写总结最重要的一点就是要把每一个要点写清楚，写明白，实事求是。那关于总结格式是怎样的呢？而个人总结又该怎么写呢？下面是小编整理的个人今后的总结范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
学徒工作总结字 设计学徒年度工作总结篇一
转眼间20____年即将离我们而去，光阴似箭，岁月匆匆，时间伴随着我们的脚步急驰而去，穆然回首，才发现过去的一年是充实而又精彩的一年，内心感慨万千，新的一年即将开始，在我们昂首期待未来的时候，在这里对过去一年的工作做一个回顾，总结以往的经验教训，以待在新的一年有所改进。
一、增强业务能力，提高设计水平
对于今年刚刚入职的我来说，从事施工图设计工作是机遇也是挑战。在刚刚过去的一年多来，我尽快适应了工作的环境，融入到设计院这个集体中。这期间完成了____项目的设计，将对于施工图设计的认识上升到更高层次的水平。
通过做这些工作，对景观工程的认识逐步提高，与各配合专业的连接与协作更加全面，设计进度时间安排更加合理。在此期间，通过整理设计资料，分析甲方意见，锻炼了耐性，认识到做任何工作都要认真、负责、细心，处理好同事间的关系，与集团各部门之间联系的重要性。
通过不断学习与实践，将所学的理论知识加以应用，逐步提高完善自己的专业技能，领会设计工作的核心，本着集团“专业专注客户至上”的服务理念，积极响应、倡导“进取精神、团队精神、主人翁精神、实干精神”的企业精神，为设计院的发展多做贡献。
二、加强学习，不断提高
通过工作实践，使我认识到自己的学识、能力和阅历还很欠缺，所以在工作和学习中不能掉以轻心，要更加投入，不断学习，向书本学习、向周围的领导学习，向同事学习，这期间我自学各类规范图集，阅读大量优秀设计项目，这样下来感觉自己还是有了一定的进步。
经过不断学习、不断积累，已具备了一定的设计工作经验，能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，认真努力贯彻到实际工作中去。积极提高自身各项专业素质，争取工作的积极主动性，具备较强的专业心，责任心，努力提高工作效率和工作质量。
三、严格要求，团结进取
在过去的一年里，我严格要求自己，遵守规章制度，团结同事坚守工作岗位，服从领导的工作安排，按时完成领导分配的工作，以极高的工作热情主动全身心地投入到自己的工作当中去，加班加点，毫无怨言。很好的理解自己工作和责任，履行了岗位职责，能够高质、高效的完成本职工作。为本部门的工作做出了应有的贡献。
学徒工作总结字 设计学徒年度工作总结篇二
一、学徒期限：
****年**月**日起
学徒内容：烘焙加工学徒 二、乙方的义务：
1、甲方为乙方提供学习时间场所，并进行相应的技能培训。
2、乙方必须严格要求自己，遵守纪律及甲方的所有规章制度，为人诚实守信，服从安排，积极上进。
3、乙方在学习期间，甲方为乙方提供技能学习所要用到的工具及原料。 4、乙方在学习期间的工作或培训时间遵守甲方的安排。
5、严格遵守安全操作规程和各项劳动安全制度，注意安全。提高安全意识，防止危险，做到未经师傅和领导的批准不得擅自开动各种机械设备，否则造成的一切事故均由本人承担。6、没有特殊事情不能随意请假。
7、要虚心学习各种技能，更新思想观念，不断提高思想。 三、1、学徒期满后，双方协商，本人愿意留本店工作的可以长期留用，并享有丰厚额薪酬和待遇。
2、学徒期，每月工资1500元。
3、学徒时间根据个人掌握的技能视情况而定，以独立顶岗为依据。
学徒工作总结字 设计学徒年度工作总结篇三
一年来，我兢兢业业地做好本职工作，一丝不苟地做好部队的后勤保障任务，得到了领导及战士们的认可。同时作为一名党员干部，我处处以身作则，以^v^员的标准来严格要求自己，做好战士们的表率作用。
(二)努力学习科学文化知识，不断提高自身的文化素质和道德修养。在新的历史条件下，部队建设日新月异，科学文化知识的重要性举足轻重，感到自己的文化基础知识与部队目前的发展形势从长远上是看很不适应的，为了改变这种状况，适应时代和部队发展要求，探索新时期基层管理教育和训练执勤、后勤保障的科学方法。
二、履行职责、严格落实各项规章制度。
^v^员模范作用不强，发现问题，不能够及时纠正
二以队为家的思想不强，不能发挥队荣我荣，队耻我耻。
三只知干好自己分内的事，不关心身边事。
以上是我的述职报告，不足之处我会在以后的工作中加以克服和改正，坚决杜绝类似问题的发生。在今后的工作中我一定再接再厉，提高业务知识。在党支部的领导下努力干好各方面工作，用自己的优异工作成绩回报组织的培养，为部队建设贡献自己的一份微薄力量!
