作为一名教职工，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗？下面是小编带来的优秀教案范文，希望大家能够喜欢!
竖鸡蛋教案篇一
保护鸡蛋是一项常见的实践任务，我们通常在学校科学课上进行。这看似简单的任务实际上是检验我们的创造力、团队合作和问题解决能力的绝佳机会。在这项任务中，我们需要利用现有的材料和资源来保护鸡蛋，确保它们在从高处掉落时不会破碎。通过这个过程，我们学到了许多关于保护和珍惜脆弱事物的重要教训。
段二：规划设计
在保护鸡蛋任务中，我们需要制定一个可行的计划来保护鸡蛋。首先，我们需要确定哪些材料可用于保护鸡蛋，比如气泡膜、棉花、塑料袋等。然后，我们需要考虑如何最大限度地减少鸡蛋受到碰撞时的冲击力，比如使用减震材料或设计合理的构造。最后，我们需要测试我们的设计，看看它是否能够保护鸡蛋不破碎。这个过程需要一定的创造力和团队合作，我们需要共同思考和合作，以找到最佳的保护方案。
段三：实践过程
在实践过程中，我们遇到了许多挑战和困难。最初的设计往往不够稳固或不具备足够的减震效果，鸡蛋也很容易破碎。然而，我们并没有放弃，而是不断改进和优化我们的设计。我们仔细观察鸡蛋在不同构造下的破碎情况，并根据观察结果进行调整。我们还利用数学和物理知识，通过计算和模拟来优化设计，以确保鸡蛋在落地时不会破碎。通过反复尝试和改进，我们最终找到了一种可行的保护方案，成功地保护了鸡蛋。
段四：经验教训
通过这个任务，我们不仅学到了如何保护鸡蛋，还学到了许多重要的经验教训。首先，我们意识到在面对问题和挑战时，团队合作非常关键。每个人都能带来不同的想法和见解，并通过合作和交流共同解决问题。其次，我们学到了创造力在解决问题中的重要性。创造力帮助我们想出不同的保护方案，寻找不同的途径来解决问题。最后，我们明白了保护和珍惜脆弱事物的必要性。鸡蛋很脆弱，我们需要细心保护，才能确保它不会轻易破碎。
段五：总结
通过保护鸡蛋的实践任务，我们不仅学会了如何利用现有的资源来保护脆弱东西，还培养了我们的创造力和问题解决能力。在这个任务中，我们需要进行规划设计、实践调整，并从中学到经验教训。这个过程强调了团队合作的重要性，以及对脆弱事物的保护与珍惜。通过这个实践任务，我们不仅收获知识和技能，更培养出了一种珍惜和保护脆弱事物的价值观。
竖鸡蛋教案篇二
教材分析：
1．认知：识字15个，写字7个。
2．情感态度价值观：学会有感情地朗读课文，在读中感悟做任何事情都要认真，认识到学习任何本领首先要打好基础，从基本技能做起。
3．培养学生合作、自主探究的意识，以及分析综合和口语表达的能力。
一、揭题，质疑：
1、出示课题：画鸡蛋
2、质疑：读了题目，你有什么疑问？（谁画鸡蛋？为什么要画鸡蛋？鸡蛋画得怎么样？）
二、初读课文。
（一）自由读课文。说说这篇课文主要讲了一件什么事？
（二）指名回答。（课文讲达芬奇学画鸡蛋的事。）
三、学习第一段：
（一）课件出示第一段：（四百多年以前，有个意大利人叫达芬奇。他是个着名的画家。）
（二）指名读，说说从第一段中，你读懂了什么？
根据学生回答，老师课件出示：年代 名字 国家 怎么样的人
