在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
初三拓展活动寄语篇一
体育活动对于初三学生来说非常重要，它不仅可以增强身体素质，提高协调能力，还可以培养团队合作精神。在这些体育活动中，我积累了许多宝贵的经验和体会。下面将展示我在不同的体育项目中获得的心得和体会。
第一段：篮球的体育活动经历
在篮球运动中，我学到了太多东西。首先，篮球运动需要良好的团队合作精神。每个队员都有自己的特长，只有通过合作才能发挥出最佳水平。如果没有配合默契，我们就无法击败对手。其次，篮球运动培养了我的坚持不懈的品质。在比赛中，我们遇到了很多困难，但只有坚持下去，我们才能获得成功。最后，篮球运动教会了我如何应对压力。比赛时，我们的心情会受到很大的影响。通过篮球运动，我学会了控制自己的情绪，保持冷静和集中。
第二段：足球的体育活动经历
足球是一项全身运动，它需要各个方面的能力。在踢足球的过程中，我学到了身体平衡的重要性。作为一个前锋，我需要摆脱对手的防守，保持自己的身体平衡。当我学会如何保持平衡时，我的球技也有了明显的提高。此外，足球运动也教会了我如何在团队中与他人合作。足球是一个需要多人协作的游戏，只有当球队中的每个人都发挥出自己的最佳水平时，我们才能取得优异的成绩。足球锻炼了我和队友之间的默契，培养了我的团队意识。
第三段：田径的体育活动经历
田径是一项全面锻炼身体的活动。在长跑中，我学到了不轻易放弃的精神。长跑需要坚持和毅力，当腿部酸痛时，我会告诉自己不要轻易放弃。这个信念一直伴随着我，不仅在田径场上，在生活中也非常重要。此外，在接力赛中，我明白了与他人的合作意义。接力是一项需要团队合作的比赛，只有通过良好的配合，我们才能顺利传递接力棒。这让我明白在团队中每个人都起着重要的作用。
第四段：乒乓球的体育活动经历
乒乓球是一项需要高度专注力和反应力的运动。在打乒乓球的过程中，我学到了专注和冷静的重要性。只有当我保持专注时，我才能在瞬间作出正确的反应。此外，乒乓球也教会了我如何与对手竞争。在比赛中，我学会了欣赏对手的优点，并从中吸取经验。无论输赢，对手都是我们的良师益友。
第五段：综合总结
通过参加不同的体育活动，我不仅提高了体能，还积累了许多宝贵的经验和体会。体育活动教会了我坚持不懈、合作、专注和应对挑战的品质。这些品质不仅在体育场上有用，也对我的学习和生活产生了积极的影响。我相信，通过体育活动的锻炼和培养，我将能够更好地面对未来的挑战。
总之，参加体育活动是我初三学生生涯中最有意义和难忘的部分之一。通过篮球、足球、田径和乒乓球等体育项目，我不仅锻炼了身体，还掌握了许多重要的技能。这些经验将继续影响我未来的学习和生活。我期待着继续参与体育活动，并从中获得更多的成长和进步。
初三拓展活动寄语篇二
体育活动是中学生课程中不可或缺的一部分，在体育课上，同学们不仅能够增强体质，培养团队合作精神，还能锻炼自己的意志力和毅力。作为一个初三学生，我对体育活动有着深刻的体会和体悟。
首先，体育活动是锻炼身体的最佳方式之一。身体素质的好坏直接影响到学生的学习和生活质量，而体育活动是培养优秀身体素质的最有效的途径之一。在一次次的体育活动中，我深深感受到了身体的力量。在长跑中，冲刺到终点的那一刻，全身的血液仿佛酣畅淋漓地流淌着，使我感受到了生命的活力，也让我对自己的身体更加崇敬和珍惜。
