“报告”使用范围很广，按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。那么报告应该怎么制定才合适呢？这里我整理了一些优秀的报告范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
开题报告影响毕业论文吗篇一
题目：教师的个人特长对小学生存在的影响
学 院： 教育科学学院
专 业： 小 学 教 育
班 级： 08 理 本
学 号： 200x8085
学生姓名： 王 x
指导教师： 罗 x
20xx 年 9 月 15 日
凯里学院本科生毕业论文（设计）开题报告
论文(设计)名称 教师的个人特长对小学生存在的影响
论文（设计） 来源 自拟 论文（设计）类型 a指导教师 罗国涛
学生姓名 王x 学号 20xxx085 专业及班级 08级小学教育理（本）
目的：
通过一些心理学知识和实践意义，阐述教师的个人特长对小学生存在的影响，增强教师提高个人特长素质的意识。让家长了解到个人特长对小学生的全面发展及性格塑造有正面影响，打破家长只重视孩子考试成绩的旧观念，让学生更健康的学习、成长。
意义：
在教师个人特长的熏陶下，给小学生提供一个展现自我的平台，有利于激发小学生各方面的学习兴趣、表现欲望和不断进取的精神。在特长学习过程中，磨练小学生的意志，培养小学生吃苦耐劳的精神和交际能力。学以致用的过程中，让小学生理论联系实践，融入到校园之外的生活圈，体验生活，开拓小学生的眼界，让他们的思维更加敏捷，促使小学生的身心更健全的成长，充分实现教师有价值的“教”和学生有价值的“学”。
现状：
目前，国内外开设了许多特长培训班，但这些班级几乎都是一些在校外开办的私立班级，没有把特长学习和学校里的书面学习有机结合起来，无法实现小学生真正意义上的德、智、体、美、劳全面发展。学校里有特长的教师很少，而且具有的特长比较单一，或者大多数有特长的教师只注重按时授予关于特长的基础知识，不能充分利用课堂资源来发现和激发小学生的兴趣爱好，导致一些小学生对特长所具有的天赋被抹杀，或者一些小学生的家长不了解自己孩子的兴趣爱好，盲目地把家长自己的意愿强加给孩子，让他们去学习自己并不感兴趣的东西，不利于学生的健康成长。
小学生特长的兴趣激发和培养不能与学校课本知识的教学有机结合，忽视了教师的个人特长对小学生的影响，一个身心健康、活泼的孩子才能够更好的接纳和理解教师授予的课本知识，促进其发展，而国内外对这一问题的研究还是比较少，不够全面，不够成熟。
发展趋势：
当今社会，各类特长文化已经发展到相对沿海城市较落后的小城市，并且得到逐步的完善，特长文化的大量普及将会从生活中影响到家长只注重孩子分数的看法，从而又进一步推动特长文化的大量普及。当今学生的特长学习更加丰富、高质量、多元化，改变了以往单一枯燥乏味的学习模式。每个学生都有可能成为小学教师，后一代的小学教师将会是多才多艺全面发展的新一代教师，对这一领域的研究也将会越来越多，越来越全面。
主要的研究内容有：
1、从教学过程中发现小学生的兴趣爱好。
2、特长培养对小学生的身体和心理健康发展的影响。
3、身体和心理的健康发展有利于小学生各方面的学习。
需要解决的关键问题和思路：
１、如何发现小学生的兴趣爱好：
a.利用课余时间和学生进行交流。
b.利用课堂提问、课堂交流。
２、怎样让小学生感受到学习特长的价值：
a.学校可以多组织一些有意义的活动，让学生积极参与。
b.教师带领学生去校外参加比较大型的比赛。
c.给一些特长比较突出的学生给予鼓励和奖励，激励每个学生不断进取。
３、为什么特长学习会有利于其他学习：
a.特长学习磨练人的意志，让学生养成做事不半途而废的良好习惯。
b.特长学习在潜意识中，能让学生塑造一个活泼开朗的性格,增强交际能力。
c.在长期的演出、比赛中，培养良好的心理素质。
具备的工作条件：
有：图书馆（书籍、学报）、网络（中国知网）、与论文相关的文献等等。
解决的办法：
1、本课题研究的方法主要有：文献查阅法、观察法、问卷调查法等；
2、积累与该课题相关的知识，借鉴别人成功的经验，对查阅文献资料和知识进行整合等，并在老师的精心指导下完成本研究。
第四阶段：20xx年12月1日—1月30日 修改定稿
[1] 郭成,陈红. 试论小学数学课堂教学中创设问题情境的有效策略[j]. 课程.教材.教法,1999,(09).