（三）你能不能换一种说法，来介绍达芬奇呀？（重新组织语言，但仍然把达芬奇的这些方面介绍出来。）学生说句子，老师调整词序。小结：表达同一个意思，可以有很多种不同的方法。
四、学习第二段：
（一）为什么要写达芬奇学画鸡蛋的事呢？自由读第二段。
（二）指名回答。
（三）出示老师的话，指名读。
（四）从老师的话中，你读懂了什么？（1、每一个鸡蛋，从不同的角度看，形状是不一样的。
2、为了训练达芬奇的眼力和绘画技巧。）
（五）齐读课文老师说的话。
（六）达芬奇按照老师说的，结果怎么样？
五、学习最后一段：
（1）读最后一段。（出示最后一段话，“无论”“都”显红色。）（2）用“无论……都……”说话。
六、总结：现在你知道了吗？达芬奇小时候学画画和他长大后成为画家有什么关系？（正是因为他小时候认真学画画，所以长大后能成为着名的画家。）
竖鸡蛋教案篇三
醋泡鸡蛋是一道古老而美味的食物，不仅口感独特，而且有着许多益处。我最近尝试了自己制作醋泡鸡蛋，并深受其启发。在整个过程中，我学到了许多知识，同时也积累了许多体会。下面我将分享我制作醋泡鸡蛋的心得体会。
首先，醋泡鸡蛋是一项需要耐心和细致的工作。我首次制作醋泡鸡蛋时，发现其中的关键在于鸡蛋的处理和醋的浸泡时间。要制作出完美的醋泡鸡蛋，需要保证鸡蛋整体完好无损，并且要将鸡蛋在醋中浸泡足够的时间。这个过程需要耐心和细致，不能急于求成。每次浸泡的时间也需要根据个人口味进行调整，这样才能制作出自己喜欢的醋泡鸡蛋。
其次，醋泡鸡蛋的制作过程中也需要一定的实验精神。在制作醋泡鸡蛋的过程中，我发现有时候鸡蛋在醋中浸泡的时间过长或者过短，都会导致鸡蛋的质地发生变化。因此，要想制作出口感独特的醋泡鸡蛋，就需要通过多次实验和调整来找到最佳浸泡时间。这样的实验过程也是非常有趣的，不仅可以增加制作醋泡鸡蛋的乐趣，还可以锻炼自己的观察和分析能力。
另外，醋泡鸡蛋不仅美味，而且有着一定的营养价值。科学研究表明，醋泡鸡蛋中富含的乳酸有助于促进肠胃消化，减少脂肪的摄入。此外，鸡蛋本身富含蛋白质、维生素和矿物质等营养素，制作成醋泡鸡蛋后，这些营养素得以更好地吸收和利用。因此，适量食用醋泡鸡蛋可以提供人体所需的多种营养物质，对于保持身体健康是有益的。
此外，制作醋泡鸡蛋不仅是一种享受，也是一种文化的传承。醋泡鸡蛋作为一道中国传统小吃，流传至今已有数百年历史。在古代，醋泡鸡蛋是一种重要的保健食品，被认为能够增强人体的免疫力和抵抗力。而在现代，作为一种传统美食，醋泡鸡蛋更是成为许多人喜爱的小吃。通过制作醋泡鸡蛋，我们不仅可以品尝美味，还可以感受到传统文化的魅力，体验历史的积淀。
综上所述，制作醋泡鸡蛋是一项值得尝试的活动。通过这个过程，我不仅学会了耐心和细致，还培养了实验精神和观察能力。同时，醋泡鸡蛋的营养价值和文化传承也让我对这道美食有了更深入的了解和认识。制作醋泡鸡蛋，不仅可以满足自己的味蕾，也是对传统文化的一种尊重和传承。希望通过我的分享，能够让更多的人喜欢上醋泡鸡蛋，从中体验到制作美食的乐趣和文化的魅力。
竖鸡蛋教案篇四
