作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以让教学工作更科学化。那么教案应该怎么制定才合适呢？以下是小编收集整理的教案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园健康领域动作发展教案篇一
母亲节，五月的第二个星期天，作为一个向母亲表达爱的节日，往往被快节奏的校园生活所遗忘。同时，很多人往往不知道以什么方式来表达对母亲的爱。时至五月母亲节来临之际，远离父母在异地求学的我们，该如何祝福亲爱的母亲，然他们感受到我们的爱。
通过本次活动，呼吁同学们关爱母亲，关心家人，并鼓励同学们勇敢的对母亲表达自己的爱。
感恩母亲节，爱就大声说
5月13日（母亲节）
北校电信路口
北校全体学生
1、请x部帮忙制作相关的宣传海报以及许愿树。
2、准备好便利贴、笔、调查问卷（详见附表）。
3、5月13日请志愿团帮忙，在北校电信路口摆台，
向路过同学发放调查问卷，并请他们来许愿树前写下自己相对母亲说的话，鼓励同学现场打电话，对母亲说:“妈妈，我爱你。”
便利贴：3x2=6元
调查问卷：0.1x150=15元
合计：21元
法学院心理健康
二xx年三月二十四日
附：调查问卷
你对母亲了解多少？性别xxxxxx出生年月xxxxxx
幼儿园健康领域动作发展教案篇二
健康是人类最基本的需求之一，而健康教育则是保障人民健康的重要手段。为了加强健康教育的推广和普及，近日我参与了一次健康教育展评活动，让我深刻认识到健康教育对个人、家庭和社会的重要性，也发现了它在推广和实践方面存在的挑战和机会。
2. 活动的内容及体验
在健康教育展评活动中，我们共进行了三个环节：展览、评选和交流。展览环节汇集了各类有关健康的信息、工具、方法和成就，包括健康教育文献、健康管理软件、运动器材、保健品等，让我更加了解了健康教育的广度和深度。评选环节则是通过专家的评审和观众的投票，选出了最优秀的展品和参赛者。交流环节则是在展厅中举行的座谈会，各参赛者分享他们的研究成果和经验，并与其他人交流。
3. 我的心得
通过这次活动，我深刻了解到健康教育的重要性和意义。健康是每个人的共同追求，无论是社区居民还是企业员工，都需要健康教育。健康教育不仅能够提高人们的健康素质和自我保健能力，更能促进社区和企业的健康文化建设。另外，我也认识到健康教育需要紧跟社会和科技的发展，采用全方位、全媒体、多元化的手段进行推广和普及。
4. 活动中存在的问题和挑战
虽然健康教育展评活动是一次成功的尝试，但也发现了一些存在的问题和挑战。首先是展品和选手的质量不对等，部分参赛者使用了低质量的展品和文献，并且没有深入探究健康教育的本质和方法。其次，参与活动的人群有所局限，很少有社区居民、老年人、幼儿家长等人群参与其中。最后，展评活动的资金和人力支持有限，难以推广和普及到更广泛的区域和群体。
5. 总结及建议
健康教育展评活动让我更加深入了解了健康教育的重要性和促进途径。丰富多彩的活动也为我提供了一个交流的平台。然而，我们仍需要探讨如何加强健康教育，如何使健康教育参与者能更好地应对社会变化和科技创新。为此，我们可以考虑拓展健康教育的宣传和推广渠道，扩大健康教育的受众群体，并想方设法提高健康教育的质量和效果。通过这些举措，我们可以更好地保障人民群众的身心健康，为社会和国家的发展做出更大的贡献。
幼儿园健康领域动作发展教案篇三
近年来，越来越多的人开始关注健康问题，追求健康生活。为了促进健康生活的传播与推广，福州市举办了一系列健康志愿活动，我有幸参与其中。通过参与这些活动，我深刻体会到了健康的重要性，并获得了宝贵的经验与收获。
（第一段：活动介绍）
福州市健康志愿活动吸引了来自各行各业的志愿者，旨在通过多样化的活动，宣传健康生活理念，倡导积极的生活方式。这其中包括一系列的健康讲座、体检活动和义诊等。我参与了其中的几个活动，并从中收获了很多。
（第二段：关于健康的认知）
通过参与健康志愿活动，我对健康的认知有了更新的理解。在过去，我常常将健康视为能够远离疾病的状态，只关注食物和锻炼对身体的影响。然而，在活动中，我了解到健康远不仅仅只是身体的健康，还包括心理和社交健康。这样的认知让我更全面地关注自己和他人的健康，从而提高生活质量。
