在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
读杨振宁传有感篇一
第一段：介绍杨振宁的背景和对其影响的评价（200字）
杨振宁，中国籍物理学家，因在1956年与李政道共同提出杨-米尔斯理论而获得1972年度诺贝尔物理学奖。他的科学成就和对华人学者的激励无疑使他成为一个时代的象征。杨振宁的传记以他的成就和充满智慧的言行为中心，读完整本传记，我深受启发，收获良多。
第二段：杨振宁的坚持追求卓越的品质（250字）
杨振宁一生致力于科学研究，他的传记中充满了对卓越的追求。杨振宁从小就展现出旺盛的求知欲望和卓越的智力，在求学、研究的过程中，他从不满足于表面的学习和成果，始终积极思考和挑战自己。他在攻克困难的科学问题上的执着精神鼓舞着我，让我懂得了卓越不是天生的，而是通过努力和坚持来实现的。
第三段：杨振宁对人生的态度和价值观（250字）
在杨振宁的传记中，我看到了他对人生的独特态度和价值观。他认为科学是人类精神的表达，但他并不认为科学是全部，他深信个人和社会的幸福需要多方面的满足。通过他一生中对教育、文化、艺术等领域的参与和投入，我深刻认识到个人发展与社会进步的密不可分。他的价值观给予了我对人生的思考，让我认识到价值追求的多元性和交织性。
第四段：杨振宁对学术研究的贡献和影响（300字）
杨振宁一生致力于理论物理的研究，在狭义相对论、粒子物理学、统计力学等领域做出了许多重要贡献。他提出的杨-米尔斯理论对粒子物理学领域产生了重要的影响，被视为当代基本粒子物理学的重大突破。他的研究在学术界内外产生了广泛的影响，深化了人们对物理学的理解。他的故事不仅是一个科学家的事迹，更是对知识边界的扩展和推动。
第五段：从学习和人生角度对杨振宁的传记的心得（200字）
通过阅读杨振宁的传记，我深刻意识到学习只是我们人生的一个方面，而追求卓越是我们应该坚守的信念。杨振宁的故事教给我，不仅要主动追求知识，还要关注世界的多元性，寻求对全局的认识。他既是一个顶级科学家，也是一个积极参与教育和艺术的公众人物。读完传记，我深受启发，产生了更大的学习动力和积极投身社会的激情。
总结：通过阅读杨振宁的传记，我在他的追求卓越、拓宽眼界、积极参与社会等方面受益匪浅。他不仅是一个卓越的科学家，更是一个思考人生意义的人。他的故事鼓舞着我，在学术研究和个人发展中追寻卓越，不止于学科知识的学习，还要积极参与社会，关注社会进步的多个方面。
读杨振宁传有感篇二
今天，我观看了“20_感动中国人物颁奖盛典”。我看了之后，心里深受感动。
在今年的感动中国人物中，我印象最深刻的是秦h飞。
秦h飞，耶鲁大学毕业，现任湖南省衡山县福田铺乡白云村大学生村官、黑土麦田公益(serveforchina)联合发起人。大学毕业时，秦h飞选择回到祖国农村服务，至今已是第六个年头。
20__年，秦h飞到衡山县贺家乡任大学生村官，为当地改善水利灌溉系统，硬化道路、安装路灯，修建现代化敬老院，为乡村师生配备平板电脑开展信息化教学……20_年被评为央视“最美村官”，立个人一等功一次。20_年服务期满，秦h飞认为“输血”并非最可持续的乡村发展模式，放弃提拔机会，转至白云村续任大学生村官，用“造血”建设乡村。他带领村民创办农民专业合作社发展山茶油产业，通过创业创新为当地创造可持续发展动力。为吸引更多优秀人才服务乡村，秦h飞与耶鲁中国同学发起了“黑土麦田公益”项目，招募支持优秀毕业生到国家级贫困县从事精准扶贫和创业创新。今年，近30名来自清华、北大、复旦、人大、中国社科院等院校的“乡村创客”在15所村庄开展产业扶贫与创业创新，得到当地政府与村民好评。
