每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
志向和摘抄篇一
明确志向是每个人成长的必要条件之一。通过明确自己的职业或生活方向，一个人可以有目标、有动力地前进。然而，明确志向并不是一蹴而就的事情，它需要时间和思考。在我的成长过程中，我也通过一些经历和思考，逐渐明确了自己的志向。以下是我从中获得的一些心得体会。
第二段：发现和探索
在追寻明确志向的过程中，第一步就是发现和探索。我意识到，只有通过多样的经历和尝试，我才能找到真正与我内心契合的东西。因此，我参加了各种不同的活动和项目，从中寻找我感兴趣的领域和适合我的工作方式。通过这些探索的过程，我逐渐发现了自己对人际关系的热爱和擅长。这成为我明确自己志向的起点。
第三段：与他人交流
发现兴趣和擅长后，我感到有必要与他人进行交流，以更好地理解自己的志向。我在谈话中寻求他人的建议和意见，并从他们的反馈中得到启发和思考。与专业人士的交流，比如心理咨询师或职业导师，也为我提供了宝贵的建议和指引。他们帮助我认识到自己的潜力和优势，并给予我信心和前进的动力。
第四段：实践和经验积累
明确志向不仅仅是梦想和认知的层面，更需要实际的行动和经验积累。在过去的几年中，我主动寻找机会，积极参与与我的志向相关的实践活动。通过实践，我不仅能够更深入地了解所选择的领域，还能结交到一些志同道合的人。这些实践经验不仅丰富了我的履历，也给我带来了自信和成长的机会。
第五段：不断调整和追求
明确志向不代表一成不变，它随着时间和经历的改变而调整和发展。在明确了自己的志向后，我仍然需要不断学习和追求，以适应变化的环境和需求。我努力保持对新技能和知识的学习，并保持对行业趋势和市场变化的关注。这帮助我保持竞争力并为实现自己的目标做好充分准备。
结论：
明确志向是一个长期的过程，需要不断的思考和努力。通过发现和探索、与他人交流、实践和经验积累以及不断调整和追求，我逐渐明确了自己的志向。现在，我对未来充满信心，相信自己可以在所选择的领域中取得成就。希望我的心得体会也可以对其他寻找明确志向的人有所帮助，让他们能够更快地找到自己的方向，并为之努力奋斗。
志向和摘抄篇二
追求前进的道路不可能一路都是平坦的，人们既要穿越康庄大道，也要走过小巷旮旯，还要走过山谷、攀过高山。
自古之伟业，皆是“苦其心志，饿其体肤”的结果。汗牛充栋的成功励志书籍里，极尽鼓吹各种成功的“捷径”，这实在是不负职责之举，年轻人更是深受其害，终日把所谓的“不劳而获”“一分耕耘，两份收获”奉为金科玉律。
我有一个朋友，有着丰富的从商经验。他在一个新的地方开创事业，刚开始经营，就获利颇丰。开业不久便门庭若市，恭贺之人络绎不绝。他的启动资金本就充裕，再加上良好的经营状况，盈利就好比雪球越滚越大。可好景不长，所谓物极必反，几个月后他的事业突然陷入困境，生意萧条，也没了往日的利润率。在此后的一年时间里，他徘徊于破产的边缘。以一行话说他就是“高开低走”。但他的意志坚韧，一向没有放下他的事业，他每一天需要应对的挫折与困难都像是难以逾越的高峰。最后，凭着他的坚忍，辅以潜力、经验，他最后脱离了困境。与我朋友经历类似的人，到处都是。
商业之域，风云变幻，难有定律。能够持续盈利的商家凤毛麟角，这就譬如在高速公路上行驶，难以一向持续全速。商业之途亦是布满荆棘，歧路迭出：今日成功的交易，明日可能就难以复制了，优良的产品也很难总是持续销量的上升，利润很难总是“芝麻开花节节高”；即使最安全的政府债券，今日的价值亦可能比明日更高。
锦绣的前程不可能就在脚下；天空也不会时时放晴，乌云骤雨总是蓄势待发；太阳的灿烂岂能长久，阴霾终有显露的一天。成功之道，不在于资金、潜力，而有赖于对未来叵测的认识。
世上的道路，必定有荆棘坎坷，无论其处于路途的中间，抑或旁边，暴风雨都有降临的那一天。尽管目前驶在成功的洪流之中，看似鹏程万里，我们也要预想前路的障碍，放眼挫折。当飓风袭来时，记得绕开礁石，并时刻准备迎击风暴。若风暴远离你，这是你的福分。当其袭来之时，充足的准备就能够保证安全返港。