（第三段：活动中的互动）
健康志愿活动中，我结识了许多志同道合的朋友。我们在活动中互相交流经验，分享健康知识。我从中学到了很多有用的健康知识，例如如何正确进行体检，如何合理饮食，如何进行有效的锻炼等等。这些经验和知识的交流，不仅增加了我的专业知识储备，也让我建立了与他人的良好关系。
（第四段：主动服务他人）
健康志愿活动强调了为他人服务的精神。在活动中，我们志愿者主动为市民提供健康咨询和义诊服务。通过与市民的交流，我了解到了很多普通人关于健康的疑惑和需求，进而提供了相应的解答和建议。与此同时，我也学会了倾听他人，关注他人的需求，成为一个更有亲和力的人。
（第五段：活动的收获与展望）
通过参与健康志愿活动，我获得了重要的经验和收获。我深刻体会到健康的重要性，了解到健康不仅仅是身体的健康，更是心理和社交的健康。我结识了许多志同道合的朋友，与他们进行了深入的交流和互动。我也通过为他人服务，培养了自己的领导能力和亲和力。这些经验和收获让我更加坚定了推广健康生活的决心，并激励我在未来继续参与类似的志愿活动。
综上所述，参与福州健康志愿活动让我深刻体会到健康的重要性，拓宽了我的知识面，提高了自己的综合素质。我将继续关注并参与类似的活动，将健康的生活理念传递给更多的人。
幼儿园健康领域动作发展教案篇四
第一段：引入背景（150字）
在现代社会，健康已经成为人们关心的热门话题。为了提倡健康的生活方式和增进社会福利，福州市开展了一系列的健康志愿活动。近期，我参与了福州市举办的一次卫生健康宣传志愿活动。通过这次活动，我深深感受到了对健康的重要性，并且对如何改善自己和他人的健康有了更深刻的理解和认识。
第二段：参与活动的过程（300字）
福州市的健康志愿活动涵盖了多个方面，比如提供免费的体检，宣传健康知识，组织健身活动等等。在这个活动中，我选择了参与健康知识宣传和健身活动。在宣传知识方面，我们志愿者们分成小组到社区、学校等地，向居民和学生们宣传有关健康饮食、锻炼方法等方面的知识。通过亲自参与这些宣传活动，我不仅对健康相关的知识有了更深入的了解，也提高了自己的沟通能力。此外，我们还组织了一场健身活动。与社区居民一起参加晨练、广场舞等锻炼方式，我深切感受到运动对身心健康的积极影响。
第三段：心得收获（300字）
通过参与健康志愿活动，我深刻认识到健康不仅是身体上的健康，也包括心理上的健康。在与居民和学生们的交流中，我看到了很多人对健康的关注，但也有很多人对自己的健康状况缺乏意识。同时，我也发现了一些身体健康问题很多人存在。例如，许多人饮食不规律或者偏食，缺乏充足的锻炼等。这些问题的存在是我们健康宣传工作的重要方向，通过宣传健康知识，帮助更多的人了解到健康的重要性，并提供相关的改善方案。
此外，这次健康志愿活动也让我意识到，保持健康需要持续的努力。健康并不是一种短暂的追求，而是要对自己的生活习惯有持续的关注和改变。参与这次活动也让我深入体会到了健康的幸福感，只有拥有了健康的身体和良好的心态才能真正感受到生活的美好。
第四段：感悟与反思（300字）
通过这次活动，我意识到宣传健康知识只是一个起点，真正改变人们的生活方式和习惯需要从内心出发。只有增强个人的健康意识，才能让身体得到有效的保护。因此，我决定从自己做起，积极学习和运用健康知识，改变自己的不良生活习惯，提升自身的健康素养。
此外，作为一名志愿者，我还深刻体会到了服务他人的重要性和乐趣。通过亲身参与活动，我发现能帮助他人改善健康的感觉真是一种无以言表的快乐。做好志愿服务不仅仅是提供物质上的帮助，更是给予他人关心、关爱以及启迪他人的希望。
第五段：总结归纳（150字）
通过这次健康福州志愿活动，我收获了很多。通过参与宣传健康知识和组织健身活动，我不仅加深了对健康的理解，也提高了自己的沟通、组织和服务能力。通过宣传健康知识，我也为更多人提供了关于健康生活的指导和启示。我深信，只有坚持提倡和践行健康的生活方式，才能创造一个更加美好的社会。
幼儿园健康领域动作发展教案篇五
