做任何工作都应改有个计划,以明确目的,避免盲目性,使工作循序渐进,有条不紊。什么样的计划才是有效的呢?下面是我给大家整理的计划范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。
期末计划表篇一
本学期内容多,导致本次复习时间较短,只有两个周的复习时间。为了迎接期末统一检测,实现预定的教学目标,以取得较好的成绩,结合所教学班级学生的情况,对期末复习作以下安排:
落实知识点,提高学习效率,在复习中做到突出重点,把知识串成线,结成一张张小网,努力做到面向全体学生,照顾到不同层次的学生的学习需要,努力做到扎实有效,避免做无用功。
1、通过单元区块专题训练,让学生体验成功的快乐,激发其学习数学的兴趣;
2、通过综合训练使学生进一步探索知识间的关系,明确内在的联系,培养学生分析问题和解决问题能力,以及计算能力。
1、总体思想:先分单元专题复习,再综合练习;
3、综合练习:教师及时认真批改,讲评时根据学生存在的问题及时辅导,并且给以巩固训练。
第一阶段:知识梳理形成知识网络:
期末复习从xx号开始,根据历年期末调研试卷命题的特点,精心选择一些新颖的、有代表性的题型编写到复习讲学稿中,前面三章花3天的时间复习结束,最后两章虽然是刚学的内容准备加强复习、主要把复习的重点放在第11章、第14章、第15章。
xx月xx日复习第十一章全等三角形
xx月xx日复习第十二章轴对称
xx月xx日复习第十三章实数
xx月xx日复习第十四章一次函数
xx月xx日复习第十四章一次函数、第十五章整式的乘除与因式分解
xx月xx日复习第十五章整式的乘除与因式分解
实际操作:一节课复习,一节课检测。一课时讲解。
期末计划表篇二
我建议同学们用下方法来复习语数英:
语文:
语文其实就是阅读,其它的就是一些基础,如果你以前语文成绩不错的话,最好针对课外训练,争取在作文上出彩,并适当做阅读题目,记得一定要思考。因为语文成绩好的人有时候不需要怎么归纳便可以学会一些东西。
反之,你最好先把古诗文背好了再说。因为考试定会考古诗文的意思、见解等等。然后,我建议你用一种方法。你可以用猜测法。如:本学期学了说明文,那么考试定会有,那我就争取在说明文上出彩。
数学:
其实就一个字,练!当然尽量做好题。书上的概念和例题中也是最重要的,只要你把数学坚持做下去,达到了一定的思维量和熟悉度,定能取得好成绩。至于这个,我也建议你分清轻重缓急。如一元一次方程是重点,一定会考,那么就一天几道大题的做,而丰富多彩的图形世界是非重点,点到为止不要浪费很多时间。
英语:
史地生政:主要是背、写,因为这四科是最好拉上分得。
以上就是我向同学们推荐的期末考试复习计划,希望这些方法对你们有用,祝同学们期末考试能考一个好成绩!
期末计划表篇三
学期即将结束,为使学校教育教学工作有序进行,根据区教育局xx教普〔20xx〕xx号文件精神,结合本校实际,对我校期末结束工作作出如下安排。
1、1月8日前各技能学科完成考核,相关教师将任教班级学生考查成绩记载表交xx主任。(教务处)
2、1月8日前一二年级英语口语完成测试。(教务处)
3、1月8日前班级社团活动成果交教务处钱东英主任,1月20日前对班级社团成果进行考核评比。(教务处)
4、1月11日各班学生评语交年级组长收齐后,德育处组织审核。(德育处)
5、1月13日前教务处、德育处、教科室、总务处等工作总结上交校长室孙xx,并于1月20日前上交教育局各相应科室。(各部门负责人)
6、1月15日前《社团活动记载本》上交教务处钱东英主任,1月19日下午对校级社团工作进行汇报和考核(要求准备好ppt和5分钟的汇报材料),《师徒结对手册》上交教务处xx主任。(教务处)
7、1月15日前教师六认真工作考评表交教务处xx主任、《教师研修手册》及教科研工作考评表教科室朱芝兰主任,教务处组织完成教师教学六认真工作考评,教科室组织完成教师教科研工作组评和校评。(教研组长、教务处、教科室)
8、1月15日学生期末考试。一二年级语数考试均安排在上午,结束以后进行民主测评;三四五六年级上午安排语文和英语,下午安排数学,结束以后安排班级民主测评。(教务处)
9、1月15日各班期末民主评优评先,评审表交德育处。(德育处)
10、1月18日全校教师集中阅卷,语文、数学、英语各学科教师完成任教班级期末教学质量分析,教研组长及相关老师完成学校各学科教学质量分析交教务处。(教务处)