世上是有“挫折”存在的，不论眼见与否，这是需要我们铭记的。它可能出此刻这儿，也可能出此刻那儿。若在你眼前出现，无须沮丧，相反，我们应以势不可挡的决心冲破藩篱，一路与之战斗到底。当眼前的障碍云散之时，向下一个障碍进攻。经受挫折励炼的心智也将愈发成熟，对于接下来的挫折也就能够坦然应对了。
若世上没有荆棘坎坷时时出此刻我们前进的道路上，我们的人生之路将变得单调沉闷。
志向和摘抄篇三
孔子说：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”人能够没有物质精神享受，但必须不能没有志向与梦想。
法国作家雨果以往说过：“人有了物质才能生存，人有了梦想才谈得上生活，你要了解生存与生活的不一样吗？动物生存，而人则是生活。”一个人一旦没有了梦想，那他就只是会生存的动物，而不是会生活的人。
对人来说，梦想是一道阳光，没有阳光赋予生命的作用，地球会是一片死寂，毫无生机没有梦想的人，会因为失去追求而碌碌无为，就像一只失去翅膀的雄鹰，身体再强壮，也无法拥有那片天空。
有志者事竟成。任何一位有所成就的人，都是由树立远大目标开始，经过不懈努力，最终取得成功。志向和梦想就如同加速器，在放慢脚步时，供给了能量和力量志向和梦想就如同划破黑暗的光点，供给了前进的方向志向和梦想就如同一扇窗，供给了了解未来的一双眼。一个人有了志向，生活就有了期望。
司马迁在饱受屈辱后并没有放弃，他苟且偷生，默默地承受着身体和精神上的摧残，这一切都是为了完成《史记》，了却他父亲生前未完成的愿望。是什么支撑他走下去，又是什么带给他身村的勇气？是梦想，是志向给了他光明。
著名的音乐家贝多芬，在双耳失聪的情景下，写出了他一生中最著名的《命运交响曲》，他有梦想，他要用音乐与世界沟通，用音乐把自我对钢琴的热爱传递给世界。这不灭的信心和毅力，都来源于他的伟大志向和崇高梦想。
人仅有有了志向，有了梦想，才会有更大的动力去追求生活的品质，这样生活才会有意义。
志向和摘抄篇四
引言：志向是人生的旗帜，明确了志向，便将为我们的人生道路指引方向。建立一个明确的志向对于每个人来说都是非常重要的，它能够使我们在追求目标的同时不走弯路，更能保持内心的坚定与专注。在这条漫长的道路上，我不断地总结和体会，下面将分五个段落，逐步阐述明确志向的心得体会。
第一段：明确志向的意义和作用
明确志向是人实现梦想的首要步骤。有了明确的志向，我们才能有明确的目标，只有明确了什么是我们想要的，我们才能真正努力去追求。志向不仅给予我们追求的方向，更为重要的是它能够塑造我们的人生态度，让我们保持积极的心态，面对困难与挑战时从容不迫。
第二段：寻找内心的声音
明确志向需要先找到内心的声音。我们每个人心中都有一个声音在唤起我们，但是很多时候我们被外界的声音所迷惑，忽略了内心真正的需求。所以，在追寻志向的过程中，我们需要学会静下心来，听从内心那微弱而真切的声音，才能找到真正适合自己的方向。
第三段：掌握自己的优势与劣势
明确志向需要认清自己的优势与劣势。人人都有自己独特的天赋和才能，而我们的志向应该是与自身的特点相匹配的。通过反思和思考，我们可以发现自己的优势是什么，它们将成为我们实现志向的工具和武器。同时，我们也要与自己的劣势和不足进行对抗，通过不断的努力和提升来弥补自己的缺陷。
第四段：制定明确的目标与计划
明确志向需要制定明确的目标与计划。目标是朝着明确的志向努力的具体体现，而计划是实现目标的路线图。制定目标和计划需要具体、可行和有时限，这样才能将我们追求志向的行动落地并执行。制定明确的目标和计划能够让我们在前进的道路上保持清晰的方向感，并给予我们足够的动力和动力。
第五段：持之以恒与追求卓越
明确志向需要持之以恒并追求卓越。坚持一条明确的志向并非易事，往往需要克服各种诱惑和困难。只有在逆境中坚守自己的志向，克服内心的软弱和不断努力，我们才能在所选择的领域取得卓越的成就。明确志向需要我们不断追求进步，始终保持对自我的要求和对事业的热情与执着。