[2] 林雄. 从建构主义看当前小学数学情境教学的误区[j]. 新课程（小学）, 20xx，（z1）.
[3] 魏永丽. 浅谈小学数学教学中的情景创设[j]. 中小学电教(下半月),20xx,(05).
[4] 单清水. 小学数学教学中情景创设的现象与思考[j]. 科教文汇(下半月),20xx,(05).
[5] 叶婷. 创设学习情景:小学数学课堂教学的有效方法[j]. 浙江教育科学,20xx,(03).
[6] 王贞平. 浅谈小学数学课堂中创设教学情境的策略[j].新课程学习(基础教育)，20xx，（04）.
[7] 叶连国. 探究小学数学创设情境教学的策略[j].小学教学参考,20xx,(05).
指导教师（签字）： 年 月 日
说明：1、论文（设计）类型：a—理论研究；b—应用研究；c—设计等；
3、各项栏目空格不够，可自行扩大。
开题报告影响毕业论文吗篇二
第一段：引言（150字）
培训开题报告会是每位研究生必须经历的一件事。它不仅是一次展现自我的机会，更是对自己研究方向的规划和实践。在我参加的培训开题报告会中，我深刻感受到了它的重要性，并从中汲取了诸多的心得体会。
第二段：认识研究（250字）
在研究生学习生涯中，我们需要深刻理解什么是研究，研究的意义是什么。只有这样，我们才能对研究有个更科学的认识。在培训中，老师特别强调了研究应该具备科学性、系统性和可操作性。因此，我们需要依据科学的方法去搜集数据和进行分析，从而得出有价值的结论。同时，为了让研究真正具有系统性，我们也应该时时谨记研究的整体目标，以及如何在该目标下开展实践工作。最重要的是，我们应该将研究的结果转化为实践行动，以此迎来真正的成功。
第三段：开题报告的重要性（250字）
开题报告是研究生开展研究的第一步，因此它的重要性不言而喻。在报告中，我们需要清晰地阐述研究方向、研究目的、研究内容、实施计划等相关内容，以此得到导师的认可和指导，从而顺利进入到研究阶段。踏入开题报告的时候，我们应该立足于已经具备的知识和技能，同时也要深思熟虑自己的研究兴趣点。在报告中间，我们应该突出自己的创新思维和研究方向的可行性，以此给领导和教授留下深刻印象。
第四段：个人心得（300字）
对于我而言，这次培训开题报告会是我第一次与导师、教授正式地交流和沟通。参加此次会议，让我充分认识到研究是一项需要不断学习和创新的工作。交流过程中，我不仅获得了导师的指导建议，更发现自己在很多方面还需要加强。例如，在研究方法和论证方面，我还需要更多的学习和实践。然而，与此同时，我也找到了自己的优势，例如在数据处理和技术应用方面，我拥有比较扎实的基础。因此，在接下来的研究过程中，我将集中精力弥补自己的不足，并充分展现自己的优势。
第五段：总结（250字）
通过这次培训开题报告会，我深切地认识到了研究的意义和重要性。我需要不断地完善自己的思维方式和知识结构，以此更好地开展研究工作。同时，我也深刻认识到了研究无论是过程还是结果，都需要科学和严谨的态度。因此，我将会不断秉持这种态度，以此在研究生涯中走得更远。而开题报告会则是我们踏入研究生涯中的重要一环，我们应该以更严格的标准去全力以赴，让自己的研究更具有可操作性、可行性和科学性，从而为接下来的研究铺平更加宽广的道路。
开题报告影响毕业论文吗篇三
1.背景及概况：
市场营销是指在以顾客需求为中心的思想指导下，企业所进行的有关产品生产、流通和售后服务等与市场有关的一系列经营活动。市场营销作为一种计划及执行活动，其过程包括对一个产品，一项服务、或一种思想的开发制作、定价、促销和流通等活动，其目的是经由交换及交易的过程达到满足组织或个人的需求目标。.市场营销是一种企业活动，是企业有目的、有意识的行为。满足和引导消费者的需求是市场营销活动的出发点和中心。企业必须以消费者为中心，面对不断变化的环境，作出正确的反应，以适应消费者不断变化的需求。满足消费者的需求不仅包括现在的需求，还包括未来潜在的需求。现在的需求表现为对已有产品的购买倾向，潜在需求则表现为对尚未问世产品的某种功能的愿望。企业应通过开发产品并运用各种营销手段，刺激和引导消费者产生新的需求。
