面对困难和挑战，团结互助是致胜的法宝，让我们在“团结”这道阳光的照耀下，共同创造我们辉煌灿烂的明天!

最后，预祝各班能在运动会中，发扬团结友爱地精神，取得优异的成绩! 我的讲话完了，谢谢大家!

团结就是力量!这句歌词激励着我们做任何事情都要团结一致，勇往直前，而不只是靠某一个人的力量。所以我们不管是在集体中还是在生活中，都要团结，因为团结的力量比铁还要硬，比刚还要强。

同心又成玉，协力土变金!成功需要克难攻坚的精神，更加需要团结协作的合力!只有懂得的团结的人，才能明白团结对自己、对别人、对整个集体的意义。才会把团结当做自己的一份责任。团结友爱是中华民族的优良传统。正是因为团结，中华民族才能五千年长盛不衰，华夏儿女才能安居乐业。

在20xx年的汶川大地震后，一位外国记者在报纸上发布了这样一条消息:中国的这次特大地震，使像一盘散沙的中国人凝聚起来，他们将产生不可对抗的巨大力量!“这也正应了温”多难兴邦“四个字。多难，需要我们团结，只有团结，我们才能共度难关，只有团结，才能使我们焕发前所未有的凝聚力，有这种民族凝聚力，我们民族就一定能创造出令人惊叹的人间奇迹。

在前几天日本大地震后，中国人民摒弃前嫌向日本捐赠了人道主义救援物资，民族要团结整个世界也要团结，因为只有世界人民团结，世界才能和谐，而和谐正是我们现在所需要的!

团结中不免有合作。中国的载人宇宙飞船的发射，是中国成为寥寥可数的可以发射载人飞船的国家，杨利伟的成功。背后有多少个人团结合作，成功的背后覆盖着多少失败。也许，伴随中国航天事业的失败很多很多。但是我们还是坚持不懈的搏斗下去，通过合作，终于成功了。如果在发射中有一点差错，恐怕我们迎来的又是失败。可见，合作是不可少的。

民族要团结，世界要团结，一个小的班集体更要团结。一个班级，只有团结才能向着共同目标进发，学得更多的知识，成就一番大事业。反之，如果人心涣散，事不关己，高高挂起，人人都不热爱集体，自己孤军奋战，学习成绩上不去，前途不会有多辉煌。

整洁有序的校园，书声朗朗的早读，井然有序的课堂，诚信静谧的考场。所有这些，都是我们106中学团结合作创造出来的。

过去的先民要团结，只有团结才能生存，现在我们要团结，只有团结才能共度灾难，共克困难;未来的我们要团结，只有团结人类才能创造奇迹，迎来更灿烂，更和谐，更文明的明天。

目前，很多学生都是家里的独生子女，生活无忧，父母、长辈疼爱有加，导致很多孩子成为家中的“小太阳”，全家都围绕他转，渐渐养成了他们以自我为中心，唯“吾”独尊的心态，在很多集体活动中表现得缺乏团结精神和协作意识。

比如，本次校篮球比赛上，我们班在和整体实力稍逊的06网络1班半决赛的时候被淘汰出局，未能如愿闯入决赛。究其原因，并不是因为队员的个人技术问题，而在很大程度上是由于队员盲目自信，在比赛中逞个人英雄主义，不懂得如何与队友配合，从而导致了整场比赛的失利。比赛结束之后，队员们也没有找出自身存在的原因，而是互相指责，推卸责任。这样下去，势必要影响班级整体团结向上的良好班风。因此，我决定结合同学们情绪正处于低谷的现状，设计一堂“团结协作，才能‘更高、更快、更强’”的主题教育课。

1、团队精神是指一种团结一致、互帮互助，为了一个共同的目标坚毅奋斗到底的精神。通过本次主题班会，让学生明白“1+12”的道理，只有团结合作，才是形成良好班风、使班级取得进步的保证。

2、在活动过程中，让学生增强与他人交流、合作的能力，同时也增强学生适应社会的能力，让学生真正健康地成长。

预设两人、多人合作的游戏情境：两人一组用一根绳子绑住脚，进行两人三足向前快速行走，看哪个组跑得快；再引导他们试着三个人一组进行三人四足向前行走，然后引导他们进行四人五足，五人六足……最后看哪组的学生能出色完成。

学生开始进行两个人一组时，效果较好，随着人数的增加，游戏的难度越来越大。有的小组通过小组讨论、自我摸索，慢慢悟出了方法，成功地完成了游戏。也有的小组尝到了失败的滋味，多次尝试都以失败而告终。

