总结是对某种工作实施结果的总鉴定和总结论，是对以往工作实践的一种理性认识。总结书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇总结呢？这里给大家分享一些最新的总结书范文，方便大家学习。
工作总结校园文明督查部篇一
20xx年上半年，我校在县教育局的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校周兴亚校长直接抓，分管周学余副书记具体抓，学校总务处和安全管理员具体分工负责组织实施。
1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校分管副书记负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
2、签订责任书。学校与处室和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁组织学生从事不符合国家有关规定的威险性工作，严禁教师个人利用假期（日）私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。
5、加强流行病的防治工作，我校在校长室的高度重视下，坚决按照县教育局的要求，认真做好了一系列工作，加强预防宣传教育；校园、班级消毒、开展师生疫苗接种等活动，使我校师生安全渡过了流行病的高发期，养成了良好的个人卫生习惯和主动预防的能力，为我校创造了一个整洁、卫生、美丽的学习和生活环境。
学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与镇派出所、卫生院、综治办等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，如多次组织召开安全法制报告会，取得了良好的教育效果。
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。
1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以"交通安全"为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。
2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、校本课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防踩踏、防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，学校利用早操和课间操集会时间，小结前一天的安全工作，强调安全事项。通过加强节假日对子女监护《告家长书》的公开信，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。开学前，学校对校舍进行全面的安全检查。暑假前，学校对用电进行防火安全检查。
我们在安全保卫方面做了一些工作，保持了学校师生零违法犯罪，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。
1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。社会上的黄色非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还非常大，学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。
2、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。
今后，我们将进一步重视安全保卫工作，继续保持学校师生零违法犯罪，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。
工作总结校园文明督查部篇二
校园绿化是学校文化建设的重要组成部分,是学校环境的重要内容。今天本站小编给大家整理了校园绿化工作总结，谢谢大家对小编的支持。
为全面贯彻党的教育方针，贯彻可持续发展战略和科教兴国战略，落实《全国环境宣传教育行动纲要》，进一步推进青少年素质教育和学校精神文明建设，几年来，我校在上级有关部门的领导下，积极参与，加大学校育人环境建设力度，积极开展环境教育，卓有成效地开展了绿色学校的创建活动，并取得了较好的成绩，推动了我镇环境保护事业的深入开展。