随着政府监管趋严，市场逐步规范，竞争压力与日俱增，依靠不规范营销保持生存，将会越来越难。海尔家电是世界白色家电第一品牌，中国最具价值品牌。在首席执行官张瑞敏的指导下，先后实施名牌战略，多元化战略，国际化战略和全球品牌战略，现在，海尔集团形成了相对稳定的市场格局，也根据自己的特点建立了适合企业发展的销售渠道。但随着营销环境的变化，尤其是连锁商业的迅速扩张和电子商务是迅速发展，传统的营销渠道模式已经不能适应现代企业的发展需要，因此营销渠道创新势在必行。而与其他家电企业的博弈中，海尔集团只有创新营销观念，进行渠道创新，才能在竞争中争取主动，实现自身的进一步的发展。
2选题意义
(1)理论意义：在目前现有的文献资料中，大部分营销模式是比较传统的营销方式，适应不了日新月异的时代和社会，在现阶段，营销理念和标准有4c营销理论，营销的策略和手段有4p即研究适合网络时代下的广告传播模式具有很大的理论意义。
(2)现实意义：酒香不怕巷子深的时代早已过去，在这个竞争白热化的市场条件下，营销方式的是企业品牌传播的重要手段。但如果继续借用传统的营销模式来会导致产品销售的不善，严重的会使企业的资金链陷入恶性循环，因此，必须研究适合新时代的合理营销的模式，提升品牌在受众心目中的知名度和品牌形象，并且能综合开发利用广告信息资源，为企业产品价值的实现具有重要意义。
本研究的基本思路是：(1)通过文献阅读与资料查找，明确“营销”概念，知道营销的相关理论，比如“传播的策略”，“营销的分类”及前人关于“营销模式”做了哪些研究;(2)明确“核心力”概念，知道核心力营销的相关理论。(3)结合青岛海尔公司个案，提出核心力营销的运用。
2.具体结构如下
一、绪论
二、相关理论概述：
(一)营销学理论概述
1、营销的概念和特征
2、营销要素
3、营销的分类
4、营销模式发展概述
(二)核心力营销理论的概述
1、核心力营销的定义
2、核心力营销的功能
3、核心力营销成要素分析
4、核心力营销基本流程
5、核心力营销理论发展概述
开题报告影响毕业论文吗篇四
一：论文选题目的及意义
自5.12汶川大地震发生以来，社会工作积极投入灾区的救援、临时安置和灾后重建中，三年来发挥了不可替替代的的积极作用。但同时也存在一定的问题。因此，科学的评估社会工作在灾区恢复重建中的功能和作用，在反应成效的同时探讨实际工作开展中的不足，并且及时总结经验和方法，也对今后社会工作介入灾后重建的地位及服务方向具有重要的借鉴作用。
同时本文结合了结构功能主义加以研究，更具深层的研究价值和意义。结构功能主义是现代西方社会学中的一个理论流派，它十分注重研究社会运行和社会发展的平衡、协调的机制，是一种维护型的社会学理论。在结构功能主义视野下进行灾区社会工作研究，不仅提供了明确的角度和方向，更对灾区和谐社会的建设有积极的引导作用。
综上所述，进行此课题的研究，具有宏观和微观的重要意义。
二：国内外研究现状
目前对5.12地震灾区社会工作的研究有一些相关的文献，但是数量不多，并且研究点较片面，涉及的面不够广。因此，我综合参考了相关文献，旨在对灾区社会工作进行较全面、较系统的的研究和分析。研究的主要著作有：
1.陈成文、孙嘉悦《论社会工作的功能：一个结构功能主义的分析视角》
2.王思斌《发挥社会工作在灾后重建中的作用》
4.民政部人事司副司长柳拯《社会工作介入抗震救灾和灾后恢复重建情况报告》
三：论文的理论依据
