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学校学雷锋活动日活动方案篇一
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一、指导思想:
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来,它激励着一代又一代的青少年健康成长,促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮,提倡“以德育人”,雷锋精神就是最重要的组成部分。因此,在*发出“向雷锋同志学习”的号召xx周年之际,我校政教处、团委根据学校德育工作重点和思路,结合上级的有关精神,制定我校2019年学雷锋活动方案。
二、活动目标:
1、以“向雷锋学习”题词纪念日为契机,组织学生开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。
2、引导广大师生学习落实雷锋精神,以自己的言行推进学校德育工作开展。
3、加深学生对雷锋精神的认识和理解,促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神,长期形成学雷锋的氛围。
三、活动领导组:
组长:
副组长:
成员:
四、活动主题:寻找雷锋足迹,弘扬雷锋精神
五、总体要求:
全校师生都要在学雷锋活动月中行动起来,积极学习雷锋精神,开展各种学雷锋活动。
全体同学严格遵守《中学生日常行为规范》的要求,从身边的小事做起,争取向粗鲁告别,向陋习告别;力争把礼貌带进校园,把微笑带给同学,把孝敬带给家长,把谦让带给他人。
各班级要召开一次学习雷锋的主题班会,出好一期学习和讨论雷锋精神的.主题黑板报,组织一次班级学雷锋活动,准备一本登记本班队员学雷锋做好事情况的“好人好事登记本”,在学雷锋活动月之后每班评选一批学雷锋标兵和“在学雷锋的日子里”优秀征文。
六、具体活动安排:
1、3月2日——3月8日“走近雷锋学习周”。
(1)各班出一期“我与雷锋精神同行”的主题黑板报。
(2)立足校园和社区,开展美化环境活动。
(3)各班级组织学生利用课余时间广泛开展读雷锋书籍活动。
2、3月9日——3月15日“学习雷锋行动周”。
(1)各班于3月9日组织一次以“我与雷锋精神同行”主题班会。
(2)立足身边,开展爱心助学活动。为学校贫困伙伴捐献“一日零用钱”,按照学校安排开展“关爱身边的伙伴”学雷锋慰问活动。
(3)各班组织学习互助小组,发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神,鼓励成绩好的、有特长的队干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”,共同克服学习上的困难,提高学习成绩。
(4)结合3·8国际妇女节,各学生要争做一名感恩小雷锋,制作一张节日贺卡送给妈妈,为妈妈做一件家务活。
3、3月16日——3月22日“践行雷锋巩固周”。
(1)在学生中开展“一言一行见公德”的道德实践活动,结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》加强学生的常规教育,培养全体学生做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的“公德小雷锋”
(2)各班的好人好事详细记录在“好人好事登记本”上,并及时写成通讯稿件上交政教处;各班组织学生积极地参与全校“在学雷锋的日子里”征文比赛。
4、3月23日——3月31日“深化雷锋总结周”。
(1)评选“学雷锋活动优秀团支部”。
(2)塑造身边的学习典型,每个班评出1名“学雷锋小标兵”。
学校学雷锋活动日活动方案篇二
通过参观雷锋纪念馆,向雷锋同志献花等一系列活动来触动小朋友们的心灵。让小朋友们知道雷锋叔叔是谁;雷锋叔叔做了一些什么事;我们为什么要向雷锋叔叔学习;怎样向雷锋叔叔学习那种助人为乐的精神等等教育。
二、活动特点
学习、团结、关爱。通过一些有意义的小活动来塑造小朋友的人生观。
三、活动地点:长沙望城区
四、活动时间
2015年3月17、18日(周六、周日)
3月17日上午 8:30点准时在学校食堂前草坪集合,统一乘坐大巴出发,不允许家长单独开车前往,工作车辆除外。
3月17日下午18:00左右返回到达株洲