“5·25是取自“我爱我”的谐音，意为关爱自我心理的成长和健康。长久以来，5月就被人们赋予了和年轻人一样的活力和激情。“心理健康行动日”活动就是要提倡学生爱自己，珍爱自己的生命，把握自己的机会，为自己创造更好的成才之路，并由珍爱自己发展到关爱他人，关爱社会。
因为心理健康的第一条标准就是认识自我、接纳自我，能体验到自己的存在价值，乐观自信。因此，有必要以全国大中学生心理健康行动日作为契机，加大心理健康教育的宣传力度和开展一系列心理教育活动。我们选择5·25，就是要倡导每一位教育者、家长和学生都一起来关注心理健康；倡导这样一种生活理念“只有爱自己，才能爱别人，只有爱自己，才能让别人更好地爱你”。让我们每一个人用心去感受生命的活力、去体会真情的温暖、去享受健康的快乐！
为促进中学生心理健康，配合学校心理健康教育开展，同时也作为学校心理健康教育宣传的重要内容，特开展本次心理健康活动日。本次活动以宣传心理学知识来扩大学生视野，使学生走近心理，亲近心理。通过让学生了解心理学基本知识与掌握心理调节方法来达到心理健康教育的目的，促进学生心理素质的提高，让学生心身和谐健康成长。
快乐成长，从心开始
5月25日（星期二）
1、国旗下的讲话—————关于“5.25心理健康活动日”；
2、“5·25”活动系列宣传板报；
3、心理测验（七年级学生）；
5、搜集并张贴励志、提示、警示等方面的心理宣传标语；
6、“快乐成长，从心开始”全校师生现场签名活动；
7、欣赏心理影片；
8、心理健康活动日总结反馈课。
幼儿园健康领域动作发展教案篇六
为切实加强我校学生健康教育工作，营造良好的校园健康生活氛围，推进和谐校园建设，引导学生树立正确的健康观念，帮助学生健康、快乐成长，学校健康教育中心决定举办健康活动月。
一、活动主题：
自爱健康和谐
二、活动时间：
20xx年5月25日——6月25日
三、活动组织及分工
1、成立健康活动月工作小组
组织部门：健康教育中心学生科团委各社区组长：王小伟
副组长：顾丹青刁力为王锋
组织成员：吴冬葵林昌裕许丽英黄练华沈骅
2、组织分工：由健康活动月工作小组负责策划组织，健康教育中心会同各社区组织实施。
四、活动要求
1、健康教育中心负责活动的具体安排、保证活动如期开展。
2、各社区负责组织学生参与各项活动，并针对本社区实际情况，自主开展符合学生实际的健康教育活动。
3、活动要以服务学生为主要目的，加强宣传，务必做到人人知晓，人人参与，营造良好的健康教育氛围。
4、活动要注重过程，充分发挥活动过程对学生的教育和激励作用
5、学生红十字协会要发挥自己的优势，积极协助健康教育中心做好组织工作。6、做好活动总结。
五、活动内容
1、活动启动仪式2、健康知识宣传3、健康讲座
4、心理电影放映&评析5、健康知识竞赛
六、活动安排：
（一）启动仪式：
1、时间：20xx年5月25日下午15：30——16：302、地点：第二社区
3、组织部门：健康教育中心学生科团委各社区4、活动负责人：顾丹青
6、活动形式：启动仪式将以“我健康.我快乐”为主题的签名活动开始，同时在现
场展开健康问卷调查，指导红十字协会成员在各个社区开展调研，了解学生对健康知识的需求，确定学生最关注的健康问题类型，并据此开展系列主题的健康沙龙，增进学生对健康知识的了解，促进身心健康。在活动持续的二十天时间里，大型问卷调查将在各社区发放，在6月5号的时候开始回收，中心老师在十天之内要作出问卷分析报告，成果我们将以展板的.形式在食堂门口展示。
（二）健康知识宣传（在学校青春广场、各社区、专业系划出一块宣传栏，宣传健康知识）
1、时间：20xx年5月25日——6月18日
2、地点：各社区青春广场
3、组织部门：健康教育中心各社区
4、活动负责人：颜雪丽
5、活动形式：
1）展板宣传：主要展出本次活动内容安排，健康小常识，心理学名句，心理错觉图形，我校健康教育中心部门简介及心理咨询预约方式等。
活动安排：（1）做好宣传工作。
（2）6月18日组织相关人员进行评选工作。（3）设置奖项：一等奖（一名）、二等奖（一名）、三等奖（两名）
（三）健康系列讲座：为学生做健康系列讲座，使学生拥有一个积极向上的心态，提高健康意识，解答学生的心理困惑。
