总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗？下面是小编带来的优秀总结范文，希望大家能够喜欢!
学校开展党日活动总结篇一
团支部、学校各位领导
全体师生
xx、xx、xx
xx中学大会堂
1、宣传阶段
（1）发通知和晚会策划书给各班负责人和年级组长。
（2）到各班宣传，动员学生的积极性，鼓励他们积极参加，详细介绍本晚会。
（3）积极宣传，让晚会当天学生都准时观看。
（4）前期晚会宣传和晚会开始的宣传。
2、目准备工作
（1）节目的收集，定期和各班各部门负责人联系，让他们加大力度宣传和动员，各委员要及时了解各同学报名情况。
（2）学校出四个节目。
（4）12月20日前节目策划小组要定出晚会的节目单包括互动环节的节目，并模拟出晚会的`情景，主持稿也要发给主持人，同时并向学校领导汇报请求指导。
（5）定下彩排时间，邀请学校领导观看。
3、晚会开始：
（1）开场舞。
（2）主持人介绍本晚会、嘉宾、并宣布晚会开始。（晚会开始前一刻把最终到场的嘉宾名单送到主持人手上）
（3）领导发表讲话。
（4）根据策划小组安排的节目进行演出。
（5）宣布晚会结束，主持人安排退场秩序，时刻提醒学生要保持秩序，不要拥挤，并请团雪会成员留下帮忙清理现场。
整体流程：18：50学生入场完毕―会场―切准备工作就绪―19：00开场舞―主持人宣布晚会开始―领导致词―正式进入节目演出和现场活动―主持人宣布晚会结束―观众退场（工作人员留下）
学校开展党日活动总结篇二
访是教学研究的基础，也是做好工作的基础。每个孩子都是一个鲜活的个体，他们是有多面性的`，如果只从学校的表现看孩子，那就未免太片面了，只有把家庭和学校两方面结合起来，教师才能对学生进行全面客观的评价。
20xx年暑假，按照上级工作安排，同时为新学期教学工作做准备，使学生能以较好的状态进入的学校的学习、生活之中，学校组织全体教师开展“教师访万家”家访活动。活动期间，教师们利用休息时间，冒着高温、酷暑上门沟通、了解、宣传，对于实在难以登门家访的，教师就用自己的电话，与学生和家长进行沟通。这次活动对于进一步促进家校联系起到了助推作用，对于构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络创设了良好的社会效应。
本次参与家访我中心小学及三所村小全部在岗28位教师全部参与，其中党员教师8名，实际家访学生428名，其中上门家访336名，电话家访92名，涉及本中心小学所辖五村学生家长户。
1、提早部署，要求具体。根据学校实的实际情况，学校提前动员部署。在放假前召开全体教师家访工作的布置会议，具体布置家访的内容和注意事项及要求。
2、细化要求，突出重点。各班班主任和科任教师按照学校要求将被访学生分类进行家访，重点放在父母离异的单亲家庭，生活有特殊困难的学生家庭，行为偏差的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守学生的家庭等开展重点家访，及时为他们排忧解难。
3、注重反馈，加强沟通。教师携带“家访登记表”进入家庭，家访后认真填写“教师访万家’活动登记表，开学后及时反馈到学校，学校认真进行梳理，并逐步解决。
通过本次暑期的集中家访，我们及时把握到家长对学校教育工作中的要求与建议，全面听取了社会各层面对我校教育的意见，发现并弥补学校教育教学过程中的不足之处，进而推动教师自觉改进教学方法，提高教学水平，促进了学校教育教学工作的和谐发展。
本次家访征集到的意见和建议累计99条，其中针对教师的意见建议数69条，针对学校和党组织的意见建议数30条;经过学校认真梳理后，共征集意见和建议19条，其中针对教师的意见建议数19条，针对学校和党组织的意见建议数10条。通过开学进一个月时间，我们根据征集到的意见和建议，结合“办创做”主题实践活动和创先争优活动，学校、党员教师及全体在岗教师已经逐步解决了多数问题，另有极少数问题由于资金和设备条件限制尚未得到解决，学校正在积极想办法以求尽快处理。