学徒工作总结字 设计学徒年度工作总结篇四
闲暇轻松的小学生活过去了，在德国，中学才是人生淬炼的开始。如果说，人生真的有条起跑线，对于德国孩子来说，中学才是他们的起跑时间。这个阶段，人体的发育渐全，体力渐渐充沛，心智开始成熟，思想开始活跃，知识的`吸收理解效率高了，远非孩提时期可比。
学习一下子紧张了，因为每个人的学习适应能力不一样，学生的队形很快拉开...这个时候，德国的职业教育计划已经悄然介入，你可以选择上那一趟车。
老同事对我说：“德国教育为每个中学生量体裁衣，学生经过高强度的学习渐渐清楚，自己的学习能力和成绩相对处于什么位置？他知道怎么选择自己的未来。即使他自己不知道，老师也会提出建议，进行指导。如果学生还是不明白，也不要紧，让他跟一段时间，觉得不行了再退出也可以，全德国几千所职业教育学校的大门始终敞开着，他随时可以找到合适自己的专业。当然，已经选择职业教育路径的学生，后来想回到高考的行列里，也是可以的。
我若有所思，按说中国孩子起跑得早，但是我国整体的教育和科技水平还是人家的高，道理不辨自明。周遭的现状是：把成人的价值观硬压在孩子的头上，以为是为了孩子的将来好，实际上是在纠结于自己的想法，或是寻找失去的自己，或者就是要面子。在读中学之前，小孩对未来还几无概念，童言无忌时候，就要承接大人的完美期待，真的很可怜。应该像德国人那样，让孩子稍稍长成些再作选择。
我们国内的职业教育，基本不成体系，这种需要紧密依附于实体产业的技术教育，地基正在重建中。如上海，原来兴旺的工厂内技校，已经随着产业的转移和国企的关停并转消失了，新兴的民企主要以订单加工为主。所以职业教育的使命，只能让远离产业的教育系统和社会去承担了，一定是错位的，聊胜于无罢了。
所以看看人家的不错，像中国足球一样，我们的职业教育如果要振兴，前面有万水千山。
“第二道题才考焊接技术，考官根本不看具体如何焊的，就拿出6块相同尺寸的铁板来，让考生把每3块进行三维焊接，再把两个焊好的半成品合起来，成为一个六面体。这一步是不用焊的，合上去就成，然后考官用薄薄的标准片检测合缝，塞不进去的才算及格，难度很高。第三道题是焊一根铁管，其管径刚好可以通过一颗铁球，考生把两截铁管焊接起来以后，考官再用铁球去试，通得过的考试合格。这可是不能有一点偏差的，功夫不到火候，这颗铁球一定过不去的。”老同事饶有兴味地向我介绍。
“在德国当学徒，需要签‘四方协议’，学校、学生、用人方和政府共同签约。其中学校需要根据用人方的技术需求为学生提供专业知识培训；用人方需要按照学校的进度和教学要求进行技术培训；政府的作用更实实在在，从‘学徒期’开始承认工龄，为学徒培训贴补必要的费用。”老同事如数家珍，我却产生了联想，好像我们这也有“四方协议”，那是大学生在毕业时签的，只是一种就业手续，与培训无关。
似乎上海也搞过类似性质的“实习制”，只是粗糙些，缺乏具体落实细节，更不是常年制。但就这样的制度，在上海社保案之后，又像恐龙一样消失了。现在能做些事情的官员在一点点少下去，尸位素餐的现象越来越普遍，我们政府能做的，也就是每年一次的高考了，说是不得已的公平，实是不作为的借口。
今天看到博友满怀收获感地送出一批北大清华新生，我却依稀望见，西方国家又多了一批科技英才期货，北大清华的毕业生中，有多少是留在国内的？当然换一个角度看，他们应该有摆脱落后，争取获得最好教育的路径，人挪活。和我说这些话的老同事，他们一家在德国也不会回来了，除非我们国家在教育和科技方面再度腾飞。
学徒工作总结字 设计学徒年度工作总结篇五
乙方(劳动者)：______号：
根据《^v^劳动法》、《^v^劳动合同法》及有关用工规定，______、乙双方按照合法、公*、*等、自愿、协商一致、诚实信用的原则订立本合同。
一、劳动合同期限：
用工期：______、乙双方同意从_____年_____月______日起至_____年_____月______日止。
用工期满，根据本企业生产需要______、乙双方同意可续签用工合同。
二、用工内容和用工地点
1、乙方的岗位(工种)为。
2、乙方的工作地点为。
