“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有掌握，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。可是读后感怎么写才合适呢?下面是我给大家整理的读后感范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
考试完读后感篇一
今天，我们班级举行了一次英语考试，考的'时候我非常害怕、紧张，生怕考差了被妈妈骂，所以导致试卷做好以后检查了三遍也不敢交，最后经过老师的催促才上交。
下午，要报英语考试成绩了，我心里忐忑不安，冒了一身冷汗。开始报分数了，老师开始报85分到90分的人，没有我。我的心镇定了一些，紧皱的眉也舒展了些。老师接着报90分到95分，也没有我，我不禁有些高兴，有些兴奋，甚至有些得意。最后，老师宣布我的成绩是98分，我对这个成绩十分满意，因为这已经在班级里算是很好的了。
同学们用羡慕的眼光看着我，这使我更加得意了。
虽然我这次考得很好，不过我不能骄傲，要再接再厉保持下去。
考试完读后感篇二
当赏读完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，何不写一篇读后感记录下呢？那么我们如何去写读后感呢？下面是小编收集整理的麦小包逆袭记考试心不慌读后感，欢迎阅读与收藏。
我读了《麦小包逆袭记考试心不慌》后，触动很大，使我印象深刻。特别是第二章和第六章印象深刻。
文中的麦小包是一个调皮活泼的男孩子，爱给同学起外号。在班级里的成绩属于水货。文中的第二章《听到考试她心慌》，瑶瑶本来成绩很好，可是这次并没有考好，于是换来的是麦小包的讽刺。老师说把瑶瑶的.家长请过来，他心里很害怕，心里产生了阴影，一到考试他就会很紧张。然后一紧张他就会考不好。
有一次他肚子疼，然后他的妈妈让他玩，结果第二天考试，他考了全班第三。后来麦小包也装肚子疼，结果麦小包还是没有考好。这是瑶瑶能考好是因为她的心放松了下来。
这本书告诉我们，考试的时候不要紧张，要放轻松。无论考好考坏，我们都是父母的好孩子。所以我们考试的时候不要紧张。其实每个人在考试之前都会紧张，只要我们在考试之前，和伙伴们一起打打球，跑跑步，听听歌，放松一下，心里就不会紧张了。同学们，我相信你们也可以做到。
人生就是一个考场，总会面对各种挑战，只要我们临危不惧，沉着应战，就会取得胜利。
姚老师点评：你能边读边感，夹叙夹议，阐述了自己的见解和主张。但是如果能联系自己的实际来谈更有说服力！读后感就四个字“引，联，议，结”
你只差“联”其他处理都可以。结尾认识深刻，是升华之笔。
考试完读后感篇三
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体。以下是小学六年级的学生写的一些读后感，欢迎阅读。
鲁滨孙不仅坚强，还十分的达观。在苦闷的海岛生活中，他还会饲养鹦鹉、猫、狗等动物来解闷，为保证自己不会忘记日期，他将日期刻在柱子上，还将自己在海岛的好与坏列下来加以比较……这无一不说明了他的理智是多么强大。
勇于行动，勇于追求，不畏艰险，这就是鲁滨孙，他是一个生命的奇迹!