其次，体育活动培养了我团队合作精神。体育活动中，往往需要进行团队合作，比如足球、篮球等多人比赛项目。在这些项目中，每个人都有自己的角色和任务，只有团队的默契和合作，才能达到最好的效果。通过与队友的配合，我意识到只有全力以赴，才能让整个团队获得胜利。团队合作的精神也潜移默化地影响了我的学习和人际关系，让我更加愿意与他人合作，共同进步。
然后，体育活动让我更加了解自己。体育活动的过程中，每个人都会面临各种挑战和困难。而临时奋起的勇气和毅力，能在这些困难面前坚持下来，才能收获成功和快乐。在我第一次尝试攀岩时，曾经因为害怕而不敢往上爬，但是当我克服了恐惧，勇敢地攀爬之后，那种征服困难的快感让我自信倍增。这种对自己的认知和了解，也使我在学习和生活中更加勇敢面对挑战，不断超越自我。
最后，体育活动带给我快乐和幸福感。体育活动是一种享受，是生活中的一抹亮色。在战胜困难、获得成功的时刻，我能感受到一种强烈的快乐和幸福感。在每一次开怀大笑中，我都感受到了生活的美好和无限可能性。体育活动不仅可以锻炼身体，还可以让我快乐地度过每一天，带给我积极向上的心态。
总之，体育活动是我初三学生生活中不可或缺的一部分，通过体育活动，我更加了解了自己、培养了坚毅的意志力，并学会了与他人合作，共同进步。在未来的学习和生活中，我将继续坚持参加体育活动，享受其中的快乐和幸福，为自己的成长和发展注入源源不断的动力和笑容。
初三拓展活动寄语篇三
9月22日的下午，我校举行了“增城历史文物图片巡展启动仪式”。那天下午市领导列荣辉叔叔、叶鸿阿姨等也来了，我们五、六年级的同学作为代表参加这次启动仪式。
启动仪式开始了，介绍完出席领导、嘉宾后，副市长叶鸿阿姨讲话说：“观看历史文物图片展是一堂别开声面的思想教育课。市博物馆为了消除学生参观爱国主义教育基地的诸多不便，让学生深入了解增城的历史文化，将馆藏文物及我市的名胜古迹制造成精美图片，到我市各小学巡回展览，向同学们展示增城博大深厚的历史文化。”
当宣布启动仪式时，“啪”的一声，天空下顿时落下了五颜六色的纸花。展览开始后，同学们都认真地观看了图片。下面，我给大家着重介绍一个文物吧。
初三拓展活动寄语篇四
每一个人，都有回忆，而且对自己印象最深，影响最大的一段回忆。这段回忆也许充满了快乐，也许充满了难忘。可是这些回忆里总会有令人难忘的事情，可是这些难忘的去回忆也值得我们收藏，也值得我们得珍惜。
接下来我问你们一个问题;我们的生活必须充满快，不应该充满难忘吗?我个人觉得应该是这样的，可是这世间每件事，每一个我们想的想法都未必走我们指定的路，未必走我们圈画过的的路。这社会，这世界有美好，有残忍，世界是一个舞台，我们每一个人都是演不同角色的演员。有时我们不知不觉的演出我们人生的每一个阶段。
先在我又想跟你们分享我回忆充满快乐，充满难忘的那些事。我还记得清清楚楚初次我来到初中的时候，我就见了一个个陌生的同学，见了一个个我不认识的许多学姐，学长，见了对我来说新的老师，这一个个陌生的脸让我觉得害怕，然后开始分班了我们六年的同学要分了。有一位老师开始叫名字了，叫呀叫呀终于叫了我的名字，老师叫我名字的时候，我浑身发抖自言自语的说;我会分到那个班呢?那个老师会是我的班主任呢?我的大脑环绕着各种问题。