五、组织及分工:家长委员会
协调:家长委员会全体委员
活动策划:组织策划部(负责活动方案的策划,并协助相关部门现场布置和组织)
后勤保障:后勤交通部(负责交通、餐饮、食品、奖品、应急药品以及应急事件的处理。)
宣传摄像:宣传部(负责现场横幅制作,全程照相、摄像以及后期宣传稿或宣传展板)
活动主持:文体部,其他部门主要负责人协助。
六、活动行程:
2、3月18日:由各小组组长分别组织小朋友在株洲市区内开展学雷锋活动。
七、注意事项 (还请各位家长仔细阅读以下注意事项)
1、本活动为非盈利的组织活动,采取自愿原则参加,凡报名参加者视为有完全民事行为能力人和监护人,参加者须对自己和自己孩子的安全负责,组织者不承担万一发生意外的责任,这点请参加者理解。
2、参加的学生一律穿校服。
3、由于中午饭定为踏青野餐和烧烤,无主食供应,请各位家长自带面包等干粮;
5、由于人数众多,组织工作比较繁重,为此,组织者会将此次出游的大人和小朋友分组(8人一组),每组会安排一个学生家长负责,负责的内容:集合时、上车时、参观时清点本组的人员,督促、协助本组人员按时到齐;3月18日株洲市内的具体学雷锋活动。
6、家委会各部门要通力合作,在确保安全的前提下推进活动顺利、有序地开展。
7、小组划分(……)
8、医疗救护:念念妈妈。
篇二
学校学雷锋活动日活动方案篇三
校园是我家,人人来爱它
雷锋就是你、我、他
3月
(一)切实做好学雷锋的宣传发动工作
利用升旗仪式、红领巾广播、宣传栏及各班黑板报等宣传阵地围绕“学雷锋”活动,加大宣传力度,做好宣传工作。从规范行为习惯做起,培养良好的道德品质和文明行为;从提高基本素质做起,促进学生的全面发展。
(二)认真开展好学雷锋的系列活动
1、开展“爱心捐助活动”
利用联合晨会向全体队员发动倡议,提倡每位同学捐赠书籍至各中队加强班级文化建设,捐赠绿色植物美化班级环境,捐赠一天的零用钱帮助身边的贫困队员。(各中队将捐赠的各类数目做好统计,以名单的形式汇总至少先队大队部)
2、开展“我是校园小小美化师”活动
各中队利用课余时间,自觉发现学校卫生死角,并及时清除,开展“让每面墙壁说话”活动,清除墙壁的铅笔印,手印等。
3、开展“手拉手”帮困活动
每中队队员自觉报名参加“手拉手”帮困结对活动,由帮困活动的小队长做好每日帮困记载,期末由辅导员做好总评,对于那些在帮困活动中表现突出的队员,可推荐为“手拉手”优秀队员,在“6.1”颁奖时大队部将颁发荣誉证书。
4.各中队成立“学雷锋雏鹰小队”
雏鹰小队同学们可以到五保户家,带上慰问品和一些精彩的文艺节目,探望孤寡老人,为孤寡老人打扫卫生,给老人们奉献一点爱心;可以到社会公益场所开展“清除牛皮癣”,清扫白色垃圾等活动,为构建文明和谐社会贡献一份自己的力量。
1、高度重视,精心组织。全校各中队组织要提高认识,高度重视,精心组织,把集中开展主题志愿活动作为当前班级工作的重中之重抓实、抓好。
2、立足基层,务求实效。要立足基层,注重从实际出发,突出本地、本班特色,因势利导,因地制宜,解决实际问题,避免形式主义。
3、加强宣传,营造氛围。要充分借助各种新闻媒体,注意典型事迹、人物的挖掘,大力宣传雷锋的精神,在全社会强化公益服务意识,营造良好的精神氛围,掀起学雷锋活动的.新高潮。
1.开展好“学雷锋先进班级”、“学雷锋标兵”的评选。
各中队要注重及时总结和推介活动中涌现的先进个人和典型事迹,并及时将学雷锋活动开展情况上报学校少先队部。少先队部将认真组织进行“学雷锋先进班级”和“学雷锋标兵”的评选,4月中旬公布评选结果并进行表彰。(集体获奖的将在文明积分中予以不同程度加分)
2.学校将利用红领巾广播或联合晨会,将各班雷锋活动情况予以通报,表彰先进,鞭策后进。
学校学雷锋活动日活动方案篇四
雷锋的生命,始终在千千万万中国人身上延续着;雷锋的故事,始终在由许许多多普通人继续书写着。
许多人在回首往事的时候,为曾经碌碌无为而悔恨,为曾经虚度年华而懊恼。都说学习雷锋精神,有多少人真的能像雷锋一样,永远的那么乐于助人,永远的那么真诚善良,永远的那么无私奉献。今日的世界由于经济的高速发展表现出更为开阔的空间,然而,我们曾经火热的心灵却开始变得麻木冷漠,有些本不该变的东西也在变:人心冷了,同居一层楼,哪怕多久,都在每天相见不相识,上演现实生活版的《最熟悉的陌生人》;友情淡了,越来越不善于主动交谈。曾经,我们几十年来所景仰、崇敬和学习的榜样已经被越来越多的人认为是傻子。