黑色的小脑袋上，有一对宝石般闪闪发光的眼睛，纯黑的三角形耳朵上持下来两条长毛，好像扎了两只小辫子，额头上垂下一束灰白色的长毛，挡住了一侧的眼睛，看起来酷酷的，一条雪白的毛茸茸的大尾巴不停地晃来晃去，四只白白的小爪子，身上黑一块白一块，活像一只黑白花的大猫咪，它就是我家那可爱的果果。
我的邻居殷殷说果果天生就是一个小光棍，这不难理解，因为它是11月11日光棍节出生的嘛。
果果很调皮，小时候常抱着拖鞋咬，现在它虽然已经不咬拖鞋了，但是它还是会咬别的东西，比如毯子、绳子、毛巾、衣服和„„我的手，当然是轻轻地咬。
它爱吃的东西很多，比如水果（很多水果连皮带叶都吃）、蔬菜（尤其是苦瓜，你如果不给它吃，它跟你急）、菇类、饭（要泡汤的），还有餐巾纸（它会跳起来跟你抢的），基本上，除了狗粮以外的食物，它都会吃。
平时我们一靠近它，它就会立刻躺倒在地，一翻身亮出它柔软的小肚皮，让我们撸。在冬天它是我们家的超级暖手宝，我们都争着要，可它更喜欢妈妈唉！
它做了错事后会低着头，垂下耳朵，夹着尾巴，悄悄地从我们身边走过，妈妈一看它那模样，就会到处寻找“犯罪现场”，一找一个准。
它的嗓门很大，不知道的人还以为是一只大狗在叫呢！可它很胆小，跟不熟的人会保持很长一段距离。
在它睡觉时，那姿式可称为千姿百态。有时还四爪朝天，睡得香时还会“呦呦”地说着梦话。
这就是我家那调皮又可爱的果果。
果果和纸巾
我家有一只小狗,名字叫做果果,它很贪吃,特别喜欢把餐巾纸叼走,并撕的碎碎的。
为了家里不出现地毯上撒满碎纸片的情况，我们就要从果果嘴里把纸巾抢下来。
但是，果果是不会乖乖的张嘴把纸巾吐出来的，在运气好的时候，果果正把纸巾捧在爪里，我们就赶紧冲过去把纸巾抢下来。但运气不好的时候，它会把纸巾含在嘴里，那我们就只能先把它的嘴扳开，再把纸巾取出来。
有些时候,运气差的不能再差时，果果会一下子跳起来，把我们刚刚取出的纸巾又咬了回去，也就是说，我们的努力白费了。
我为了不白费力气，所以抱着试一试的心态，拿起了果果最爱的狗零食，小心的靠近它，果果闻到味道，一下子把头抬起来，盯着零食，我把零食放在地上，果果走过来，准备吃零食，可它一张嘴，纸巾就掉了出来，我急忙一边收掉零食，一边把纸巾捡起来扔掉。
果果这件事让我知道了，做事不能贪心。
乖乖
它叫乖乖,是一只8个月大的金毛猎犬，很调皮，是殷殷家的狗狗，殷殷总说它只长个子不长心，因为它常常在很兴奋的时候显得很疯狂。
它喜欢在草坪上疯跑，跑累了，就在草坪上打个滚，晒晒太阳，追追小猫小鸟，当然它碰到别的狗狗也会很不顾淑女形象的大叫两声。
它就是活泼、可爱、又贪吃的金毛猎犬----乖乖
新家
在新家，有许许多多的花花草草，树比房子多出几百倍还不止，所以我把小区称作“森林公园”。小区里各种各样的树中，有三个人都抱不住的大树，也有细细弱弱的小树苗，高的树有6-7层高，矮的树连1米都不到。
在小区里不仅有树，还有许多花花草草，比如：有月季、玫瑰、迎春花、睡莲、牵牛花、杜鹃花等等。虽然有这么多种千姿百态的花，但我最喜欢的，还是那无名的小野花，它虽小却不失艳丽，还时常飘散着点点清香。
在草地上，没有草的衬托又如何现出花的美丽呢？我最喜欢静静的、长在路边的野草，它是昆虫的摇篮，在雨后，它身上总挂着晶莹的露珠。
