光阴的迅速,一眨眼就过去了,很快就要开展新的工作了,来为今后的学习制定一份计划。那关于计划格式是怎样的呢?而个人计划又该怎么写呢?以下是小编收集整理的工作计划书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
暑假计划绘画篇一
今天我就读了这样一篇文章――《改变一生的闪念》。
故事是这样的,一个老师莫名其妙的接到一个电话,说:她家学生在图书馆偷书被抓到了,她明知不是她,但还是迅速赶到,并把女孩从困境中带了出来,不仅交了罚款,还带女孩到了她家,帮她简单梳洗了一下,并告诉她,想看书可能到阿姨这儿来借。多年后,老师从来谢恩的女孩口中得知,如果没有自己当年的一个简单善举,后果一定不堪设想,也许就再也见不到今天的这个大学生了。
记得有一次,我在回家的路上,看见一位阿姨一手扶着沉重无比的电动车,一手还要抱着哭闹不止的女儿,我心里想:阿姨怎么拿卡开门呢?万一摔跤怎么办?我就加快脚步帮她把门打开,扶着门等阿姨进来,阿姨一边走一边不停的说:“谢谢!谢谢!”从那以后,每当遇到她们的时候,我都会收获到几个无比灿烂的微笑!这时候的我总是心里喜滋滋的。
暑假计划绘画篇二
改变一生的闪念读后感《改变一生的闪念》主要讲了:这是”我“老师的故事,至今珍藏在”我“心里,让”我“明白在人世间,其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。多年前的`一天,她正在家睡午觉,突然,电话铃响了,她接过来一听,里面传来了一个陌生粗暴的声音:”你家小孩偷书,被我们抓住了,快来啊!“从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。她回头望了望正在看电视的女儿,心中立刻明白过来,肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了,而又不肯让家里人知道,所以胡扯了一个电话号码,却碰巧打到这里。他本可以放下电话不理,甚至也可以斥责对方,因为这件事和她没有任何关系。到最后她还是帮助了她。后来,当年那个偷书的小女孩,现在已经大学毕业,特意来看望她!当”我“的老师看见女孩脸上幸福的笑容时,她也笑了。
暑假计划绘画篇三
这篇文章讲述了一名教师和一名女孩的故事,它让我感动。
这篇文章大致写了在很多年前,一个陌生的电话打打了一位教师的家里,电话里说这位教师的女儿在一家书店里偷书,可这老师唯一的女儿却在沙发上看电视。老师从电话里听出小女孩的哭声知道现在旁边有血多人,小女孩一定会很尴尬,老师问清书店的地址想着这个女孩也许是自己的学生就急忙赶过去。老师到书店冒充小女孩的妈妈替小女孩交了罚款,给她拉了出来。还说以后要看书到老师家来,可小女孩却没有在来过,又过了好多好多年,一天,一位年轻漂亮的姑娘就是那位小女孩,考上了名牌大学,现在在一家公司工作。当老师问如果当时没救她,她回答说有肯能去死。
如果这位老师当初没有去理她,也许今天的人并不是一位大学生,而是一具尸骨,但这位老师并没有那样做而是给她付清罚款,准许她常来看书,老师的行为改变了小女孩的一生。
说明了往往帮助一些需要帮助的人就会做一件很大的好事。只要遇到就不该放过每一个能帮助别人的机会。
暑假计划绘画篇四
篇一:改变一生的闪念读后感杨文皓
这是作者一个老师的故事。
一个中午,她接到了一个电话,对方说你家小孩偷书。她立刻明白过来,原来是一个小女孩偷书,为了不让家里人知道,所以胡扯了一个号码,刚好打到这里。因为小女孩非常可怜,所以她犹豫了一会儿,问清了书店的地址,赶了过去。
到了那里,她果然看见了一位小女孩在哭,她交清了罚款,领着小女孩回家清洗了一番,让小女孩走了。
好几年过去了,小女孩已经大学毕业,特意来看望她。老师问她如果不帮她结果是什么,女孩回答说后果不堪设想。她们俩笑了。
通过这件事告诉我们,不要错过任何帮助别人的事。
篇二:改变一生的闪念读后感
任晓彤
故事是这样的,一个老师莫名其妙的接到一个电话,说:她家学生在图书馆偷书被抓到了,她明知不是她,但还是迅速赶到,并把女孩从困境中带了出来,不仅交了罚款,还带女孩到了她家,帮她简单梳洗了一下,并告诉她,想看书可能到阿姨这儿来借。多年后,老师从来谢恩的女孩口中得知,如果没有自己当年的一个简单善举,后果一定不堪设想,也许就再也见不到今天的这个大学生了。
记得有一次,我在回家的路上,看见一位阿姨一手扶着沉重无比的电动车,一手还要抱着哭闹不止的女儿,我心里想:阿姨怎么拿卡开门呢?万一摔跤怎么办?我就加快脚步帮她把门打开,扶着门等阿姨进来,阿姨一边走一边不停的说:“谢谢!谢谢!”从那以后,每当遇到她们的时候,我都会收获到几个无比灿烂的微笑!这时候的我总是心里喜滋滋的。
暑假计划绘画篇五
用赞扬改变学生(网友来稿)
李明隆
99年,我教高三实验班。班里有一个学生叫王强,数、理、化、英的成绩都很好,就是语文差。我找他谈心,希望他能抽出一点时间来抓语文,并告诉他最后阶段该如何学好语文。可事后,我发现他并没有按我的要求去做,于是心里很窝火,在不经意间,就开始训斥起他来。他对此不以为然,对我不冷不热,对语文仍是表面上应付。
后来,年级发展党员,他也是入围的人选。在小组讨论时,我主持会议,他很紧张。
按会议程序,先是由个人谈入党动机和对党的认识,然后是介绍人发言。与会老师,一一都指出了他的优缺点,并提出了希望。最后由我发言,他低下了头,一脸的羞愧。当时我心里也想,叫你好好学语文,就是不听,今天怎能不给你点颜色瞧瞧!可是一开口,我却说出了另外一席话:“我觉得王强同学是一位非常优秀的青年,他严格要求自己,在思想上积极追求进步,是老师和同学公认的榜样;在学习上精益求精,在班上起到了带头作用;在艺体方面爱好广泛,有自己的特长……特别令我佩服的'是,他的语文成绩能一直保持稳定,虽然不算优秀,但这个成绩是他在耽误了大量学习时间的情况下取得的,是他在全面抓好其他学科的基础上获得的。(这时,他把头抬了起来,开始用感激的眼光看我)我们知道,他曾因为骨髓炎住院,先后耽误的时间不下五个月。一般的人可能早就失去了学习下去的信心,或者因为身体不适而逃避学习,或者因为成绩跟不上而停学,可他不仅没有停学,还学得这么好,像他这样的学生,我们能不同意他入党吗?”老师们频频点头,他的眼中也闪动着泪光。
从此以后,王强在语文学习方面表现出了空前的热情,上课、下课积极提问、思考,并一改对我的态度,变得特别亲热和尊重。最后参加高考,他语文考了118分。后来,他从川大研究生班毕业,留在成都工作。
现在想起来,我真为自己的那一番赞扬感到高兴。作为一个党员教师,要是当时我批评他,指责他,固然可以理解为老师严格要求学生,但是,那也许会让学生觉得我公报私仇。别说让他学好语文,改变今后的人生,就是得到他的的尊重也很难。试想,当年的3+2考试,五科都是150分,学生如果不把时间用来抓得分的科目,那又如何能考上理想的大学呢。
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