尽管在我们的身边,雷锋精神被越来越多的人们所淡忘,但是,在世界的很多地方,雷锋被不同肤色的人们所崇敬,所学习。
一个美国商人如此说道:雷锋精神是人类应该有的,应把雷锋精神弘扬到全世界。要学习雷锋对待事业的态度,学习雷锋刻苦学习的钉子精神,学习雷锋关心人、爱护人、支持人、理解人的品质。
西方人和我们一样,给予雷锋最高的表彰:“雷锋精神与上帝共存。”
五十多年了,雷锋的精神曾经是几代人奋斗想要到达的目标,五十多年了,古老而年轻的中国正在蓬勃的发展,然而,雷锋的名字却随着我们生活的美好而渐渐远离了我们。有人置疑,有人嘲笑,有人批判,然而,无论我们经历多少变化和困惑,他的名字应该永远刻在我们的心头,他的精神应该是我们工作和生活中永远的导航。因为,一个人要获得成功与幸福,不能缺少雷锋精神,一个公司要想成功,不能缺少拥有雷锋精神的好员工。
无论我们将来从事什么工作,都不能缺少雷锋精神。再平凡的岗位都可以做出不平凡的贡献,只要你的人生态度是明确的,你的工作就会有源源不绝的动力。有句话说的对:取得成功最重要的不是我们的能力大小,而是一个人的道德品质。所以任何时候,雷锋身上助人为乐、积极进取、尽职敬业、刻苦钻研、勤俭节约的品质都是我们不断学习的要素。并且把工作当成自己的职责,做一个有利于公司的人。只有这样,公司才能得到发展,我们自己的能力才能得以更大的发挥与发展。
生活中我们同样需要雷锋精神,只有我们自己发扬助人为乐的精神,我们才能得到别人的帮助与尊敬,才能在信任的基础上感到真正的快乐。一眛为了自己利益的人是很难体会到生活中的快乐的,因为真正的快乐就是为他人而付出的过程,伸出微博的力量,这样你会感到内心深处永远都有一股隐藏的暖流在暗涌。
而家喻户晓的小悦悦事件,在她相继被两辆车碾压后,7分钟内,18名路人路过竟都视而不见,漠然而去,最后还是一名拾荒阿姨上前施以援手。尽管医生尽力抢救,但终究因为抢救无效,小悦悦永远离开了这个她还没有过多接触的世界。我想,如果有一位路人上前及时救小悦悦的话,她也不会离开,我们应该反省人心的冷漠到了什么样可怕的程度?这个时候我更加敬佩雷锋他的乐于助人的品质,他单纯善良得没有一丝杂质,就像白雪洁白无瑕,似乎还保留着小孩子难能可贵的单纯心。
但是,在我接触的生活中还是遇到很多助人为乐的人。
上初中的一个冬天,放学时天已经黑了,同行的同学的自行车链条却不适宜的掉了,她急的一边不停地低头查看链条,一边念叨着怎么办怎么办。虽光线有些昏暗,但也依稀看到她眉头紧锁,嘴角耸耷,觉察出她焦急的心情,我陪她想尽了一切可能的办法,最终她只能决定叫她爸爸接她。这时,一位同样来接孩子的家长主动上前说:“刚才我看你们一直在这儿弄自行车,是链条掉了吧?我来帮你们吧。”面对别人的主动帮助,我和她竟有那么几秒愣住了,接着才赶紧道谢。
一次周末,我因为忘记了带家门钥匙,只好拿着门卡在楼下等爸妈回家,看到有其他人没带门卡,我主动表示我有,可以帮他们开门,他们高兴地直道谢。偶尔主动的我,亲身感受到了帮助别人,这件小事,做到了之后的心情自然不言而喻。
原本以为只会发生在别人那里的事看似遥远,原来真的会发生在自己的身边,也会有很多人乐于助人。还有汶川地震、玉树地震中,许多各地的志愿者赶赴前线,抗震救灾。很好地见证了助人为乐、见义勇为的雷锋精神。日本地震更验证国与国之间友好互助的雷锋精神。
一个公司要发展,也不能缺少雷锋精神。如果我们没有为他人服务的思想,没有助人为乐的精神,只看到自己的利益,是难以获得成功的。一个企业,如果所有的员工都只做自己分内的事情,不团结互助,这样的企业是没有竞争力的。所有的企业都在努力寻找拥有雷锋精神一样的员工,这样的员工不仅会尽力做好自己应该做的事情,还会想着为了公司,可以不要额外报酬去加班或者在同事有疑难的时候,帮助他们分析思路。这样的人才可能得到领导的器重,得以快速升职。如果你想在公司里获得成功,就必须成为这样的人。每个人的爸爸妈妈就是很好的例证,包括我的爸爸妈妈,如果他们都是自私贪图的人,无论他们的职务大小,这个工作一定不会长久,还会影响了公司的业绩。
许多年来,我们的生活环境也发生了翻天覆地的变化:我们再也不要穿带补丁的衣服了,再也不要忍受饥饿了,再也不要像雷锋的那个年代一样经历那么多艰难困苦了。但是,无论任何时候,他还是我们的榜样,我们所崇敬的人,任何时候我们都需要雷锋精神。我们应该理解他、尊敬他。无论我们的生活多么丰富多彩,我们永远也不能缺乏雷锋身上那种对他人和世界平等的关爱。