19世纪由西方社会学家涂尔干和斯宾塞兴起的结构功能论。结构功能主义是现代西方社会学中的一个理论流派，它认为社会是具有一定结构或组织化手段的系统，社会的各组成部分以有序的方式相关联，并对社会整体发挥着必要的功能。
莫泰基在《社会工作学新论》介绍的社会工作研究方法有：确定观察的对象和事物;观察事物的变化;建立一些对事物关系的解释和因素;作出逻辑上的推论和预测等。
王思斌阐述的社会工作实践研究，社会工作理论的目的是为了促进社会工作的实践，最终是以其实践效果作为社会评价和自我评价的标准。
王思斌在《社会工作概论》中,介绍的社会工作研究主要方法论有实证主义方法论，是由19世纪30至40年代孔德首先提出，它是以自然主义和科学主义为基础的研究方法论。第二是反实证主义方法论，最后是马克思主义方法论。
四：论文研究方法
研究方法主要运用文献分析法、文本细读法、综合分析法，比较法和调查研究等方法，既着眼理论分析，又注重现实分析。
五：论文研究的内容
1、社会工作在灾区的开展情况研究，有哪些成就和收获。
2、结合结构功能主义研究社会工作在灾区的功能研究，按照从小的子系统到大的社会体系的递进关系，从个体、群体和社会三个层面来考察。社会工作的个体层面功能主要包括人格塑造、情绪调节、行为转化三种功能;社会工作的群体层面功能主要包括目标导向、规范约束、价值整合三种功能;社会工作的社会层面功能主要包括社会整合、社会导向两种功能。
3、社会工作在灾区的实施有哪些问题存在，进行多方面的分析研究，结合结构功能论提出充分发挥社会工作功能的建议。
六：阶段性工作计划
20xx年12月1日——12月18日 确定选题、收集相关资料
20xx年12月19日——12月30日 撰写开题报告与开题
20xx年1月4日——3月4日 收集资料，开展研究，形成写作提纲
20xx年3月5日——5月15日 深入研究，形成论文初稿
20xx年5月16日——6月15日 论文修改、定稿、打印、答辩
七：参考文献
[2]王思斌. 发挥社会工作在灾区的作用. 中国党政干部论坛(2008年6期).
[3]柳拯. 社会工作介入抗震救灾和灾后恢复重建情况报告.
开题报告影响毕业论文吗篇五
大学生活中，开题报告是必不可少的环节。在这个过程中，我们需要自行选择研究题目，并提交一份开题报告，这不仅考验了我们对知识的理解，还锻炼了我们的撰写能力和表达能力。在这篇文章中，我将分享我在开题报告中的体会和感悟。
第二段：选择题目
选择一个适合自己的研究题目是非常重要的。而在选择的过程中，我学到了“择优而选”的原则。首先，我会从自己的兴趣和专业方向出发，挑选符合自己背景的题目。接着，我会通过查阅资料、听取老师意见、询问同学来进一步筛选。最后，我会选取一个有挑战性，同时又不失可实践性的题目作为我的研究方向。这个过程可以培养我们的独立思考能力和自我判断能力。
第三段：撰写开题报告
写开题报告的过程不单纯是刻意推敲语言的技巧，也是思考问题深度的过程。在这个过程中，我意识到了要使用“为什么”来回答问题。我们需要详细解释我们研究的意义和价值，明确研究的目的和意图。在写作中，收集资料、整理思路、逐步展开论证都是非常重要的步骤。此外，也要注意格式的规范，提高报告的可读性和美观度。这个过程也是积累知识、深入思考、提高语文表达能力的非常重要的过程。
第四段：答辩与改进
开题报告的答辩环节让我充分感受到了专业知识和思考深度的重要性。在答辩中，面对专业老师和同学，需要清晰的思路和深入的分析，展示出独到的见解和思考。同时，答辩也是一个反思的过程。我们需要从老师的提问和意见中发现不足，找到不足之处并加以完善。这个过程既是一次检验，也是一次提高和完善的过程。
第五段：总结体会
