作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么教案应该怎么制定才合适呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的教案范文，我们一起来了解一下吧。
扫黄打非护苗班会教案篇一
在学习中，大家都参加过不少主题班会吧？主题班会是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。那么问题来了，要如何准备一个主题班会呢？以下是小编收集整理的扫黄打非主题班会教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
（一）加大宣传力度，净化校园环境，营造有利于青少年健康成长的文化氛围。
（二）教学生辨别这些盗版用书的基本特点，认识盗版的危害，以防上当受骗。鼓励学生抵制购买盗版用书，对不法商贩进行举报。
课件、视频。
（一）扫黄打非定义
“扫黄”指清理黄色的书刊、黄色音像制品及歌舞娱乐场所、服务行业的色情的服务，就是指扫除淫秽色情、封建迷信等危害人们身心健康、污染社会文化环境的文化垃圾。
“打非”是指打击非法出版物，即打击违反《中华人民共和国宪法》规定的破坏社会安定、危害国家安全、煽动民族分裂的出版物，侵权盗版出版物以及其他非法出版物。扫黄打非是文化市场管理的一个专业术语，是一项执法活动。
（二）图片展示扫黄打非
（三）危害
1、蛊惑人心，影响稳定
2、腐蚀思想，不思进取
3、扰乱市场，破坏发展
4、偷税漏税，诱发犯罪
（四）相关部门为扫黄打非开展的工作
1、加强市场巡查，查处各类无证照的经营活动，依法取缔非法经营户。
2、新闻出版和文化部门，对印刷行业、出版物经营企业进行清理整顿，培育健康的市场体系，并加强规范管理工作。
3、开展对中小学教辅教材发行专项检查，全面清查，严肃查处订购、使用盗版教材教辅读物的行为。
4、依法处理违反知识产权保护工作有关规定的问题。
（五）学校为扫黄打非开展的工作
1、大力开展养成教育、诚信教育，全方位引导学生自律，加强正面积极教育。
2、引导学生开展有益于身心健康的校本课程、课外兴趣小组活动，充分利用校刊、校报、黑板报、校园网等阵地，弘扬先进文化。
3、开展网上思想道德教育。为学生利用网络接受教育、收集信息、自主学习创设良好的条件。
4、年级组和班级每周都开展违禁物品的排查工作，发现问题及时解决。要求学生自尊自爱、洁身自好、不准进网吧、酒吧、不看色情、暴力、封建迷信的书刊及音像制品。
1、自觉抵制盗版资料进入校园。
2、看到制造、贩卖、销售黄色垃圾、非法出版物的事件敢于向有关部门举报。
3、大力宣传保护知识产权的法律法规，保护他人的智力成果。
扫黄打非护苗班会教案篇二
认识使自己快乐的事，并学会创造能使自己快乐的环境。
活动目的：
帮助学生认识自己快乐的心情，并学会创造能使自己快乐的环境。
活动形式：
情感体验、情景表演、交流讨论
活动准备
音乐录音带
活动场所
课室内或空地
活动时间
一课时
活动步骤：
一、引入
1、每个同学都有自己的好朋友，请大家在《找朋友》的歌声中找到自己的好朋友，并和他坐在一起。
2、大家找到自己的好朋友，心情怎样?
3、快乐就如我们的朋友一样，随时都在我们周围，只不过有时我们没有留意，快乐的事情就悄悄溜掉了而已。今天我们一起来找找使我们快乐的事，好不好?(出示课题)
二、讨论交流
2、先想一想，再和朋友交流。
3、有个地方叫“快乐老家”，那里每个人都很快乐，每天都有一列快乐火车开往那里，你们愿意去吗?只要你说出一件使你快乐的事你就可以上快乐火车。
放音乐《快乐老家》，开火车
4、大家听了这么多快乐的事，心里感觉怎样?大家都感到快乐了，说明我们已到“快乐老家”了。
三、情景表演
1、你高兴，快乐时会怎样表现出来?
