方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。那么我们该如何写一篇较为完美的方案呢?下面是小编帮大家整理的方案范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
培训机构招生活动方案篇一
通过第二课堂活动,提高学生听、说、读、写综合能力;帮助学生扎实打好英语基础,以激发学生学习英语的兴趣,更锻炼学生能力,提高他们的综合素质。同时也丰富了学生的课余生活,拓展学生的知识面。
1、锻炼学生综合能力;
2、激发学生学习英语积极性,提高学习英语兴趣;
3、帮助学生巩固所学知识,为英语学习和期末考试打好基础,也提高学生成绩;
4、丰富学生课余活动。
共四次第二课堂活动需要四课时。场地:各班教室并需要借助多媒体课件。
1、英语阅读比赛:(3月29日)组织学生在八年级教室进行,本次竞赛阅读材料体裁多样,题材广泛。通过此次活动的开展,提高了学生的阅读理解能力、开阔眼界、理清思路,并且培养了学生的阅读技巧。评出一、二、三奖给与奖励。
2、朗读比赛(4月26日)主要检测学生语音和语调的掌握情况。全年级学生都参与,在八年级教室举行。最后对优秀的学生给与适当的奖励。
3、作文竞赛(5月23日)
通过比赛,使学生的写作水平有所提高。
4、时态复习(6月27日)全体同学参与。通过复习,对学过的时态有着更清楚的认识。
总之,在以后第二课堂活动中,继续加大活动力度,使学生激发学习的兴趣和创造潜能,培养学生德智体美劳全面发展。
培训机构招生活动方案篇二
摆脱枯燥乏味的传统教学模式学英语,提高英语;提供人与人之间交流学习的平台,增强交际能力;营造英语的学习气氛;结识新朋友,丰富大家的业余活动生活。我们希望通过长期举办英语角,使学员的英语水平有所提高。更重要的事,希望能够营造一种轻松愉快的学习英语的气氛。
活动对象:全体英协成员
活动时间:待定
活动地点:待定
1、会场布置:准备好布置会场物品:气球,双面胶,透明胶等,是由外联部,秘书部,文体部人员来负责。
2、信息采集:是由宣传部人员来负责,并利用网络资源发布英语角活动的信息。
3、学习部负责音响设备,申请教室,确定主持人,多媒体操作员,茶水提供人员。
4、组织部负责活动的策划,维护会场秩序。
1、由主持人致开场词并自我介绍。并介绍一下出席本次活动英语角比较重要的嘉宾,欢迎各位的到来。
2、有请会长讲话,宣布活动正式开始。
3、表演:待定
5、英语小游戏:
(1)猜单词(你来划分,我来猜)
(2)瞬间背单词
(3)单词接龙
(4)大家之间互相交流对话
(5)由主持人宣布活动结束,播放音乐
1、会干留下来负责场地收拾,做好清洁工作
2、活动总结(讨论每一期活动的进行更改,为了下一期活动做好准备,要以求做的更好)
1、注意安全,确保个人生命财产安全
2、注意仪容仪表,不许玩手机
3、本次活动使用英语交流,到场者不必拘谨,学会尊重他人观点,使用文明用语,以礼相待,锻炼自己的大量和能力。
4、关键是中心老师要带动气氛,让大家一起互动说英语。
5、定期进行一次游戏,对踊跃表现学员进行奖励。
1、会间,设施设备异常(如:话筒失灵等):
(1)做好前期工作,确保多媒体和音响设备的工作正常
(2)预备一些应急设备,如向物资管理部借用麦克风
2、与会人员太多或太少:
(1)在前期工作中,合理预计人流量,借用较宽敞的会场
(2)若人员太少,协会成员极力参与
3、天气恶劣,英语角难以如期举办,发道歉信与通知
4、活动时间延长:
(1)延长时间15分钟以内时,照常进行
(2)延长时间超过15分钟,删除部分内容(互动交流时间缩短)
培训机构招生活动方案篇三
1、感恩节海报设计
2、感恩节门票(需设计)
3、小伙伴邀请门票(需设计)
4、户外报名流程:
1、给校内外已经报名的缴费学生打电话确定邀请来的小伙伴具体信息
2、给被邀请的小伙伴打电话,确定时间地址
3、统计人数,安排会场
1、通过活动丰富学生的校园生活,让学生了解西方传统节日“感恩节”的由来,感受西方文化,为学生创设良好的多元文化环境,提供良好的英语学习氛围,促进提高学生的招生。
2、通过活动获取200名新信息收集
3、通过活动吸引150名新学生到场参加
4、通过活动后续转化30名学生未正式学员
1、开场舞:快乐火鸡舞。
2、感恩节的来历
播放视频介绍感恩节的来历
3、ppt讲解如何爱父母,如何爱身边的他们!