感动中国评选委员会给秦h飞的颁奖词是：在殿堂和田垄之间，你选择后者，脚踏泥泞，俯首躬行，在荆棘和贫穷中拓荒。洒下的汗水，是青春，埋下的种子，叫理想。守在悉心耕耘的大地，静待收获的时节。
我看完后，心里有说不出的感动，以及对这些伟大人物的敬佩。如果没有这些默默为社会奉献的人，如果没有这些舍己为人的人，如果没有这些不求自身幸福，只求他人幸福的人，我们的社会将没有了生机，没有了希望。这些伟大的人，我敬佩你们!我要学习他们乐于助人、无私奉献的精神。
读杨振宁传有感篇三
作为物理学界的一位巨匠，杨振宁的传奇一生一直是人们所津津乐道的话题。自他成为全球第一个获得诺贝尔物理学奖的华人开始，人们便对他的获奖经历和研究成果充满了好奇和爱慕。而读完他的传记后，我才发现，他的成长经历以及对科学研究的热爱都是他获奖的关键原因。在传记中，我了解到了杨振宁的成长历程和科研成果，更深刻的是，有了对他人生故事的认知，我也对自己的未来生活和科学研究有了新的认知。
第二段：人物成长历程
杨振宁出生在浙江余姚的一个普通家庭中，他的父亲是一名中学老师，平时衣食无忧的生活并未对他的爱沙尼亚彩票大买大卖成长产生太大影响。直到他上了学，才开始对知识产生浓厚兴趣。在他的中学时代，他已经成为了学校的物理代表，甚至在考试中拿到了全市第一名的好成绩，他的智商和探究研究的兴趣已然显露出来。他在上海大学求学期间，认识了李政道，两人共同投入科学研究，由此开启了他对核物理和粒子物理的探索之路。
第三段：科研成果
在传记中，我们可以发现杨振宁的成名之作便是他和李政道在统计物理学领域的研究，这项研究成为了杨振宁未来的发展方向，也奠定了他在物理学领域中的地位。1956年，杨振宁得到了诺贝尔物理学奖，而更让人钦佩的是他在科学研究的道路上一直保持了探究的热情和对自己的挑战。即使在晚年，他依旧坚持着自己的研究方向，如今已是数学和物理学两大领域的杰出巨匠。
第四段：启示与体会
通过对杨振宁的传记的阅读，我发现自己对科学研究的态度和方法有着许多不足之处。首先，我意识到，一个科学家的研究切入点是多元的、独特的、有自己的特色，除了理想主义外，更需要有一颗对知识的热爱之心。其次，举凡经验的累积与创造性思维，杨振宁都是具备的。科学家的成功不只在于他曾拿到的诺贝尔奖，而在于他所掌握的科研方法和知识结构，还在于他所传递的知识和情感。
第五段：结论
杨振宁的传记让我领略到了科研者的世界，也让我对优秀的科研员和优秀的科学思维有了更深刻的理解。我们自己做科学研究时，要像杨振宁一样，保持对研究的热爱和动力，尽可能的融合和拓展不同领域的知识，掌握长远的思维模式和独立创新的能力，这样，才有可能走出一条自己的不同凡响的科学道路。
读杨振宁传有感篇四
读书是每个人每天必读的心得，古人曾说过“一日无书，百事荒芜”。对于现在的我们更应该多读书，读书越多课外知识就越广泛，知识面的大大增加对我们以后的读书层打下了良好的基础。
读书势在必得，多读一点书的好处：1.考试时经常会考到课外阅读，课外阅读面广的同学会在这儿一处占便宜，比别人得考分的这道题多得好几分，可不要小看这几分，如果你其它题全对，就只有这道题，那就太吃亏了。2.现在找工作都要知识面广的，并且工作效率又快又好的。
这次胥老师发给我们了一本《小学生必做的50件事》(分男生版和女生版)，这上面讲的是小学生的个人安全问题和行为习惯、应该改掉的缺点和应该怎样做一个好学生、好同学、好孩子。我在这里面特别看重关于健忘、写日记......等问题，我个人就有健忘症，做的一些事情都需要同学、老师和家人的提醒才记起来或等一两个月才想得起来，我想了一个办法——把每一天发生的事情当日记写下来，每一天都看一两遍日记，这样就一箭双雕了!
看书的好处实在太多，说也说不完。“一日无书，百事荒芜”，同学们好好读书吧，多多读书，加油!