3、______方在合同期内因生产经营需要或其他原因调整乙方的工作岗位，或派乙方到本合同约定以外的地点、单位工作的，应经乙方同意。
三、工作和休假时间
1、工作时间，每日工作小时制，每月工作天，每周休息天。
2、______方因生产(工作)需要，经乙方认可可以延长工作时间。
3、______方按规定给予乙方享受法定休假日、婚假、丧假、探亲假、产假等。
四、劳动报酬和社会保险
1、乙方正常工作时间的______按月计酬元/月(不得低于所辖区____________规定的最低______标准)。
2、乙方试用期______为元/月。
3、______的发放以货______现金形式支付;______方每月日发放(当月/上月)______给乙方。
4、______方因生产需要，安排乙方加班，应向乙方支付加班费元/小时;法定假加班应按《劳动法》的规定支付加班______。但乙方休假日加班被安排补休的除外。
五、劳动保护
1、______方根据乙方从事的工作岗位，发给乙方必要的劳动保护用品。
2、______方免费提供乙方生活住房、膳食(包吃包住)。
3、______方按国家、省和当地的有关规定，做好女职员的劳动保护和保健工作。
4、乙方有权拒绝______方的违章指挥，强令冒险作业，对______方及其管理人员漠视乙方生命安全和身体健康的行为。
六、合同的变更、解除和终止
1、______、乙任何一方要求变更合同的有关内容，都应以书面形式通知对方。
2、______、乙双方经协商一致，可以变更本合同，并办理书面变更手续。变更后的劳动合同文本由______乙双方各执一份。
3、经______乙双方协商一致，本合同可以解除。
4、______方违反法律、行政法规规定和以______、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫乙方劳动，或者违章指挥、强令冒险作业危及乙方人身安全的，乙方可以解除本合同。
5、乙方违反法律、行政法规规定从事违法行为和违反______方的规章制度、损害______方利益的，______方可以解除本合同，______方不予经济补偿乙方。
6、______方被依法宣告破产、被吊销营业执照、关停、撤销的，______方有权终止本合同。
七、调解和仲裁：
双方履行本合同中如发生争议，可先协商解决;不愿协商或协商不成的，可以向______方劳动争议调解机构申请调解或申请仲裁。
八、其他
1、乙方因自身行为原因造成伤、亡损害由乙方自行负责，______方不承担一切责任。______方视情可施行救济。
2、本合同未尽事宜，可以双方另行商议。
3、本合同一式二份，______乙双方各执一份，______乙双方签字之日起生效。
学徒工作总结字 设计学徒年度工作总结篇六
在生活中，很多地方都会使用到协议，签订协议是解决纠纷的保障。写协议需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的学徒工协议书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
甲方：电脑公司负责人：
乙方：性别：男，春秋：18岁，文化水平：高中
居平易近身份证号码：住址：市街18号
乙方自愿来甲方学，甲方赞成领受乙方。双方在自愿、协商一致的基本上告竣如下和谈，供甲、乙双方配合遵守。
第一条学徒刻日为三年（其中搜罗一年的进修期），若是乙方在
履行本和谈时代请事假跨越15天，则本和谈刻日响应顺延。
第二条学徒内容：液晶显示器及家用电器等维修。
第三条学徒时代待遇
二.一年期满后能自力工作的工资形式：（1）底工资+提成400+20%；（2）全额提成，即按纯利润的45%提成。
第四条培训费用及其承担
一、公司内培训：由公司内手艺员负责对乙方进行有打算的培训。
二、公司外培训：由甲方联系相关单元进行系统培训，甲方承担部门培训费用，承担的费用数额视具体情形确定。该培训刻日不计较在本和谈学徒刻日内，同时双方商定公司外培训后乙方的处事刻日为本和谈学徒刻日未履行部门。
第五条乙方应遵守甲方依法拟定的规章轨制；严酷遵守操作规程和工作规范；爱护甲方的财富，遵守职业道德；积极加入甲方组织的培训，提高思惟憬悟和职业手艺。