老师说我分到了初一(一)班那个时候我越来越紧张开始想;我的班主任男老师还是女老师，我的班主任是一名男老师，我心里想我幼儿园到小学老师都是女老师我怎么样才能习惯男老师呢?我自言自语;这男老师的性格会是什么样的呢?这些问题一两天环绕我的脑海里，把我的脑子乱成一大堆了。后来我渐渐地意识到老师对我们的好，我就觉得男老师也并不是那么吓人的。这位老师像初一(一)班同学们的父亲一样关心我们，关怀我们。
我们初一(一)班的同学在老师的关怀与关心下像婴儿一样慢慢的成长，慢慢的写出了我们初中生活里面，充满快乐的新诗篇。可惜我们只一起读了一个学期，到了第二学期我们只一起读了三个月，三个月以后我们迎来每一个学生都怕的分班考试了。分班的日子是;四月二日也就是星期一下午这天我们都很难过，可是难过也没用，哭也没用来的还是来了。
那天晚上我们一起读的初一(一)班的十四个同学还有别班的很多同学进了一个班，我们都很难过，心里很难受，整整哭了两天，我们进了新班以后我们的新班主任和给我们语文课的新老师的关怀下我们四十八名学生对我们像亲子女一样对待。这两位老师对我们新初一(三)班的同学留下了好感，分班以后我们新四十八名同学过得和睦相处。
我们已经上了初三(三)班，我们初三(三)班好像一个公园似的每一个同学都和睦相处，近些日子我们班主任去了别的学校，现在我们的班主任是上我们语文课的一个漂漂亮亮的像个小仙子似的老师，这位老师使我们的初三(三)班变成了一个大家庭，变成了一个欢乐场。我们四十八名同学都很喜欢她。
以前的美好时光已经变成了回忆，我们要珍惜这段回忆，我们要珍惜这微不足道的一年。好好珍惜回忆里的那些事，把回忆里的那些事收藏在我们心里的最深处。
我觉得你们也有过回忆里发生过有趣，快乐，难忘的事情吧?请珍惜你的回忆，不要在回忆里留下遗憾，留下难忘。
初三拓展活动寄语篇五
因为有你，明天会更好
20xx年xx月xx日
1、每班制作2块班级展牌，内容是本班三年内活动、学生、荣誉展示。将图片和文字用word编辑，完成后传到ftp―德育处―毕业典礼，以班级名命名，6、25日前完成，学校统一制作。（各班班主任负责、德育处统筹）
2、学校展板8—10块，内容：学校荣誉、本届学生三年校园生活回眸，师生学生活动剪影，6月25日前完成。（党政办）
3、提前通知毕业生7：30到校，自行车停放在校门外，沿着校园围墙放。（九年级班主任）
4、拉线阻止社会车辆停放（总务处）
5、邀请家长观摩，每班至少15名，要保证到会率（九年级班主任）
6、每班准备一本班级留念册（九年级班主任）
7、提醒学生可带相机、礼物留念等（九年级班主任）
8、活动方案（德育处草拟，校长室审核）
9、字母、标语（党政办）
10、6月21日四点，召开九年级班主任、班长会（德育处）
11、八年级各班邀请10—15名学生观摩，做好安全教育工作（八年级班主任）
模块一：成长见证——欢呼，我们毕业啦！（拟8：00—9：00）
地点：大操场
主持：朱重渝、王博然
1、宣布毕业典礼开始，升国旗奏国歌（主持人）
2、校长致辞（缪永根）
3、宣读毕业生名单（潘金城）
4、校长颁发毕业证书（缪永根）
5、教师代表发言
6、学生代表发言
7、家长代表发言
1、主持人培训、主持台词、各环节过渡音乐、背景音乐（黄娟）
2、背景设计、制作（德育处）
3、舞台搭建（司令台前）、盆栽、音响布置（总务处）
4、发言席、鲜花布置、毕业证按班级用彩带扎起来（党政办）
5、教师代表、学生代表、家长代表安排（朱新明）
6、国旗准备、学生升旗安排（殷长军）
7、音响、音乐配合（潘小金）
8、学生班级区域划定（王华）