读杨振宁传有感篇五
杨振宁是中国著名的物理学家，也是首位荣获诺贝尔物理学奖的华人科学家。作为学术界的泰斗，他对于科学研究和人生经验都有着独到的见解。近日，开讲啦节目邀请到杨振宁担任嘉宾，他的演讲不仅吸引了众多观众的关注，也给我留下了深刻的印象。在他的演讲中，我领悟到了科学家的品质和执着、科学精神的重要性、教育的意义以及人生的追求。以下将从这四个方面展开我的心得体会。
首先，杨振宁的演讲向我展示了一个优秀科学家的品质和执着。他在演讲中回顾了自己的科研生涯，讲述了许多艰辛和困难，但他从未放弃对科学的追求。他不仅在学术上勇于探索，还乐于与年轻人分享自己的经验和智慧。他勉励年轻人要展现好奇心和求知欲，并希望他们能够投身于科学事业，为人类的进步贡献力量。在他的身上，我看到了科学家应有的品格和坚持秉持的科学精神。
其次，杨振宁在演讲中强调了科学精神的重要性。他认为，科学精神不仅仅是在实验室里追求真理，更是一种面对问题的态度和思考方式。科学精神要求我们要勇于质疑，勇于探索，要以实证的方法找寻真理，不能将个人感觉视为真理，更不能陷入迷信和偏见。杨振宁的演讲使我深刻认识到科学精神是当代社会发展的基石，只有崇尚科学，才能实现社会的进步和个人的成长。
第三，他的演讲中提出了教育的重要性。杨振宁认为，教育是培养人才和传承知识的重要途径，它是社会进步和个人成长的关键。他倡导的教育观念是培养创新能力、独立思考和纳入全球化视野。他建议学生要重视理论学习，但更重要的是要注重实践和思考。他的观点引起了我对于教育的思考，我意识到传统的死记硬背模式已经不能满足现代社会对于人才的需求，应该以培养学生的创新能力和实践能力为重。教育不仅仅是为了通过考试，更是为了能够应对未来的挑战。
最后，杨振宁的演讲让我思考了人生的追求。他提到了人生的意义在于对生活的热爱和对人类进步的贡献。他认为，人生应该追求真理、追求美、追求公正。他强调人生的追求不仅仅是物质层面的成功，更重要的是对科学和人类进步的深思熟虑和执着追求。通过他的演讲，我认识到人生的价值和意义不仅仅在于个人的成功和满足，更在于对社会和人类的影响和贡献。
总之，杨振宁的演讲给了我很多启发和思考。他的品质和执着、科学精神的重要性、教育的意义以及人生的追求，使我对科学家的形象有了更深的认识，对科学精神和教育的意义有了更深刻的理解，对人生的追求有了更明确的目标。我相信，只要我们坚守科学精神、注重教育和努力追求，就能够实现自己的人生价值，为社会和人类的进步做出贡献。
读杨振宁传有感篇六
虽然毛主席永远离开了这个世界，但他给我们留下了太多值得学习的东西。秉持着伟人为祖国为人民服务的宗旨，杨振宁继续为中美交流事业出力，他创办了“全美华人协会”，始终不忘宣传祖国，经常组织进行各方面交流，为1979年中美正式建交奠定了坚实的基础。
同年邓公访问美国时，作为华人代表，在邓公的接待宴会上，杨振宁再一次上台发表演讲，表达了他对祖国领导人的欢迎之情。
在充当中美桥梁时，杨振宁也没有忘记教育以及科学的重要性。他始终认为，美国科技之所以如此发达，最主要还是这里为科学家们提供最丰厚的条件，始终都在吸收并培养全球优质人才。
所以在国内他大力提倡中科大少年班的组建，并通过多个途径组建学术研究基金会，8年时间便募集了上千万港币，为中山大学的科学研究提供了资金保障。
2003年，81岁本该在美国颐养天年的杨振宁，选择回到中国定居，仍然坚持在学校为学生们授课。直到百岁高龄，杨振宁依旧活跃在国内学界，为学术的发展和进步继续贡献着自己的一份力。
从钱学森到杨振宁，毛主席亲自接见并给予一定的优待，无不在展示着我党面对人才的政策。回顾我党历史，就是一部聚集人才、团结人才、培养人才、壮大人才的奋斗史。无论是建国初期对干部、科学家的重视，还是如今“人才是第一资源”的方针，我党始终坚持着对人才的培养和重视，这也是我们实现民族复兴的一个重要途径。
身为新中国的接班人，无论年龄大小，身处什么位置，我们都不应该忘记自身的学习，唯有努力提升自我，才能为国家做出更多的贡献，为中华之崛起而读书!