一、健全领导机构，加强科学管理。
自20xx年，我校另择新址建校以来，校领导极其重视学校的环境建设，成立以校长为组长，由校外知名人士、校内有关职能部门成员、师生员工组成主要成员的环境教育领导小组，并由教导主任直接分管该项工作，积极组织指导师生开展形式多样、内容丰富的环境教育活动，学校特意聘请绿化行家到校实地考察、规划，把环境教育纳入教育和工作计划之中，作为学校精神文明建设和推行素质教育的重要组成部分;制订了一系列的管理规章制度，切实做到平时有检查、有督促、整改措施、有总结，促进全校师生积极参与，把环境教育工作开展得有声有色，共同搞好我校的"绿色学校"创建工作。
同时，学校领导和教师能积极参加各类环保培训，并采取查阅资料，上网查询等方式，多渠道地搜集有关资料，不断提高自身的环境知识水平，积极探讨研究环境教育理论，撰写经验总结，效果良好。学校还设有环境教育宣传栏，各班黑板报增设环保专栏，定期向师生进行环保教育。校园里存有永久性的醒目环保宣传标语，图书室、阅览室添置了许多有关环保宣传教育的书刊，指定专人负责，让师生方便查阅。另外，学校重视各类档案资料的管理工作，有关环境教育的文件、计划与总结、论文、学科渗透教案等资料，指定责任心强又具有环保基础知识的教师专人管理且管理有序。
二、积极筹措资金，抓好学校校园环境建设。
同时，校领导极其重视校园文化建设，先后筹集资金十几万元，投入学校绿化、美化建设工作。修建了庄严大方的校门和标准美观的国旗台;砌起了长达150米的溪砛\和300米的围墙;校园内的伟人、科学家塑像栩栩如生;别具一格的假山、喷池，还有那别致的花灯柱以及向行人行队礼的少先队员塑像更令人赏心悦目。学校的绿化工作切实做到平面绿化与垂直绿化相交，树木与花卉并存，盆栽与地栽互补，大片绿化与小景布置结合，使校园成为四季长青、月月飘香的花园。同时，学校醒目的标语、校训、名人名言、专栏板报布局得当，美观大方，又是一道美丽的风景线。到目前为止，学校购买并培育盆花4000多盆，种植各类树木300多株，草坪1000多平方米，绿篱310米，园林小品8处，绿地布局合理，乔、灌木、花草配置得当，学校绿化面积5亩，绿化覆盖率达90%以上，学校已成为一所远近闻名的花园式学校，受到了各级领导、村民群众的高度赞扬。
我校不仅不惜投入大量资金进行学校环境建设，而且加强对师生的规范养成教育，添置了大批垃圾箱、垃圾桶，并实行垃圾分类，创设环境教育宣传栏;张贴了"学校是我家，清洁靠大家"、"人人有礼貌、个个爱学校"、"保护环境、爱我校园"等宣传标语，教育学生做到净化校园、美化校园、绿化校园，自觉主动保护校园清洁优美，校园可绿化地均能得到绿化，师生养成了良好的行为习惯，讲究卫生，爱护花草树木，无折枝毁木现象。学校能清除校园及其周边环境污染源，能采取有效措施控制并加以治理，杜绝一切污染源、噪声源;师生食堂美观整洁，符合卫生标准;厕所干净、无臭味。师生养成了节水、节电的好习惯，再生资源能够得到回收并加以利用，校园育人环境优美如画、清新怡人，学生在花园里健康成长。
三、狠抓落实，再创佳绩。
几年来，我校一直大力宣传环境教育，不仅把环境教育列入学校重要议事日程，而且要求思想品德、语文、自然、社会等学科的科任老师在具体教学中渗透环境教育内容，内容正确，结合贴切，学生反映良好。学校每学期都能组织2次以上的环境教育教研活动和环境专题教育;学校团队活动、少先队活动及其他社会活动都能适当安排环境保护内容;学校、班级经常组织学生徒步到龙湾风景区、桃园以及家乡其他风光秀丽的景点游览，有机结合环境教育，感受环境保护的意义。每学期，学校还积极组织不少于2次的环保选修课和讲座，指定专人负责，切实做到课内教育有计划、有安排、有课时、有教案、有成效。
学校环境教育课内、课外"两手抓"，成立了花卉培育兴趣小组，环保督查小分队、义务植树小分队，树木修剪小组等环保活动小组，在责任心强且有一定专业知识的辅导老师指导下，积极参加社区环保宣传、调查、监督等各种社会实践活动，带动全校师生、社区居民群众积极参与环保。学校每学期都能结合"6、5"世界环境日、地球日、水日、植树节、爱鸟周等纪念日，由少先队总辅导员组织开展大型主题宣传教育活动，举办环保讲座，开展"保持生态环境，拯救地球家园"等班队活动。学校环境教育活动有方案、活动形式新颖、效果良好，深受各级领导及村民的高度评价。学校绿化养管责任明确，有专人负责，责任落实到班级。学校积极开展"爱护绿地"、"爱护一草一木"、"为校园绿化献爱心"等活动，组织学生动手参与绿化、美化、净化校园劳动，草坪、绿篱定期修剪，树木、花卉保持优美状态，学校环境优美，花香怡人。