3、你还知道哪些“笑法”?请你上来表演。
4、大家看到同学们的表演，心里一定很快乐，因为我听到了你们快乐的笑声。
四、讨论交流
1、快乐真是我们的好朋友，你们愿意把它留在身边吗?
2、讨论：我们怎样才能留住它?
3、大家找了那么多方法把快乐留在身边，我相信今后大家一定每天都和快乐作伴。
五、总结
同学们，老师看到大家都已找到了使自己快乐的事，心里也很快乐，相信大家今后一定会自己想办法留住这些快乐的'事。让我们每天都生活在快乐之中吧。
扫黄打非护苗班会教案篇三
1.亲爱的同学们，我们是祖国的未来。虽然硝烟弥漫的战火已离我们远去，历史恩怨、国危的呼号也融进了历史，但是，国旗---这新中国的象征、国歌---这中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋。
国旗的光辉伴随着我们的成长，照亮了我们前进的道路。一面国旗，招展着战争中的勇气，异国思乡的亲情，国际交往的尊严;一面国旗，书写着丰厚的内涵，那是祖国的土地、那是游子的归依、那是不屈的奋斗、那是国家的富强。
国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。那“起来、起来”的呐喊，鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新，激励着每一个炎黄子孙自强不息。
当国歌奏响、国旗升起时，我们从那满含泪花的凝视里，从自豪激昂的“起来”声中，从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上，体会到了做一个中国人的自豪。努力学习吧!祖国需要我们，世界需要我们，未来需要我们!让我们一起树爱国之心，立报国之志，随时准备着，为我们伟大祖国的繁荣昌盛贡献力量。
2.齐唱国歌
全体起立，奏国歌，齐唱国歌。
主持人对白开场
甲：我们的祖国，峰峦矗立写出巍峨;
乙：我们的祖国，江河蜿蜒画出辽阔;
甲：我们的祖国，自强不息的精神点燃民族的烽火;
乙：我们的祖国，五千年的积淀积攒了今日的喷薄;
合：今天的我们要为展翅腾飞的祖国唱出心中的赞歌。
扫黄打非护苗班会教案篇四
“弘扬中华传统美德,传承良好家风家训”
好家风，好家训——良好家风助我成长,传统美德由我弘扬
初一（8）班
1.帮助学生了解家风家训及其由来。
2.树立学生建立文明良好的家风意识。
3.深化文明礼仪的学习，为共筑“中国梦”努力学习。
4.要求学生践行良好家风家训，传承并弘扬中华美德。
1.主题班会ppt
2.中国传统文化，良好家风相关历史资料。
1.什么是家风?
五常：仁义礼智信
八德：忠孝仁爱信义和平
新时代的家风：孝亲是家庭内部成员之间的道德要求，是维系家庭和谐的根本纽带。在孝亲之外，家庭成员还要将孝亲的美德扩大到家庭所在的民族和国家。这就是忠。忠于民族、忠于国家，忠于同时代人的美好事业，是所有人都应该遵循的道德。
2.说一说你家的家风，家训
同学发言，说说自己家有有哪些家风家训，以及对自己的影响。
3.古今中外家风故事
《颜氏家训》、《傅雷家书》
孔融让梨的故事
岳母刺字---精忠报国
吉鸿昌---做官不许发财
曾国藩---治家八字诀：书蔬鱼猪（读书种菜养鱼喂猪） 早扫考宝（早起扫屋祭祖睦邻）
4.良好的家风家训有什么作用
家风，又称门风，是一个家庭或家族多年来形成的传统风气、风格和风尚，承载着一个家庭或家族的生活方式、生活态度、文化氛围、理念、价值观和人生观等，一个家族家风的建构，对塑造孩子的成功与否、家庭的生活方式的好坏、家族人在社会的地位起着决定性的作用。