我觉得在花丛中，最小巧、最可爱的莫过于蝴蝶了，它们在一丛丛盛开的花儿间飞舞着，五彩缤纷，可爱极了。
这就是我的新家，一个美丽的“森林公园”。
竖鸡蛋教案篇五
孵化鸡蛋是农民朋友们常见的养殖方式，随着现代技术的不断进步，目前已经出现了各种自动化的孵化设备。但是，作为一个普通用户，我却选择了传统的孵化方法，靠自己的实践经验来养殖一批小鸡。
第二段：准备工作
在孵化之前，我们需要准备孵化箱子、鸡蛋、保温材料、温度计、水盆等工具。
在准备鸡蛋时，要选择健康、无裂纹的鸡蛋，并将鸡蛋放置于温暖、通风、干燥的地方，避免温度和湿度差异过大。
第三段：环境控制
孵化环境的控制对于孵化的成功与否非常关键。在孵化开始前，我们要先将孵化箱子准备好，并调节好温度和湿度。
一般来说，孵化箱内部的温度应该保持在摄氏37.5度左右，湿度则应该保持在60%到70%之间。另外，氧气供应也非常重要，我们需要经常开启孵化箱的通风孔，保证孵化箱内的空气流通。
第四段：孵化过程
在孵化过程中，我们需要每天打开孵化箱检查鸡蛋是否发生变化，转动鸡蛋以保证鸡胚均匀受热。鸡蛋孵化一般需要21天，孵化期内需要不断调节环境，保障鸡胚的成长。
当孵化期到达时，我们会听到小鸡咕咕的叫声，这也标志着孵化的成功。在小鸡孵化出来后，我们需要将小鸡移到温暖的地方，并保持空气的流通，注意小鸡的饮食和活动。
第五段：总结和心得
孵化过程虽然需要我们投入大量精力和时间，但结果的成功却是无价的。孵化不仅可以增加家庭收入，还能锻炼我们的耐心和细心，提升我们的实践能力。总之，鸡蛋孵化是一个简单但充实的过程，值得大家一试。
竖鸡蛋教案篇六
一、教学对象：培智三年级
二、课型与教学内容：生活语文识字课《鸡蛋》
三、教学课时：1课时
四、教材分析：
《培智学校义务教育课程实验方案》在课程设置方案中明确指出：生活语文课程要以生活为核心组织课程内容，使学生掌握与其生活紧密相关的语文基础知识和技能，具有初步的听、说、读、能力；针对智力残疾学生的语言特点，加强听说能力的训练，把传授知识与补偿缺陷有机结合。本课属于自选识字课，选取学生常见的鸡蛋为教学内容，在综合实践课认识超市里的鸡和蛋实物的基础上，认识鸡和蛋图片，并能读、写汉字，利用汉字组词、说句子,并能认读生活实际中的汉字，学习使用简单的菜单，真正将所学应用于他们的生活当中。
五、学情分析：本班共
层次：a层次有5人，能通过教学独立认读简单的汉字，会组简单的词语，说简单的句子； 会仿写或描写简单的独体字；b层次1人，命名图片，通过教学在适当辅助下认识一些简 单独体字；无法组词说句子，会仿写独体字；c层次1人，课堂主动参与性较差，需在大量 辅助下辨别简单的实物与图片。
六、教学目标：
1、认知目标
a：认识鸡和蛋，辨别图片；认识两个汉字“鸡”和“蛋”,能独立认读；
b：认识鸡和蛋，能命名、辨别图片，在适量辅助下指认、认读两个汉字； c：认识鸡和蛋，能在辅助下指认图片。
2、能力目标：
a：会用两个汉字“鸡”和“蛋”组词，在老师引导下说中长句子； b：能仿说词语，能在辅助下仿说简单句子； c：能辨别图片“鸡”“蛋”。
3、情感目标：引导学生意识到要节约食物不浪费，初步培养在生活实际中使用所学到 的汉字宝宝的兴趣和自我效能感。