经过几年的努力，我校的育人环境发生了显著的变化，已成为一所远近闻名的园林式学校，并于20xx年9月申报参评"省绿化红旗单位"。学生能自觉遵守学校的"一日常规"，视校园为家园，养成了良好的环保行为规范，自觉爱护学校的一草一木，保持校园的美化、绿化与净化，学生参与环境教育活动普及率达100%，学校教师能以身作则，校园环境教育气氛浓厚，师生环保意识强，具有良好的环保行为，能自觉维护校园环境清洁，无吸烟、无乱丢、无乱吐、无乱写、无乱画行为，不高声喧哗，不破坏绿地，自觉节约、回收可利用资源。学校还重视学校、家庭、社会"三结合"教育网络，成立环保小分队，积极向家庭和社会宣传环保，师生员工家庭自觉地使用环保产品，促进社区居民群众规范环保行为，社会反响较好。
学校积极组织教师开展有关环境教育的研究与活动，教师认真撰写环境教育的经验总结和学科渗透环境教育教案，得到了区局专项检查组有关领导的好评与表彰。
经过几年的建设，我校已建设成花园式学校，校园环境优美，一年四季鸟语花香。师生长期积极参与环境保护和宣传活动，环保意识增强。在美化、绿化的环境里，学生的心灵受到了净化。当然，有关环境教育的论文、经验，学校教师、学生的获奖方面尚有待进一步努力，再添一把火，使我校的精神文明建设和素质教育工作更上一层楼，再创佳绩。
一、校园情况
学校占地17950平方米，现有绿化面积4015平方米，绿化率20%，校园绿树成荫。
二、加强领导，高度重视
一直以来，学校领导十分重视校园环境建设，强调"环境育人”的重要性，成立了学校绿化工作领导小组，形成了"一把手校长亲自抓，分管校长负责抓，职能部门具体抓"的工作机制，按照规模发展，重在实效的发展思路，做到分工明确，全面开展绿化工作。
三、加大宣传，强化意识
我校结合各学科对学生渗透了环境教育、生态教育，还利用广播站、主题班队会、宣传栏、板报等形式，结合植树节、世界森林日、世界地球日等重要活动日开展系列宣传教育活动。团委向全体师生发出了植树绿化的倡议，学生还自制了爱护树木花草的广告牌。全校26个班级召开了植树节主题队会，广播站、9块宣传栏进行了植树周宣传。这些活动增强了学生的主人翁责任感，提高了学生环保知识、生态知识和绿化知识，培养了他们自觉爱护树木花草的高尚品德，使全校师生员工充分认识到学校绿化是国土绿化的重要组成部分，是加强学校育人环境建设和校园文化建设全面推进素质教育的需要。
四、具体落实，注重效果
在整个绿化美化工作中，学校充分结合现有地形、地貌实际，走一条有利于教育教学工作，陶冶师生情怀，真正营造出紧凑、活泼、美丽的环境，集教育、游憩于一体的活动空间，以种植环保型树种为主，选用适合当地生产条件的花草树木和节约型的草坪，充分发挥园林绿化的降温、滞尘、杀菌、减噪的作用，体现出办学特点和突出个性化特点，根据学校的占地实际，做到花草、树木高矮搭配，错落有序。为保持学校的持续发展，学校加大绿化投入，今年，学校已投入11400元，对校园绿化进行了优化改造。
1、抓好卫生工作，净化校园环境，落实并强化卫生扫除、检查制度，卫生区每日定时清扫并随时保洁，做到室内外地面整洁，无痰迹、废纸、烟蒂、果皮等杂物;墙壁、墙角、天花板没有蜘蛛网，学校门窗、桌椅、楼梯及其它建筑设施无积尘、积泥、痰渍、垃圾，校内垃圾日产日清，垃圾箱外表清洁，无垃圾暴露，无卫生死角。
2、校园绿化体现一定的文化内涵，设置具备育人功能的景点，做到点面结合，花草树木布局错落有致、疏密合理。
3、对校门口、楼后等待绿化的地方进行了整翻、移栽。为提高绿化率，对已有草坪进行了杂草清理和整理补苗，清除影响校园环境绿化的枯枝败叶，并新栽了柿子树和杏树，力争做到"春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿"。回填种植土5立方，填树坑70个，种植杜鹃250株、八角金盆200株、绣球花10株、小叶女贞球2株、桂花3株、万年青球2株，修广玉兰树干枝12株、冬青树枝20株，栽麦冬草70平方。
4、在加强校园绿化美化工作的同时，养护好花木，为了进一步管理好学校已有的这些树木，学校安排定期浇水施肥，认真做好校园花草树木的修剪整理工作，及时喷洒了药物，防止了病虫害。
面对学校的发展，我校在绿化工作要提高、确保绿化质量与档次，绿化工作任重道远，我们坚持做到人人小事做起，用巧手装点出更美的明天。
今后，我们要把校园绿化工作当作一项持久的工作和任务，长抓不懈，集中财力，积累跨越，努力抓出成效。
工作总结校园文明督查部篇三
上午好，上周是开学以来的第15周，表扬上周执勤的三（1）班同学，都能按时到岗，认真检查监督，还要感谢热心家长们，每天都早早来到学校门口，协助维护校门口的交通秩序。