在游戏“多足跑”中，有的小组很快就能协调一致的前进，而有的小组却经历了一次又一次的失败，到底是什么原因导致失败呢？我引导他们进行反思，请这个小组的同学坐在一起认真讨论，分析出失败的原因：在刚开始多足跑时就非常盲目，没有具体的方法可言，几个人拴在一起就不顾一切地向前冲，步调不一致，脚步互相牵制，这当然是行不通的。另外，经过讨论，大家得出了比较有效的方法：在游戏开始之前，小组成员要对出脚的顺序、节奏等进行商定，以保证顺利地快速前进，在游戏进行时，大家要齐喊口令，团结一心，动作才能协调一致，游戏才能获得成功。根据总结得出的经验，大家重新练习，终于获得了成功。同学们在游戏的过程中明白：一个人的力量是微薄的，为了共同的目标需要大家齐心协力，才会体验到团结协作取得成功后的乐趣。

我转而向篮球队队员提问：到底是什么导致本场比赛的失利？大家都要心平气和地思考。队员们七嘴八舌、各抒己见，分析找出问题的症结，自己比赛前过分轻敌，在比赛中没有协调一致，特别是在开局小比分落后情况下就有些急躁了，没有积极配合进攻，有好的机会也没有及时助攻，传球给队友；抢篮板也非常消极，从而失去了扳回比分的良机。另外，大家明白在比赛中逞个人英雄主义不是成熟的表现，只有团结一心、顽强拼搏，才能取得最后的胜利。当然，取得比赛胜利并不是团队合作的唯一目标，只要付出了努力，就会有收获，还会在失败中增长经验，为下一次的成功打下基础，这也是一种珍贵的获得。

通过这样的分析、讨论，全班同学情绪有了提高，也明白了团结合作才是使班级取得各项进步的保证。

20xx年奥运会将在北京举行，对于中国第一次承办如此大的体坛盛事，亿万中国人都非常激动，也中国健儿的表现充满了美好的憧憬。现代奥运会之父pierre de coubertin在恢复奥林匹克运动之初就主张，“通过奥林匹克运动促进人的均衡发展，培养人们的集体主义精神”。的确，每一次中国队在比赛中取得好成绩都离不开每一个体育健儿的努力。

（播放录像片断、班主任引导讲解）20xx年北京时间8月29日凌晨，中国女排赢来了重要的历史时刻，在雅典奥运会女排决赛中战胜俄罗斯队赢得冠军，在洛杉矶奥运会夺冠之后事隔20年再圆奥运冠军梦。在比赛中，虽然主攻手赵蕊蕊受伤缺阵，使中国队夺金的希望蒙上了一层阴影，但替补队员发挥得十分出色。中国姑娘们体现了女排顽强拼搏的精神，一路战胜日本、古巴、俄罗斯，从而获得冠军。可贵的是，中国女排在决赛中先输两局的情况下连扳三局，表明这支年轻的队伍在巨大的压力下正变得越来越成熟。

我们的女排，在形势很不利的情况下，还能及时调整心态，扳回比赛，取得比赛的最终胜利。相比之下，我们只是在校篮球比赛上输了一场就情绪低迷，一蹶不振，我们到底应该怎样做呢？当务之急，我们应该调整好心态，处理好同学之间的和谐关系，团结友爱，向着“更高、更快、更强”的目标努力。

以当今学生喜欢的bobo组合的歌曲《光荣》作为本次主题班会的结束曲，在优美的音乐声中，让学生感悟团队协作的真谛，感受团队交流合作的重要性，让同学们在情绪上热血沸腾，士气高昂。

林格伦说过：在文明世界中的人们，真正需要学会的本领是有成效的合作本领，以及教会别人也这样做的本领。的确，在社会文明、科技进步的今天，我们很难想象不会合作的人将如何在社会上立足，因此，同学们应有一种合作意识，在与别人的合作交往中，学会树立信心，学会尊重他人，学会解决问题，从而最大限度地发挥潜能，实现自我，在自我成就的同时，达到团队的成功。

四、活动效果

时隔不久，我校召开第xx届田径运动会，按照惯例要进行班级方队的检阅和班级风采展示。这次，全班同学都表现出了前所未有的热忱，大家都积极参与，从前期的准备工作，包括策划、服装、道具准备，都安排得有条不紊。难得可贵的是，大家还主动要求利用课余休息时间加紧进行方队训练，希望把06商英2班的风采展示给全校师生。运动会上，大家响亮得说出了心声：“one world，one dream!（同一个世界，同一个梦想！）商英2班，心系奥运，43颗心团结在一起。作为班主任，我也为他们心智上的成长感到由衷的欣慰。

用多种形式展示学生的知识、才能，使学生看到自己的长处，意识到自身存在的社会价值，从而帮助学生树立自信心，积极投身到紧张的学习中，挖掘自身的巨大潜能，努力成为一个祖国、人民所期望的合格人才。

根据《德育大纲》和课题实验要求，结合高中学生的特点和我校学生的实际情况，选用唐代大诗人李白的诗句“天生我材必有用”作为本次班会的主题，对学生进行成才教育、人生观教育和爱国主义教育。