七、教学重难点：
a：能独立认读两个汉字“鸡”和“蛋”，组词，并说中长度的句子。b：能在适量辅助下认读、指认汉字。
c：在大量辅助下指认、辨别鸡和蛋的图片。
八、教学准备：多媒体课件、鸡和蛋的图片、菜单、汉字卡片、吸铁
九、教学过程： 教学过程
教师活动学生活动
设计思路
（一）组织教学
（二）情景引入，揭示课题
（三）新授 活动一:认一认
活动二:读一读,记一记,说一说
（四）巩固练习
（五）总结作业
师生问好。建立课堂常规（热身游戏：你拍一我拍一）
视频引入,引入课题：鸡蛋
板书、教读。
课件出示鸡、蛋,引导学生认识。图片出示鸡、蛋。教认。板书汉字。教读。
引导学生一边描写一边识记汉字。引导学生用汉字组词。板书词语 教读
请学生在词语中找出相应汉字 请个别学生教读词语。引导
a组学生说中长度句子。请小老师教读汉字。
（如：我喜欢吃鸡肉；树上有窝鸟蛋）游戏一：找一找 读一读
游戏二：点菜
c:指认（辅助下）跟读齐读 个别读
跟随老师书空写一写，记一记 a:独立认读汉字
b:辅助下认读汉字c指认汉字。
c：感知参与游戏和老师互动。收回注意力，建立课堂常规。选择生活化的教学内容，通过分层任务达成分层目标，保证每个孩子学有所获。设计听、说、读、写环节，全面训练孩子初步的语文知识和能力。通过及时的练习强化巩固。练习采用分层游戏法，激发兴趣的同时注意照顾不同层次学生的练习目标。用“小老师”的游戏培养初步的合作能力和自主学习能力。“找一找”游戏带领孩子将所学汉字运用到社区实际生活当中去。避免“搬家”后就不认识汉字的现象出现。点菜引导学生将所学运用到生活实际当中去。分层作业布置，保证每个孩子在课后有效的适合的巩固习。
竖鸡蛋教案篇七
鸡蛋一直被人们视为一种营养丰富的食物，而捡鸡蛋也一直是农家乐活动中备受欢迎的一项体验项目。近日，我有幸参与了一次捡鸡蛋的体验活动，不仅感受到了乡村的宁静与纯朴，更领悟到了一些深刻的人生道理。
首先，捡鸡蛋这一活动给我带来了对自然界的敬畏之情。当我踏入农家院子，看见鸡这些平日里被我们视为香鸡美肉的生物时，我忽然意识到，它们也是一样的乐观进取，追求生活的动物。它们在活动区域中自由自在的奔跑和嬉戏，给我一种心灵的宁静。而在捡鸡蛋的过程中，我离鸡群更近了一步，与它们亲密接触，能感受到它们的渴望和自由。我也不禁想到，人类与自然界本是一体，我们应该学会与自然和谐共处，而不是不断地破坏环境。
其次，捡鸡蛋这项活动也使我意识到了劳动的重要性。玩过捡鸡蛋的人都知道，这项看似简单的活动其实需要一定的技巧和耐心。首先，你需要观察鸡窝的形状和大小，找到最有可能藏有鸡蛋的位置；然后，你需要准确地伸手摸索着找到鸡蛋，而不是擅自动作大，可能会让鸡蛋破裂。这个过程需要专注和细心，不容马虎。正是因为这种劳动，让我更加珍惜食物，也深刻体会到了农民劳动的辛苦与不易。劳动充实了我的生活，让我愈发珍惜一切来之不易的物质和精神财富。