每天早上同学们进入教室后，在班主任老师的组织下，在领读同学带领下都能积极认真的参加早读，校园的早晨总数书声朗朗，每天下午的打扫卫生也很干净及时，学校里学习秩序井然。
但是通过上周检查也发现以下问题：
1、有些同学课间还是在大声喧哗，追逐打闹，有的甚至躺在走廊里，既不卫生更存在安全隐患。
2、同学们的保洁意识不强，每次能看到路上或教室里有废纸等杂物，希望同学培养良好的卫生习惯，珍惜值日同学的劳动成果，保持校园的整洁干净。
3、有一小部分的同学对不喜欢吃的饭菜偷偷的倒掉，甚至倒在了厕所里，不光是浪费食物，也给其他同学树立了不好的榜样。
4、还有极个别的同学从家里带玩具，带手机，不仅在课后玩，甚至有的在课堂上偷偷的玩，影响了学习。
以上问题还需要班主任老师再给学生们教育。
综合上周表现，获得文明班级的有：
一年级、二年级、三年级、四年级、五年级。
工作总结校园文明督查部篇四
以“十八大”精神为统领，以构建校园安全文化为主线，一手抓规范化管理，一手抓内涵质量提升，不断强化校园内部管理，优化校园周边环境，提高学校安全防范水平，杜绝校园安全责任事故，确保学校平安。
通过“校园安全文化”构建活动，完善学校安全管理制度，强化精细化管理，通过校园安全物质文化和课程文化建设，培育和提升师生安全理念，建立长效机制，构建具有学校特色的校园安全文化体系，实现师生安全行为习惯化和规范化，为学生安全、健康、幸福成长营造良好的环境。
(一)构建观念文化，形成良性循环，推动学校安全工作的思想体系、道德情感和精神动力。要通过广泛宣传、自主学习、素质培训和岗位实践等多种形式，使学校安全管理者牢固树立正确的学校安全工作理念、指导思想、价值取向和道德情感。如“安全不保，何谈教育”的教育安全观，“以人为本，生命至上”的安全价值观，“安全第一、预防为主”的科学指导观，以及安全成本、风险规避、追责前置等工作观念。同时，使这些观念成为我们学校管理者的共识，转化为实际工作能力和指导实践的工作成果。
(二)构建制度文化，形成良好的学校安全工作长效机制、行为规范和行为习惯。抓制度建设，将工作中一些好的观念和做法用制度确定下来;抓制度完善，对现行工作制度及时进行优化和调整，提高科学性和实效性;抓制度落实，通过定期组织专项检查，建立相应评价标准，促进制度、机制向实际工作成果的转化，同时围绕学校安全防范的重点，着力抓好重点工作机制的完善与运行，切实增强制度文化的刚性;抓依法治校，提高管理人员学法、用法和依法管理安全工作的能力。通过制度文化构建，切实形成健全完善的制度体系，形成一系列行之有效、推动工作落实的长效机制，形成学校安全管理者抓制度落实和机制运行的主动意识、自觉行为和工作习惯，形成教职工、学生共同遵守的行为规范和良好的安全行为习惯。
(三)构建课程文化，形成中小学安全防范意识、能力的提高和守护生命行为的自觉。学校各年部要按照市、区教育主管部门要求统一开设课程，统一使用长春市即将出版发行的《生命和安全》教材，规范安全教育课程建设;广泛利用“全国安全教育日”、开学第一周、“安全教育周”，以及升旗仪式、班团队会等时机开展形式多样、丰富多彩的安全教育活动;使广大师生都能参加各种安全教育活动，提高学生的安全防范及自护自救能力;通过家长学校、家长会、家长论坛等形式，将安全教育延伸到家庭和社会，扩展安全教育的外延。
(四)构建物态文化，形成学校安全防范设施设备完善、作用发挥明显、校园及周边浓厚的安全文化氛围。要通过建好、管好、用好学校安全基础防范设施设备，实施学校安全信息化建设，不断提高校园人防、物防、技防水平;同时，坚持内外联动，加强校园及周边环境整治，维护校园及周边安全秩序。最终形成氛围浓厚的校园安全物态环境，实现用物质承载理念，用物态环境影响人、教育人的校园安全文化建设目的。
构建工作从20xx年3月开始至20xx年年底结束。共分为“启动准备阶段、起步实施阶段、深入推进阶段和总结提高阶段”四个阶段进行。
第一阶段：启动准备阶段(20xx年11月——20xx年3月)。
重点做好两项工作：一是统一思想认识，增强构建校园安全文化的认同感和主动性、自觉性。依据市教育局组织召开的长春市构建校园安全文化工作现场会，宽城区“五位一体”校园安全文化经验，以及《长春市构建校园安全文化工作实施方案》、《二道区构建校园文化工作实施方案》，我校要层层进行思想发动，把思想统一到市、区教育局关于做好构建工作的要求上来，奠定推动全面构建工作落实的思想基矗二是科学谋划工作，对照《二道区构建校园安全文化工作实施方案》，结合自身实际及幼儿、学生认知特点，制定我校构建工作方案。并将构建工作纳入我校20xx年度工作计划。