相信大家一定听说过莱曼。弗兰克。鲍姆这个名字吧。是的，他就是长篇童话《绿野仙踪》的作者。我本人十分崇拜他，居然能把童话写的那么地动人，把人物刻画得栩栩如生，使读者身临其境。书中主要写了一个小女孩多萝茜因为一场沙尘暴而被带到了一个由恶女巫统治的沙漠里，就是因为这一场沙尘暴，她阴差阳错地杀了恶女巫，从而成了那里的英雄。可多萝西可不稀罕这些，她只想赶快回到叔叔婶婶身边，善良的女巫听见了这个她的想法后，就把恶女巫的银鞋送给了多萝茜，并告诉她，只有到翡翠城去找奥兹才可能回到她原来的家里去，于是她就踏上了去翡翠城的路。
在去的途中，她和小狗托托遇见了‘没有脑袋的稻草人'‘没有心的铁皮人’和胆小的狮子。他们都很愿意和多萝茜一起去找奥兹。于是在这途中遇上了许多有惊无险的事。经过种种艰难，最后大家终于都找到了一个很好的归宿。
我暗暗的问自己：朋友是什么?卡内基曾经说过：周围都有好朋友的人，比四面楚歌的人不知幸福多少。可见朋友在我们生活中是多么的重要。我想，如果多萝茜没有那些时时刻刻都在为她想的朋友，她是无法回家的吧。在我们生活中，我们也要珍惜朋友，人生难得一益友啊。朋友在你最需要帮助的时候，能伸出一双温暖的手;能在你遇到麻烦后来帮助你，总之，我们应当好好呵护朋友之间的友情，要懂得珍惜它，它是一件无价之宝。
朋友是最纯洁的，这是我在这本书上看到最朴实的理解。
《法老的诅咒》里，有一颗叫做“奥里斯之心”的一颗钻石，凡是拥有它的人，都难逃法老的诅咒。这颗宝石传到了很多人手上，最后传到了苏焕的'姐姐苏洁薇手上，但是，她不久就跳楼自杀了。身为国际刑警的苏焕一心决定查出这个真相。
据说着颗宝石能让时间倒流，使人得到永生。因此，那些永久的活在四维空间的法老地宫的守卫者，便想将它找回，因为，它们不能失去它，为了这颗宝石，杀了上百的人。通过苏焕、芝芝的努力下，找到了它。在他们将它还回时，发生了种种困难，是芝芝的妈妈帮助他们渡过难关的。但是，芝芝的妈妈也因这颗宝石而死去。种种的经历，使苏焕和芝芝悟出了生命的意义。
我不禁想起了那一年春天——
天气变暖了，我准备种几颗黄豆，于是，当它们躺进泥土里时，我便每天给它浇水，看着它一天天长大，别提我多开心了。但，那只不过是一时的新鲜，就在它快要成熟是，我却忘记给它浇水了。
“叮—叮—叮—”闹钟都响了n次了，我不经意的瞟了一眼钟，妈啊!都几点了!我飞速地穿好衣服奔向餐桌，就在这时，我却发现了它，它的生命几乎到了尽头，但它还是那么顽强地挺直了腰板。我管不了那么多了，便将它托付给了邻居的姐姐，便匆匆地跑向学校。
每天下午放学时，我都会看见她细辛地浇水，那几颗小黄豆渐渐变绿，从浅绿到深绿，从黄黄的叶子，到生机勃勃的嫩叶子。我简直不敢相信自己的眼睛!小黄豆居然奇迹般的活了下来。
那天，我向她要回了小黄豆，并问她为什么小黄豆能奇迹般的活了下来。她说：“虽然我比你要忙的多，但是，我都会尽量挤出一些时间，来关照它，爱护它。”她就像以为母亲，用爱来浇灌它，是爱，使它重生了。
没错，爱就是一种力量，它会使一个人的生命更加不平凡，就像书中的结尾那样——生命的真正意义并不是要永久地活在这个世界上活下去，而是以感恩的心，认真对待每一天和每一个人，因为生与死之间，其实并没有明显的界限，即便可以拥有永恒的生命，但如果心中没有爱，也不懂得怎样去爱，那么生命再长也只是虚无的数字而已。
联系《匆匆》，既然你的时间已经是匆匆的，何必让自己再匆匆，从而失去爱呢?
我的心头砰然一震——时间是不等人的!在匆匆的年华，何必更加匆匆!一个人不单单要拥有感恩、善良……还要拥有爱!不要因为匆匆而淡忘唉!不要再慢慢爱了，要每一刻都在爱，爱你的家人，身边的一切，因为你是匆匆的!