通过三个活动教育孩子感恩父母
(1)活动一
爸爸妈妈忙什么?
ppt出示一些爸爸妈妈在家收拾屋子,洗衣服,做饭,加班做没完成的工作,检查孩子作业的一些图片并简单讲解。然后与学生互动请学生说出爸爸妈妈忙什么?(此时ppt背景为爸爸妈妈忙什么?)
(2)活动二
让我为您----出示一些孩子帮助爸爸妈妈收拾屋子,洗碗,洗袜子,系鞋带,拿东西,捶背,洗脚的一些图片并简单讲解。然后请学生现场为爸爸妈妈做一件事,可以帮爸爸妈妈系鞋带,捶背。(此时ppt背景为让我为您---同时播放比较温馨的音乐)
(3)活动三
我想对您说--请孩子对爸爸妈妈说一句话,表达对爸爸妈妈的爱或是对爸爸妈妈的感谢。(此时ppt背景为我想对您说---同时播放比较温馨的音乐)
4、“爱心花,传祝愿”老师给家长发彩色纸,请家长把自己对孩子的祝愿与期望写在纸上,然后剪成各种形状,贴在已准备好的许愿墙上,拍照留念。
5、感恩节传统活动:滚南瓜。
分组进行,每组10对家庭。将家长和学生个分成一队,每对第一位队员用小勺把南瓜滚到指定的终点,然后在滚回来,把小勺和南瓜交到下一位队员的手里,继续接力比赛。最先完成的组为获胜组。
6、招募唱诗班合唱队员
在本次活动中可以招募圣诞节唱诗班小朋友。通过一个月的免费唱诗班活动,使小朋友和老师建立感情,使家长更加了解学校,促进学校招生。
1、会场每个人扫二维码(一定做到)
2、结束时做一份关于感恩节的资料回家,里面有感恩节的英语学习句型或单词内容。并有文字表明:
亲爱的家长和小朋友们,我们度过了一个愉快的夜晚,在一起欢乐,一起学习,一起游戏。更学会了感恩我们身边的每一个人,让我们获得了一颗感恩的心。
看看今天我们都学会了什么吧!
iloveyou,daddy
iloveyou,mom
thankyoufortakingcareofme
让我们大声的用英语表达自己,让别人知道你的爱。小朋友们可以在微信里学到以上三个句型的发音,我们将发送感恩节的语音课程,希望小朋友们可以学会用英语表达自己。
学会以后,小朋友也可以在微信上回复自己的英文音频,我们还会按照你的流利程度,评选出50名,最佳感恩学习奖。一定给小朋友更大的惊喜。
3、每个回传回来的小朋友都有奖励,通知她们回学校领取奖品,并集中的在学习下句型。然后看有没有和家长沟通的机会。
4、其余没有回传语音的孩子,和参加的学生,看看是不是之前参加过万圣节的活动。如果是第二次参加活动了,下个周末可以邀请他来参加正式的招生试听课。
培训机构招生活动方案篇四
目标:
1、过活动,教幼儿认识汉字“手”和“脚”,了解其字型结构,学习用“手”和“脚”两字组词。
2、学习hand和foot的正确发音,理解其中文含义。
3、教育幼儿爱护自己的手和脚。
准备:
录音机、磁带、电视机、影碟机,“手”“脚”图片及汉字,英文hand和foot,幼儿人手一套身体躯干卡片。
过程:
一、学生共唱英文之歌《a、b、c》入教室。
二、游戏“听指令做动作”。
三、游戏“听一听,猜一猜”。幼儿猜猜这是身体哪部分发出的声音。
四、出示“手”“脚”图片,提问:
1)小朋友的`手和脚会做些什么?