雷锋虽然逝去多年,但是他的精神却被一代又一代地传递下去了,他的精神在学习中体验出来了,在生活中体验出来了,在任何一个岗位中都体验出来了。我们常感慨人心的冷漠和世态的炎凉,但其实身边是有许多细微的感动的,有许多拥有雷锋精神的人,包括自己。
学校学雷锋活动日活动方案篇五
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来,它激励着一代又一代的青少年健康成长,促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的.摇篮,提倡“以德育人”,雷锋精神就是最重要的组成部分。因此,我校大队部根据学校德育工作重点和思路,结合上级的有关精神,制定我校xx年开展学雷锋志愿服务活动方案。
1、以“向雷锋学习”题词纪念日为契机,党团员老师组织少先队员开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。
2、引导广大师生学习落实雷锋精神,以自己的言行推进学校德育工作开展。
3、加深学生对雷锋精神的认识和理解,促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神,长期形成学雷锋的氛围。
学雷锋精神,做文明学生;承优良传统,献爱心感恩。
三月份:学雷锋活动月;
1、课间音乐播放学雷锋歌曲
2、读雷锋故事、摘抄雷锋日记。
3、周一(3月7日)升旗仪式进行学雷锋动员。
1、将爱心献给社会,全校师生到社区进行义务劳动。
时间:3月4日下午第二节课
(1)一、二年级清扫自家楼道
(2)三年级清扫社区老年人门球场
(3)四年级打扫社区健身场
(4)五年级打扫社区幼儿园
(5)六年级打扫社区老年活动中心
负责人:
随队教师:
负责人:
随队教师:
负责人:
随队教师:
负责人:
随队教师:
2、将爱心献给妈妈
以“三八妇女节”为教育契机,为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。
3、将爱心献给地球
以“植树节”为教育契机,结合学校劳动基地建设,绿化校园。
4、将爱心献给他人
5、将爱心献给自己
(1)像雷锋一样珍惜时间
(2)像雷锋一样勤奋学习
(3)像雷锋一样勤俭节约
学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相结合,注意保存资料,三月底学校对各班学雷锋情况进行综合表彰。认真总结本次主题教育活动,要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与感恩教育相结合、与社会实践活动相结合。让“雷锋”活在新世纪的今天,让雷锋精神永驻校园。
学校学雷锋活动日活动方案篇六
雷锋――这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物,曾在历史的回音壁上激起了何等强烈共鸣,尽管经历了许许多多不平凡的岁月,但雷锋精神始终珍藏在我们心底。当阳春三月踏着轻盈的脚步向我们款款走来之际,我们将再次掀起一股学雷锋的高潮。今年,我校的学雷锋活动以“帮助他人,快乐自己”为口号,以“立足校园,走向社会”为宗旨,不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式,努力培养学生关爱他人、服务社会的优良品质。
把三月份作为学雷锋活动月,活动分三个阶段分步实施。
第一阶段
主 题:我与雷锋交朋友(3月1日―3月10日)
活动要求:升旗仪式上进行一次国旗下讲话,宣传雷锋精神。接着各班自行组织学习,完成“五个一”工程:读一本雷锋的书;听一个雷锋的故事;背一句雷锋的名言;写一篇学雷锋的.日记;出一期有关雷锋的板报。
第二阶段
主 题:我以雷锋为榜样(3月11日―3月21日)
活动要求:从小事做起,从身边做起,从岗位做起,争做生活小雷锋。推荐开展“五个一”活动:结合三八妇女节开展一次“献给妈妈的爱”教育活动;结合3月12日植树节开展爱护绿化、保护环境教育活动;调查社区周边环境,组织一次社区服务活动;举行一个“岗位学雷锋,班内树新风”主题班队活动;开展一次向身边的人献爱心活动。
第三阶段
主 题:我与雷锋并肩行(3月22日―3月31日)
活动要求:各班认真总结本次主题教育活动,民主选举学雷锋小标兵,原则上每班不多于3名,旨在树立典型,进一步弘扬雷锋精神,让雷锋精神内化为学生自身的思想道德素质。