总结：明确志向是人生的基石和动力，它能够引领我们的行为与选择。在明确志向的过程中，我们需要找到内心的声音，认清自己的优势与劣势，制定明确的目标与计划，以持之以恒的精神追求卓越。只有通过持续不断地努力与追求，我们才能实现我们的志向，并为我们的人生注入无尽的活力与意义。
志向和摘抄篇五
明确志向是人生的必备素质之一，它能够帮助我们指引自己的人生道路并向目标迈进。在我的成长过程中，我通过不断探索和思考，逐渐明确了自己的志向，并从中汲取了许多宝贵的经验和教训。
第二段：发现内在的激情和兴趣
明确志向首先需要发现自己内在的激情和兴趣。这需要我们积极参与各种活动，去尝试不同的事物，从中感受到哪些事情让自己充满激情和动力。在我自己的探索中，我发现了对艺术的热爱，喜欢绘画和设计，这成为了我明确志向的第一步。
第三段：理性思考和自我评估
确定了兴趣后，我们需要进行理性思考和自我评估。我们需要问自己，这个兴趣是否与自己的能力、价值观和未来规划相契合。通过这样的思考和评估，我意识到虽然我热爱艺术，但在这个领域中取得成功并不容易。我开始反思自己是否有足够的才华和耐力去面对竞争激烈的艺术市场。这个过程中，我也认识到自己对商业和创新的兴趣，于是开始重新思考，调整了自己的志向。
第四段：追求专业的发展和成功
明确了志向后，我们需要追求专业的发展和成功。这需要我们制定目标并付诸实践，在相关领域进行深入的学习和实践。在我重新明确志向之后，我选择了商业管理作为我的专业，并开始在大学期间积极参与实习项目和创业团队，以锻炼自己的技能和实践专业知识。这段经历不仅让我得到了实际经验，还提高了我对商业和创新的理解，为我未来的发展打下了坚实的基础。
第五段：持续追求自我成长
明确志向并不意味着一蹴而就，它需要我们持续追求自我成长。在追寻自己的志向的道路上，我们会遇到许多挫折和困难，但这正是我们成长的机会。我们需要时刻保持学习的心态，不断提高自己的能力和知识，与志同道合的人进行交流和合作，共同进步。我相信通过持续不懈的努力，我能够成为真正有价值的人，并为社会做出贡献。
结尾：
明确了志向，不仅能够使我们更加明确自己的人生目标和方向，还能够带给我们动力和信心，让我们在追求自己的梦想的道路上坚持不懈。我深知这一点，并将继续努力追寻自己的志向，为实现自己的梦想而努力奋斗。我相信，只要我们明确志向并坚持不懈，我们一定能够取得成功，并成为那个为梦想奋斗的人。
志向和摘抄篇六
1、沉思的人有一个目标，幻想的人却没有。
2、不怕知浅，就怕志短。
3、理想，能给天下不幸者以欢乐!
4、志短怕难，视丘如山;迎难攻关，险峰敢攀。
5、信念是前进的动力，理想是精神的支柱。
6、有理想的人，生活总是火热的。
7、劲草能抗疾风卷，松柏可耐霜雪寒。
8、精打细算够半年，遇到荒年不受难。
9、与其像兔一样生活，不如像鹰一样战斗。
10、与其悲叹自己的命运，不如相信自己的力量。
11、理想对我来说，具有一种非凡的魅力。
12、青春时代是一生最幸福的时光，但只有老年人才知道这一点。
13、人无志向，和迷途的盲人一样。
14、把理想运用到真实的事物上，便有了文明。
15、青春和天才携手同行，无疑是世间最美好的景象。
16、人一旦没有了理想，就失去了前进的目标。
17、鸟贵有翼，人贵有志。
18、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。
19、聪明人把希望寄托在事业上，糊涂人把希望寄托在幻想上。
20、决心要成功的人，已经成功了一半。
21、大海的浪花靠轻风吹起，生活的浪花靠理想鼓起。
22、欢乐的顶峰有泪泉，悲哀的深渊有圣光。
23、一个没有理想的人，就像一只没有翅膀的鸟。
24、人生最高之理想，在求达于真理。
25、三军可以夺帅，匹夫不可夺志。
26、理想是反映美的心灵的眼睛。
27、青春的价值要由_理想的天平衡量。
28、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
29、山高高不过意志，石硬硬不过决心。
30、志小者成不了大事。