学校开展党日活动总结篇三
组长：
副组长：
主要负责组织、检查、落实我校节能减排。各成员明确工作职责，层层落实，通过宣传发动，制定措施、实施推进、检查改进、巩固发展等阶段，积极开展节能减排学校行动工作。
二、节粮节水节电管理要求
1、切实增强节约意识，全校师生要充分认识到开展节粮节水节电、保护校园环境、创建和谐校园活动的重要性和紧迫性，养成节粮节水节电的良好习惯，做到节约人人有责、人人有为。
2、根据学校降耗节能精神，严格执行学校水电管理制度，实施各种有效的节粮节水节电措施，做到领导有力、措施到位、责任到人。
三、节粮节水节电工作分工
1、节粮节水节电工作由总务处、德育处牵头具体负责。
2、做好节粮节水节电宣传工作，通过丰富多彩的形式，使节约意识深入人心。
（1）由总务处及时将学校水电管理制度、节粮节水节电实施方案、学校财产管理制度、规定印发到各班主任和各处室，各部门应认真学习和领会学校的节能降耗意图。
（2）在每学期开展一次进行节能降耗宣传，充分利用全体教师会、学生集会和各种活动积极宣传学校节粮节水节电规章制度和节能降耗知识，使师生逐步树立起节约能源的意识。
（3）由团委组织，通过黑板报、宣传栏等形式每期进行一次节能降耗宣传活动，营造学校节能降耗氛围，使师生逐渐养成节能降耗的好习惯。
（4）在开关上方、走廊等醒目位置张贴提示牌，提醒随手关灯、关阀。
（1）节粮活动主要由政教处和食堂牵头，各年级班级要大力配合；
（2）节电节水活动主要由总务处牵头，各处室年级班级同样配合好，做到当用则用，不该用时严禁使用，杜绝浪费。
教室内的灯、扇等其它用电设备由班主任负责；
年级主任严格提醒和巡查，总务处也将加大检查的密度和力度。
四、节水节电节粮工作具体措施
1、节约用电
（1）杜绝长明灯、白昼灯。办公室、实验室、阅览室、教室和各功能室要选配“节能员”或“节能值日生”，做到人离灯关。晴天光照度足够时不开灯，人少时少开灯，人走时随手关灯（学生不在本班教室上课时，要关闭本班教室里的所有灯及多媒体）；做到办公室、教室有专人负责在必要时开灯、关灯。
（2）养成人走断电的好习惯，下班时必须关闭电源；减少办公设备电耗和待机能耗，打印机、电子白板、电脑不用时及时关闭；关闭电脑主机时要一并关闭显示器、打印机电源开关、电子白板拔下电源插头；下班时也必须关闭或拔掉饮水机电源插头。
（3）杜绝在教室、办公室、各功能室等处使用电炉子、电暖气、电饭锅、热得快等电器。
（4）夏季30摄氏度以上才可合理使用空调，办公室、会议室等办公区域的夏季空调温度设置在26摄氏度以上，做到无人时不开空调，开空调时不开门窗，人走时关闭空调。
2、节约用水
（2）爱护水设施，切勿破坏。
（3）清洗地面时尽量控制水量。
3、节约粮食
（1）加大宣传教育力度，使学生养成良好的节约习惯。
（2）食堂在加工食品过程中要做到节约每一粒粮食、每一滴水、每一度电，凡发现一次有浪费行为提出批评并视其情节给予一定的处罚。
（3）师生在就餐过程中要适量配餐，不足给予补充。但避免浪费，每餐的饭菜必须吃完，不允许有剩饭剩菜现象，自觉落实“光盘”行动。
（4）政教处负责组织值周教师对学生就餐后的情况进行检查，并设立“学生文明就餐监督员”，将节粮活动落实到实处，最大限度的减少浪费。
五、建立检查反馈机制和奖惩制度
各责任区负责人要切实做好每日巡检工作。同时总务处每天将进行不定期巡查，并做好巡查记录，根据检查和反馈情况于下周一将上周水电使用检查结果进行通报，对浪费现象严重的办公室和班级，要予以通报批评，对工作完成出色的办公室和班级以适当的方式进行表彰，同时检查结果还要纳入到文明班级和办公室评比管理考核中。
1、总务处人员进行合理分工，做到每天一检查、每周一通报、每月一汇总。
2、总务处将班级检查情况交政教处后，由政教处将检查结果折合成班级量化分考核；将教师办公室检查情况交行政办进行考核。
学校开展党日活动总结篇四
20xx年4月15日是第四个全民教育日。和我们每个人的生活都密切相关。为贯彻上级文件，加强对学生的教育，我校于4月12至4月15日开展了反间谍主题宣传教育活动，通过悬挂条幅、广播站广播、主题班队会、师生共同观看反间谍视频等形式，组织全体师生认真学习有关反间谍相常识。