1、主题：《珍爱生命助人自助》
5）主讲教师：市红十字协会教师6）参加对象：社区学生代表
2、主题：《我爱我·我健康·我快乐》
6）参加对象：社区学生代表
3、主题：《培养感恩心理》
1）内容：通过感悟生命、感恩父母、感恩老师，培养学生学会感恩以及与父母、师长的沟通能力。
2）组织部门：健康教育中心各社区
3）时间：20xx年6月1日晚上19：30—21：00
4）地点：多媒体室5）主讲教师：靖丽
6）参加对象：社区学生代表
4、主题：恋爱与心理健康
6）参加对象：社区学生代表
5、主题：顶天立地大丈夫
6）参加对象：社区学生代表
6、主题：团体辅导活动
1）内容：缘来一家人（团体辅导活动）2）组织部门：健康教育中心各社区
6）参加对象：社区学生代表
7、主题：朋辈辅导员培训
3）时间：20xx年6月7日晚上19：30—21：004）地点：多媒体室5）主讲教师：
6）参加对象：社区辅导员、朋辈辅导员（四）心理电影放映&评析
活动主要以播放积极的心理电影的形式,向广大学生渗透心理健康知识,从艺术的角度引起大学生对自身心理健康水平的关注。
1、内容：《美丽人生》、《爱得华大夫》、《歌剧魅影》
2、时间：20xx年5月27日、30日、31日
3、地点：经贸系106室
4、负责人：黄建贵
5、参加对象：社区学生代表（五）健康知识竞赛1、内容：
2、时间：20xx年6月21日3、地点：经贸系106室4、负责人：吴冬葵
5、参加对象：社区学生代表
活动精彩纷呈，请同学们积极参与！通过我们的健康活动月让全校师生更健康快乐！预祝健康活动月圆满成功！
幼儿园健康领域动作发展教案篇七
家庭是社会的基本单位，是一个人一生中最重要的场所。建设健康的家庭对于每个人来说都是非常重要的。为了进一步促进家庭的健康发展，我参加了一次建设健康家庭的活动。通过这次活动，我深切体会到了建设健康家庭的重要性，也加深了对家庭的理解和认识。下面，我将从感受到的家庭和睦、沟通和谐、家庭责任、教育孩子和健康生活这五个方面，分享一下我的心得体会。
首先，建设健康的家庭能够使家庭成员之间保持和睦。在活动中，我看到了许多亲密和睦的家庭。这些家庭成员之间相互关心、相互理解、相互支持。他们共同分担家庭的责任，理解和尊重彼此的需求。在他们的大力经营下，家庭成员之间建立了更加稳固和睦的关系，从而让每个人都能在家庭中感到温暖和安全。
其次，沟通和谐是建设健康家庭的重要基础。在活动中，我们进行了各种沟通训练和家庭游戏，这些活动让我认识到了沟通的重要性。只有通过有效的沟通，家庭成员之间才能更好地理解彼此的需求和感受，从而减少误解和矛盾。同时，良好的沟通还能够增进家庭成员之间的感情，促进家庭和谐发展。
再次，家庭责任是建设健康家庭的重要环节。在活动中，我们进行了家庭责任的探讨和实践。我认识到，每个家庭成员都有自己的责任和义务，只有每个人都承担起自己的责任，家庭才能够健康发展。同时，家庭责任还需要每个成员积极参与家庭生活，共同为家庭的利益努力。只有每个成员都有家庭责任的意识和行动，家庭才能成为一个真正健康的港湾。
此外，教育孩子是建设健康家庭的重要任务。在活动中，我们进行了家庭教育的分享和讨论。我意识到，家庭是孩子最重要的学校，父母是孩子最好的榜样。为了建设健康家庭，父母应该以身作则，并给予孩子正确的成长指导。同时，家庭成员之间也要互相尊重和理解孩子的需求，并给予他们足够的关爱和支持。只有这样，孩子才能够健康成长，为家庭的未来做出贡献。
最后，健康生活是建设健康家庭的基础。在活动中，我们进行了健康生活指导和体验。我认识到，家庭成员之间可以通过共同参与健康活动，培养健康的生活习惯。例如，一起参加户外运动、共同制定健康饮食计划等。这样不仅能够增进家庭成员之间的交流和互动，还能够提高身体健康水平，从而建设一个真正的健康家庭。
通过这次建设健康家庭的活动，我深刻感受到家庭对于每个人的重要性。只有建设健康的家庭，才能够给每个成员带来真正的幸福和成就感。因此，我们每个人都应该从自身做起，努力提升家庭和谐度和幸福感。只有这样，我们才能够共同迈向更加美好的未来。