2)幼儿自由发言
3)小结:手和脚的用处大,我们一定要爱护自己的手和脚,注意保持它们的清洁。
五、认识汉字“手”和“脚”
1)看一看,汉字“手”和“脚”在字形结构上有什么不一样?
2)“手”字组词。
3)幼儿跟教师认读手。
4)“脚”字组词。
5)幼儿跟教师认读脚。
六、学习hand和foot的正确发音。
1)老师认读出手的英文名字hand,幼儿想想和谁的英文发音有点相同。
2)分“hand”和“head”。
3)学习foot的正确发音。
七集体游戏:“捉迷藏”。
八、个别游戏“1,2,3,4,5,6,7”。
九、游戏“拼图”
根据老师的指令拼出小男孩的手,脚,头。
十集体舞蹈“幸福拍手歌”
幼儿变跳边随教师出教室。
培训机构招生活动方案篇五
为了创设丰富的语言学习环境,营造良好的英语学习氛围;为了丰富学生的校园文化生活,拓宽学生的国际视野;为了进一步开发学生内在的语言潜能,提升我校学生的英语素质。
1.通过丰富多彩的社团活动,从小培养学生对英语学习的浓厚兴趣。
2.通过大量的语言输入与输出,为学生增加广泛的语言练习机会,提高学生的英语口语交际能力。
3.通过资料的积累和整理,积极为本地区提供开展小学英语社团活动的有效案例和宝贵经验。社团设置:
一年级顶呱呱英语剧社语音教学与顶呱呱英语
二年级顶呱呱英语剧语音教学与顶呱呱英语
三年级英语朗诵组语音教学与朗文英语
四年级英语朗诵组音标教学与朗文英语
五年级英语故事社音标教学与朗文英语
六年级英语故事社音标教学与朗文英语
每个年级段开设两班,每班不超过30人。每个报名的学生都需要通过学校安排的英语水平测试,择优录取。获取英语社团资格的学生,学校将发放荣誉资格证书和社团出入卡。
一至六年级各配备两位英语教师,一位新东方的英语教师,主要负责各年级的语音教学和音标教学;另一位是我校英语教师,按照各年级段的教学内容开展英语剧表演、英语朗诵和故事教学等。两位老师每星期轮流交换上课,从而完成两个班同样的教学内容。
一年级——新东方周佳郑奇维
二年级——新东方励芳
三年级——新东方华盈琦
四年级——新东方胡盈
五年级——新东方沈丹娟
六年级——新东方何杰
其中一、二年级每星期二节,三至六年级每星期一节。
具体安排如下:
一年级星期一下午2:50——3:303:40——4:20
二年级星期二下午2:50——3:303:40——4:20
三年级星期三下午3:40——4:30
四年级星期三下午3:40——4:30
五年级星期四下午3:40——4:30
六年级星期五下午3:40——4:30
一、二、三年级到指定的本年级段的两个教室上课;四至六年级段的上课地点分别是阶梯教室和实验室。
培训机构招生活动方案篇六
为进一步推进我校英语教学的改革与实践,检验英语教学的成果,展示学生的英语才能,在成功举办第一届英语节的基础上,本着“人人参与,个个展示”的原则,再次举办淮师一附小英语节活动。通过举办校园英语节,营造浓厚的英语交际氛围,让学生感受英语,应用英语。通过举办丰富多彩的各项活动,激发学生学习英语的兴趣,培养学生的`创新精神和实践能力。为学生提供展示才能的舞台,拓展学生视野,丰富校园文化。
ibelieveicando!我相信我能行!