学校充分利用班会、广播站作为宣传阵地，同时在校园内悬挂宣传横幅，对学生进行宣传教育，使全体同学对反间谍相关知识有了比较全面和正确的认识。
以班级为单位，认真组织讨论交流。在讨论中注意引导学生结合有关反间谍法知识，进一步深入剖析一些境外间谍组织的本质及特征，了解个别别有用心的国家的丑恶嘴脸。同时，发动学生今后要主动向自己周围的人员进行仔细宣传，争当知识的义务宣传员。
学校统一组织安排，师生在各班教室共同学习《反间谍法》，观看反间谍的视频。通过触目惊心的事例，我们可以看出，如果放松警惕，国际势力的阴谋就有可能得逞，就得不到保障，国家利益就可能受到损害，就不可能安居乐业。
活动期间，家长们通过安全平台，和学生一起学习关于的相关知识，认真进行讨论交流，为学生树立了一个好的榜样，提高了学生学习的积极性和主动性，有效增强了学生安全意识和技能。
活动开展以来，学生积极参加各项活动，认真学习相关知识，有效地增进了我校学生的知识，大大激发了学生的爱国热情，进一步树立了学生安全意识。
学校开展党日活动总结篇五
为深入贯彻教育部下发的关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，把节能环保、生态文明纳入社会主义核心价值体系和教育教学体系，大力推进节约型校园建设，教育引导学生树立“节约光荣、浪费可耻”的意识，养成良好行为习惯，学校决定从20__年3月起，在全校范围内深入开展节粮、节水、节电活动（以下简称“三节”）。
一、活动目的
更好的培养我校学生“节约光荣、浪费可耻”的意识，引导我校学生从点滴做起，让勤俭节约蔚然成风。
二、活动时间
20__年3月16日至6月20日
三、活动内容
2、文明餐桌“光盘”活动征文比赛。征文应抒发真情实感，体裁不限，既可论述、议论，也可记叙（真人、真事），还可以是经验总结等。题目自拟，篇幅以800—1000字为宜。
3、悬挂“节约资源，从我做起”标语——组织者后勤
4、设立“学生文明就餐监督员”。由安监人员、食堂管理员担任——组织者总务处
5、继续实施餐桌“光盘”活动，要求学生就餐时不剩饭剩菜，并由文明就餐监督员监督实施。
四、活动要求
1、各年级组要大力推进“三节”活动开展，认真部署，常抓不懈，真正落实到学校管理的各个环节。
2、各年级组要结合实际，积极开展多种形式的宣传教育活动，使活动深入人心，全面贯穿于学生教育的全过程。并且要充分利用各种媒体、报道形成宣传声势，营造良好舆论气氛。
学校开展党日活动总结篇六
让学生的小手牵着老师和家长的大手一同幸福在共读时光，通过师生和家长共读活动，使我校读书活动有了一定的成就。现将我校本学期读书活动情况作如下总结：
为了确保读书活动的顺利开展，学校成立了读书活动领导小组，盛校长亲自挂帅。活动伊始，学校教导处、团委、语文教研组共同商议，确定了读书活动的指导思想，以及读书活动的主要内容。对于读书活动的开展，学校还制订了关于读书活动的相关计划和措施，并由班主任负责具体落实。活动开展不久，全校便形成了齐抓共管，共创书香校园的良好氛围。
经学校研究决定：每周拿出两个自习师生共读一本书，间周进行一次聊书或系列丛书赏析活动。每个学生都要建立一本“读书成长册”（即平日积累词句的读书笔记本），从原有的好词积累丰富到阅读过程中收集到的精彩片段、名人名言、心得体会，学期结束进行“优秀读书册”的评比展示，评出优秀的作品，奖励好书一本。每月利用一节课举行读书交流会，交流所读书的内容，喜欢的人物，喜欢“名人名言”，格言，谚语，经典名句，畅所欲言，谈自己对书，对句，对名言，格言，警句的理解与感想，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。
