作为一位杰出的老师,编写教案是必不可少的,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么教案应该怎么制定才合适呢?以下我给大家整理了一些优质的教案范文,希望对大家能够有所帮助。
小班户外游戏活动钻山洞教案篇一
1、学习用合作的方式侧身跳跃运送物品。
2、能够克服困难,坚持把萝卜运到终点。
1、每两名幼儿1个萝卜。
2、音乐磁带,小白兔头饰若干。
1、和幼儿听节奏音乐,一齐活动身体。
2、在休息时让幼儿说一说自我见过的小动物,引出小白兔,激发幼儿兴趣。
3、(1)让幼儿说一说自我见过的小白兔是怎样活动的,并学小白兔活动身体。
(2)教师和幼儿一齐做伸伸臂、弯弯腰、蹦蹦跳等动作。
4、组织幼儿分组练习正面向前跳和两人同时侧身前跳动作。
(1)教师把幼儿分成三组让幼儿在"草地"练习小白兔跳跃的动作,注意两人之间坚持必须的距离,不要撞倒小朋友。
(2)幼儿自由玩跳跃游戏,教师观察、指导幼儿注意幼儿在跳跃时要双脚同时抬起,同时落地,两只手分开放在头上,拇指和食指成"v"型,代表小白兔的耳朵,两腿略弯曲,身体重心向下,一步一步往前跳。
(3)加大难度,两人抬着萝卜,同时侧身往前跳。
5、出示小白兔头饰,组织幼儿游戏:小白兔运萝卜。
(1)出示一堆萝卜,请幼儿帮忙运萝卜,用手、脚,引导幼儿说出用身体跳跃的方法带着萝卜侧身跳跃。
(2)幼儿分组练习用侧身跳跃的方法带着萝卜运动。
(3)运萝卜大赛:幼儿分两组,请两名幼儿侧身抬着一个萝卜,用侧身跳跃的方法将萝卜运到终点,最先完成任务的组获胜。
小班户外游戏活动钻山洞教案篇二
小班的孩子很喜欢参加户外活动,但动作还不协调,很容易摔跤。为了锻炼孩子身体的平衡本事和协调本事,我设计了一节户外活动《好玩的球》。想经过本次活动,让每个孩子都能够得到锻炼和发展,让每个孩子学习到新的玩法,感受游戏的欢乐。
1、学习拍球,抛接球,滚球,踢静止球等多种球的玩法,发展幼儿的综合运动技能。
2、培养幼儿对玩球和体育活动的兴趣,发展幼儿的自主性和创造性。
3、培养幼儿合作意识,提高幼儿合作本事。
平整宽阔的场地,彩色的小皮球。
一、和幼儿一齐做准备活动,边唱儿歌边活动四肢
春天天气真好,(双手高高举起,左右摇摆。)
花儿都开了,(两手张开放在下巴下,像两片小叶子)
杨柳树枝对着我们弯弯腰,(做弯腰动作)
蝴蝶姑娘飞来了,蜜蜂嗡嗡叫。(张开双臂学蝴蝶飞。)
小白兔儿一跳一跳又一跳。(学小白兔跳)
二、导入
1、以儿歌《大皮球》导入,激发幼儿活动兴趣。
大皮球
妈妈买个皮球,
上头画个小猴,
我来拍拍皮球,
小猴翻个跟斗。
请每个小朋友自选一个皮球,说说自我的皮球是什么颜色有什么图案自我拍一拍皮球。
三、教师示范几种球的玩法,指导幼儿自由玩球。
1、追球
两名幼儿一只球,甲幼儿为滚球人将球滚出,乙幼儿为追球人,当甲幼儿将球滚出后,乙立刻向前去追球,追到球后交换主角。注意球要挨地滚动。
2、反弹球
两名幼儿一只球,一人将球往地上用力拍,球往上反弹时,对方立即去接住球。然后交换主角,继续玩。
3、滚球过门
两人一球,一幼儿两腿开立做球门,另一幼儿距三米处,对准球门滚出球,进球为胜,交换主角,继续进行。
4、我来拍,你来接
两名幼儿一只球,幼儿甲边拍球边说:“一二三四五,请你来接住。”当说到“住”时把球抛给幼儿乙,幼儿乙之后球后,边拍球边说:“一二三四五,请你来接住。”将球再抛给甲。
幼儿回家后,能够和爸爸妈妈一齐玩皮球,并把自我学习的新玩法表演给爸爸妈妈看,请爸爸妈妈也表演几种新玩法。
小班户外游戏活动钻山洞教案篇三
1、让幼儿练习听信号迅速反应,锤炼幼儿动作灵敏、协调。
2、幼儿在活动中体验游戏的快乐,培养幼儿对缎炼的爱好及活泼爽朗的性格,培养团队精神。
3、教育幼儿应该爱护小树。
【活动预备与环境创设】
1、制作小树一棵。
2、场地布置如右图。
【活动过程】
(一)开始部分。做预备运动,活出发体。
师:小朋友们,过会我们要玩一个游戏,现在大家跟着我活动一下身体,等下才能表示的更好。
小鸟飞,飞啊飞,拍拍翅膀飞啊飞。(上肢运动)
小鸭走,走啊走,摇摇摆摆走啊走。(下蹲运动)
小象走,走啊走,甩甩鼻子走啊走。(俯背运动)