志向和摘抄篇七
红色志向教育是一种特殊的教育形式，通过让学生亲身体验和感受红色革命斗争的历史，培养他们的爱国主义情操和社会主义意识。我有幸参加了一次红色志向教育活动，在此间我获得了很多启迪和收获。本文将从参与经历、深刻认识、爱国情怀、政治意识和价值观转变五个方面谈谈我的心得体会。
第一段，参与经历
我参与的红色志向教育活动是学校组织的一次寻访红色根据地的旅行。我们一行25人，穿行于红旗红军的烈士陵园、游走在毛主席曾经参与革命的石头桥上，亲身感受着革命先烈们的壮丽事迹。这次体验犹如穿越时空，让我仿佛亲历了那个战火纷飞的年代。
第二段，深刻认识
通过参与红色志向教育，我对红军长征的艰辛和红色革命的残酷有了更深刻的认识。在石头桥上，我们学到了红军曾一度被国民党军队封锁。他们面临的是极其艰难的生存环境，但他们从未放弃希望和理想，他们始终坚守着最初的革命信念。红军的这种精神和革命精神真正打动了我。
第三段，爱国情怀
红军长征的故事和纪念地让我对祖国的伟大有了更深刻的认识，也激发了我内心对祖国的热爱。当我们看到那些红军英烈的遗骨被安放在壮丽的纪念堂里时，我感到自己的责任和使命。我们这一代人要牢记那段历史，不忘初心，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
第四段，政治意识
参与红色志向教育让我对政治有了更深刻的认识。我明白了中国共产党的重要性和无产阶级斗争的伟大意义。我们的社会主义道路是靠一代又一代的革命者和先烈们的奋斗换来的，我们要继承和发扬他们的遗志，为实现社会主义现代化而努力奋斗。
第五段，价值观转变
红色志向教育在我内心深处引发了一场意识的洗礼。我对人生和价值观有了全新的认识和理解。在这次活动中，我看到了红军的坚韧和不畏艰险的精神，我意识到只有勇往直前，才能实现人生中的目标。同时，我也明白了只有为人民谋幸福，才能得到真正的快乐和满足。因此，我下定决心要为社会主义事业贡献自己的力量。
总结
红色志向教育是我们学校极为重视的一个教育项目，也是我们作为学生的一种荣誉和福利。通过参与这次活动，我不仅学到了红军英烈的事迹，更是对革命精神和社会主义意识有了更深层次的理解。我深深地体会到我们这一代人的责任和使命，我们要铭记历史，继承和发扬红军的遗志，为实现中国梦而不懈奋斗。
志向和摘抄篇八
所谓志者，乃有识之士也；所谓志者，亦当有远大报复之人。在此，我着重说一说后者。
事态变迁，世事无常，生处当今这人物杰出的时代，没有远大的志向，亦没有辉煌之人生也。所以，青少年在成长中树立远大的志向是至关重要的，它有助于我们更好的应对挫折，奋发向上，向着自我的目标，执着的追求，直至梦想的实现！
有志者。妇则同情达理；孺则朝气蓬勃；少则盛气凌人；壮则气吞斗牛；老则残烛犹明。一个人，只要有志，则能够坚持不懈，不言放弃，倾己之力，力主沉浮！
我们的先辈曾告诉我们：志者，则可卧薪尝胆，食人之粪，卑躬屈膝，受尽凌辱皆空白。为的是那远离虎口，富国强兵，养情绪锐，迷惑异己；为的是那三千越甲可吞吴的壮举！
我们的先辈曾告诉我们：志者，则可苟延残喘，忍受宫刑，受人排挤，招人啐骂俱无形。求的是锐现诺言，实现梦想，着书于世，死而后已；求得是那无韵之离骚的经典！
我们的先辈曾告诉我们：志者，则可受胯下之辱，食迄来之食，为建汉朝洒热血；志者，则可仁义忍让，避其锋芒，之身入秦护宝玉；志者，则可秸杆起义，占地为王，为人之所不能，当显鸿鹄之志；志者，则力能扛鼎，学万人之所不能敌也，乃立霸王之情；志者。
有志者，事竟成；有志者，何愁山不摇，地不震。何惧抛头颅，洒热血。志也，吹人奋进也！
此刻，就让我们立下远大的志向，携着精卫填海的精神；带在李白乘风破浪会有时的豪气；向着前面的万重山进发。不管前面是乱世还是盛世；不管前方是荆棘还是花香。都让我们卸下满船的愁气；装上志者的无敌。我们有什么理由不相信，下一个直挂云帆济沧海的人不是我。
有志者，斗转乾坤圈；有志者，名成八阵图；有志者，功盖三分国；有志者，论英雄，普天之下你和我！
志向和摘抄篇九