再者，捡鸡蛋这项活动能够让我更好地体会到了“等待”的重要性。在鸡窝旁边，我必须耐心等待鸡养好蛋，然后才能进行捡鸡蛋的活动。不耐烦的我曾一度想要强行将鸡蛋取出，可是意识到这样可能会伤害了鸡和鸡蛋，于是我放弃了那个念头。这个过程让我懂得了等待的必要性，曾经焦虑不安的心情在等待过程中慢慢静下来。生活中的等待同样如此，有些事情不能强求，耐心等待更是一种修炼，让我更加从容和平静去面对困难和挑战。
最后，捡鸡蛋这一活动让我感受到了家庭的温暖和亲情的珍贵。捡鸡蛋的过程中，我与家人一起参与，而我们的默契和和谐使我觉得整个过程更加美好。我们互帮互助，交流沟通，你一块捡一个，笑语嘻嘻，鸡蛋贴满了篮子。在这个快节奏的都市生活中，很难有时间与家人共同参与一项活动。正是捡鸡蛋的体验，让我重新认识到了家庭的重要性，感受到了亲情的温暖和快乐。
通过捡鸡蛋的体验，我收获了对自然敬畏、劳动的重要性、等待的耐心以及家庭的温暖。这项看似简单的活动，却能够让我重新认识生活的意义和价值，更加珍惜我们所拥有的一切。让我们一起保护自然环境，珍惜劳动成果，学会等待和乐坛拥有家庭的温暖，共同创造一个更美好的世界。
竖鸡蛋教案篇八
过了五天了，鸡蛋还静静地躺在木架上。
那个没有放白醋的杯子，鸡蛋在里面一动不动，依然没有变化，大小，形状都没有改变。
放有白醋的那个杯子，让我惊讶了，泡在白醋里的鸡蛋竟然比以前大了一倍！它硬邦邦的壳变得软乎乎的，我感觉蛋黄都快要流出来了。
竖鸡蛋教案篇九
鸡蛋饼是我国传统早餐之一，也是许多人喜欢的美食之一。作为一种经济实惠、美味可口的食品，鸡蛋饼深受广大人民群众的喜爱。在很多地方，每天早上都会有很多小摊贩售卖鸡蛋饼，而且很受欢迎。我也是其中的一员，经常在路边的小摊上，买一张热腾腾的鸡蛋饼，享受美味。为了更好地享受到鸡蛋饼的美味，我也曾经尝试做鸡蛋饼，今天我就来分享一下我的鸡蛋饼心得体会。
第二段：材料准备
首先，做一张好吃的鸡蛋饼首先要准备好鸡蛋。一般情况下，我们可以选择新鲜的鸭蛋或鸡蛋，蛋黄和蛋白的数量可以按照自己的口味来定。其次，面粉也是必不可少的材料，选择面粉的话，最好是选筋力高、比较白的面粉。然后就是一些调料的准备了，例如盐、酱油、生抽等。如果想要鸡蛋饼更加香脆的话，还可以加入葱花、虾皮等其它调料，让鸡蛋饼更加丰富多样。
第三段：制作流程
接下来就是关键的制作流程了。首先是将面粉加入水中，调成面糊，搅拌均匀，然后加入适量的盐和鸡蛋，继续搅拌。要让鸡蛋和面糊充分混合。为了鸡蛋饼更加有味道，可以加入葱花、虾皮或其他调料，搅拌均匀。接下来，就可以将做好的面糊倒入平底锅中，用中小火煎制，煎好后再翻面，继续煎制，一直到鸡蛋饼煎至金黄色即可。
第四段：注意事项
在制作鸡蛋饼时，也需要注意一些事项。首先是面糊的稀稠程度，若是过于稠的话，煎不熟或煎焦的可能性很大；反之，若是过于稀薄，煎饼时很容易散开或油水会过多。其次是火候的掌握，不要太大火，不然会煎焦；也不要小火时间过长，会造成煎饼油腻不爽口的情况。最后，鸡蛋饼的翻面时需要比较小心，不要破坏鸡蛋饼形状。
第五段：结尾
鸡蛋饼是一道简单易做但又非常美味的早餐食品,它是一种营养均衡、口感丰富的美食，早上为大家提供了美好的开始。通过我的尝试和实践，我深深感受到了鸡蛋饼在制作上的技巧和注意事项，其中包括对面糊、火候的认识和翻面时的小心谨慎。希望我的经验和体验对大家有所帮助，让大家的早餐更加美味可口。