一是在观念文化构建上，我们要积极参加市、区教育局举办的校长和学校安全管理人员提升构建校园安全文化能力专题培训，强化观念、提升素质、。学校将采取各种形式组织有关人员的业务培训。同时，着眼全年区分不同层次开展两项构建活动：一是在全学校安全管理人员中开展“为学生一生幸福奠基”主题活动;二是在学生中开展“珍爱生命、安全成长、幸福人生”主题活动，从而把学校安全管理观念和学生安全观念贯彻落实在实际工作当中。并以此推动观念文化构建工作的落实。
二是在制度文化构建上，依据长春市制定的《关于加强长春市学校安全管理工作的意见》和《长春市校车安全管理办法》，准备迎接市、区教育局组织的学校安全工作制度、机制和应急预案落实情况的专项检查，围绕学校安全防范的重点工作，着力抓好重点工作机制的完善和运行。20xx年主要是健全落实校车配备和运行管理机制，学校安全隐患排查机制，风险评估机制和学校安全工作奖励机制。各年部也要梳理完善现有安全工作制度，制定科学合理的制度规范，根据自身实际有重点地抓几项重点工作机制的完善和落实。
三是在课程文化构建上，将按照市教育局部署，依托长春市出版社出版发行的《生命与安全》教材，在全校范围内根据区教育局的要求采取点面结合的办法试用该教材;深入推进生命与安全教育课题研究，力争取得阶段性研究成果。我校要充分发挥现有资源的作用，广泛开展安全教育体验活动，使学生在实践体验中增长知识、提高能力、养成良好的安全自护习惯。
四是在物态文化构建上，做好“校安工程”收尾和消防安全设施改造工程推进工作;进一步规范校园警务室、门卫室、外来人员接待室建设;管好、用好现有的校园视频监控技防设备，发挥它们的效果;不断探索和研究学校安全信息化建设工作。
第三阶段：深入推进阶段(20xx年1月——20xx年12月)。
依据我校制定的具体实施方案，参照第二阶段构建内容，深入推进各项创建工作。创建工作要取得实质性进展，各项安全基础设施基本达标，学生安全意识和防范能力普遍得到增强，制度建设基本完备，生命与安全教育课要保质保量，学校安全管理人员的安全工作领导力和安全文化执行力明显提高，校园安全文化氛围浓厚，学校安全建设的“软实力”显著增强，构建校园安全文化的任务目标基本实现。
第四阶段：总结提高阶段(20xx年1月——20xx年12月)。
20xx年上半年，学校进行自查评估，总结本单位工作，向区主管部门进行汇报，同时对自查出的问题进行完善，使构建工作任务的完成不留死角;认真自检自查，并按照市、区教育局的要求争创先进单位;20xx年7月——20xx年9月迎接市教育局的评估验收，从而把我校校园安全文化建设工作推向新的更高的阶段。
1、构建校园安全文化。要与“平安和谐校园”创建相结合，做到相辅相成。对照《长春市教育系统创建“平安和谐校园”活动考核评估标准》，积极创建省市“平安校园”示范校。
2、加强学校安全工作制度建设。学校各年部要高度重视校园安全管理制度的制定与完善，以制度的贯彻落实为出发点，将安全文化教育纳入教学计划，做到课时、师资、教材三落实。要形成一系列以“安全”为主线的责任制：安全责任制、安全隐患排查制、法制安全知识培训制度、消防培训制度、安全设施管理制度等，使制度成为师生员工最基本的价值观念，通过制度建设推进校园安全文化建设。同时，各年部要制定切实可行的突发公共安全事件应急预案，并结合实际开展应急演练活动。
3、各年部要开展丰富多彩的校园安全文化活动，营造校园安全文化氛围。校园安全文化的形成依赖于各种安全文化活动的组织与实施，为此，学校将开展富有针对性的文化活动，活动的设计建立在对师生安全需求充分认识的基础上，活动的形式力求丰富、新颖、别致。如新生入校安全教育、消防安全模拟训练等。积极开展“一封信、一本书、一份卷、一堂课、一次会”的“五个一”活动，即让每个学生每年结合实际给父母写一封安全方面的公开信，每个学生读一本安全方面的书籍，每个学生每学期答一份安全考卷，每学期至少保证一节安全知识专项教育课，每个班级每学期召开一次以安全为主要内容的主题班会。
4、积极开展教师安全与应急管理培训。学校将认真组织并切实抓好教师安全与应急管理专项培训，以提高教师安全管理、安全教育和应急管理水平，确保广大中小学生生命安全。
5、将进一步加强学校安全建设，实现人防、物防、技防、意识防的有机结合。学校将加强对安全防范设施的投入，完善报警系统、安全监控系统、配齐灭火器、安置疏散标志指示灯、应急灯及标志牌。同时要强化职能部门的队伍建设，安全办、少先队、总务处作为校园安全文化的主要实施者，要转变观念，努力提高自身素质，自觉对学生安全活动加以引导和组织。形成学校人防、物防、技防、意识防有机结合的安全保障体系，推进校园安全文化建设的发展。