11、1月19日前教研组进行工作总结,19日上午教务处xx主任组织对教研组长及教研组工作进行考核(要求准备好ppt和5~10分钟的汇报材料)。(教务处)
12、1月19日下午举行“儿童研究·故事会”。(教科室)
13、1月20日《班主任手册》、《德育导师手册》交德育处备查。(德育处)
14、1月20日前班主任完成填写学生素质报告书、各任课教师协助填好学籍卡等。(德育处)
15、1月20日上午骨干教师交流会。(校长室、教科室)
16、1月20日下午部分教师座谈会。(校长室、书记室)
17、1月20日下午教师武术操比赛。(工会)
18、1月20日前各教师“我为学校添光彩”总结上传。(工会)
19、1月20日前各班班主任将学籍卡填写好交年级组长。年级组收齐后交学籍管理员吴祥健老师。(年级组、吴祥健)
20、1月21日上午班主任工作交流会。(校长室、德育处)
21、1月21日上午全体职工大会。(校长室、总务处)
22、1月21日下午期末结束工作会议。(校长室)
23、1月22日上午休业式。(德育处)
24、1月22日下午民主生活会。(校长室)
25、1月23日教务处、德育处、教科室、总务处等部门整理本科室资料,分门别类归档档案室。(人秘室)
26、1月24日前完成教师绩效考核工作。(全体行政)
27、1月26日教育局期末结束工作会议。(校长室、书记室)
下学期教师于2月19日报到、学习;学校行政和后勤人员于2月18日报到,做好开学准备工作;学生于2月21日报到,2月22日正式开学,按课表上课。
1、教务处要组织好各学科老师认真做好期末复习工作,做到查漏补缺,对学习困难生要做好耐心细致的辅导工作,确保全面提高学科教学质量。语文、数学、英语学科的任课老师,要认真做好期末考试的试卷分析工作,书面分析材料交教务处。做好出借资料物品的回收入库和归档工作。
2、德育处要引导各班主任及时认真填写好《班主任工作手册》、学籍卡和学生成绩册(素质教育报告书),学生成绩继续执行等级制,学生评语要更多地着眼于学生今后的发展。拟稿并印发《告学生家长书》,指导家长在假期中加强对子女的思想品德及行为规范教育,使全体学生过一个文明、祥和、富有意义的春节。要求各班要加强对全体学生的法制、安全教育,预防学生在假期出现违法、犯罪现象,强化学生的安全意识,注意交通安全及用电安全等。各班要充分利用网上家校,向学生家长宣传学校教育教学改革情况及假期子女教育方法,并切实做好与家长的沟通与联系。做好出借资料物品的回收入库和归档工作。
3、教科室要做好骨干教师、教研组长、一般教师等各层面教师的总结交流工作,一般教师交课例研究电子稿作书面交流。要进行学校主课题研究成果资料的积累和汇编。做好出借资料物品的回收入库和归档工作。
4、总务处要做好学校固定资产清理工作,学校固定资产管理软件上的有关数据及时更新。学校贵重物品应妥善保管,防偷防盗。对危险物品,包括实验室易燃、易爆、有毒药品应按规定妥善保管,防止事故发生。学校食堂财务做好学生用餐费用的结算清退工作。要安排好寒假值班(并于22日前发送至教育局办公室),明确职责,消除隐患。做好出借资料物品的回收入库和归档工作。图书阅览中心要做好书刊的回收归档工作。
1、学校工会组织好全体教师参与的“我为学校添光彩”活动的考核工作,全体教师要认真总结工作,1月20日前完成“我为学校添光彩”的工作总结。
2、各部门认真做好学期工作总结。学校总结、德育处、教导处、教科室总结于1月20日上交教育局,学校工会、总务处、共青团以及各教研组都要做好本学期的总结工作。
3、按照区教育局规定,要召开一次民主生活会和全体教师会,总结回顾一学期的工作,反思工作中的得与失,更好地理清思路,提升办学水平。
4、各部门要认真做好教师平时考核以及教师绩效考核工作。
5、各部门要严格按照教育局年度工作考核精神,认真做好学校年度工作考核等工作。
1、全体教师要利用寒假实践,认真学习教育教学理论,积极反思教育教学工作,45周岁以下教师要人人参与“山湖杯”论文评比活动,利用寒假,每人完成一篇教育教学论文,文章于2月25日前交教科室。
2、总务处要利用寒假,组织人员对校舍、电路、体育设施、消防设备、防雷装置等进行全面检查,确保校园安全。
3、全体行政人员要对下学期的工作作一些深入的思考。下学期开学初请分别谈各自的思路。
期末计划表篇四
夯实基础求能力;把握核心求联系;依据大纲求拓展。
二、学情分析