良好的家风是一本既多彩又鲜活的教科书，伴随着孩子健康地成长。它虽没有文本要求挂在墙上，没有条目细则放在床头，但却在无形和潜在地发挥着教育功能，对孩子有着耳濡目染、潜移默化的影响。通过家庭成员特别是家长的言谈举止影响孩子行为，陶冶孩子的情操，是他们成长的风向标。一般说来，学习型家庭的孩子喜欢读书，勤劳型家庭的孩子热爱劳动，和谐型家庭的孩子注重礼貌，民主型家庭的孩子懂得尊重。不同的家风都会在孩子的意识中打下深刻的烙印，作用于他们性格、品质、价值观的形成。孩子生活在良好的家风中，心情舒畅、心理安全、情趣高昂、学习奋进；反之，则精神空荡、心神不宁、态度消极、学习松懈。这便是家风的重要性，便是家风的感染和陶冶作用。
家风虽是家教的一个重要组成部分，但教育无痕、润物无声。它通过家庭成员尤其是家长的日常生活准则、行为习惯和思维方式，经常对孩子进行直接的教育和影响，往往比单纯说教、管教的作用大、收效好。它不仅影响孩子的现在，还会作用他们的未来。要形成好的家风，父母应以身作则、为人表率，不断提高个人的修养，力争将家庭变为孩子德行修炼和素质增强的课堂。
5.家风与校风，班风
学生谈谈班风，以及自己对班风的建设。
熟记班规，谨守班规。
6.总结班会
扫黄打非护苗班会教案篇五
有位哲学家曾说过：劳动创造美！是的，人类的进化就是从不断升级的劳动而来的。千百年来，勤劳勇敢的中华民族在长期的劳动实践中创造了举世瞩目的人类文明和灿烂的历史文化。本月活动将通过开展广泛的实践活动，让学生去搜集、发现、去创造，通过动手、动脑，感受广义的“劳动”的乐趣！
活动目的：
通过学生参与性劳动，让学生在劳动中体验劳动创造美的乐趣，感受劳动创造美的真谛。通过开展丰富多彩的学科活动，让学生在学习掌握科学文化知识的同时，感受到劳动无所不在、劳动创造生活。
活动口号
劳动创造美
活动时间
5月
活动过程
板块一：吟唱表心迹
没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，劳动是最光荣的。
1、每个学生搜集适合关于劳动、关于母亲节为主题的篇章（诗歌、散文、故事均可），进行一次“诗歌串串吟”的晨诵展示。
2、利用晨会课、阅读指导课组织学生学习“感动”中国的先进网事迹，让学生踏着劳模的足迹用自己的劳动创造人生的辉煌，为祖国添砖加瓦。
3、把学生阅读的诗歌和为母亲所做的是编辑成册。附表一
板块二：巧手创书签
结合学校艺术节，让孩子们用自己灵巧的小手制作各种各样的书签和读书卡在班级展示。让孩子们欣赏自己的劳动成果，享受劳动的快乐！
板块三：我是操作小能手
开展“我学会了扫地”、“我为自己理书包”“我会当好值日生”“谁的桌肚最整齐”活动，做好教室、包干区的值日、保洁工作，准确地使用劳动工具。每个学生在掌握基本劳动技能的基础上，要重视抓劳动质量的工作。
具体操作：
1、准备：每小组选5名参加整理书包、系鞋带、穿衣服、系红领巾比赛的代表。
2、开展比赛活动并评选各种劳动能手。
3、学习扫地的正确步骤，比比谁把教室扫得又快又干净。
板块四：民俗艺术我辈出
五月份，根据自己的实际情况，走进社区向父母、爷爷奶奶或者周围的老人请教，用心去发现那些留传在民间的传统民俗艺术，同时自己动手去学习并能够熟练掌握一门艺术。在活动中用心去体验、去感受这些传统民间艺术的美感，把自己认为做好的作品带回来与老师同学们一起分享。六一前后学校将举行“我来露一手”才艺大比拼，为学生提供一个展示才艺的机会。