20xx年3月15日—4月15日
三年级
(一)氛围营造
1、开幕式:3月15日升期仪式上国旗下讲话宣传发动
2、校园环境的布置
(1)校园内张贴英语节海报
(2)校园横幅悬挂英语口号
(3)悬挂英语节单词等卡片
(4)电子显示屏幕每天早晨与中午滚动播出英语谚语,中英文(每天两条)
(5)宣传窗英语知识,谚语等。
(6)校园放学和中午上学期间播放英语歌曲(英语节期间)
(二)活动内容
1、英语节期间开展“小手拉大手”活动
2、组织各班欣赏一部英文动画片
3、英语节的祝福——英语贺卡秀
具体要求:能结合本届英语节活动,表达美好心愿及衷心祝福,内容要求用英语书写,笔迹工整规范,没有错别字。贺卡必须是学生自己动手制作,每班上交作品10件。
4、我爱记单词比赛(doyouremember?)
具体要求:学生下午夕会时间全体参加单词拼写比赛,由各班主任监考,根据综合成绩,选出年级“单词拼写大王”,根据各班平均分“单词拼写优胜班级”。出卷内容从各册英语书后单词表中挑选及少量课外拓展单词(30个单词)。
5、英语歌曲、韵律诗比赛
具体要求:每班推选两人准备参评,所唱歌曲为独唱。
培训机构招生活动方案篇七
为了更好地促进全体学生学习英语,进一步营造校园的英语文化氛围,增强学生的英语学习兴趣,加强学生对英语的`使用,培养学生的竞争意识,更为搞好学校英语教学,促进学生的全面发展,特举办本次英语知识综合竞赛活动。
10月13日下午(周四)课外活动
物理、化学、生物实验室
七至九年级,每班10名学生。
1.命题:
七年级王明媚
八年级王吉
九年级曾永玉
要求各个命题老师按年级进行选题,重在考查学生的基础和能力!
2.监考:
七年级:化学实验室――王吉
八年级:物理实验室――王明媚
九年级:生物实验室――王德芳
监考期间教师要求学生认真书写,认真阅读,严格对待。保证字迹工整卷面整洁。各年级按规定时间内进行答题比赛,不得提前或推迟比赛时间。
3.阅卷:
阅卷教师:各年级所有英语老师
审核教师:于华夏曾永玉
范围均为各年级所学教材内容,或者历年竞赛试题。
每个年组各评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。
八、结果公示:于华夏曾永玉
结果出来以后及时公示,并将结果上交教导处。
英语教研组
20xx年10月
培训机构招生活动方案篇八
让英语走进生活让艺术融入知识
为了提高学生英语学习兴趣和英语综合运用能力,丰富校园文化生活,营造学英语、说英语、用英语的学习氛围,进一步推进课程改革和素质教育的发展,特组织英语歌舞表演和话剧朗诵等展示活动。
英语歌曲演唱,英语故事表演(形式为:个人、组合、亲子)
1、此次展示活动以班级为单位,每班最多两个节目。道具、服装等自行准备。
2、各英语老师对本班的节目进行指导。
李玉玲;
任书珍。
三年级——六年级。
12月1日—12月7日。
本班英语老师处。
20xx年12月25日周五下午
地点:学校五楼多媒体教室
(一)、评奖方式:英语老师组成评委团,评出:最佳表演奖、最佳人气奖、最佳组合奖、最佳创意奖,分别若干。
(二)、评分标准:
1、整体形象(20分)
妆扮的`整体效果
2、英语口语表达能力(40分)
英语口语标准程度,语言表达流利程度。
3、才艺展示(40分):
(1)形式新颖,创新加分。
(2)舞台表演自然大方,肢体语言运用得当。
(3)表演内容健康,具感染力。
(4)才艺表现与个人风格和谐、贴切,舞台展示恰当。
(5)观众的响应程度。