在实际开展的过程中，教师首先根据学生的心理特点选出合适的推荐书目，目的是先引起学生的兴趣。为保证阅读质量，教师一般在学生阅读之前自己先读一遍，然后对学生做适当的引导，这样学生就会有足够的阅读兴趣。其次，因为学生的阅读速度不一样，我们的做法是鼓励学生利用课外时间读书，并利用晨会或班会等时间请他们谈谈自己的收获。
学校以读书活动为载体，从学生、班级、学校三个层面设计开展各种生动有趣的活动，引导学生敲开语言的物质外壳，展示学生的阅读成果，从而形成激励机制，推动阅读活动的深入开展。
1、个人活动：全校学生做好摘录、读书笔记、写读后感等等，养成良好的阅读习惯，丰富自己的阅读积累。
2、班级活动：在班内开展读书笔记的评比、交流、展示活动；开展全班汇报阅读成果展示活动；开展“班级读书之星”的评选。
3、全校活动：在学校内开展读书笔记的评比、交流、展示活动；开展“学校读书之星”、“学校书香家庭”的评选。
我们利用老师和学校来引导家长开展“亲子共读”创建书香家庭活动。我们分年段向家长推荐亲子共读书目，设计了亲子共读记录本，家长每天同孩子一同读书，互相交流阅读体会，一同填写亲子共读记录本，起到了身教育胜于言教的效果。从而不仅让孩子的小手牵着家长的大手一同幸福在共读时光，同时营造了“书香家庭”、“书香校园”、“书香社会”三位一体的读书氛围。
我校本学期开展的“好书伴我快乐成长”读书活动的工作回顾。我们坚信学生与书相伴一生，一定有质量，有生机；让学生在读书的过程中不断完善自己的人格和品德，做一个爱祖国、有追求，讲文明，有毅力，善于拼搏，不断进取的人。我想书香飘溢的校园，一定会有内涵、有发展，在今后的工作中我们会在原有的基础上，继续把读书活动进一步抓好，让其发挥更大的育人作用，盛开出更艳丽芬芳的花朵，结出更大更香甜的硕果。
学校开展党日活动总结篇七
一年一度端午至，又是龙舟飞渡时，我校学生已经将传统节日作为自己学习、生活中一项喜爱的活动，为了引导学生更好地了解、喜爱传统节日，进而提升学生对民族文化的认识，培养他们的民族自豪感，我校开展了形式多样以"我们的节日？端午"为主题的文化教育活动。现小结如下：
学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏等多种方式进行了广泛宣传有关"端午节"的知识与内容，同时举行丰富多彩的活动。让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。
1、各班开展了丰富多彩的中队主题会。
2、四年级以"做一个有道德的`人"为主题，引导学生践行社会主义荣辱观，争做有道德的人；五、六年级重点讲解端午节的由来、习俗，诵读着名爱国主义名篇佳作以及屈原和端午节的典故等端午节知识，共同纪念了爱国主义诗人屈原，让学生传承爱国主义精神，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。主题活动之后，有的中队布置了假期亲子活动，让学生在端午节当天向长辈学习粽子的各种制法。自己动手制作粽子，感受着民俗文化。
3、网上学习，传承传统文化此外，学校还组织开展"我们的节日"网上主题活动，动员学生参与由"中国文明网"开设的"我们的节日？端午"主题活动，积极参加"我们的节日？端午"相关节日和爱国知识的网上学习，传播优秀传统文化，提高个人传统文化素质。让学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，提高文明素质，做名副其实的文明城市文明人。
4、倡导健康防疫，开展除尘活动。
古人把五月端午称作"卫生月"，广插艾草，以免灾去病，端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。我校结合当前痢疾的流行及我市开展争创文明城市的契机，宣传健康防疫知识，开展环境卫生教育、健康教育，净化校园及生活环境，并组织学生到社区进行卫生清洁活动。
学校开展党日活动总结篇八
“xxx”社团创建的目的在于通过培养孩子的阅读兴趣，唤醒孩子对真、善、美的追求，并在其过程中让孩子真正爱上阅读，为孩子的心灵点亮一盏明灯。通过绘本的教学来滋养孩子的心灵，从而实现美人之美，美美与共的和美教育。一学期的活动让孩子们受益匪浅，回顾总结如下：