6、切实加强安全教育，渗透安全观念文化。各年部要做到安全教育制度化、教育内容系列化、教育形式多样化、自护自救演练化、技能培训考核化、教育效果行为化。全方位、系统性地加强安全教育，在学校师生中深入渗透安全观念文化。
1、高度重视，加强组织领导。健全校园安全文化建设组织机构。以贯彻落实稳定安全领导责任制和安全事故责任追究制为基础，把安全文化建设纳入学校安全工作的总体布局中，建立“一把手”负总责、亲自抓，班子成员分工负责具体抓的组织领导机制和工作格局。我校成立以李铁成校长任组长的安全文化建设领导小组，全面负责校园安全工作计划的统筹拟定、监督考核。组织机构要网络清晰，职责明确，在工作中要形成领导有力，团结协作，齐抓共管的优良作风。
2、强化措施，深入推进工作。要着眼五年，抓好每年和阶段性构建工作，要把年度工作目标、阶段性工作目标和构建工作的总体目标相融合，通过分步目标的实现达到构建工作总体目标的实现。实行严格的督查考核机制。根据我校实际情况，把安全文化建设与安全隐患排查整改工作有机地结合起来，定期检查制度，强化督促指导，落实好整改措施。严格执行考评制度，兑现奖惩制度，实行安全工作一票否决制。
3、注重实效，营造浓厚的舆论氛围。各年部要充分利用校园广播、宣传栏、主题班(团)队会、手抄报、剪纸等形式，加大对校园安全文化建设的宣传力度，积极引导广大师生自觉参与到校园安全文化建设的各项活动中来。
工作总结校园文明督查部篇五
一、领导重视，真抓实干
我校无论是学校领导，还是普通师生员工都十分重视环境教育和绿色学校的创建工作。学校成立了创建“绿色生态校园”工作领导小组，由校长任组长。领导小组制定了详细的工作计划，对从校长“第一责任人”到各部门、教师、职工、学生等诸群体进行了责任分工，以期形成环境教育合力，注重对学生进行生态环境教育，创建生态学校，增强师生的环境意识，提高师生的道德素质和科学文化素质以及整个学校的精神文明建设。近年来，我校在校园绿化、美化上舍得投入，在经费紧张的情况下自筹资金，对校园一些景点重新设计、改造。如今走进校园，哪怕是片刻的停留，校园的一景一色，一草一木都会在心中留下一丝回味，注入一抹新绿，让人感到一种“润物细无声”的滋润和教育。
二、加大环境建设，形成绿色校园
在生态环境建设和绿化清洁方面，学校舍得投入，总计投入10000多元，科学规划，加强学校绿化、美化、净化工作。尽管校区面积不大，但校园内都设有专门绿化区，道路两旁都因地制宜设立了绿化带，校园绿化面积达1500平方米，其中桂花三十余株，绿化覆盖率达30.6%。
目前我校的校园环境状况保持良好，水渠畅通、道路整洁、用水卫生、空气清新、光线明亮、景点美观、绿树成荫。各个教室、场所的厕所都有专人清洁，空气流通，干净而无臭味。校内所有的生活垃圾，每天都按时统一清运，同时设立了垃圾回收箱，回收校园内垃圾物品。学校田径场组织专人定期整理。学校定期对全校各场所进行消毒、灭蚊灭蝇工作，确保了全校师生的身心健康。校园内无卫生死角，无乱堆放杂物的现象。食堂的餐厅、厨房，符合卫生标准;在餐厅采用非快餐盒餐具;学生宿舍始终保持整洁如新。
学校利用校园广播、宣传栏等，创设各种环境教育内容，从知识性内容、提醒语、环保宣传到学生成果和活动展示，让学生在潜移默化中得到环境教育的熏陶，提高了学生对环境保护工作的意识，让每个学生成为环保工作的小卫士。
工作总结校园文明督查部篇六
总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，因此十分有必须要写一份总结哦。那么总结要注意有什么内容呢？以下是小编帮大家整理的校园安全工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
20xx年，我校在市综治办的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，经过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护本事；经过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长宋新光直接抓，分管副校长李家意具体抓，学校办公室、政教处、保卫科具体分工负责组织实施。
1、建立安全保卫工作领导职责制和职责追究制。由学校党总支书记、校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核资料，并进行严格考核，严格执行职责追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接职责人的职责。