地理学科期末总复习所涉及的内容比较多,学生对地理事物又不够熟悉,尤其是世界范围的,就更加不知所云了。大部分学生对地理位置记不清,一些概念易混淆。对政区的划分记不住。还有许多学生学习不用心等。
三、重点难点
1、地球的认识及地图的使用;
2、政区的划分及位置;
3、气温及降水的分布;气候的变化;
4、世界范围内的发展与合作;
四、复习方法
1、注重基础,提高能力。期末考查的是学生的综合素质,基础知识的考查占了很大的比例。所以加大地理基础的复习与巩固是十分必要的,我在复习中这样做的:
2、整合地理内容
(1)一般性读图题,目视应该知道,可获得直接信息。
(2)分析解释图像题。可以目视分析获得间接信息。
(3)动手画图,志在考查学生的动手能力和知识的掌握与应用的能力。我们的学生读图和判图能力很差,为克服以上问题我在平时复习时让学生动手去绘制各种各样的图形。这样做的作用是:
(1)可以记忆好多东西。
(2)增强空间想象的能力。
(3)增强学生的读图和判图能力。
(4)可以增强学生的概括能力。从而可以解决了困扰我们的一大难题。
4、培养学生的概括能力与书面表达的能力。
五、强化训练,精讲精练,讲练结合
对于该记忆的内容我的做法是让学生先把这一部分内容背诵记忆,然后在此基础上结合实例讲授难点,学生容易接受。在复习的过程中注意讲练结合,不搞题海战术,总之。地理复习可以说是一个复杂的系统工程,需要教师与学生的共同努力,需要教师的精心准备和刻苦的钻研。
六、复习时间安排
1、第一周:复习一、二单元
2、第二周:复习第三单元
3、第周:复习四、五单元
期末计划表篇五
1.让自己的走路比平时快30%,时间飞逝,热情不觉(郁闷时很有效)
2.学习之前,把该吃的、该喝的、该拉的等等全部做完,手机尽量静音放在书包里,不要在学习过程中因做各种各样的事情而打破自己的学习状态。此外,不要在学习的时候听音乐。
3.保证6-7小时的晚间睡眠时间和30分钟-1小时的午休时间
其次,制定学习计划和时间表。这样,你可以对自己的学习进度有个整体的把握,知道自己什么时间该干什么。时间表制定要科学,因为不同时间学习不同的科目是有着内在的规律的,这点可以让你在2个星期完成别人3个星期甚至更长时间可以完成的事情。
再次,整合资料。这一点,对于把希望放在最后两周的人来说犹未重要。但整合资料是要有技巧的,这也就涉及到了一个人的情商。每个人都会多多少少有些资料,这个时候,找你觉得信赖的朋友,然后把你的资料给他复印,或者问他是否需要。他拿到了你的资料,相信了你,过不了多久,他也许就和你联系,他把他新得到的资料分享给了你。就这样的工作,不断扩大至不同范围圈的人。
最后,要注意复习技巧和考试技巧。
1.我们习惯看书从第一章看到最后一章,但有时这种方法却可能是致命的。对于数学之类的肯定没有问题,前面已经说过,这个是需要拉长战线的,但对于其他课,复习最好的是从重点到次重点再到非重点的顺序,因为一旦出现时间不够,我们还可以保证通过,大学考试重点是一定会考的。在保证重点复习完(通常过没有任何问题),再不断地往非重点走(走的越深,当然分数就越高了)。
2.心理暗示。人的潜能是可以挖掘的,语言引导思维,我们为了我们的兴趣的良性循环,要不断地对自己进行暗示和鼓励。告诉自己,书本很简单,我一定可以搞定。
3.记忆的几个小技巧。
(1)记忆的时间段:短时记忆:5:30——7:30
长时记忆:14:00——17:00
深度思考:20:00——22:30
(2)对于一些东西,要重复记忆,如英语、数学公示、财管公示、会计分录等。
(3)记忆的四个层次:数字——文字——声音——图像,其中图像是最高级的记忆技巧。我是一直努力实现着这种记忆方法,所以很多时候,我在考试的时候,我总会在脑海里打开书,然后翻页,虽然看不见书,但已然在看书。不过,只要实现记忆的层级的提高,都会让记忆更有效。比如:根号2=1.41421(意思意思而已)、根号6=2.449489(粮食是酒是白酒)等。
4.如果学习不在状态,我可以提出我的一个独家秘方(当然其他人可能也在用)。准备一套扑克牌,随便抽4张,玩24点的游戏。
5.考试的时候,如果遇到不会的题,把试卷拿起来(我们看试卷的角度也就从俯视转变成了近乎平视),这个时候很多题说不定就会了。
6.不要想着作弊。一是后果很严重,二是作弊会心虚,影响正常发挥。
7.考前不要熬夜,一定要保证睡眠质量,这点对状态很重要。