在经历了开题报告的过程后，我收获颇丰。我认识到自己所想要追求的方向，也锻炼了自己的独立思考和创新的能力。同时，也深刻体会到了知识对于我们的重要性，同时在开题报告的过程中，还可加强我们的表达和写作能力，提升我们的学术水平。因此，开题报告也是一个全面提升自己的过程。总之，通过这个过程，我获得了宝贵的体验和经验。
开题报告影响毕业论文吗篇六
培训开题报告会作为研究生学习阶段的必修课程之一，是研究生进行博士/硕士研究的第一步，其重要性不言而喻。在此过程中，研究生们需要根据自身的研究兴趣、目标及所选研究方向，对研究课题进行系统阐述和展望。因此，这次培训开题报告会对于帮助研究生明确研究课题、提高研究能力具有非常重要的意义。
第二段：对于培训开题报告会的准备
首先，我们需要准备充分，对于选定的研究课题进行系统的阐述，并对于可能存在的问题或挑战做好预估和应对。其次，我们要对自己的研究课题做到心中有数，提前制定好详细的研究计划，并对于所做的计划进行适当调整。最后，我们要了解自己的研究方向以及未来职业发展方向，密切关注学术前沿动态，从而提高自己的研究能力和水平。
第三段：如何进行培训开题报告
在进行培训开题报告时，我们应该遵循以下步骤：
第一，在报告开始之前，我们需要先介绍自己的研究背景和目的，让听众对我们的研究有所了解，并对后续的内容有所期待。
第二，在研究方法上，我们需要将自己使用的研究方法详细地阐述，以及可能存在的问题和不足之处进行评估和说明。尽量在报告内容中用具体的例子来说明自己采用的方法，并提前准备好可能会被问到的问题。
第三，在研究结论和成果部分，我们需要对于自己已经取得的研究成果和数据进行系统分析，结论的可靠性和重要性都需要进行说明。
第四，在研究意义方面，我们需要对于自己的研究课题和目标进行深入剖析和说明，在研究意义方面说明自己的工作对行业发展和学术研究的贡献。
第四段：体会和心得
在参加培训开题报告会的过程中，我深深感受到了自己的不足。研究与学术研究，需要我们更加深入的阅读理解和铺垫，除了自身的研究之外，更需要我们吸收全行业学术资料，才可进行深入的研究。通过阅读和学术交流，有利于提高我们的研究能力和思维水平。同时,我们也要注意对于提出的疑问进行适当的回答，增加自己的回答能力，并且时时关注自己所研究的方向，以更好的为行业做出贡献。
第五段：结论
总之，在这次培训开题报告会中我受益匪浅，意识到自己研究的不足，并且有了更进一步的思考和学习计划，以提高自己的研究水平。研究生时期的学习和探索需要我们脚踏实地去学习和探索，积极地积累自己的学术资料。希望未来的学习道路中，能够在这样的探索中获得收获，不断吸取精华不断提高自己！
开题报告影响毕业论文吗篇七
幸福是个被人们追求的理想状态，让人们生活在幸福中是每个人的追求。为了更好地了解和探讨幸福，学校开设了幸福课堂。在参加开题报告的过程中，我深深地感受到了幸福课堂的意义和内涵，并从中获得了一些启发与体会。
在第一次参加幸福课堂开题报告时，让我印象最深刻的是“幸福”这个话题的广泛性。通过报告中多个角度的讨论和分析，我意识到幸福不仅仅是指物质上的富有和成功，还包括情感、心理、社交等多个方面。幸福既是个人的内心感受，也涉及到与他人的关系以及与社会环境的互动。因此，幸福课堂的目标不仅是帮助学生掌握幸福的要素，还要启发他们去思考和追求属于自己的幸福路径。
在幸福课堂开题报告中，有一个话题引起了我的深思，那就是“物质与幸福的关系”。许多人认为，只有拥有足够的物质财富才能带来幸福。然而，随着报告的进行，我了解到，物质并不是决定幸福的唯一因素，人们对幸福有着不同的追求和定义。有些人认为，通过追求崇高的理想和价值观可以感受到幸福；还有人认为，与家人和朋友的和谐关系才是真正的幸福。因此，幸福并不完全依赖于物质，而是由个人的价值观和生活态度决定的。这让我重新审视了幸福的本质，明白了幸福是一种内在的感受，不能简单地用物质去衡量。