2、签订职责书。学校与处室和班主任层层签订职责书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全职责书，明确了家长应做的工作和应负的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要资料，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，职责到人。
3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生团体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不贴合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期（日）私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。
学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们进取与市公安、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救本事，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，异常是抓好交通、大型活动等的安全教育。
1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以学校安全为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。
2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径，经过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生理解比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形。
工作总结校园文明督查部篇七
我校是老校舍，绿化面积相对小些。所以要在精上下功夫。我们的目标创造一个绿树成荫、环境幽雅的校园环境，能够陶冶师生员工的思想情操，激励他们的工作热情和学习热情。因此，加强校园绿化建设，对推动学校其它工作开展有极其重要的好处。我校在教育局的领导下，历来把校园绿化工作列为学校重要议事日程，精心组织，周密安排，认真落实植树及绿化美化环境工作，经过师生几年的艰苦努力和辛勤劳动，基本上到达了预期目标。
校园绿化的实质，就是美化自己的家园，塑造高雅怡人的生活空间。学校政教处领导利用班会时间向学生宣传绿化工作的重要性，定期出绿化工作板报，开展“绿化校园，美化环境”的主题宣传活动，组织学生参加义务植树活动，增强了师生的绿化意识，环境意识和生态意识。
组织落实是搞好绿化工作的前提和重要保证。学校成立有校园绿化工作领导小组。绿化领导小组坚持“绿化美化、景点设置和基建工作统筹思考”的思想，定期召开会议，总结经验，研究布置工作，制定绿化计划。在队伍建设方面，总务处作为职能部门，负责绿化工作，为我校搞好校园绿化工作创造了必要条件。在校园绿化实践中，学校领导身先士卒，带头实干，增强了师生员工对搞好校园绿化工作的信心，提高了师生员工自觉爱护花草树木、园林设施、爱护环境的素质，这对我校搞好校园绿化工作起到了促进作用。
1、按照班级清洁区的划分，将学校绿地也分包到班。凡在清洁区的树木花草，由学生按时浇水，除草，并做好看管工作。
2、总务处每年定期对绿地、花草树木打药、修剪，有效防止病虫害。
3、建立检查评比制度，与班级量化考评挂钩。
4、设立标志牌，专人给树木挂牌管理。
5、鼓励教职工捐花种树。
6、建立赔偿制度。
在校园绿化方面，学校舍得投入。在巩固原有成果的基础上，今年又新增一帆风顺100盆，火鹤100盆。月季花100盆，牵牛花1000棵，火鹤1000棵，鸡冠花1000棵，玻璃翠200棵。我校现有景树非洲茉莉15盆，荷兰铁22盆，水蜡球10墩，金叶榆25棵，松树8棵，金丝垂柳6棵，樱花14棵，垂榆4棵，红花王子12棵。校园绿化是学校后勤管理水平高低的重要标志。经过我们的努力，如今的建设小学，充满了欣欣向荣，青藤染绿花隔墙。
虽然我们在绿化美化工作中取得了必须的收获，但离花园式单位还有不小的差距，今后我们将再接再厉把绿化美化工作推向新高度。