9、学生集合组织（学生整队带凳子）（各班班主任）
10、拍照、摄像（朱新明、黄延伟）
模块二：校园留影——定格校园和我们的精彩（拟9：00—9：30）
活动场地：校园各处
活动形式：学生自由活动（班主任提醒注意安全）
具体安排：各班从操场有序撤回教室，班主任交代后，各班学生分头自由活动，邀请老师同学在校园内合影留念。
模块三：班级欢聚——相亲相爱一家人（拟9：30—10：10）
1、各班签写青春纪念册
2、师生欢聚，临别赠言（班主任邀请各科任教师进班）
3、发放毕业证书
4、卫生打扫，教室整理、关锁门窗
模块四：走向明天——爱与你同行（拟10：10—10：40）
具体安排：九年级各班分时段放学（10：10—五楼班级10：20—四楼班级10：30—三楼班级）学生沿红毯一路前行，班主任、科任教师、学校行政在西大道沿途欢送学生。家长在圆拱花门外迎接。
1、沿途拍照、摄像（朱新明、黄延伟）
2、走道布置：10点前，铺设好后五楼教学楼前、西大道的红地毯，沿路摆放好3、班级、学校宣传展牌、搭建好圆拱花门（总务处、德育处）
4、校园音乐播放（殷长军）
5、校园新闻拟写上传（黄娟）
初三拓展活动寄语篇六
我们一共有十人参加踢球，分成的两组，每组有五人，各自分配了任务，有守门员、前锋、中场、后卫。我是前锋，比赛一开始，我就把球踢了出去，同学们纷纷过来抢，于是我带着球向前冲，趁对方不注意时，我飞起一脚，把球踢进了对方的球门，我们队得了一分，队员们在一起欢呼雀跃。过了一会儿，大家都已经是满头大汗了，可是，谁也不想停下来。
“丁铃铃……”下课的铃声响了，同学们还意犹未尽，操场上留下了我们的欢声笑语。
是不是对同学们有所帮助呢？希望同学们的作文水平都能有更大的提高！
初三拓展活动寄语篇七
今天下午，我们在班上举行了一次非常开心的美食节，我们几乎已经忘了这里是（9）班了，好像是在大酒店里吃着香的，喝着辣的，跑来跑去。
这个好消息在星期三下午孙老师就已经告诉了我们，一听到这个好消息，班里立刻响起了一阵阵的欢呼的声音。所以，这几天，我把我的心全部都放在了美食节上了，我多么希望时间能够快那么一点儿呀！这样的话，我们就可以早那么一点儿在班上举办美食节了。
我努力地思考：做什么呢？最终结果是和郭静一起做水果沙拉，中午，她到了我的家，开始做水沙拉了。
首先，第一步，把水的皮削掉了，苹果、梨、弥猴桃都是用刨刀把皮给刨下来的，但火龙果，只需要用刀在中间切了一刀就可以了。第二步，把果肉切成布丁，放入盘里，火龙果只需要用勺子把果肉挖出来就行了，最后挤上一点儿酸奶，大功告成了！
下午，我来到了学校，发现了好多人都带了很多好吃的，曹凯捷竟然带来了花甲，其中我最喜欢朱佳菁的寿司，还有袁振晨带过来吃的海王星了。
由于我组太饿了，都“口水学直流三十尺”了，只好先偷吃了，吉强宇正要抢鸡柳时，孙老师来拍照片了，郭静“咳咳”一声，意思是别吃了，可吉强宇已经将一个藕夹子咬了一大口，逗得我们哈哈大笑，他只好盖上盒子了。
美食节正式开始了，随着孙老师一声令下：“开吃！”我们便开始大吃特吃起来了，我先吃了个张煜昕的鸡柳，味道不错，我又吃了吉强宇的可乐鸡翅，蒋佳森糖醋排骨，翟建华的春卷，这三道菜的味道都十分不赖嘛！
我又看见我的水果沙拉没有人来吃，问：“怎么没有人来吃我的菜呀？”郭静先吃了一个，我也吃了一个，不错！我去拿它来了好多好吃的“宝贝”来！
这次，我们体会到了父母的辛苦，也吃到了分享的甜蜜！