第六条由乙方一次性交付甲方膏火壹仟伍百元（1500元），并交付押金伍仟元（5000元），合同期满，由甲方了偿乙方押金。
第七条关于解除合同及违约金的划定：
三、乙方在本和谈履行时代无正当理由解除合同的.，抵偿甲方因不能实时聘用响应员工所造成的损失踪，损失踪数额确定为培训费用六倍。
第八条关于乙方义务
三、严酷遵守平安操作规程和手艺工艺流程；
五、要虚心进修各项手艺，不竭提高思惟和营业素质。
六.因为小我原因造成客户财物损坏的，应承担全额的现实抵偿价。
第九条关于甲方义务
一、按照乙方进修的要求，有打算地放置进修项目和进修内容；
二、学徒期满后，双方协商，本人愿意留下工作的，可以留用并享有优厚的薪酬和待遇。
第十条因履行本合同发生的劳动争议，双方协商解决。
第十一条本合同未尽事宜按有关划定执行。
第十二条本合统一式两份，甲乙双方各执一份。
甲方签名：乙方签名：
签定日期：年月日
学徒工作总结字 设计学徒年度工作总结篇七
20xx年x月，透过“青蓝工程”中“师带徒”这个*台，我有幸结识了孙秀芝老师，并拜其为师。为此，我感到很高兴，也感到很幸运。孙老师在生活中的为人处事，工作中的教学态度，以及扎实的专业知识、丰富的教学经验、深厚的教学理论，对我产生了很大影响，也让我的教学素养得到了更快的提升。
记得狄德罗曾说过：“不读书的人，思想就会停止”。作为一名青年教师，我深知，只有不断学习，才能使自己时刻跟上新课标的步伐，才能不断以新的思想、方法指导自己的教育教学实践。因此，我在业余时间，主动关心语文教育信息和专业理论，透过多种途径吸取教育学科的新知识、新技能。
孙老师不仅仅自己用心参加新课程的学习，还经常把自己的心得及时与我交流，并督促鼓励我阅读先进的教育教学理论，极大地促进了我的专业成长。
刚开始，我很害怕有领导及其他老师来听我的课，怕自己上课时紧张出错，让别人指出不足，会让自己很难堪。孙老师教导我，多让别人听自己的课以及多听别人的课，都有利于发现自己教学中存在的问题，也更利于自身教师素质的成长。
一学期下来，本人用心参与语文群众备课活动，用心听取学校一些优秀老师的公开课，以及用心邀请孙老师等人来听我的课，给予超多意见指导，这样我的课堂也逐渐更富有激情，上课效率也明显提高了。
在教学中，孙老师对我的影响很大：她教我课前要备好课，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都要弄清楚，了解教材的结构，重难点，以及明白应补充哪些资料。她教我课堂上要组织好学生，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的用心性，同时，激发他们的情感，创造良好的课堂氛围。她还告诉我，课堂要讲练结合，布置好作业，且要少而精，减轻学生负担。在她的细心指导下，我的课堂语言逐渐简洁明了，在克服了以前重复的毛病时，课堂教学也更加精彩了。
最让我受益匪浅的，就是听孙老师的课。在课堂上，她总是那么激情澎湃，思路清晰，能够说，每节课都真正做到了让学生在快乐的学习氛围中感受语言文字所带来的乐趣。学生喜欢她上课，我也爱听她上课。
孙老师说，作为教师，上完一节课简单，但上完后必须要及时反思，想想自己什么地方做的好了，下次再接再厉，看看哪个地方，是不是换个角度更有利于表达和让学生理解。因此，在孙老师的指导下，我每次上完课都会及时反思，取长补短，透过比较来指导自己下一次教学实践，提高个人授课潜力和水*。
当我把自己的.反思一次次说与孙老师听时，她总是热心的指导我，并督促鼓励我更好地反思，这也极大地促进了我的成长。
此刻回想起来，孙老师不论在准备上课器材上，还是在修改教案、课堂听课、课后反思等，方方面面都亲自对我作了细致的指导，她的这种工作认真的态度也为我树立了很好的榜样。作为徒弟，我必须会勇挑重担，严格要求自己，在事业上有所突破。
以上，只是我在“师带徒”活动中列举的几个方面的进步，在以后的教学生涯中，我会更加努力，不断地充实自己、完善自己，更加虚心地向师傅请教学习，努力向骨干教师队伍迈进。