每周三下午两节课后，孩子们就会按时来到教室，充满期待地等待着今天要分享的绘本故事，不无故缺席。学生喜爱阅读，让书成为他们的朋友。
书中的语言生动且简单，内涵丰富，学生听说读写能力有所提高，在阅读过程中不断提升语文素养。通过主动阅读、交流阅读等形式，激励学生开口说、认真听、乐于读、用心写。学生在一本本幽默诙谐、耐人寻味的故事的引导下，轻松愉快地享受着阅读所带来的快乐和满足，不知不觉地进入阅读构建的精神殿堂。
学生充分发挥自己的才能，他们对社团活动有着巨大的热情，享受生活的乐趣，感受生活的气息，去触摸生活的脉搏。通过本学期的社团活动，学生学到的不只是知识与才干，更多的是思想上的长进和人格上的成熟。
因此，我们的“xxx”社团真正地让孩子们的童心、童趣得到了展示的平台，使每位成员都成了爱阅读、爱讲故事的孩子。
学校开展党日活动总结篇九
把民间游戏/音乐/童谣有计划的安排到周计划中，老师作到心中有数。每周一三五玩室内游戏，二四玩室外游戏，充分利用晨间让孩子们玩。
1.促进亲子之间的感情
我们充分利用家教宣传栏向家长介绍民间游戏、童谣的好处，引起家长重视。当然孩子的点滴进步离不开家长的协助，针对我们班班额大，老师难指导的特点，我们充分利用晨间活动时间，把家长请进班级中，并定期举行比赛活动，评出一二三等奖，提高家长和孩子的积极性。
2.优化了幼儿园的一日活动
我们充分一日活动中的各个环节来对幼儿进行童谣教育。例如我们吃完饭后，孩子们可以玩一些童谣游戏，例如：“石头剪刀布”“公鸡头、母鸡头”“捉蜻蜓”等，丰富了孩子们的间隙活动，从中获取知识同时获得了乐趣。平时我们喝水，洗手，入厕小便都用童谣的形式来引导提醒孩子，这样孩子们既知道如何按要求去做，有形成了好的行为习惯，从中得到了锻炼，一举两得。
间操后的时间是我们玩民间体育游戏的时间，每周我们会玩一到三个游戏，在玩这些游戏的时候既培养了孩子的规则意识，有培养了孩子的合作能力。
3.家长与家长、家长与老师互相取经，促进了家园沟通。
家长们也很喜欢民间游戏和童谣，都觉得能唤起他们儿时美好的记忆，又可以跟孩子在一起增进感情，平时没有那种机会，现在正好利用这个融入孩子的生活中去。
有的家长还利用入园或是离园的时间跟老师互相交流，把我们会的交给他们，把他们会的同时交给我们，这样内容也会更多、更丰富。
通过这一学期的实施后，我觉得开展这样的民间游戏和民间活动非常易于孩子们的日常生活，同时还能帮助孩子们提高自己的语言表达能力，形成好的常规，这对孩子的身心发展有很大的帮助，而且我看得出无论是家长还是孩子们都非常喜欢，兴趣很高涨，所以开展这样的活动非常有好处。
学校开展党日活动总结篇十
我校以班为单位，利用早读、班会等时间，进行了集体诵读经典古诗文活动。除学校指定的篇目外，各班还根据实际情况确定了主题背诵篇目，例如：描写春景的诗词，抒发思乡之情的诗词，描写塞外生活的诗词等等，在老师与同学们的共同努力下，同学们掌握的诗词篇目已远远高于教委与学校的要求。
在广泛诵读的基础上，我校各班还开展了古诗文过关与评比活动，实现了人人过关的预期目标，评选出倪志强、蔡楚静等诵读小明星。
通过经典古诗文阅读与过关活动，同学们感受到了祖国语言文字的韵律美，经典诗词的意境美，初步培养起良好的诵读习惯和爱好。
读书节期间，各班广泛开展班队会活动，以趣味读书、好书推荐为主题，丰富读书形式，提高读书乐趣，扩大读书范围。同学们读书的兴趣与爱好被进一步激发，在趣味活动中，切实感受读书的快乐，为形成长期、广泛的读书局面奠定良好基础。
我校各班均开展了漂流书活动，取得了良好阅读效果。通过1—3本书在班级中的流动，不同年级同学分别认识了童话中美丽的白雪公主，说谎话的皮诺曹，了解了历经苦难却传世佳作众多的李白、杜甫、陆游等名人，也共同了解了“红楼梦”、“西游记”、“三国演义”、“水浒传”四大名著及其作者。
漂流书传递了知识、文化，也记载了同学们的认识、感受，一句句激励的语言，吸引了其他同学继续阅读，鼓励了更多同学传承文化，宣传文化。