小马跑,跑啊跑,嗒嗒嗒嗒跑啊跑。(跳跃运动)
(二)基本部分
1、出示小树,引出游戏。
师:小朋友,你们看看这是什么?(小树)哪个小朋友能告诉老师和小朋友,树有什么好处?(能乘凉、小鸟可以住在树上……)所以我们应该保护小树。今天我们玩的游戏就和这小树有关。游戏的名字叫“爱护小树”。在我们旁边,地上画了个什么图形?(圆圈)小朋友们先拉好小手,站在线上,围成一个大圆圈。
2、老师交代游戏规则
小朋友在叫他的小朋友到他位置前没扶到树,就是接着扶树。老师要看看,哪个小朋友反应最快,最注重。
3、教师提要求
师:(1)扶树的小朋友叫名字时,声音要大声,清楚,让大家都听得见。
(2)扶树的小朋友要在数完“一、二、三”后才能松开小树。
(3)圈上的小朋友不能推挤。
4、开始游戏
教师与幼儿一起游戏,在游戏中对呈现的问题进行提醒,让幼儿更清楚游戏的规则。
5、分组进行游戏
幼儿人数较多,可让幼儿分组游戏,使幼儿人人都有参与的机会。
(三)结束部分
教师对活动情况进行评价。
师:小朋友今天玩的开心么?大家表示的都很好,都能遵守游戏的规则。(找出未能扶住小树的原因)我要表彰___。他反应很快,注重力很集中,跑得也很快,小树被他很快的扶住,就不怕大风吹。小朋友为他鼓鼓掌,也为你们鼓鼓掌,因为你们也很棒。
小班户外游戏活动钻山洞教案篇四
1、练习在一定范围内四散跑,培养躲闪能力。
2、知道物体在阳光下会产生影子。
活动准备
1、课件—观察影子。
2、选择有阳光的场地。
活动过程
一、观察影子
通过课件,观察了解影子
二、走圆圈
1、教师扮演兔妈妈,幼儿扮演小兔,边念儿歌:
走走走,走走走,一个拉着一个的手,
拉拉手,拉拉手,拉成一个大太阳。
边念儿歌边围成一个大圆圈。
2、一起找一找别人与自己的影子
二、踩影子
1、“小兔”分散踩自己的影子。
2、“小兔”互相追踩别人的影子,
提醒幼儿避免推撞,不要跑的太远。
3、游戏反复数遍,注意控制活动量。
三、找影子
带领幼儿观察树影、大型玩具影子。
找找小伙伴的影子。
小班户外游戏活动钻山洞教案篇五
开展了表演游戏《拔萝卜》,意在激发幼儿的表演欲望并能从中体验快乐,发展语言能力。
1、喜爱参加表演游戏活动,体验表演游戏的快乐。
2、能与同伴互换角色再次进行表演。
表演用的服装、道具、背景。
1、开始部分,引导幼儿了解在舞台上的正确站位。
师:看,拔萝卜的小朋友都站到什么地方了,要站在哪里?
小结:拔萝卜的时候要站在空的地方。
2、进行部分,幼儿游戏
提出要求:喜欢表演吗,那和同伴换个角色再表演一次。
3、结束部分针对本次活动情况进行简单的小结。
在这属于幼儿的天地里,既满足了他们的表演欲望,也能在更大的'程度上激发他们的积极性和创造性。让幼儿的想象创编能力能够得到更深层次的发展。
小班户外游戏活动钻山洞教案篇六
时间:20xx年4月15日
人员:小班组全体幼儿、教师和保育员
地点:中心幼儿园园内小公园
活动流程:
春回大地、万物复苏,鲜花也都竞相绽放。告别了冬天的萧瑟和冷清,小班组的宝宝将和老师一起到户外去享受温暖的阳光、沐浴和煦的春风,一年一度的春游活动即将拉开帷幕!春游不仅能开阔宝宝们的视野,增长知识,更能增进师生间的情感。亲近自然、感受生活,让宝宝在与大自然的接触中感受人与自然的和谐,增强环保意识。
1、通过春游活动,让孩子与大自然的亲密接触,感受春天的美丽。
2、知道要跟着老师和同伴,不能擅自离开集体。
每班两位教师一位保育员,班主任负责带队组织活动。(组织幼儿游戏、幼儿安全、队伍的排列、清点人数、活动小结等等)。配班老师负责协助(幼儿安全、队伍的排列、观察体弱幼儿)。保育员负责后勤(穿脱衣服、药品拿放、垃圾的整理等等)。
1、各班教师做好春游通知工作。
2、着装准备:穿轻便鞋子、适量的衣服。
3、食品准备:少量零食、饮料、餐巾纸(水果削皮切块,放进保鲜袋;有危险的小零食不要携带)
4、教师准备垃圾袋、剪刀、毛巾、纸、照相机等。
1、出发前先对孩子进行安全教育,听从老师的指挥,不随意离开集体。(这里主要是为了防止孩子自由的跑,或是跟着别人跑,注意出行时的安全。)
2、寻找,观察春天的景色。
(1)摸一摸草地,感受春天嫩绿的草地。
(2)观察柳树的颜色,形态,柳树像什么?