1.正确认识材与才的关系，明确有材不等于成才，成才需在材的基础上努力学习科学文化知识，不断完善自己的个性和品德，勇于进取，大胆探索。

2.理解“用”是知识与能力的集中体现，它展示的是：人的本质属性是社会性，人只有在社会中贡献，才能实现人生价值。

1.全体同学齐唱《中国共产主义青年团团歌》

2.主持人致词，宣布班会开始

3.女生表演唱：《童年》。内容提示：刻画童年生活，渴望长大。

4.诗朗诵：《青春万岁》。内容提示：对青春的诠释，配乐：《天鹅湖》

5.小品：《生活中的一个故事》。内容提示：一位中学生对“天生我材必有用”的曲解。

6.主持人请两位同学谈对上剧的看法

7.散文诗朗诵：《人，应该怎样做;路，应该怎样行》。内容提示：对人生意义、人生价值的看法。

8.小品：《蓝大褂，白大褂》。内容提示：如何体现人生价值。

9.主持人现场采访。被采访人为学生5名，家长1名。

10.主持人小结

11.全体同u唱《年轻的朋友来相会》

12.班主任总结

13.在团歌中结束。

小学二年级开学班会课记录

“良好的开端是成功的一半”,教师给学生的第一课就显得尤为重要。

我们两位班主任抓住开学初的有利时机，利用开学初的第一节课时间，组织学生学习日常行为规范，使学生尽快收心归位，投入正常的学习生活。

二年级共有一个大班50多名学生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。

1.确立班集体的奋斗目标

班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。我们作为班级组织者的就要结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。确定第的目标就是：塑造一个新的自我,让每一个学生都产生强烈的集体荣誉感，争做文明班级。

(一)、文明礼仪

1.尊敬老师，见面行礼，主动问好，不直呼姓名。孝敬父母，听从长辈的教导，不任性不撒娇，有好东西先让长辈吃。遇见外宾要有礼貌，热情大方，不尾随围观。

2.同学之间团结友爱，自己的东西能够与人分享，遇事先想到别人，肯帮助有困难的人。

(二)、学习习惯培养

1.按时上学，不迟到，不早退，不旷课，有病有事自觉请假

2.课前准备好学习用品，上课专心听讲，肯动脑筋，大胆发言，不懂就问。

3.作业认真完成，书写工整，卷面洁净，能独立按时完成。

(三)、卫生方面

1.个人卫生:早晚刷牙，饭后漱口，保持穿戴整齐。

2.以“我是小主人”的身份做好班级卫生管理，维护校园环境干净整洁。二年级的学生好奇、好动、好模仿，思维的直观性、具体性、形象性仍然是其共同的特点。对学生的日常行为规范的训练形式应该活泼多样，比如把小学生日常行为规范编成儿歌让学生朗读或以在故事还有表演故事中让学生在轻松愉快的活动中去感悟。

1.课间活动安全教育。

2.上学放学安全教育

《我们的地球--居住地--家园》主题班会记录

结合环保主题“我们的地球--居住地--家园”召开让“地球妈妈笑起来”主题班会，通过赞环境、忧环境、护环境等形式，激发学生爱环境的情感，并要求学生从我做起爱护环境，增强民族自豪感、自信心。

：三年级(1)班学生。

：9月12日

(1)、主持人宣布主题班队课开始。

1、同学们，地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。今天这节班队课的主题是“让地球妈妈笑起来”。先让我们来听一听地球的自述吧。

2、地球自述：我是地球，说圆不圆，说方不方，是一个椭圆形的球体。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的内脏中有煤炭、黄金、白银等各种矿产，我是一个生机勃勃的被绿色植物覆盖着的球体。

3、韩梦娇：我们祖国幅员辽阔，地大物博。有峰峦起伏的群山，有波涛汹涌的大海，祖国的山河美丽极了!我们的家乡景色优美，气候宜人。我们的学校，环境优美，是人才的摇篮。我们为拥有这样可爱的祖国、家园、学校而感到自豪。

凌子晴：可是，随着世界人口的增长，人们对自然资源的不合理利用，造成了森林、草原、耕地的减少，生态的破坏、环境的污染，导致环境质量的恶化。大地在呻吟，河流奏悲歌。请听：大地、沙漠、海洋、森林的自述(学生分别饰大地、沙漠、海洋、森林)

(1)大地：我是大地叔叔。水土流失，是当今人类面临的严重问题，虽然它不像洪水那样凶猛，也不如地震那样强烈，但是它却像癌细胞损害人的身体一样，我们中华大地水土流失惊人，流失面积达50万平方公里，这真是悲哀。再听听沙漠阿姨的话吧!

(2)沙漠：我是沙漠阿姨，我们是出现在人类文明以后，人类是沙漠的制造者，对森林乱砍乱伐，是造成沙漠的主要原因。现在最大的沙漠，曾经是一片绿洲，只是由于环境破坏，才变成今天这种荒无人烟的情景。