那天，我懂得了好多好多……在我认为，时间与生命，就是一种完美的结合体，他们貌似是互相控制的。
考试完读后感篇四
夜深阑静。独自托着下巴扒在栏杆上仰望着寂静的星空。感受夜的静谧与深邃。早已疲惫不堪的身躯散发着透支的气息，就像一架开了几天几夜的车子那种快散架姿态。刁钻的试题，残酷的考试制度，加上空荡荡的脑瓜。压抑着，使我彻夜难眠。
为了不让自己太早让周公叫去，我向着夜空深深的吸了一口气，一阵阵刺骨的寒风迎面而来，身子接连打了几个寒噤。环顾四周，只见一片漆黑的银幕上只留下一盏投射灯在发亮。望着对面的楼宇，大概家家户户都已陶醉在梦乡中吧！心中羡慕不已！
古时的书生是“两眼不望窗外事，一心只读圣贤书。”什么之乎者也背得滚瓜烂熟，甚至倒背也能如流。如今我只是望望窗外的夜色而已，为什么就什么都记不住呢！
对于我这个古文白痴来说，我想就算是一天到晚都不望窗外也读不了这等圣贤书了~~不过话说回来，古人读书也莫过于“勤”字，回想…我的读书环境比他们好得多，却…难道真像鲁迅先生说的那样，太过安逸的生活会使人不思前进？不行，我不能浪费了上天对我的恩惠，突然间像有一种放射性物质在我的内心不断地为我提供力量，使我疲倦的身子充满力量。
虽然教育制度是残酷的，但制度的出发点是为学生的将来而出发的。古代的人都懂得为了将来而努力读书，更何况我们是现代人，所以我要发奋，为将来打好良好的根基。天生我材必有用，只要肯努力，付出多少功夫，必有相当的回馈，正所谓：“一分耕耘，一分收获”。但是所“谓冰冻三尺，非一日之寒”我再也不可以临时抱佛脚的心态了，我要珍惜时光，善用时间，不能什么事都留到最后才来做，既辛苦又没效果，一定要做到“时时有事做，事事有时做！”
考试完读后感篇五
我是个爱做梦的女孩，我有很多很多的梦想!
我梦想着长大后能像“白雪公主”一样穿着华丽的衣裙，身边陪伴着善良友好的小矮人;我梦想着自己某一天能站在绚丽的舞台上绽放出自己的风采;我梦想着成为一名伟大的作家……但，梦想总只是一个“梦”。
直到有一天我翻开《飞向幸福的家园》。山村女孩罗圆圆，父亲因病去世，母亲离家出走，一直杳无音信，跟着年迈的爷爷生活。他们住着一栋似乎随时会倒塌的木架房，为了节约开支，一天只吃两顿饭，生活极其贫寒。但就是生活在这样一个家庭的孩子拥有的六个与我普通对她奢侈的梦想，从来不曾放弃，一直在努力追逐!我看到了一颗追逐梦想金子般的心——乐观，积极，在追逐梦想的路途上勇敢前行。
罗圆圆在梧桐树小学“爱心小组”的帮助下完成了这六个梦想的时候，我仿佛看到了她追逐梦想的脚步在不断向前延伸，一直到她幸福的家园。只有去追，梦想才是真正的梦想啊!
闭上书，对照自己，不禁感到羞愧难当，我也曾怀揣着自己的“作家梦”，定下每天写500字文章的目标，而后却总是做不到，还拿诸如“今天迟了，明天再补上;今天累了，休息一天;今天……”这样的借口来自我原谅。渐渐地，梦想离我越来越远，我追梦的道路越来越模糊。
静静回味著书中的文字，这些善良孩子们生活中的点点滴滴，一次又一次地感动着我。有了家长和老师的守护，每一位孩子都成为了梦想的践行者。我渐渐开始明白，不去追逐，不去奋斗的梦想只是“梦”而已。
年少的时光，阳光灿烂!我要紧紧抓住我的“梦”，用我行动使他成为“梦想”。不能够等待，只需要一直追逐，追逐在追梦的旅途!