作为一名教职工,总归要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。教案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇教案呢?以下我给大家整理了一些优质的教案范文,希望对大家能够有所帮助。
小班数学我的家教案反思篇一
1、学习有节奏地朗读儿歌。
2、说出对妈妈的感觉,尝试用不同方式表达对妈妈的感谢。
儿歌《小板凳》、蜡笔、图画纸、剪刀。
1、师以谈问话的形式引入活动。
问幼儿:妈妈平时很照顾我们,我们应该怎样跟她说话谢谢呢?
2、师与幼儿讨论向妈妈表达谢意的方式。
3、教幼儿念儿歌《小板凳》。
4、与幼儿讨论:除了送礼物谢谢妈妈,我们还可以做哪些事呢?(如捶背、帮忙拿东西……)请幼儿回家除了送爸爸妈妈礼物外,也帮爸爸妈妈爷爷奶奶捶捶背或做点其他的.事。
5、协助幼儿在纸上画上自由想画的画画下来,师帮幼儿写上给妈妈的甜甜的话,回家时送给妈妈。
小班数学我的家教案反思篇二
1、引导幼儿通过游戏活动区分里面、外面;上面、下面的空间方位。
2、发展幼儿的灵敏性,培养幼儿良好的游戏秩序。
3、激发幼儿对数学活动的积极性。
场景布置,小猫头饰,猫妈妈头饰,老鼠若干。
1、老师扮演猫妈妈,幼儿扮演猫宝宝,带领宝宝来到活动室。
师:宝宝们,刚才妈妈带你们出去锻炼了本领,现在我们坐上火车回家吧!(带领幼儿随音乐回家)
2、无意发现鼠迹。
师:宝宝我们回家了,你们快来看哪,这里怎么乱七八糟,是谁干的呀?(组织幼儿展开讨论)
幼:老鼠
师:喔。原来是老鼠干的`坏事情呀!
3、寻找老鼠。
妈妈首先抓出一只老鼠,告诉小猫:“我在桌子上抓到一只老鼠!”
师:“妈妈已经教会你们很多本领了,我们现在一起来找一找这些坏家伙藏在哪里!”(带领幼儿共同寻找)
师:“请捉到老鼠的宝宝告诉妈妈,你的老鼠是在哪里找到的?”
(请幼儿讲述)
4、布置新家。
带领幼儿一起整理家园。
小班数学我的家教案反思篇三
1、学习向同伴介绍自己的爸爸妈妈,感受爸爸妈妈对自己的爱。
2、喜欢爸爸妈妈。
1、请幼儿收集有关爸爸妈妈工作的服装或工具一件,布置全家福照片专栏。
2、家长事先向孩子介绍自己的姓名、工作、住址及电话等。
3、准备教育挂图《社会领域活动:我有一个幸福的家》。
2、请幼儿观看“全家福照片”引导幼儿向同伴介绍自己的爸爸妈妈。
3、爸爸妈妈模仿秀:让幼儿穿上爸爸妈妈的服装,模仿自己的.爸爸妈妈,请同伴猜猜,他们是做什么工作的。教师可为幼儿表演摄像。
小班数学我的家教案反思篇四
活动目标:
1.尝试按照自己的意愿表述自己家某一房间的布局,学习正确使用上面、下面、旁边、前面、后面等方位词表述各种家具的相对位置。
2.能发现自家与其他人家布局、安排的不同,喜欢自己的家。
活动准备:
1.《幼儿画册》(第一册4页)
2.事先将活动要求告知家长,请家长引导孩子了解自家各个房间的名称、用途、家具布局及简单理由。
活动过程:
1.谈话导入:
老师先一一介绍,然后引导幼儿说出窗户下面有沙发,沙发上面有玩具小熊,墙上有一幅画和一个钟,沙发前面是电视机柜,柜子上面有电视机,柜子旁边有一盆绿色植物等。
3.教师请幼儿再次简单说出客厅里的东西及布局,巩固幼儿对方位的认识。
师:看完了x老师家的客厅,现在我请你们把自己家客厅的.东西贴在图上,然后告诉老师和小朋友你家的东西都是怎样放的。
4.学习按照自己的意愿合理布局,再现一个自己的家。
(1)请幼儿使用操作卡片来再现或者设计自己家的某个房间布局。提醒幼儿一边操作一边说说自己的设计。
(2)相互交流,请幼儿介绍自己家的布局。老师可以用提问的方式来引导幼儿进行表述,如:你设计的是哪个房间?你的家里有哪些东西?是怎么放的呢?(引导幼儿正确运用方位词)
(3)发现比较各自设计的不同。提问:找一找,你的设计和别人的有什么不同?
总结:宝宝们都设计出了自己的家,家里的东西我们都要爱护,不能随便乱画,不能把东西打破,要喜欢、爱护自己的家。
小班数学我的家教案反思篇五
1、帮助幼儿感受大家庭的温暖与快乐,懂得家人之间要相互关心,相互尊重。
2、引导幼儿了解家庭成员的称谓和关系。
请家长配合拍全家福照片,布置“快乐一家人”展板。
1、请幼儿自由观看“快乐一家人”展板。
2、幼儿讲述自己的家庭刚刚大家都观看我们的“快乐一家人”展板,你看到了那些人呢?你能讲讲你自己家里有那些人?怎样称呼?通常我们在介绍朋友或家人时,要按照年龄介绍,如爷爷年纪最大,就先介绍爷爷奶奶,然后是爸爸妈妈,最后才是自己。
那么在你的家里谁最高?谁最矮呢?(指着照片说)3、讲故事《愉快的一天》。
(1)故事的名字是什么?
(2)兔爷爷和兔奶奶住在那里?今天他们为什么那么高兴呢?
(3)兔奶奶要去采蘑菇,小兔子怎么说的?
小兔子懂得尊重爷爷奶奶,知道他们年纪大了,行动不方便,主动帮助爷爷奶奶做事情,我们小朋友也要向他们学习,经常去看望爷爷奶奶,听他们的'话,关心他们,帮他们做些力所能及的事情。