遥想着几千年前，儒家子弟曾互谈各自志向。子路想使内忧外患之国，三年后使之“有勇且知方也”；冉有想使方圆六十里之国，民富足又知礼乐；公西华却又想在宗庙祭祀活动中做一小相。相较他们的鸿鹄之志，我却乐于为一名游于江河之上的渔者。
渔者，可能在现实生活中不为人知，可能不受人敬仰，可渔者身上独有得风格令我喜爱。我喜爱他游舟于江河，那种自由；喜爱他生活于山山水水；喜爱于他离世避俗，逍遥一生。
我在许多金庸的武侠小说中，发现过那种身影。那些化身于舟楫边的渔者，大多是武功盖世、心静如水的君子。无论是僧侣、段氏南皇、还有老翁，总之，他们总是想去放弃什么，去追求什么。
其实，我想做一个渔者，哪怕是做一天渔者，只要追求到他们心灵上那种坦荡，没有思想的压负，欢乐中游山玩水也就心满意足了。
以《枫桥夜泊》而闻名于世得张继，正是追求到这种心境，放弃以前他心中的功名利禄，才创造出这首唐诗中的巅峰之作。这种追求，这种感受，激发了他内心的压抑，把这种情感渲染在了这首《枫桥夜泊》上。
虽然张绩并不是一名渔者，而是夜宿舟上的一名落魄才子，可是，他所感受到一夜的消愁到释怀的体验，和长期生活于舟上的渔者感受也是异曲同工的。
我想做一名渔者，是想一向伴着属于我的舟辑，伴着属于我的山水，一向存怀着一颗清高的心。不，或者算不上清高，我会把江这头的旅者接到江那头的岸上，和他身上的体验所相结合。我觉得和周敦颐笔下的莲有所类似吧！
假想于此刻，我成为了渔者，挥舞着属于我的船辑，荡开着伴随我的浪花，置身于天地山水之间，与旅者谈笑风生。我沿着前人所驶过的痕迹，穿梭于群山之间，或戴着一斗笠，或垂钓一鲤鱼，哪怕是大风大浪，我也要“直挂云帆济沧海”，也要乘风破浪于江海上。
也许，只因那弯弯的小舟，只因那迷离的山山水水，只因我能站在舟上，自由，满富情趣的引吭高歌。
当一名渔者的志向，也许不那么真实，但我依旧期望在我心灵的江河上，有个叫做“我”的渔者泛舟于江河上。
志向和摘抄篇十
第一段：引言（150字）
红色志向教育是当代教育体系的重要组成部分之一，是培养学生正确的世界观、人生观和价值观的重要途径之一。随着社会的快速发展，青少年的红色意识逐渐淡化，教育部门开始重视开展红色志向教育，培养学生对党的历史和发展道路的正确理解。在参加红色志向教育后，我深切地感受到了这种教育的重要性和影响力。
第二段：红色志向教育的理解和意义（250字）
红色志向教育是一种深入浅出、引导学生正确评价历史和现实的教育方式。通过学习和了解中国共产党的奋斗历程，学生能够以正确的态度看待自己和社会。红色志向教育不仅是对红色历史的传承，也是对共产主义思想的熏陶。通过学习伟大领袖们的人生经历和革命精神，学生可以树立正确的人生观和价值观，以及为实现民族复兴的远大目标不懈奋斗的信心。
第三段：红色志向教育的实施方式（300字）
红色志向教育的方式和方法多种多样。例如，学校可以组织学生参观红色革命胜地，让他们亲身体验革命的艰辛和伟大。同时，学校也可以组织学生观看红色历史纪录片，开展主题班会等活动。这些活动既可以增加学生的知识储备，又能够在情感上使学生对红色革命产生共鸣。通过情感的引导，学生能够更加深刻地理解并体会红色志向教育的内涵。
第四段：红色志向教育的影响（300字）
红色志向教育对学生的影响是深远而长久的。首先，红色志向教育可以增强学生的爱国主义情感和集体主义观念，培养他们良好的道德品质。其次，红色志向教育可以激发学生的创新精神和实践能力，让他们在实现个人价值的同时，为社会的进步做出贡献。最后，红色志向教育可以提高学生的政治素养和文化素质，为他们的未来发展打下坚实的基础。
第五段：总结（200字）
红色志向教育是一种与时俱进的教育方式，它不仅关系到学生的学习成绩，更重要的是关系到他们的人生观和人生态度。通过红色志向教育，学生能够更加深刻地认识党的历史和发展道路，并以正确的态度看待自己和社会。这将为他们的未来发展和社会的进步提供强大的支持。因此，我们应该重视红色志向教育，让它在教育体系中发挥更大的作用，培养出更多具有红色意识和坚定信仰的新一代。