在开题报告中，还涉及到了另一个令人感动的话题，“幸福的传递”。通过讲述这个话题的研究对象在生活中所感受到的幸福时刻，我深深地体会到了幸福的传递是一种无形的力量。幸福的传递不仅仅是指通过物质条件的改善来带给他人幸福，更重要的是通过正能量的传递，帮助他人改变心境，获得内心的平静和满足。这使我想到了我们每个人身上都有这种传递幸福的能力，只要我们关心他人，给予他们帮助和支持，就能够传递给他们幸福的力量。
参加幸福课堂开题报告让我认识到了追求幸福的重要性，也明白了幸福不是一蹴而就的事情。幸福需要我们掌握一些方法和技巧，学会运用积极的心态去面对挑战和困难。只有在日常生活中不断培养积极的情绪，保持乐观和自信，我们才能更好地享受幸福。同时，我也意识到幸福是需要分享的。只有将自己的幸福分享给他人，才能让幸福变得更加丰富和持久。
通过参加幸福课堂开题报告，我深刻理解了幸福的内涵和追求的方式。幸福是个人的心灵享受，也是与他人共同创造的结果。幸福并不是外在物质的追求，而是在内心寻找的过程。幸福课堂为我提供了一个思考和学习的平台，让我更加明确了幸福的含义和达成幸福的途径。我相信，在未来的学习和生活中，我会更加积极地追求幸福，同时也将通过自己的行动和乐于助人，将幸福传递给身边的人们。
开题报告影响毕业论文吗篇八
近年来，培训行业日益兴盛，培训课程更是繁多。在培训课程之前，我们需要进行培训开题报告会，这也是培训过程中不可或缺的一个环节。在此，我要分享我在培训开题报告会上的心得体会。
第二段：准备工作
培训开题报告会是从培训项目立项到内部决策前的一个环节，其目的是介绍培训计划和课程内容，通过内部评议、讨论、调整等环节，最终确立培训计划和课程内容。在准备工作中，我们需要做好以下几项工作：确定培训目标、选定培训对象、明确培训时间和地点、规划培训课程、编写培训大纲和讲师任命等。
第三段：开题报告会流程
在开题报告会上，我们需要明确培训目标和培训范围，并介绍培训流程和时间安排，同时还需要讲解培训课程的内容和重点。在这个过程中，要注意提供丰富的案例分析和参与交互式讨论，让在场人员更好地理解培训内容和课程安排。此外，为了提高培训计划的质量，我们还需要进行各方面的意见收集和整理。
第四段：心得体会
在这次培训开题报告会中，我深刻感受到了培训计划的重要性。培训计划不仅是制定适合公司员工的培训课程的基础，也为公司后续的人才培养提供了有效的保障。在这个过程中，我们更要注重吸收参与者的意见，根据需求进行灵活调整和优化。通过与参与者的交流，我们才能更好地指导学员实施培训课程，提高培训质量。
第五段：总结
在加强企业人才培养的今天，培训开题报告会已经成为培训项目的必要环节。在这个过程中，我们要充分准备，确保报告会顺利进行。同时，我们还要加强与参与者的沟通和交流，吸收他们的意见和反馈，并结合实际情况进行灵活调整。只有这样，我们才能制定出齐全有效的培训计划，为公司内部培养更多高素质的人才。因此，不管是在参与或组织方面，我们都要充分重视培训开题报告会，为公司的长远发展提供有力保障。
开题报告影响毕业论文吗篇九
本科毕业设计（论文）开题报告
题 目
学 院 名 称 财经系
专业班级 会计学07-4（跨校）班
学生姓名
学 号 07010412
指 导 教 师 申稳稳
填表时间：20xx 年4 月10 日
填表说明
1.开题报告作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。
2.此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作前期完成，经指导教师签署意见、相关系主任审查后生效。
3.学生应按照学校统一设计的电子文档标准格式，用a4纸打印。
5.开题报告作为毕业设计（论文）资料，与毕业设计（论文）一同存档。