(3)找一找哪些花开了,说一说是什么颜色的。(这里是为了培养幼儿的观察能力,让孩子们对几种菜花的形状、颜色等进行对比,并感受春天的气息,及时进行爱护花草的教育。)
3、幼儿分享食物,教育孩子不随便乱扔瓜皮纸屑,养成讲卫生的好习惯。(可以让幼儿进行食物的分享,培养他们的合群的能力,并养成良好的卫生习惯,不随地乱扔垃圾。)
4、清理场地,整理幼儿物品,清点幼儿的人数。(培养幼儿有基本的卫生习惯,并有初步的安全意识,能跟随自己的老师,不到处乱跑。)
5、活动结束,回幼儿园。
1、加强管理和监督措施。本班教师全面负责幼儿出游的安全工作,组织好幼儿活动,配班老师帮助维持纪律,保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。
2、班级老师对幼儿进行春游活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
3、春游活动时要做到井然有序,教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。
4、注意言行文明,爱护花草树木,不随地乱扔垃圾。
小班户外游戏活动钻山洞教案篇七
1、指导幼儿参加冬季户外体育活动,增强幼儿体质。
2、发展幼儿躲、闪、跑的本事。
1、选择晴朗的天气,且有充足的阳光。
2、平整的活动场地。
引导幼儿认识自我的影子,培养幼儿的思维、敏捷本事。
1、师启发:小朋友们今日的天气异常好,万里无云,太阳晒在我们身上,异常暖和,是我们参加户外活动的好天气,这节课我们一齐来玩踩影子的游戏。
2、活动身体。
﹙1﹚师带领幼儿走、跳、蹦。﹙幼儿边朗诵,边做动作﹚走、走、走向前走,一个跟着一个走。
跑、跑、跑向前跑,一个跟着一个跑。
蹦、蹦、蹦向前蹦,一个跟着一个蹦。
﹙2﹚师幼一齐活动,"我长高了,我变矮了"。
师说:"长高了",全体幼儿双臂上举,"变矮了"全体幼儿蹲下。
师又说:"看谁长的最高"时,幼儿双脚原地用力向上跳无数次。
﹙1﹚讲解游戏要求:幼儿排成两纵队,观察每个小朋友的影子,小朋友走到那里,自我的影子就跟到那里,在游戏中经过自我的躲、闪、跑,尽量不让自我的影子被伙伴给踩住了。
﹙2﹚幼儿与自我的影子做游戏,试一试。
﹙3﹚师幼示范,幼儿观察。
﹙4﹚引导幼儿找自我的伙伴做踩影子的游戏,一人踩,一人想办法躲避,不让别人踩到自我的影子。
﹙5﹚团体练习玩"踩影子"的游戏,要求幼儿在躲跑时,注意不与小朋友碰撞。
4、活动结束,放松身体
﹙1﹚边听儿歌磁带,边跳舞。﹙小白兔,白又白﹚。
﹙2﹚幼儿学老爷爷,老奶奶走路的样貌,走一圈。
﹙3﹚幼儿听口令站队,共同分享游戏的欢乐。
小班户外游戏活动钻山洞教案篇八
设计意图:
当前,城市中幼儿的生活环境,遏制了幼儿好玩的天性,精巧的玩具、电视“保姆”等满足不了幼儿发展的需求。幼儿好奇心强,赤足玩耍会感到稀奇、简单、愉快,而且赤足有利于踝关节的活动和发展脚趾的灵活性,锻炼其柔韧性,能促进血液循环,增强体质,并有助于改善大脑皮质功能,提高对外界环境的.适应潜力。因此,我根据幼儿的天性和发展需求,利用废旧物品和天然材料,设计了这个赤足活动。
活动目标:
1、发展幼儿脚部肌肉的灵活性和协调性。
2、体验赤足活动的乐趣。
3、养成活泼、开朗的性格。
4、培养幼儿关心和保护环境的意识。
活动准备:
1、活动场地内塑料玩具、石头、沙包、纸团、积木铺满地。
2、有塑料玩具、石头、沙包、纸团、积木标识的塑料篮子各一,垃圾筐四个,充气气球和报纸若干。
3、幼儿头戴小丑,老师扮演小丑妈妈。
4、音乐磁带,录音机。
活动过程:
准备活动
师:小丑娃娃们,这天妈妈要带你们到一个地方去做一件事情,你们愿意去吗?我们出发吧!
音乐声中,孩子们跟着妈妈做走、跑、跳等基本动作到达目的地。